班级流行风作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的班级流行风作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

每个班级都有流行的事物，我们班也不例外，至于流行什么，请看：

花样纸飞机风

我们班里有一段日子，大家都在疯狂的折纸飞机，一到下课，纸飞机满天飞。有的纸飞机从教室的这个窗口飞出去，能从另外一个窗口飞进来;有的纸飞机从四楼扔下去，能在空中打几个转、翻几个筋斗才落到地上;有的纸飞机能飞一二十米远;有的纸飞机能从一楼飞上三楼;有的纸飞机往这边扔，它就会往另一个方向飞去，可好玩了。

为了能让纸飞机飞的更高更远，大家也是使出了浑身解数。有从材料上下手的，有从作业本上直接撕纸的、有专门从家里拿彩纸的，从校外带进来的各种传单更是大家的最爱。有从姿势上下手的，站到凳子上的，爬到桌子的，甚至跳起来助飞的，恨不得十八班武艺全都用上。

可有的同学就倒霉了，明明想安静得写个作业，一个飞机砸过来，吓得心脏病都要犯了。走在路上的同学，一个不小心就会和“不明飞行物”来个亲密接触，轻者吓一跳，重者被砸的嗷嗷叫。更倒霉的是打扫卫生的同学，废纸一大堆，不知该从何处下手，久而久之，折纸飞机就被老师明令禁止了。

数字华容道风

自从折纸飞机被禁以后，不甘寂寞的同学们又迷上了别的。

下课时，漫步在班级里，不时听到一种“嗒嗒，嗒嗒”声，伴随这种声音的同时，还有阵阵呐喊声：“加油加油!”“先挪这个三!”“不对不对，先把五往下移!”这是干什么呢?哦，原来是班里的两位华容道高手，正在一决高下呢。

数字华容道是一种木质的方格益智游戏，里面有十五个方块和十六个格子，方块上分别写着一到十五共十五个数，把数字打乱后，用平移的方法，把数字按从一到十五的顺序重新排列好的一种游戏。

只见两位高手杀得难解难分，一会儿托腮沉思，一会儿扶额犹疑。两旁则围满了助威者，有“观棋不语”的真君子，有着急上火指手画脚的，有恨不得亲自上阵的。不时有几个见风使舵之人，见情势对本派不利，就偷偷溜到敌方营地，为敌方摇旗助威……正在将要见胜负之时，上课铃响了，两方阵营的同学们只好恋恋不舍地回到自己座位。

热闹闹各种风

流行完纸飞机流行华容道，华容道的热闹劲儿一过，又有同学开始了追星风，一会儿影视明星小鲜肉，一会儿各种综艺真人秀，过不了多久各种游戏又开始轮番上演。当然，班里也有学习风，争当卫生标兵风等等等等，你方唱罢我登场，风风火火热热闹闹……

哎哟，又有几个同学凑在一起嘀咕了，我得赶紧去看看，要不然就落伍了……

每个时代每个地方都有流行的东西，我们班也曾刮过一阵阵流行风。流行过狼人杀、弹笔、吸铁石、彩虹球、撕名牌……可是，随着时代的更新，一个个都退出了流行的舞台。在我眼里，历史上刮来最大的流行风，非数码游戏机莫属！

上个学期末，也就是“暴风雨”来临的前奏，坐在我后面的小越忽然带来了一款迷你游戏机。科学课上，老师叫小组讨论，小越连头也不抬，不知在看什么。好奇心催促着我，我悄悄问了一句：“小越！你在干什么？”小越仿佛如梦初醒，总算抬起了头说：“在玩游戏机呢！你要吗？可好玩了，下课给你。”我点点头，用眼睛瞟了一下，这不看还好，一看就一发不可收拾，这不是我五六岁时玩过的游戏机吗？童年重临于我的心头。

下课了，我迅速跑到小越处要游戏机，游戏机一入我手，就好像触摸到了童年，整个人热血沸腾，拼命地玩，一直玩到上课，才依依不舍地松手。

也不知怎么的，这事就一传十，十传百，传了出去，教室里炸开了锅，这个游戏玩累了就玩那个，那个游戏玩累了就再换一个，若都玩累了，就和别人比赛谁先“死”，谁分高。谁打得关卡多，若不想玩这个版本，就换一个版本，最高级有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了这场“暴风雨”中，无法自拔。啊泽嘴上说不玩，但心里想玩，可又没人借他游戏机，只好待在一旁羡慕。每当我们玩得不亦乐乎时，他总会酸酸地说：“那么幼稚的游戏谁想玩呀！”于是，我脑袋瓜里蹦出了一句话：“如此世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫！是为拂人之性，违心之谈也。”顿时，同学们哈哈大笑，啊泽羞红了脸，向我投来愤怒的目光，恨不得扒了我的皮。

一日，正当同学们又玩得津津有味的`时候，不知是谁走漏了风声。马老师进来了，神情严肃，一看就要“诛九族”，平息这场“风暴”。她又是扣卡，又是罚抄书，整一脸“灭绝师太”的神情，害得同学们都大气不敢出，游戏机再也不敢拿出来。我在旁念叨：“看来，游戏机气数已尽，它的江山危在旦夕呀……”

果然，游戏机从此在教室里“绝迹”了。

随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。

首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是近年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。

首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是平时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。

其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是平平。

通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学习上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。

最近，班级里正刮着各种炫酷玩具的潮流风；什么悠悠球，什么陀螺，什么三国杀，班级里头都有人在玩。

悠悠球

也不知道是谁这么幼稚，看了动画上的悠悠球后立马买了一个。自此，悠悠球风席卷班级。什么牛鬼蛇神，甲乙丙丁，从都买了一个。

叮铃铃这声音刚响，我们班的男生如潮水般涌了出来，为了一个目的抢一块风水宝地。其中，厕所旁边的一块空地品质最佳。在那儿，不用担心球会撞到别的东西。（地方比较大）又不用担心手滑了球飞出走廊外。尿急了上厕所也可以少走几步路。于是，最先冲出来的人就霸占了此地。但是，有人不服气，我的位子离门远，不然怎么会被你这厮抢到。这时，班长大人发话了，没事，去，抄起家伙跟他们干。于是，抢地盘大赛轰轰烈烈地开始了。

首先，向地主沈佳伟挑战的是农民陈炳。只见陈农民往兜兜里一掏，就掏出个银色的悠悠球来。沈地主也不甘示弱，也拿出个红色的球来。

只见陈炳大喝一声，开始了睡眠（发球招式）几秒钟后，他来了个蚂蚁上树，收球，然后再睡眠。刚才他只是个热身，现在才开始。他对着天，原本嘻嘻哈哈的脸变得严肃起来。他的球像火箭一样往上飞，像陨石一样向上飞，然后向下落，再上飞，再下落……重复到第十次的时候，他才收手。

看了陈炳的精彩表演，全场爆发出雷鸣般的掌声。只有一个人例外。沈佳伟轻蔑地笑了笑，无声地嘲讽着陈炳。

到沈地主了。沈佳伟打算来个空转100圈，在转到第54圈时，他想看看陈炳那惊讶的表情。正是这举动，导致了他的失误。真是人狂没好事，狗狂挨砖头。

陀螺风

在悠悠球风之后，又一阵狂风刮起。那就是陀螺风。

下课时，某些原本玩悠悠球的地方改为了玩陀螺。只见同学们改装了各种各样的陀螺，然后玩了起来。同学们也有的兴奋，有的沮丧。

魔方风

第三股狂风崛起了！现在，每人都带三样玩具，悠悠球、陀螺和魔方。

第三节课，也是玩魔方的那节下课。同学们都占好位子把魔方复原。

这三股风呼呼地刮着，刮过了整个学校。

“流行”，英文为fashion，在百度词条意思是广泛传播、盛行。时尚界的流行风我知之甚少，但是对于班级里一阵阵的流行风，我可是了解得一清二楚。

四年级的第二个学期，网上多了一种枪战游戏，叫“创世兵魂”，不知不觉，“创世兵魂”竟然跑进了我们班级里。就这样，一股新的流行风便在我们班里弥漫开了。

游戏规则简单易懂。游戏分两种进行，一种是对抗战，一种是变异战。对抗战时，分队进行，一方被击中，就直接阵亡；变异战时，我们选出一个母体来感染对方，被感染的人便和母体一队，一起来感染其他人。

每次下课时，同学们就开始在底下无声地打起招呼：我指指枪，他点点头，一个眼神，一个动作，双方就心领神会。一下课，同学们便一窝蜂地冲出了教室，不一会教室里的人就寥寥无几了，欢笑声、奔跑声，此起彼伏。我见了，贪玩心一下被激发起来，很快就投入了游戏。这次，我们玩的是变异战，拿的是冰钻枪，打的是血腥浩克（一种强大的变异体，要用冰钻枪或紫晶枪来对付）。游戏开始了，我们几个“人类”同时往一处逃避，因为人多力量大，“母体”比较难感染我们。别看只是游戏，可我们的心还是无法平静，就像来到了真正的战场上，危机无处不在。在逃避的时候，我透过屏障向楼下张望，看见那“母体”已经连续感染了好多的人，这一定是一个经验丰富的老手。突然，他们看到了我，我仿佛听到了一声邪笑，便看见他们朝楼上跑来。我对队友们说，我们赶紧转移吧。其中一位队友非常讲义气，他说留两名队员一起阻击敌人，给我们逃跑争取时间。于是，我带着其他队友侥幸逃脱了这次劫难，站在远处，我看到了母体“疯狂”地感染了掩护我们的队友……正当我们紧张地战斗着的时候，上课铃声响了，我们一边讨论着战况，一边快速地跑进教室。很快，汗臭味在教室里扩散开来，我才发现短短十几分钟，我们都玩得满头大汗、气喘吁吁的了。

陈老师看看我们每次上课时都是大汗淋漓、面红耳赤的，上课总不能静下心来，就不让我们再在走廊上奔跑，打闹了。这游戏在课间不能进行了，这股流行风也渐渐离我们远去了。虽然我不知道接下来班级会流行什么风，但每一股流行风都为我们带来了很多乐趣！

“嘿，我们来比赛魔方吧！”“哎，听说某某组合又出新歌了！”给！你的同学录我写完了。听，班级里又刮起了一股又一股流行风。每当想起这一阵阵多变的流行风，小学6年里，那一幕幕场景立刻在我脑海里如放电影般浮现出来。

　　一、玩魔方

自从老师允许带魔方来学校后，我们班就掀起了一股魔方热。一天下课，我刚做好作业，徐海辰就拿着他那崭新的魔方胸有成竹地前来“叫阵”。那一副骄傲的模样仿佛稳操胜券。我怎么能让他一个新手给比下去呢？我跃跃欲试，拿出魔方迅速打乱，。“三！二！一！开！开始！”旁边作为裁判的同学尾音刚落，我就开始转动起手里的魔方。左拧，右旋，上转，下扳，我的手指在魔方上不停地跳动着。魔方则如一个球般不停地翻转着，一个个方块在我的操控下一一归位。比赛大约进行了一分钟后，我终于还原好了魔方，再抬头看看徐海辰，他还是那“副奥斯卡”影帝般的老样子，神色茫然，嘴巴半张，眉头紧皱，似乎早就忘了下一步要干什么了。我抛接着手里的魔方，那一副志得意满的样子比中了大奖还高兴。

　　二、追星族

最近，我们班里又刮起了一股追星风，主角当然是那群“花痴”的女生喽！又到了下课时间，潘乐瑶、缪天歌等女生不约而同地凑在一块儿，又开始犯起了花痴：“那个某某组合好帅呀！”“你们看了现在最新的某某电视剧了吗？”“这周的某某综艺节日简直帅爆了！”瞧！她们说起明星来个个如黄河之水滔滔不绝，有的讲得眉飞色舞、口若悬河；有的指着某个图片上的人物，张口闭口都是“叽里咕噜”的不知是哪门子外国语，那简直是走火入魔的地步了；有的竟然讲着讲着就跳起舞来，那手势和舞姿还真有点明星范儿……那激动的样子真令人怀疑那小心脏是否还受得了。这时，上课铃响了，她们连忙回到座位。看她们那神情不知是真的在认真听讲了还是依然在想入非非……

　　三、同学录

快要毕业了！这最后的时光里，为了能留住一份小学生活的回忆，此时最流行的自然就是同学录了。一天早上，我刚进教室，还没整理好书包，某某同学就已经递了一张同学录一本正经地过来说道：“一定要好好写哦，不能草草了事！”他说完便走回了座位。我望着这张五颜六色的同学录，提起笔开始填了起来。回想起小学生涯中那一个个和同学相处的日子，我不禁加快了写字速度。笔在纸上不停地移动着，每一字每一句里都掩藏着一份不舍与留恋。终于写完了，我郑重地把同学录交给了那个同学，再看看同学们那一个个兴致勃勃写同学录的样子，心里不禁泛起一股酸涩的感情。

转眼6年过去了，渡过了丰富多彩的学习生活，经历了一阵又一阵多变的流行风。这些流行风就是五彩的小学生涯的一个缩影。相信将来无论在何时何地，我只要想起这些事，我的小学生活就会如放电影般纷至沓来……