一次有趣的比赛作文(6篇)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一次有趣的比赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

昨天，是五一假期的第二天，我们围棋班的许多同学都去外地旅游了，只剩下我们五位同学还在学围棋。所以围棋老师组织我们进行了一次智力比赛。

这次智力比赛的题是10□10□10□10=1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。要在中间填上运算符号，使结果等于1或2或……一直到10。谁先答好便可以报告老师，第一名可是有奖励的呦！

大家怀着兴奋而又激动的心情开始了比赛。

第一道题目是10□10□10□10=1。这对我来说很简单，我轻松地写出答案，10×10÷10÷10=1。顺利完成了第一题，我不由得沾沾自喜起来。我扭头一看，发现王兆毅已经算出来了，而且一副气定神闲的样子，我不由得惊叹起来：“他可真快啊！”

第二道题可比第一题难多了。题目为10□10□10□10=2，我绞尽脑汁，也想不出好的点子来解决这个问题。就在我百思不得其解时，老师说：“同学们，不好意思，刚才我少说了一个规则，除了填运算符号，还可以添加括号。”“什么意思？”我想：难道这道题要添加括号？于是我顺藤摸瓜，终于解决了第二道难题。答案为10÷10+10÷10=2。

第二道题终于艰难地完成了，我环顾四周，大家的表情都不太轻松。

第三道题，我轻松做下来了。这道题没有什么难度，因为谁都知道30÷10=3。所以只需要（10+10+10）÷10=3。三战三捷!我兴致盎然，多么奇妙的数学运算啊，相同的数，不同的运算符号，结果千变万化。

第四题……

经过我的一步步努力，终于只剩下一道题了。

可是最接近成功的那一步总是那么难走，我又绞尽脑汁思考起来，10□10□10□10=10

我想：如果只有三个10该多好呀，如何才能消除一个10呢？对了10-10不就可以了嘛，不过眨眼间，我又否定了这个想法。我这样做，一下子消除了两个10。后来我想来想去，又回到刚才的思路上去。我已经消除了两个10，何不将错就错，再清除一个，只保留一个10呢？终于，我把我的假设变成了现实。（10-10）×10+10=10，我费尽了九牛二虎之力完成了最后一道难题。

天哪，我成功了！

我高兴地把我的答案交给了老师。老师表扬了我，说我是个聪明的孩子！对了，老师说 还 发给我十元奖金呢。那一刻，我的心里比吃了蜜还甜。

这次智力比赛真有趣，虽然让我大伤脑筋，但让我领略到数学的奇妙，体会到成功的喜悦。五一假期因为这次比赛而更加精彩！

“加油！加油！加油……”“掉啦！”“妈呀！”“碎了！”“不许浪费，吃了它！”一阵阵喊叫声、笑声从班的教室里传出来，笑声从班的教室里传出来。惊跑了窗外聆听声音来源的麻雀。（教师指导：文章开头引人入胜，吸引读者，不错！）

咦？他们在干什么呢？今天我们在举行一场“斗蛋大赛”，大家都从家里带来煮熟的鸡蛋前来比赛。（教师指导：换一种表达方式，表达出同学们期待的心情，如，个个热血沸腾，跃跃欲试。）斗蛋比赛有两轮，一轮是“滚蛋”，两个人相对着把蛋滚出去。没掉或没有裂缝的蛋就获胜了。（教师指导：改为，对撞后，谁伤的轻谁就胜出，掉了也算失败。）第一轮开始，我们先在老师发的鸡蛋上画“脸”，然后一一取名字。有的叫“开心无敌蛋”，有的叫“功夫原子蛋”，还有的叫“黑衣人蛋”。（教师指导：把画图案和取名字的环节放在介绍规则的前面。）

开始比赛，第一轮出战的是两位小妹妹小鸣和小菲。“三——二——一，开始！”老师一声令下，小鸣紧张了些，用力过度地推出了鸡蛋。而小菲先思考了一下策略，看准方向，推出了她的“小美蛋”。因为小鸣没有掌握好方向，把“小明蛋”给推到了桌子的边上，结果“啪”的一声，“小明蛋”狂叫着摔倒在地。只见它可怜地倒在地上，身上有一处已经裂开了，像极了一张凹凸不平的脸。（教师指导：补充交代战果，如这一轮，小菲赢了。）

几场比赛下来，小恺的“功夫原子蛋”获得了获得了“蛋王”的称号。（教师指导：补充，所有优胜者进入了第二轮比赛）第二轮是“砸蛋”，也就是两个蛋对撞。

第一个上来的小恺和小菲。“一——二——三，开始！”只见他们俩把蛋对撞。“咔嚓”清脆的声响，大家都不约而同屏住了呼吸，瞪大了眼睛看去——

天呐！小菲的“小美蛋”也破了一条裂缝，像一条大蚯蚓，难看地在上面“蜿蜒”。（教师指导：补充，紧接着还有几轮“砸蛋”比赛，赛况激烈，还有同学选到了半生不熟的蛋，砸的满手都是蛋液，太搞笑了。）

今天我虽然没有获得“蛋王”的称号，但我收获了满满的快乐。这真是一次有趣的比赛，也为我的学习增添了许多乐趣。

李老师点评：

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。要注意部分细节的顺序安排，如“画蛋”和“取名”在游戏的第一步。游戏过程的描述要注意详略得当。

冬日的阳光总是那么和煦温暖，照在身上暖洋洋的，就在这样的天气里，我们学校在这个礼拜二的中午举行了一场别开生面的“生活技能”比赛。

比赛以总是那么令人热血沸腾，那么热情澎湃。你听，同学们的欢呼呐喊，加油的声音此起彼伏，响彻整个操场上空。

作为这次主角的就是我们五年级三个班派出来的各十名选手。而他们的比赛项目，竟是叠衣服比赛！

先是我们班打头阵。只见他们站在课桌前，有的自信满满，有的惶恐不安，有的跃跃欲试……而桌上摆放着各自从家中带来的白衬衫。在阳光的照射下，闪烁着盈盈的白光，好像在说：“你们经过这么长时间的训练，可千万别让我们失望！”随着评委老师一声令下：“准备，开始！”我们班的参赛选手就热火朝天地忙了起来。

你看，“淡定哥”小徐同学总是那样不慌不忙，一板一眼地折着衬衫；“细致妹”小周同学就像她的性格那样，折起衣服来也是小心翼翼，生怕出了差错；你看，小舒同学因为人矮的原因，像“孙猴子”一样在课桌前上窜下跳，左右腾挪，一副手忙脚乱的样子，我们看得忍俊不禁，哈哈大笑。

而让我最印象深刻的就是“快枪手”小邱了。真是不看不知道，一看吓一跳。只见衬衫在她手中交换着模样。本来一件乱糟糟的衬衫经过她的铺平、折齐、对折、整齐这几道工序， 一块方方正正的“豆腐块”就做好了。

随着比赛越来越白热化，我们的加油助威声也是更加高亢。陆续有同学举起了手，完成了比赛。而让我们最揪心的就是小俞同学了。叠大半天，还是七零八落，让方老师在一旁看得心急火燎，在一旁催促道：“快！别慌，照着叠衣服的步骤来！”而我们在一旁看着也是心急如焚，在一旁不停地给她助威：“小俞，加油……”可能是我们的鼓励声给了她坚持下去的力量，她使出了洪荒之力，终于在1分33秒结束了比赛。

我们班结束了比赛，怀着忐忑不安的心情，看着二班和三班的比赛，我心中默念：老天爷保佑，让我们班拿第一名吧！可能是天随人愿，二班比赛真是状况百出，用了2分多。用了我们胆战心惊的就是三班了，他们完成的速度跟我们几乎相差无多，结果也证实了我的猜想是没有错，只相差2秒钟时间，真是虚惊一场。

在欢呼声中，这场激烈有趣的叠衣服比赛终于结束了，却留给了我深深的思考，让我明白做任何事，只要持之以恒，用心下功夫，就能成功！

周五，是一个愉快的日子，是一个令人期待的日子，是一个迎接双休日的日子。今天也不例外，还发生了一件事，是什么呢?是跳绳比赛。想知道参赛者是谁吗?告诉你吧，1号选手宋老师， 2号选手曾泽臻。听说宋老师近期在苦练跳绳，这次能战胜曾泽臻吗?曾泽臻在校运会中跳绳比赛的成绩是大家有目共睹的，这次能继续保持吗?这次的选手年龄不同，高矮胖瘦都不等，而结果会有多大的区别呢?哈，那就让我们一起拭目以待吧!

一周中最令人期待的最后一节课——班会课，宋老师拿着一个装着未知物的袋子走进教室，说道：“本次班会课我和曾泽臻比赛跳绳。”地点在哪里呢?操场?不，是教室，我们把桌子往后挪，前面的一小块空地就是地点。同学们肯定开始议论起来，那是必须的。大概都在聊谁胜谁负。投票是比赛前的“热身”，两方运动员都在为自己拉票，宋老师说：“我现实一点，如果我赢了，有东西吃!”曾泽臻说：“如果我赢看，我带大家去学咏春!”支持宋老师的，“唰!”，一双双手像小苗似地冒出来;支持曾泽臻的，啊，那么少，而我当然是支持曾泽臻的。

快看，比赛开始了，教室外的天色突然暗了下来，看来一场大雨即将来临，但教室内观众的热情却不减，宋老师拿出绳子，只见她把绳子一挥，轻轻一跳，绳子从头上掠过，接着顽皮地从脚下窜过，从而形成一个圈，如此重复，时间快到了，宋老师的支持者也越来越激动，呼喊着，喊着加油。时间到，跳绳时看到老师脸带笑容，看来是胸有成竹了。再看成绩——165下!曾泽臻你要加油啊!曾泽臻二话不说就跳起来，他面部严肃，大概是紧张吧，越跳越快，全身都动起来了，“啪!”，打到了桌子，许多同学激动得站了起来，呐喊着：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾泽臻跳了155下，NO，输了，宋老师的支持者都欢呼起:“Ye!”不知怎么的.，天空突然打了一声雷，仿佛是在为这场比赛而鼓掌。

虽然比赛结束了，但我深深地明白了：宋老师为了减轻我们的复习压力，丰富我们的文化生活而经常搞活动，正是用心良苦啊。在此，我要真诚地对宋老师说一声：谢谢您!

上周星期五，我们学校举行了一次有趣的拔河比赛。至今回味，犹觉胸中热血沸腾。

在初赛和半决赛中，我们班队员们团结拼搏、勇往直前，披荆斩棘，最终击败了各个对手，挺进了决赛。在决赛前，只长个不长肉的我很不幸被老师裁掉了，我们班“三壮男”之一的赵运鸿顶替了我的位置。留恋地看着我曾经的位置，羡慕地看着赵运鸿壮硕的身体，我偷偷地在心里后悔了一把，后悔自己为什么不在吃这方面多下功夫，不然我今天也可以强壮如牛，在决赛场上一展雄姿。

随着决赛时刻的临近，空气中紧张的气氛开始在赛场上蔓延。快开始比赛了，有的同学脱下了外套，轻装上阵；有的同学向周围同学摆出“肌肉男”造型，自信大笑入场；有的同学对帮他拿衣服的同学高呼：“我们班一定会赢的，你就看我表演吧。”

队员们上场了，对手五（2）班的选手一亮相，我们都齐齐惊呼：呀！他们那边5个超重量型的选手！快看，还有2个比马俊还要大个呢！马俊可是我们班“三壮男”中最大的一个了。面对强大的对手，我们班的士气一点不但没减，反而斗志昂扬。全体队员目不转睛地盯着我们学校的拔河老将，也就是我们的数学老师李老师。我们的李老师有一个拔河经：在裁判吹哨前的半秒前发力，这样胜算就会很大。“啾”，决赛正式开始了，赛场上一片沸腾。旁边的啦啦队鼓足了力气，为本班队员高声呐喊助威，有的同学甚至嗓子都快喊哑了，犹觉还没有尽到自己的努力。我甚至几次想冲上去帮忙。我们班的主将马俊同学更是脸涨得通红，身子一直向后倒，离地面几乎只有20厘米了，他咬紧牙关，紧锁眉头，连脖子上的青筋也一抽一抽的，听见脚下的摩擦声，更是紧张地连眼睛也不敢睁开，那神情好像一头发怒的小公牛。按照李老师的“拔河经”，在开场不到10秒时，我们班真的拉过来了一些。五（2）班队员也不甘示弱，鼓足了力气，奋力将绳子向他们那边拔。很快，拔河进入了拉锯战中。可惜，很快“拉锯战”变成了我们班的“前进赛”，淘气的绳子一个劲的向五（2）班那边溜。最终，因为实力太悬殊，我们输给了五（2）班。

虽然输了，可是我们班没有一个人表现得不开心，因为我们班所有人的团结努力，最终取得了第二名的好成绩。最重要的是，我们都非常享受这次有趣的拔河比赛过程。

一个星期三的下午，我们伴随着激昂的音乐，迎来了第一届的跳绳比赛。仿佛天气也赞同似的，天空格外晴朗，可以说是晴空万里。

今天的比赛有三个部分，学校短绳比赛，学生长绳比赛和老师长绳比赛(第三自然段)比赛开始，上场的是六年段的哥哥姐姐们。他们的脚下仿佛装了一个特大号的隐形弹簧一样，一个接着一个，有一个哥哥一下也没断过，像一个大巨人玩的弹球似的，厉害极了。

六年级很快就跳完了，到了我们五年段了，我对我们班的一个女同学抱有极大的信心，她一上场我就目不转睛地盯着她，大喊:"加油！跳多点！最后她果然得奖了，虽然只是三等奖，但是她己经努力了。

四年级里有一个男同学，跳得速度比六年级的还快一点儿呢!我们班绝对没有像他那么快，那么持久的了！

到大绳了，我们要等第四场，才出场。第一场。。。笫二场。。。第三场。。。第四场开始了，我们班的同学昂首挺胸地走到场地的中间。"哗哗哨声响起，摇绳同学的手臂立刻桀契地抢起了圈，绳子犹如一个小精灵在一个又一个同学之间快速地穿梭。

"哇，三班好快呀！"对啊！看来他们胜券在握呢，我们班没有希望了。"

我扭头一看，果然！比我们班快好多呐！我立刻大叫，五<4>加油！五<4>加油！绳子加快速度，想追赶差距，可是大家跟不上那么快的节奏，同学被绊倒了，大家急红了脸，一分一秒也不敢耽搁，继续追赶，只是慢了不少。时间不少了，3！2！1！"哗哗"哨声再度响起，我们班才跳了150下，有一个班跳了198下，不出意外的话，这个班一定是五<3>班，也是冠军班

老师长绳比赛紧随其后，我们给五年级取了个吉利的名字~五福临门。啊！老师们果然厉害，一个接一个，像一群正值青春时期的儿童在快乐地嬉戏。

通过本次比赛，使学生锻练了身体，偷悦了身心，提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集向集体荣誉感，同时丰富了同学们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。