圆圈作文400字五篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的圆圈作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

好长好长的一张纸，记载着那似无止境的人生，那些弥漫于空气间却渺小得比不上一毫升氧的日子，正也是在那上面翩翩起舞到精疲力竭后永远的定格下来，标着生活的一张纸，你我都拥有，专属着自己，可我们却总无力留下自己脑海中所憧憬的人生蓝图，笔明明就紧紧的握于指间，但是否你我都忘了个活生生的事实，就如同主角被导演安排，就颇似木偶被幕后控制，就极像我们，被命运所牵着，或许吧，手是我的，笔也是我的，那张写着人生的纸更是我的，可永远挣脱不了的，是有那么一条无形的线在时时刻刻的牵动着，我的手，包括我的心……而那条线，偏偏就叫做命运，捉摸不透却让我不战而败的命运！

但庆幸的是，至少我这次还能自己决定画下个句号，然后，再来开始步上这条或坎坷或璀璨却依旧迷茫的大道。换个心情，换个环境，过滤过滤身边的人与事，整理整理还不适应这节奏的自己，自动屏蔽掉或多或少的外界影响，把持住这颗看似明朗却依旧留有阴影的'心，我会是好的，自己对自己说晚安，也对每一个从我生活中匆匆走过的孩子说，在这个至关重要的分岔路口，我不该是迷茫的那一个的，更不是还对身后还抱有留恋的那一个。轻轻的挥个手，对自己说眼前会更好，只要，自己好好走。别怕会偏离原有的轨道，我深信只要用心去选择方向，每一步都是对得起自己的。从不把梦轻易挂在嘴边，亦不需谁知道或陪伴，该与我并肩的，就算有天我们擦肩了，我也会庆幸，至少今生，我们并不是陌生人……

生气的人说“0”就是一颗炸a8a8弹，快乐的人说“0”是一颗糖。而我确认为“0”是一个大句号。

在我们生活中经常会看到这个句号。当一句话写完的时候就画上一个句号，当一件事或一个活动圆满完成之后也就画上了一个句号。而我们的一生就像一句话、一件事，当我们的一生过去了以后，我们就为自己画上了一个句号。

但是有些人却把自己的一生胡乱浪费，让自己人生的句号无法完整的画上。写到这里让我不禁想起了一件往事。

有一次放学回家，我和几个同学经过一个网吧，这个网吧的门用一块门帘遮掩着，充满了神秘。带着好奇的心理，我慢慢走进了这个网吧。突然一股扑面而来的的烟味把我弄得呛咳起来。我赶紧飞一般地逃出了这个恐怖之地。

离开这个恐怖之地后我在想，这里面的人可真愚蠢，为什么要把自己埋没在这种乌烟瘴气的地方，这会让他们后悔一辈子。而他们也不能把自己人生的句号画完整。还有这家网吧的老板，他们为什么要开这家网吧，为什么要赚这黑心钱，埋没这么多的人？他这样做也是让他自己的句号不完整。

所以我希望大家不要向他们那样，要做一个好人，要充分发挥自己的人生价值。最后我祝福大家都给自己人生画上一个完整的“0”

清晨，当第一缕阳光照进圆形家族，圆圈就迈着轻快的脚步到郊外去游玩。

淘气的圆圈在街道上悠然自得地走着。这时，它看见一个可爱的小妹妹在晨跑，圆圈就跳到小妹妹的耳朵上，变成了一个耳环，挂在了她的耳朵上。圆圈的耳环随着小妹妹的脚步有节奏地晃呀晃，让小妹妹更加天真，更有活力。

圆圈又来到了小河边玩耍。一位调皮的大哥哥把一块石头扔到小河里，圆圈急忙“扑哧”一声，迅速跳进河里，摇身一变，变成了一圈圈波纹，在水里荡漾着。

圆圈在水里自由自在地游着，别提有多快活了。真是“乐极生悲”，说时迟那时快，突然一条红色的大鲤鱼游到了圆圈的身边，它张开大嘴，露出锋利的牙齿，一口把圆圈吞进了肚子里。圆圈在鲤鱼的肚子里使劲地挣扎着，但无济于事。它非常伤心，一颗颗珍珠般的眼泪掉了下来，“怎样才能逃脱鱼口呢？”“有了！”它灵机一动，又变成一个泡泡，一眨眼工夫，就从鱼的嘴巴里机智地逃脱出来。圆圈“死里逃生”，它乐得一蹦三尺高……

夕阳西下，圆圈才恋恋不舍地回到圆形家族里，它又在计划着明天的旅游……

小老虎的商店开张了。小猴子、小白兔、小狗、小猫、小猪都带着一张画着圆圈的纸张来买东西。

第一个是小猴子，小猴子说：“夏天到了，妈妈叫我来买一个大大红红的水果回去吃。”小老虎拿了一个西瓜给小猴子，说：“西瓜可以降署哦!"小猴子捧着大西瓜高兴地走了。

小白兔说：“我们家要去旅游，我怕晒黑，所以我来买一个圆圈戴在头上。”小老虎拿了一个太阳帽给小兔子，说：“要拿照片给我看哦！”小兔子摆弄着太阳帽兴高采烈地走了。

小狗说:“我买了一双运动鞋，就差圆圈圈踢了。”小老虎拿了一个足球给小狗，说：“玩得开心点。”小狗兴奋地走了。

小猫举着一个铁杆说：“就差圆圈了。”小老虎拿了一个铁圈给小猫，说：“有空我们来比比看。”小猫笑着走了。

最后轮到小猪了，小老虎说：“你要什么呢?”小猪说：“终于到我了，我要一个圆圈当早餐。”小老虎拿了一个甜圆圈给小猪，说：“要适当调整饮食，不然会越来越胖的。”小猪有点反思地走了。

小老虎望着它们的背影，会心地笑了。

今天，我们来到了小周实验室，来做有趣的实验。

首先，小周博士拿出了纸、剪刀、双面胶，用双面胶将两端粘住，接着神秘地问：“我从中间剪开会变成什么样？”话音刚落，教室里热闹起来，同学们议论纷纷，有的说：“会变成两个大圆。”有的说：“会变成一根长条。”还有的说：“会变成一个大圆。”我们带着疑问开始做实验。小周博士小心翼翼地剪着，我们聚精会神、目不转睛地盯着。生怕漏了个细节。只见我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我们屏住呼吸，只听见“咔”一声，终于完成了，结果是个大圆圈出现在我们的眼前，同学们都呆住了。

然后，小周博士给我们分组让我们自己试一试。小周博士给我们发了材料，教室里像菜市场一样热闹，同学们迫不及待想做。我们组分工明确，我是监督的，赵宣江是粘纸的，胡心奕是剪纸的，可我们越剪越不对劲，我们剪出了两个圆，我们打了一个打问号，这时老师说：“这是莫比乌斯圆。”这是德国的一个数学家莫比乌斯发现的。他偶然在玉米地拿了一片玉米叶，随着叶子转了180°然后粘住，我们广泛的动用了莫比乌斯圈在生活中；例如：垃圾桶、过山车......

莫比乌斯圆还让我们明白了细心观察生活。

指导老师：

教师评语：小作者详细、生动地描写了这个实验过程，抓住了细节来描写，用词贴切精准，太棒了！