在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的趣味童年作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
趣味童年作文 篇1
童年像一场梦，梦里有我美好的心愿；童年像一阵风，吹响梦想的号角；童年是一个调色盘，调出五彩的生活。
记得那是一个暑假，家里有事，我和爸爸就住在了姑姑家。
刚去的那一个晚上，睡得正香的时候，突然听见姑姑说：“有贼呀。”我和老爸几乎是同时醒来，我们相互看了一眼，心里想有着同样的想法，那就是抄家伙。
我拿了一只拖鞋，老爸拿了一个擀面杖。我们急匆匆地赶了过去。却发现只有姑姑拿着一根白头发看来看去。
“姑姑，贼在哪里啊？”我四处瞅了瞅，警惕地双手握着拖鞋。
“这不是--”姑姑把头发伸到了我面前。
“这算哪门子贼？”我奇怪地道。
“怎么不算？”姑姑用很认真的语气手，“他偷走了我的青春，从明天开始我要实行防老计划。”
这可辛苦了我们了，每天吃素，每天锻炼五小时……
十天过去了，十五天过去了，我们要回家里了去了，就再也不用实行姑姑的防老计划了。
趣味童年作文 篇2
每当我想起童年的那些事，我都会情不自禁地”嘻嘻”笑出声来。
那年我刚刚五岁，正是年幼无知，不知道什么是害怕，好奇不说胆子也大得出奇。还记得那是一个寂静的黄昏，太阳落山了，牛儿们悠闲地在我们家门口的草地上香甜地吃着青草，看着他们悠闲的样子，我的心一动：何不戏弄戏弄它。
不是说牛最怕红色吗？那我就吓它一吓好了！
我把姐姐的一条红丝巾偷偷地拿出来，悄悄地走到牛的身后，然后蒙在头上，一边发出怪叫声，一边还不忘抄起一个木棍子做出张牙舞爪的模样向牛儿冲去……
谁知这时候，妈妈听到声音从屋里奔出来，看到我冲向牛，她吓得大声叫起来，那声音都走了调，听到那声音，我赶紧退了回来，“干什么呀？孩子。”
看到妈妈苍白的脸色，我竟然笑了起来，“我逗牛玩呢。”
“小祖宗，吓死妈妈了。你看看……”
我回过头一看，那牛涨红着两只圆滚滚的大眼，两只犄角朝着我的方向顶来……那红红的丝巾也被牛踩在脚下……
一直吝啬的姐姐知道了这件事却并没有心疼她的红丝巾，而是紧紧地把我揽在怀中，都差点流泪了……当时的我，还觉得好笑，现在想想，我也感到后怕了，古人说：无知才无畏，真是这样啊！
这件事真的让我难忘，他让我感到好笑的同时，也不时地想起母亲和姐姐的浓浓情意。
趣味童年作文 篇3
今年的第一场雪来得悄声无息，只记得我清晨醒来时，雪已经停下了。
屋外，银装素裹。但这次的雪积得并不厚，不是那种鹅毛大雪白茫茫一片，也不是雨加雪，若隐若现，而是积得薄薄的，像给城市撒上了一层甜滋滋的糖霜，细腻而又恰到好处。
虽然这次雪下得不大，但老师也特许我们到操场上放肆一会儿。听到这个消息，同学们先是欢呼了两秒钟，又马不停蹄地奔向操场，才过了五秒钟，教室里便空无一人。
我正在操场转悠，突然，一个超大号版雪球直击我的右眼，把毫无防备的我，打了个措手不及，我扭头一看，王奎震手舞足蹈的叫着：“看我一球！”说罢又一个小号雪球“啪”地落在了外套上。这一下可击怒了我，望望正在低头做些什么的王奎震，我便心上一计来。我随意拾起一个小雪块，走到在系鞋带的王奎震背后，拍拍他的肩膀，轻声说：“喂！”王奎震立即扭过头来，我也毫不心软地把雪拍到了他的脸上，立刻王奎震就化身为“圣诞爷爷”。做罢，我又“潇洒”离去，心里可是乐翻天了。
今年的第一场雪来也匆匆，去也匆匆，还没两小时，雪就化了，如昙花一现一般，但那童年的趣味还一直在我记忆的长河中流淌。
趣味童年作文 篇4
童年的数学可以是直觉的、模糊的，它强调准确性和科学性，但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考，唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。
［案例］
“五角星究竟有几个角”
那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动，孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟，芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角，而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗？”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬，反而提出了反驳，他顿时来了劲儿：“怎么不是五个，你看，一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看，别轻易下结论。”见我如此固执已见，他也没再作什么争辩，只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课， 他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。
两年后，当正式学到“角的认识”这一内容时，芮明昊跑来告诉我：“张老师，我现在才明白，五角星上其实不止有五个角，应该有十个才对，因为那里边还有五个向外张开的钝角呢，对吗？”我朝他笑了笑，“或许吧。”
转眼又到了六年级，或许是接触了更多有关平面图形方面的知识，他又一次找到了我。“张老师，这回我终于明白了，科学地讲，五角星上共有无数个角。因为，在它里面还有许多大于180度或360度的角，而这些角我们以前并没有去关注过。”
说真的，我当时只有一种强烈的感触，那就是：为何在当初，面对一年级孩子这样一个虽不准确、但很了不起的发现，我连肯定的勇气都没有。仅仅是为了捍卫数学学科准确、科学的尊严吗？
［思考］
当数学在人们的认识中逐渐从静态走向动态、从确定走向变化、从精确走向易谬时，数学科学的神圣光环已逐渐褪去。数学与其说像一个神坛上走下的圣人，毋宁说更象一个平易近人的凡夫俗子。数学从某种意义上讲，她已不再是一成不变的真理的集合和化身，相反，她更像是一个不断发展、不断进化、不断更新着的运动体。既是如此，那我们又有什么理由要求那些刚刚接触数学的儿童，能一步到位地完成对于数学知识的精确建构？我们又有什么理由拒绝数学的模糊性和直觉性？
“五角星共有五个角”，这对于一个一年级的孩子而言，它究竟何错之有？换言之，就算是这一表述不够科学，但那只是我们从成人数学的视角所作出的判断，对于一年级的孩子，尚没有对钝角、周角等有更多的了解，作出这一判断恰恰反映了他的认识水平。对他们而言，或许这才是一种真正的“准确”。如果说这是一种对孩子的迁就，那千万别以为这样的迁就会误了我们的孩子。恰恰相反，孩子的数学发展本身就是一个螺旋上升的渐进过程。从模糊走向清晰、从混沌走向有序理应成为儿童数学发展的必由之路。上述案例中孩子对于角的`认识恰恰充分说明了这一点。
其实，又何止“认识角”如此，数学教育中这样的现象无处不在。只有当我们能真正从发展、变化的眼光来看待数学、看待数学教育、看待孩子们的数学成长，我们的数学教育也才能真正促进学生健康、持续地发展。
趣味童年作文 篇5
20xx年2月10日 星期一 天气：晴
童年的回忆，于我而言，是珍贵的宝藏，因为有它，我才能在失意的时候，找回属于自己快乐的时光。 ——题记
今天不知怎的，忽然心血来潮，回忆起了自己童年时的一些趣闻……
犹记得八岁那年暑假的某一天，我和两个妹妹待在爸爸妈妈工作的租房里，津津有味地看着电影。这时，我忽然冒出了一个想法：我突然很想吃煎蛋，爸妈都不在家，不如，我试着煎一个，好展示一下我的厨艺？嘻嘻。想着，我立马把这个想法告诉了我的两个妹妹，结果两个妹妹立马表示支持。与她们达成共识后，我兴致勃勃地开始了行动。
首先，准备好盐、两个鸡蛋、一个碗，放在砧板上。然后，打开煤气，过一会儿，打开抽烟机的开关，再开火。约摸过了一分钟，锅里的水烧干了，我便倒入油。油一下锅，就开始“嗞嗞”地响，我听了心里不免有些害怕，就有点手足无措。我忙把鸡蛋打碎，却一不小心洒了一地，我欲哭无泪，硬着头皮把另一个鸡蛋打碎放进去，幸亏，没出意外，接着，我又撒了一把盐，再用锅铲小心地翻着。谁知道，下一秒，锅里传来猛烈的“噼里啪啦”的油炸声，吓得我拿着锅铲的手不由自主地抖了起来。
这时，我瞥见了一旁的锅盖，顿时如同看见了救世主一般，抓起锅盖护着脸小心翼翼地往前走，二话不说把盖子一盖，声音被隔绝在了锅里，我顿时如释重负地松了一口气，却瞧见躲在冰箱旁边笑的直不起腰的两个妹妹，气得我瞪了她们一眼，她们往后吓得缩了缩。我懒得理她们，转身去揭锅盖，（这时油已经不炸了）发现蛋已经“死的透透了”，焦黄色的，不过挺香的，不知道能不能吃。我默默地想着。
我把蛋添了出来，“哄”着两个妹妹尝试一下，结果她们当天晚上在厕所度过了。爸妈回来还以为她们生病了，我也在心里默念着“阿弥陀佛，善哉，善哉。”……
童年的过往呐，真是让人忍俊不禁呢。我不求回到过去，也不求时间定格，只求自己能记得，曾经那段珍贵的回忆……
趣味童年作文 篇6
每个人小时候都会干一些让人发笑的事情。比如：把洗发水错当成洗手液、把小狗关进洗衣机里、把辣椒酱当作番茄酱……当然了，我也不例外。
在一个炎热的夏天，我们全家都去老家看望外公和外婆。
车开了几个小时，终于到了。我晕乎乎地下了车，一下子，悠悠——我的一只狗，扑到了我的身上。摇着尾巴，用舌头把我的脸给洗了一遍。我呆呆地站在那儿，被这突如其来的热情给吓蒙了。这时，妈妈拿着毛巾走过来，一边笑一边说道：“你看，悠悠多想你，去给悠悠拿点牛奶喝吧。”
我把牛奶倒在盘子里，猫咪嗅到了香味，跑过来，对着我“喵喵喵”的要牛奶喝。我把牛奶放的地上，猫咪和悠悠立马跑过来喝起了牛奶。咦？他们是在用舌头沾着牛奶喝的，看上去很有趣，我也趴下来，学着他们一样喝。可是就是喝的不痛快。
这时爸爸走进来，看着我和它们在一起喝牛奶，哈哈大笑起来，笑着把我拉起来，对我说：“它们在喝牛奶，你怎么也去喝？”
我跟着爸爸走进客厅，这时爸爸开始剪胡子，爸爸先将胡子扯直，然后用剪刀咔嚓一下就剪掉了。
爸爸走后，我抱来猫咪，把它按在椅子上，我拿起剪刀，猫咪挣扎着想要逃脱，我一把揪住它的胡子，说时迟那时快，一剪刀下去，猫咪的胡子都被我给剪没了。后来，我才知道，我害得猫咪差不多半年都捉不到老鼠。
现在想起来，还暗暗好笑呢！呵，真是有趣的童年。
书香门第
