在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我成功了_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
那次学滑板，我成功了。
那天，我正在院里玩，突然看见一个小朋友从我眼前“唰”的一下子就过去了，吓了我一大跳。我仔细一看，原来他是在滑滑板。我看了一会儿，对他说：“你滑的也太快了吧，要是我再向前走一步，你都能把我撞飞，你知道不？”他对我说：“对不起，要不你也学学吧，滑板不但学得快，还很好玩呢！咱们院儿大部分的小朋友都学会了呢！”我听他这么一说，心里想院子里大部分小朋友都会了，我可不能落后呀！于是就对他说：“好，我一定要学会。”
我回到家就对妈妈说：“妈妈，我想学滑板，你能不能给我买一个好一点儿的滑板呀？”妈妈说：“不行，你先拿别人的练着，等学会再给你买一个，要不，万一买了你不学，那滑板给谁呀？”我就哀求道：“妈妈，你就给我买一个吧，我要是不学以后你就再也别给我买东西了，好不好呀！”妈妈经不住我的软磨硬缠只好说：“行，给你买一个，不过，你要是不学，看我怎么收拾你！”我说：“好，保证学会！”
妈妈给我买回来了一个滑板，我一看非常兴奋，于是心里就暗暗下决心：三天之内，我一定要学会，不学会滑板，我怎么向妈妈交代呀！
于是我每天放学后都下去练习，第一天，我站上滑板，一下就掉下来了，幸好我个子高，没倒，要不，就要摔倒了。第一天我学会了上滑板，可还不能滑太远。于是我下定决心：第二天一定要比第一天多滑一百米。
第二天，果然有很大的进步，几乎就已经会滑了，但是就这一点儿进步就摔了几十次。看来成功还是要有付出的。第三天，也是最重要的一天，我自以为已经会了，于是就开始练习高级的“闪电飘移”。我一上去，就开始飞快地滑，滑到一个弯，就把滑板横着滑，没想到第一次飘移，板没飞，我却飞了，摔得我直叫。不过，我心里想：一定要学会。于是我站起来接着又练了几次，每次都是我飞，疼得我大叫。不过我忍着疼，又练了起来。当练到了十五次，我终于学会了。于是我高兴得的疼痛也忘了，又蹦又跳，那时的高兴，已经无法比喻了。
这次学滑板，让我深深得体会到什么叫“永不放弃，就能成功。”
我成功了_小学生六年级作文2当我吃到菌子时，我便会想起那次成功的经历。
记得那时我还在上二年级。一天，我与姐姐、等人上山去捡菌子，本来我们是一路人马，后来，就兵分四路。我与姐姐既是“死党”又是形影不离的好姐妹。我与她一组。因为菌子一般生长在阴暗潮湿不光的地方，我与姐姐就只得去丛林中。这个丛林十分怪异，抬头是一棵棵大树，密不透风，低头则是我从未见过的小虫与树叶。
“呀！这里有一好大的菌子”，我尖叫起来，就这样我们沿路捡了许多菌子。在甜美过后，苦头与凶险紧接而来。
刚走到一个有许多树枝与枝条的像洞的地方，一条青色的很瘦小的蛇懒洋洋地缠绕在树枝上，褐色的舌头一伸一伸的，用惊异的眼光直个、勾勾地盯着我俩，我与姐姐先是一楞，后来尖叫一声直往回跑。再跑的过程中，我跑在后，那条路又小又滑，上面还有一些松叶。我脚一滑，便滑了下去，姐姐见情便伸手拉我，谁知她的脚也被地上的叶子滑落了。我俩被滑散了。我来到了一个很静很幽深的地方，那里有虫叫，还有刺，我怕极了，一边呼唤着姐姐的名字，一边走。我累了，找到一块干净的石头，便作了下来。
我想：要是这而有蛇、有老虎、有狼怎么办，以前我经常听到狼叫，我怕；如果我找不到回家的路，天黑了会不会有鬼，如果我被鬼吃了，那么该怎么办；如果我出不去饿死了怎么办。多少个恐怖的念头从我眼前闪过。我好怕呀！“姐姐！姨妈！妈妈！爸爸！”我一边喊一边哭。
因为姐姐家在新平穆斯林那边；比较靠近原始森林，毕竟成里的孩子不熟悉山路，也不会想姐姐那样熟悉家乡的大地之脉。可我有想起了在小的时候，老师给我们讲的故事，便鼓起了勇气，折断了一根粗壮树枝上的一条树杈，嘴里哼着小调，变勇往前走，经过了这样惊险刺激的一波三折过后，我终于走到了我们集合的地方了。
我成功了！这是我第一次迷路，也是我第一次找到了回家的路。从这件使我印象至深的事，我明白了：一个人只有把身死置之度外，也能像那篇文章一样尝到“甜美的泉水”。
我成功了_小学生六年级作文3每个人都有成功的事，而且成功之后就会感到很幸福。
到现在为止，我有一件最成功的事让我颇有成就感和幸福感，那就是学习电子琴并且考过了十级。
开始考一级时，由于曲目很简单，所以轻轻松松就会了。每次受到老师的表扬，我的心里总是美滋滋的，好像学习音乐就是让我幸福的。
但是，考到四级时，曲目就变难了，又是和弦，又是节奏和速度，显得很不好弹。可是我没有放弃，因为我有一个坚定的目标—考过十级！
经过不懈的努力，我终于考过了四级。
我的下一个“对手”更加强大，那就是六级。因为有点枯燥和更难得原因吧，我已经有一个“琴友”退出了“征程”，但我和另两位“战友”要继续“战斗”下去。
终于，在一年的勤奋和汗水下，六级也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因为我收获了第三本音乐考级证书。
短暂的喜悦和幸福过后，八级已经成为我的下一个目标。因为作业多了，练琴挤占了很多玩的时间，我曾经犹豫过，但我能让八级把我打倒吗？经过了枯燥和难耐，经过了坚持和期待，经过了奋斗和冲击，八级又到了我的身后，而和我相伴的战友又有一个掉队了。
终极目标是十级，我要发起总攻了，我想成为挑战者和成功者。有时练习的太觉枯燥了，就试着开一些自己喜欢的曲目，自己用音乐犒劳一下自己—谁让咱会电子琴呢？呵呵。
特别是临近考试前老师说“这样下去，可有点悬啊！”我的心也真感到悬之又悬，我心想，我不会这次倒下吧？在每天都弹五十遍的高强度下，经过了惊心动魄的两个多星期，我又来到了战场。
监考老师频频点头，我心里窃喜—难道真的有戏？
等待了一个多月，爸爸从网上查到我通过的信息，并第一时间告诉我：“你通过了！”
看着家里收藏的五本证书，我觉得六年时间真的没有白过。我进入了音乐的殿堂，证明了自己，用音乐愉悦了自己和大家，要知道证书上可有徐沛东老师的大名呢。
爸爸妈妈给我买了钢琴，我暗暗下定决心，“钢琴十级，你等着我。”我也一定要再尝尝考过钢琴十级的滋味。秦雨涵，你考过了钢琴十级，那是怎样的酸辣苦甜？
我成功了！我要用汗水换取再一个成功。
我成功了_小学生六年级作文4“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功........”悠扬的歌声，在我耳边回荡。
让我想起了曾经还在上二年级的时候，我们班的学习风气正浓，我的对手很多，，例如李超，晨荫，王辉，这些都是班上的顶尖人物，甚至还有让我意想不到，出奇制胜的人。所以我得加紧学习，利用每一分，每一秒。大家也正好和时间赛跑，争分夺秒地学习，把别人玩耍的时间都用在学习上。而我也要争取这次期中考试名列前茅，绝不能让他们都追上我，甚至超越。我心里喃喃自语，每天一放学，我就整理书包，奔跑回家加紧复习，夜以继日，整个人都进入了紧张状态，不敢有丝毫怠慢，别人复习半小时，我就比他们多十倍百倍，当然，也遇到过难题，记得又一次，我在教室里做作业，被一道突如其来的难题给困住了，我迟疑了一会，是认真思过难关，还是空过去呢?我的内心在作斗争，到底怎么办呢?经过长时间思考，最终还是决定克服困难，我在教室里算了一遍又一遍，皇天不负有心人，终于被我做出来了，这时，我感到巨大的成就感。
星期五的早晨，是考试的日子，老师发下了卷纸，我先易后难，认认真真地答题，打交卷铃后，我飞快地交了卷，心里又高兴又惊慌，终于等到了星期一的到来，上课铃声打响后，老师带着微笑走进了教师，手里拿着份单子。走上讲台，开始宣布份数：李超数学92，语文93第三名。李晨瑞数学93，语文94，第二名，张慧峰.........老师咳嗽了一下扫视了我一下，我的脸刷的一下红了。数学98语文94第一名。哇塞。全班的'同学都惊呆了，立刻把目光转向了我，有的窃窃私语，有的怀疑地向我望来，有的向我投来羡慕的目光，有的向我投来鼓励的的眼神，这时的我感觉到无比的光荣，昂首挺胸回过头来一看老师，脸上浮现出严肃的神;好像教育我“慧峰，胜不骄，败不馁啊!”我惭愧地低下了头，耷拉着脑袋，但是心里比吃了蜜还甜，真想一蹦三尺高，以表示我的满心的愉快，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
我激动不已，惊喜万分，那成功背后的酸甜苦辣，真是无法用语言表达，我终于明白了，只要坚持不懈，成功必会属于你的，只有流过汗水与泪水，才能体会到成功的真谛。这时的我，感慨万千，记得冰心奶奶曾经写过这样的一首诗：“成功的花，人们只羡慕它的绽开的明艳，然而，他当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。
我成功了_小学生六年级作文5通过课余时间的学习，我知道了光是沿直线传播的，所以从物体顶端入射的光线，经过小孔以后就投射到了底端，从底端入射的光线同样投射到顶端——这就是大名鼎鼎的小孔成像原理。为了弄明白这个原理，我还专门做了一个实验。告诉你吧，我的这个实验做成功了。
一个星期天的上午，我开始了实验。第一步就是准备材料。需要准备实验材料和用具——茶叶筒、大头针（或锥子）、挂历纸、半透明纸巾、胶带、橡皮筋。材料准备齐，第一步就算完成了。接下来是看似简单，实则很难的第二步——用大头针在茶叶筒的底部中心打个孔。由于茶叶筒是铁皮做的，太硬了，我扎了几次都没扎进去，我急了，密密麻麻的汗珠也从额头上渗了出来。这时，我手一滑，大头针扎到了我手上，血冒出来，我有点灰心了了，但还是吮了吮手指继续扎起来。我吸取上次的经验，改变了扎的方法。我找来一个钉子，把它对准茶叶筒的底部中心部分，又用小锤子轻轻一敲，小孔就打成了。下面的步骤可就简单多了。第三步，我用挂历纸卷成一个纸筒，直径略小于茶叶筒的直径，用胶带粘牢。第四步了，用纸巾蒙住纸筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，与成功只有一步之遥。把纸筒蒙纸巾的一端插入茶叶筒，这时就要千万小心，不能插歪了，要使纸筒和茶叶筒完全在一条直线上才成。你要问第六步是什么吗？那我就告诉你，第六步是大功告成！我高兴地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！万岁！”爸爸妈妈闻声赶来，我急忙把小孔成像仪双手捧上。爸爸把茶叶筒举起来，从挂历纸那头透过纸巾看出去，他看到了一个神奇的世界————所有东西在纸巾上的投影都是上下倒立、左右颠倒的！爸爸不住地说：“真不错！真棒！”妈妈也争着要看一下，我得意洋洋地解释道：“这就是利用小孔成像的原理做成的。”
通过这个实验，不但让我懂得了一个科学道理，而且让我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，更让我领略到了什么是成功的快乐。这次成功又在我的童年生活中闪烁着璀璨的光芒。
我成功了_小学生六年级作文6我说不出话，只觉得心在狂跳，热血在沸腾。此时此刻，在人类的语汇中已经找不出一个恰当的词来形容我兴奋的心情。
怎能不叫人兴奋呢？在艺术这条漫长的道路上，我第一次取得了成功。我站在主席台上捧着鲜红的大奖状，台下观众的掌声，台上评委“希望今后再取得更大成功”的鼓励声，使我无比激动……
六月，得知第六届中小学生绘画书法大赛在重庆召开，我立即向老师报了名，取得了参赛的资格，并得在七天之内交上一幅参赛作品。那天晚上我一直睡不着，为什么？兴奋呐！我暗暗下决心一定要从几万人之中脱颖而出挤入前三名，成为“万里挑一”的佼佼者。第二天早上，我很早就起来了，坐在书桌前考虑该画什么好。该画什么才好呢？以“保护地球”为题材怎么样？不好，不好，那多老套呀！那就画运动会吧！也对，可是该画什么好呢？经过半小时的仔细分析和深思熟虑我最终决定画马拉松比赛，因为马拉松比赛需要坚持不懈，不到目的不罢休的精神。
我打算用三天时间构图，四天时间上色。构图，你以为是美术课上老师叫我构的简单图形，我这幅画里图形都非常的“高难度”，只是观众就有二、三十人左右，而且，想要得名次就得精益求精，我在构图的时候不能出现一点差错，如果哪儿的线勾斜了或弯了就得重做，只是构图我就浪费了十二张纸。上色也一样，只要哪里涂出了线，对不起，请你重做。这样又要从构图开始画。正所谓“不经历风雨，怎么见彩虹？
”经过诸多次反反复复的练习后，我画出了一幅自以为是“完美无缺”的画。我忐忑不安地把画交给了老师，老师看后冲我微笑，抚摸着我的头，然后收下了画。
终于这一天来到了，老师在评委席上说道：“祝贺李俊杰同学荣贺了第六届中小学生美术、书法组，美术类三等奖！”听了这话，我惊呆了，摸着手上的茧疤，终于高兴得哭出了声。
我抚摸着心爱的证书，心中似有一股清泉在流淌。我知道这仅仅是我在艺术道路上迈出的第一步。艺术道路是漫长的，更高的目标还在前面，我还得更加努力地去追求。
我成功了_小学生六年级作文7想着舞蹈班的艰辛，我的眼泪都流了下来，那个时刻，我嚎啕大哭，没有一个人安慰我，没有人理我，就像万根钢针扎着我的心，但是有一天我成功了！那一刻让我自豪！
那是一年的夏天，天空很晴朗，妈妈带我去了一个陌生的地方，我不认识每一个人，他们用陌生的眼睛望着我，让我感到无助，感到悲伤，“洁洁，这是我给你报的舞蹈班，你要和这一位老师学跳舞”妈妈指着那一个陌生的男人，无情的丢下了我回家了，我想一桩木头在那里站着，心里很难受，好想大哭一场，可我是个大孩子了，不可以那样，我学着，我认真的学着，我不想让妈妈失望，让妈妈难过。
“你！怎么跳呢！应该这样……”又是老师批评我的手做的不到位，而且脚还踩到另一只脚上，那个笨拙的样子，我低着头，眼泪情不自禁的流了下来，我好想逃走，离开这个鬼地方，可我，又该怎样，回到家还是被妈妈吵，我想着妈妈以前的劳动，不都是为了我们吗！我们应该回报妈妈，“王洁，你一定要展现自己的能力，不要别人低估了自己，要振作起来，不要逃避，你自己难道不知道坚持就是成功吗？你一定要加油！加油！再加油！”我在为自己加油打气。
舞蹈比赛快到了，在家里，我努力做好每一个动作，“1、2、3、4……”“加油！加油！加油！”姐姐也帮我打气，“妹妹，你做得挺好了！歇一会吧！”“不！我绝不!决不放弃！”我吃力地说着。姐姐很感动，一直在帮我加油打气，这一天，妈妈看了我精彩的表演，很高兴，我也很高兴，仿佛踩在快乐的云朵上，不禁浮想联翩。
舞蹈比赛到了，我热了热身，做好的准备，妈妈鼓励着我，这更让我信心十足,进入了比赛场，评委对我连连称赞，虽然是铜牌比赛，但我还是觉得高兴，我学舞蹈更好了，一次次进步，老师看到了，也在夸奖我，心里就想吃了蜜一样甜，回忆走过一步步艰辛的路，我觉得我的做法是对的，没有退缩，没有气馁，而是更加坚强，更加努力，虽然已经不跳舞了，但我仍然记着那激动的一刻，被老师夸奖的那一刻，被妈妈炫耀的那一刻，心里高兴的那一刻，我永远也不会忘记!因为我成功了！
我成功了_小学生六年级作文8“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7个球啦！成功啦！”我拿着手里的剑玉，蹦跳着，兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了，还漂亮地接了7个球。
剑玉是同学刚送我的小礼物，是日本的传统玩具，在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球，是木质的，分为剑和玉两部分。玉是指圆球，剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
剑玉看起来小巧玲珑，蛮简单的，和我们中国的溜溜球还真有点像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，这球真像顽皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然没碰到球！再来，这次我可不敢大意了，控制了一下抛球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的边缘，又弹了出去。还是没接到！我灵光一现，对了，接球的有大中小皿，我刚开始学，用最大的去接，肯定容易些！接下来的几次我都能碰到球了，但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿，你让我情何以堪啊！
妈妈走过来，“佳琪，你别急着玩，快来看看日本剑玉高手的视频，酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法，手法极为娴熟，飞快的动作像是舞蹈一样，如行云流水一般，太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频，知道了基本手势，各个难度动作要领。我信心百倍，跃跃欲试，小球，现在一定要把你接住！我稳稳地站立，双腿与肩同宽，微微弯曲，控制住身体的重心。左手扔球了，这次可不能乱扔了，轻轻用力，把球垂直地往上抛，身体马上根据落球位置调整，人跟着球走。小球落到皿中的一瞬间，我双腿微微一弯，右手也有一个小小的下沉的动作，作为一个缓冲，并尽力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又弹出去了。“哇，妈妈快来看，我差一点点就接住了！”看来我视频没白看哦，掌握了正确的方法，玩起来一下有感觉的。一次、两次、三次……五六次后，“啪”随着清脆的木头敲击声，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我终于接住你啦！成功了！
在游戏中我体会到了没有失败，就没有成功！失败了不可怕，坚定信心，总结经验，坚持到底，就是成功！
我成功了_小学生六年级作文9不管有多难，只要我们努力奋斗，就一定会收获成功。——题记
人们常说：“功到自然成。”成是功的积累，功是成的基础。只要我们努力奋斗，就一定会收获成功。
去年夏天，在炎炎烈日下，我们顶着太阳来到操场上体育课。令人激动的是，上课前，老师告诉我们要进入下一个单元——跳马。我很早很早就已经听说跳马很有意思，而如今，又看到了老师带来的器材，更加激动了。看看旁边的女生，也都想上前去摸一摸。有几个调皮的男生早就耐不住了，趁着没有上课，老师不在，翻过来翻过去。
终于，伴随着一串动听的旋律，上课了。我们焦急的等待着，都围着器材，跃跃欲试。只要老师一声令下，我们就会在器材后排成一队长龙。“站队！”原本骚动不安的人群一下子鸦雀无声，人人站得笔直。我就排在第三个，所以心中十分激动，当然，紧张也是免不了的。看着前面两位同学一个接一个翻越“马鞍”，我的心跳更快了。“下一个！”我加上助跑，跳上弹簧板，双手撑马，一跃而起，眼看一个完美的动作就要完成了，可老天偏偏不给我面子，我的手脚变的不协调，“咚！”随着双脚落地，我失败了。我垂头丧气地回到队伍，看看周围的同学，都在笑，笑得令人难过，令人自卑。后面的同学跳得一个比一个成功，动作一个比一个完美，看到这些，我更伤心了。跳完了一轮，老师选出优秀的同学，练习下一个动作，其他人巩固以前知识。他们又排成了一队，老师指导着，他们跳着，原本优秀的现在更优秀了。而这一切，我只能在角落里默默观望。
回到家中，我把这件事告诉了爸爸，爸爸立即决定：每天晚上和我一起去学校练习。我突然想到，爸爸以前是教体育的。我仿佛在黑暗中看到了一丝光亮，重新振奋了。从那以后，我每天晚饭后就和爸爸到学校操场练习。经过一番努力，我进步了许多。虽然没有器材，虽然没有阳光，但我却感到了无比的快乐。在空旷的操场上，洒下了多少汗水，留下了多少成功的声音，无人知晓。
终于，又一节体育课来临了。我胸有成竹的排好队。看着前面的同学顺利过关，我更是信心满满。到我了，终于到我了！我向着成功进发，跑、踏、撑、跳……都被我淋漓尽致的展现出来。我成功了！我真的成功了！双脚落地，掌声响起，我第一次体会到用汗水换来的成功多么令人开心！
归到队伍后，我兴奋地对同伴说：“嘿！我成功了！”
我成功了_小学生六年级作文10以前，我想做的事情经常半途而废，尤其是动手缝点什么，从来没有完工过。偶翻文章，里面的一句话深深震撼了我：成功路上最大的敌人不是别人而是自己不能超越自己。
今天，我下定决心超越自我，和坏习惯来场较量。
我决定先和自己不能坚持到底的针线活较量一下。我要缝制一个幸运星。
首先，我准备好“作战武器”-------针线，两块黄布和棉花、剪刀。
战斗打响了。我按照书上说明，把两块布先连在一起，在上面画了个可爱的小星星，这颗星像颗大大的眼睛，笑眯眯的看着我。好像在说“你能行！”然后我再将可爱的星星剪下来。因为这两块布是从放杯子的盒子上撕下来的，布料质地很差，相当难剪。一开始还可以，但剪到中间剪刀像粘在布上似的，这么剪也剪不断，情急之下，我使劲一扯，只听“哧”的一声，布是断开了，可星星却“毁容”了。眼看着费力要做成的事却不能按照自己的设计完成，感到自己真不是这块料！我像泄了气的皮球一屁股坐在沙发上，真想放弃。
我垂头丧气的看着布，突然看到小星星，它好似眨巴着眼睛鼓励我“别灰心，你能行！”我猛然想起，现在正在战斗，而战况对我不利，于是我一个鲤鱼打挺，坐了起来，又忙活开了。
“功夫不负有心人”，布终于剪好了。我又开始下一个任务----缝线。这个任务更艰巨，它考验的是耐力，而我最缺乏耐力啦，搞不好会前功尽弃。
我小心翼翼地穿针引线缝制幸运星的边缘。时间一秒一秒地过去，我也快完成任务了，正沾沾自喜，忽然手中的针一不小心狠狠地扎进了手指，我疼得呲牙咧嘴，抽手一看，鲜红的小血珠从手指肚里渗出来。看着滴血的手指，心想：“所有的成功都是血和汗的结晶这句话真对啊！这点挫折权当是警告吧。”我把伤口简单处理了一下，更细心地一针一针缝了起来，最后，我把缝好的星星装满棉花。
幸运星终于做成了！
虽然，星星身上东一道西一道，歪歪扭扭，但我还是成功了！
做成的幸运星，眼睛显得格外大格外明亮，它微笑看着我，好像在说："祝贺你，你成功了！只要不放弃努力，就一定能成功！”
我成功了_小学生六年级作文11今天，老师教我们学跳山羊。刚开始， 我并不知道什么叫跳山羊（不要笑我）。心想：跳山羊是啥？ 是不是老师牵一只山羊过来， 让我们从它的背上跨过去？ 等同学把跳山羊的工具搬来，这个谜才解开。
原来所谓的“山羊”，就是由四个铁脚支撑起的一个皮垫子。而跳山羊，就是让大家从垫子上跨过去。首先，老师在大家面前做个示范。只见老师快速地向前跑， 然后脚一踏跳板， 双手迅速地撑“山羊”， 双脚一升即可。大家看清楚后，就一个接一个地跳过去，我看到别人那么顺利， 心想：我一定会很顺利的。轮到我了， 我迅速地向面前的“山羊”跑去，越跑越快，但接近跳板时，眼前的“山羊”突然间变得巨大，心里油然产生一种恐惧，不敢撑上去了。但是已经到了，怎么办？于是，我尽力学着老师的方法，一踏上跳板，然后双手撑住“山羊”，再双腿一升。虽然是有一点样子了，但老师说还不是很标准，老师对我说，跑的速度要快，撑“山羊”时要干脆有力。很快就又到我了，我紧吸一口气，然后迅速向前跑，脚一踏到踏板，双手就用力地撑着“山羊”，而后脚迅速一抬，离“山羊”十来厘米的时候一跨，没想到，竟失败了，我一下坐在羊背上。此时我才知道跳山羊是这么难，真有点想放弃。但当看到别人能轻松自如地跨过时，我心里真是羡慕嫉妒恨。我想：难道就这样甘拜下风吗？不，不行！于是我加了把劲，两三遍以后，老师突然说要考试，我一听急了， 心想：怎么办呢？ 我还练得不是很好，这次肯定不合格啦！幸好老师给了点时间练。我练了一次又一次， 经过了我的努力和老师的帮助指导， 我终于跳得比较好了。但到考试的时候，我还是很担心， 生怕考不好。轮到我了，我深呼吸了一下，走到起跑线上，目视了一眼“山羊”，就快速地向前跑， 一到踏板，我用力一踏，双手直撑着“山羊”， 双脚迅速一升， 屁股蹭了一下“山羊”背，落了下去，我按老师的规定，高举双手示意，老师说；“90分！”我很高兴，但是还是蹭着了呀，回家后，我搭了个简易的山羊，按老师的要求，一跃而起，成功了！
通过这次跳山羊， 我懂得了：干什么事情，要不怕失败。只要持之以恒，就一定有成功的时候。
我成功了_小学生六年级作文12成功，一个让人心旷神怡的字眼，一个多么美好，灿烂的字眼，它可以给人带来喜悦，增长见识和经验，在我的记忆长河里，有着数不胜数的成功星星，现在就让我炼一颗最大最亮，最美的星星，让大家一起分享那份快乐吧。
那一次，我和爸爸来到河边放风筝爸爸说：“来！是你要放风筝的，你来放吧！”我来？放风筝看上去并不是一件很难的事，但是对于我这个对放风筝一窍不通的人，似乎有些无从侍从。没办法，谁叫我要来放风筝的，哎，只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过爸爸手中的风筝，按照爸爸平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来，而像一个喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……当我一停住，风筝一头“栽”到地下了。不过，我并没有放弃，又来了一次。起先，那风筝没有掉下来，我有些沾沾自喜了，还喊爸爸看，真是骄兵必败，话没说完，结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上，流起了眼泪，想到：我放了两次都不成功，每一次风筝“栽”到地下，就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时，爸爸语重心长地对我说：“铭铭，你还记得‘失败是成功之母！’和‘坚持到底就是胜利！’这两句格言吗？”“记得！”“那你想到、做到了吗？”我被问住了，是呀，做什么事都不可以半途而废呀！我顿时如梦初醒。
于是，我拿起风筝，又开始放了。起初，还是没有成功，但是，那两句格言一直在我耳边回响，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，风筝飞不上天！我又反复尝试，真是工夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，正所谓吃一堑，长一智，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，我趁着风势，小心地放着手中的线，风筝又往上飞了一点儿，我兴奋不已。风筝越飞越高，本来很大的风筝，高高的蓝天上就像沧海一粟。
“万岁！我成功了！我会放风筝了！”我高兴得大喊。我心呀 ，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像再为我欢呼！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
这件事让我真正地体会到了失败是成功之母这句话的含义。今后，我失败了不会气馁，而成功了，也会向这新的目标努力！这一次，我成功了！
我成功了_小学生六年级作文13“哈哈，我成功了”我每次想起这件事耳边总会响起这句话。提起这件事，还要从五年级的那次船模比赛说起：
那是在一个星期四的下午。老师说：“要举行船模比赛了，就在下个星期五下午放学的时候，想才加的同学明天把钱带来。”然后把船模的价钱写在了黑板上。听完这个消息，我非常兴奋，心想：以前的船模比赛我连参加都没参加过，这一次我可要把握好机会，回家和妈妈好好商量商量，反正这次我是铁了心的要参加了，谁也别想阻拦我！哼！
放学后，我急匆匆的跑回家，对妈妈说：“妈，学校要举行船模比赛了，我想参加，行不行啊？”“船模比赛？花那些钱还不如给你买件衣服穿呢，，还是别参加了吧。”“我又不是没衣服，再说了，好是说要积极参加学校组织的各项活动，你每次都不让我才加，我就参加这一次，就这一次总行了吧，求求你了妈妈。”我恳求的说。“好吧好吧，真服了你了，就让你参加吧，不过以后要好好学习，知道吗！”“太棒了！谢谢妈妈！妈妈万岁！”我高兴的一蹦三尺高。
第二天，我兴高采烈地来到了学校交了钱，领到了我梦寐以求的船，不过里面都是零件 ，我还要把它拼起来，一个一个的把我的眼都看花了，于是，我就找到了我的同学们，找他们帮忙。经过了三天的苦拼我的船终于拼好了，我还给它起了个名字，叫“冲锋号”，然后，我就下定决心，一定要拿个冠军，不然怎么对得起那二十多块钱呢？于是，我就每天在放学的时候和同学们在学校的水池里训练我的“冲锋号”。
终于等到了激动人心的比赛了，，许多同学都来观看。赛都有20米左右，我细心地调整着船舵，生怕它跑歪了。终于轮到我那一轮了，发令枪一响，我们把各自的船放在水中，我的“冲锋号”刚开始就领先在前面，这时，我暗暗地想：这时候电池可千万别没电啊。“冲锋号”，加油，一定要拿到冠军啊！这个时候，有一辆船突然拐弯了，撞到了另一艘，这是我胸有成竹的说：“哈哈，冠军是我的啦！”在我的船冲过终点线的时候，我的激情一下子迸发了出来，他喊着：“耶！太棒了！我赢了！我是第一！”我高兴得跳了起来。真是功夫不负有心人啊。
每当我想起这件事的时候，我的心情就会无比的激动，不有的说上一句：“哈哈，我成功了！我成功了！”
我成功了_小学生六年级作文14每当我看见墙壁上那一张鲜红的“育苗杯三等奖”的奖状时，我的脑海中就会情不自禁地浮现出那件事情来，那件事我成功了，的确成功了！
在竞赛之前，我在教室里津津有味地看着书。这时，数学老师迈着轻快的脚步向我走来，微笑着对我说：“伶儿，下个月就是育苗杯竞赛了，希望你能够在这个月中努力地做好考前准备。到时候考入决赛，为班为校争光。”我听见了，点了点头。但是我顿时觉得数学老师像给了我压力，像一块大石头压在背上，怎样也喘不过气来，因为我是出名的“大头虾”，做事经常丢三落四，做数学经常计错数是常有的事，所以我怕自己会失败。回到了家，妈妈走过来对我说：“孩子，听说你们班级将会有一次育苗杯竞赛是吗？你这个月一定要勤奋哦，拿个奖，让妈妈高兴高兴。”我听了，说：“是的，我一定会努力的，放心吧！”从那以后，每次课后、自习课或活动，我都会偷偷地躲在课室，拿出《育苗杯》这本书认真地算了起来，有时候不明白的就去问老师和同学，数学老师都会拿一些课余时间给我们讲一些育苗杯的题目的解题方法。我每次放学回家做完作业都会认真地复习育苗杯练习题，直至到夜晚11点钟才上床睡觉。记得有一天晚上停电了，又多蚊子又热。妈妈在家帮我扇扇子，豆大的汗珠从她的脸上、额上、头发上流下来，我看见了感动得流下了热泪，下定决心：一定要拿个奖给妈妈。时间在一天一天过着，就快到竞赛那天了，我有些担忧，生怕自己会失败，可是，每次我都会鼓励自己。
终于到了竞赛那天，我满怀信心进入了试室，我让自己定下心来，不要紧张。“丁丁丁”，竞赛开始了。我拿着试卷看了看，拿起了笔认真地做了起来，试卷基本上做完了，可是还有两题，我绞尽脑汁也想不起来，本来我想放弃了，可是我看见同学们都在认真思考，连平时懒惰的小强也认真算起来。我也想起老师在竞赛前跟我说的一番话和耐心地教导。想起了妈妈每天晚上帮我扇扇子，于是，我又算了起来，用画图的方式，又用算术方法，又用解方程……我左思右想，终于把两道难题也完成了，还剩下一些时间，重新认真再复多次。
竞赛过后的第三天，当校长在领奖台前宣布得分后，我获得了三等奖，可以进入决赛，这时的我欣喜若狂，兴奋不已，“我终于成功了！”我在心里喊着。
我成功了，那个月是我艰苦奋斗得来的，这次的成功令我兴奋，令我自豪，令我明白了做什么事想获得成功，必须坚持，不要放弃，努力拼搏！
我成功了_小学生六年级作文15今天我们作文课改上了一节活动课，而活动课的内容却是令我们意想不到的“卖报纸”。地点是钢城购物中心——华联超市周围。
老师给我们每人发了三到五份今天的《东方今报》，并分成了四个组，比一下哪个组最先卖完。这时，我们已经排好队下了楼，正向“上海华联超市”走去。正走着，我便听到了从总校过来的三个孩子在议论着：“老师怎么就给我五份呀，太少了吧。”“嗯，真是的！”可我觉得就给四份我也卖不出去。我边走边想，面对那些“顾客”该怎么开口呢？阿姨，您需要报纸吗？不，不能这样，因为我们是在这里体验生活呢，而不是当“卖报童”。哎呀，还是别制造紧张气氛了，体验生活应该是快乐的。
老师把我们带到了华联超市门口，让我们四下分散开卖报，她却在一旁默默地将同学们一个个精彩的卖报瞬间拍摄下来。散开之后，我们就开始了有趣的“工作”。华联门口的人好多呀，一时锁定不了目标。
当我正在犹豫卖给谁时，扭头一看，我们班同学已经跟一位顾客成交了，老师还给他们拍了照呢。
这时，我小步向一位阿姨跑去，并亲切得问道：“阿姨，您需要报纸吗？今天的《东方今报》内容可精彩呢！”可阿姨并不是我想象中的那么好，一口回绝了我，“我家订着呢。”我沮丧极了，好似挨了当头一棒，为什么人家都能卖出去，我就不能？我就不信。我看到有位阿姨坐在台阶上看孩子，于是我便鼓起勇气，微笑地向那位阿姨跑去，并问阿姨买不买报纸，阿姨微笑着看了我一会儿，便掏开钱包问，“这报纸多少钱呀？”我忙回答：“不贵，才五角钱。”阿姨便向我递了一张一元钱，我慌张说了声：“谢谢阿姨，我找您五毛。”我把五角钱递给阿姨后，发现没有了零钱，就去找老师换零钱了。
我找到老师时，老师正在给他们传授“秘诀”，仔细一听，只要说“叔叔阿姨您好，我们是金笔作文学校的，来这里体验生活。”然后再说，“你是否需要一份报纸？”这样说比较好一些。我现学现卖，试了一下，果然不错，真灵。两个小时下来，我超额完成了任务，并且还帮助同组的同学卖了好几份。
虽然卖一份报纸只挣2角钱，但是这是我辛苦劳动而换来的。这次实践活动使我感觉到了赚钱的不容易，我以后再也不乱花父母那来之不易的钱了。
书香门第
