读书作文4篇

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的读书作文4篇，希望能够帮助到大家。

高尔基说:“我像饥饿的人吃面包一样扑在书上。”

我最喜欢《淘气的马晓晓》中的白雪公主剧团。当我找到那本书时，我直起身来，坐在桌旁，轻轻地把它翻过来，翻到第79页，然后开始专心读书。这本书既不厚也不薄，上面只有图片和几个字。

这本书非常有趣，非常有趣。当我觉得好笑时，我会大笑起来。当我看到英雄哭的时候，我会和他一起哭。当我看到这个紧张的情节时，我觉得好像呆住了。

《淘气包马晓晓》这本书真的太好看了。如果我还没有读完，第二天我会继续读下去。这本书真让我着迷！如果有一天我不去上学，我可以看两遍。

学生们，书籍使我们能够学到很多知识，理解很多真理。让我们一起读更多的书。

读书是塑造人的基础，不但能使人的心灵变得美好，而且能使人健康成长。

古今中外，因苦读而功成名就的人，对书籍都有特殊的感情:我国西汉的学者刘向说:“书犹药也，善读之可以医愚。

”英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，书是全世界的.营养品。

”俄国著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。

”因此，我觉得书是瞭望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。

阿里巴巴的ceo马云，两次高考落榜，白天骑车运货，晚上上夜大。

终于第三次高考成功，进入杭州师范学院英语系。

得到一次出国机会，去了美国，依靠他良好的英语口语能力，获得互联网将改变世界的重要信息，93年回国创办中国黄页，阿里巴巴集团逐渐扩大。

他说：“要不是最后的努力拼搏，凭借我的长相，我只能做一名杭州的板车夫！”

古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

在这个新的时代，身为小学生的我们就应该认真读书，努力学习来开阔我的视野，丰富我们的阅历，陶冶我们的情操来报效祖国，来成就自己的小梦想与中国的大梦想。

读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段之一，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

要实现中国梦、实现中华民族伟大复兴，让我们的国家成为世界上有影响力的国家，必须进行更高水平的学习。

读书是人类传承文明、走向未来的重要途径。

我将永远铭记周恩来总理铿锵誓言：“为中华之崛起而读书。

发奋读书，学好本领，准备着为祖国的繁荣昌盛，贡献出我们的身，我们的心，我们的一切。

梦在前方，路在脚下。

为了实现伟大的民族复兴的中国梦，就让我们努力读书，努力学习开始吧！

从小时候起，我就很喜欢读书。3岁的时候，妈妈在我床边讲故事，我听得津津有味。5岁的时候，我拿起了一本本图画故事书，在妈妈面前大声地朗读。7岁的时候，妈妈给我买回了四大名著之一的《水浒传》，我爱不释手，读了一遍又一遍。

在我读书的时候，发生过许多有趣的事，我来给你们讲讲吧！

我7岁的时候非常喜欢看书，可是在家里没有时间看，怎么办呢？于是我就把书带到了学校里。有一天上数学课，我悄悄把书拿了出来，放在了屉子里。当老师没注意到的时候，我就把书抽出来看。我像一只做贼心虚的小老鼠，一有动静就起来看一看。慢慢地，我放松了警惕。突然，老师一转头，发现了我，把我点了起来，还把我的书没收了，我心里很难受，以后再也不在上课的时候看了。

还有一次，我买了几本新书，看着这些书，我的心又痒了起来。这时，我看见了一件宝贝——手电筒，我又想出了一个偷偷看书的新“计划”。晚上了，我把手电筒和书藏在被子里，等妈妈走了，我就把书放在被子里，打开手电筒，这样我就能看书了。我用耳朵听着，一有脚步声就把书放到被子里。可是好景不长，我有时候来不及藏进去，被妈妈发现了，狠狠的批评了我。结果，我的视力越来越差，还戴上了“小眼镜”。

这只是我读书时的两件小“趣”事，你们可千万别学呀！

以前，从网上了解到有班级开展师生共读一本书活动，很是羡慕。曾经产生过带领孩子们共读一本书的念头，但由于班内留守儿童太多，无法把家长召集起来商议此事，又因了喊得很响的“乱收费”，为了明哲保身，我终究没有行动。

近日，学校创建书香校园，购得了一批新书、好书。更令人欣喜的是还有一部分是共读书。上午第二节课大班空，我看到图书室开着门，便先去饱饱眼福。于主任、李主任和和老师都在，他们三个正忙着盖章、归整、、、、、、有些旧的图书都蒙上了一层灰尘，屋里有股阴潮的味道。可怜有些图书多少年都被尘封在岁月的记忆里，如果它们也有思想和灵魂的话一定会哀怨地哭诉不被利用的酸楚和无奈。

好在我们学校迎来了与书相伴的春天，看着一本本经典好书，我为我校的今天高兴，它正在被唤醒；我为我校的孩子高兴，因为有好书相伴，那是多么快乐和幸福的事情！

虽然图书的整理工作还没有结束，一切还没有形成制度，但看着我抚摸着那一排排共读书，于主任知道，读书是不需要等待的。她当即决定：可以先搬走“共读书”去读，摸索摸索好的共读方法。但这样的好事，我要吊吊孩子们的胃口：下午再搬。况且一定让他们洗干净了手，知道怎样爱书、看书之后再发给他们。

第四节课，把这个好消息告诉了他们，他们央求先搬到教室里，上午不发，饱饱眼福。孩子们欣喜若狂。

下午，我早早地来到教室里，不少孩子领了书开始包书皮了，我也小心翼翼地把暂时属于自己的一本包上。

孩子们认真地读着，轻轻地翻动着书页。也许，我们班的阅读之旅会从这第一本共读书开始，步入阅读的快车道吧！我期待！