无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的心灵的美的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱美之心，人人皆有。许多人重视的只是外表的美，其实心灵美才是真正的美。
何谓心灵美？简单的说，就是人的道德水平高。
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。事实的确如此，一个有美德的人，能够让人肃然起敬，无论他的形体和容貌是否美。钢铁战士刘琦为灭火成了一个失去四肢和五官残疾的人，他的外形是丑的，然而他又一个美好的心，有光彩照人的品质，这有使多少生就花容月貌而内心肮脏的人黯然失色。
外表的美是很容易凋谢的，只有内在的美才是持久的。科尔顿说过“美丽的身材可以吸引倾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美丽的灵魂。”
我们中华民族素有崇尚心灵美的悠久传统。孔子说：“里仁为美。”孟子说：“充实之谓美。”荀子说：“形象虽恶而心术善，无害为君子也。”心灵美在我国确实源远流长。有尊老爱幼的善良美；有贫贱不移的人格美；有忧国忧民的伟大抱负美；有视死如归的爱国主义之美……
一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至变得好看起来。
外表的.美是虚假的，其实心灵美才是真正的美。让我们把美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放射出耀眼的光辉。特别是我们时代的美，能使人心灵净化，生活彩化。
美，无时无刻在激荡着亿万人民的心灵。朋友们，让我们在为创造美的同时，也尽情的享受美吧！
“一蓑一笠一扁舟”是无拘无束的美；“鸟宿池边树，僧敲月下门”是悠闲自得的美；漫步于垄上，捧一抔泥土，感受它的馨香，是洒脱的美。
在我心中，那一幕是触动心灵的美！
记得有一年，一连下了好几天的雨。早晨，我睡眼惺忪地望向窗外，天灰蒙蒙的，被窝里暖和极了，我不由继续做起美梦来。“快起床，迟到了。”听到这话，我连忙起身，以最快的.速度穿衣、起床、出家门。来到上学的必经之路，我顿时傻了眼：这，该怎么过去呀！前面简直是“汪洋大海”！由于雨下的时间长，雨势又大，雨水都漫到马路上，都快及大人的膝盖了。大人过去尚且困难，更别提孩子了。
只见有的家长背着孩子艰难地前行；有的家长卷起裤脚，抱着孩子踉踉跄跄地向学校走去；有的家长和孩子脱鞋挽裤，相互扶持着过。我该怎们办呢？奶奶抱不动，也背不动我，奶奶看着我，欲言又止。该怎么办呢，正当我发愁时，奶奶欣喜地说：“来，宝宝，站在这儿过去。”我小心翼翼地站在三中围墙突出的部分，奶奶扶着我，我用手攀着围墙，就像一只壁虎，走得比蜗牛还慢，我心急如焚，都快要哭了，还抱怨着要迟到了
这时，一双孔武有力的双手抱住我，接过奶奶手里的书包，大步流星地往前冲，还没等我反应过来，我人已经到学校门口了。叔叔放下我，说：“去上学，别迟到了！”我开心地走进学校，听到保安嘀咕，好像是说送我来学校的那位叔叔，在送我之前，已经送了好几名学生来学校了。我突然感觉这位“无名叔叔”好有爱，好伟大，好美！
触动心灵的，往往是平凡生活中的美。这美，就是爱、就是温暖，就是不经意间的一刹那，给你带来的感动！
我有一个朋友他并不是很漂亮，他的眼睛小小的，像一条黑线，他的头发又黑又长，如同一道瀑布流下来。唯一不足就是脸上有一块大黑痣，没有人和他玩。他长的虽不好看，但是他的心十分善良。
有一次，我在回家的路上遇见了他，他在路上孤独地走着，他先是进了一家文具店，刚刚想买笔时，就听到不远处传来了一阵哭声，那哭声是多么无助，于是心地善良的他放弃了买笔，走到那个哭声传来的'地方，原来是一个小女孩，他亲切地问：“你怎么了？”小女孩悲伤的回答道：“我把妈妈给我买钢笔的钱给丢了。”小女孩越哭越悲伤了，他毫不犹豫地掏出自己准备买钢笔的钱递给了小女孩，小女孩停止了哭泣说“”我不能要你的钱，“没事，你拿去吧”他又说。小女孩一再推辞，他还是把钱塞给了小女孩，小女孩说着谢谢跟他道别。他把钱给了别人，自己没有买文具，但他还是面露笑容，而且笑的那么美。
这是一种多么积极乐观，助人为乐的精神啊！这件事告诉我看人不能只看外表，最重要的是心灵美。
美无处不在，他们在跟我们躲猫猫，一会儿躲在一草一木，一会儿躲在某个人的身上，一会儿躲在建筑物上……只要我们善于观察，总能“捉住”它们。
在生活上，我们经常能遇见许多人，可是我们忽略了那些“美”，它们的职业是那么的使人崇敬，而他们更让我们崇敬。
战士、八路军……听到这些词一股使人崇敬的声音可在你耳畔响起？当我们的生活在幸福中，而他们却在与敌人战争，当我们的生活处在欢歌笑语，而他们却把血染红全身，他们保家卫国，才有了我们美好的家园，他们不顾亲人、不顾自身，才使得敌人撤退，那一条条红领巾是由他们的鲜血染成，那鲜亮无比的五星红旗，更是由他们的精神组建而起，如果没有他们，我们的幸福生活会在哪里？如果没有他们，我们“中国”也没有现在响亮！
老师，是多么的优美动听，他由如我们的父母，来让我们成长，当我们考试成功的'时候，老师的嘴角微微翘起，给我们一个甜美的微笑，当我们考试失败的时候，老师没有批评我们，而是鼓励我们。当我们下课玩耍时，老师则安静的批改着我们的作用，当我们已经进入了甜蜜的梦乡，老师还在不停地批改着我们的试卷，可是老师还露出一丝丝欣慰的笑容。我们理想的成绩离不开老师辛勤的“浇灌”。我们发达的祖国是老师给我们付出的心血，老师是多么的伟大，把我们这些幼小的树苗轻轻栽培。
美，要让我们发现，美，要去捕捉，那些美可以让我们去崇敬，美的精神需要我们去打造，让更多的美在我们的身边。
爱即美德。
——题记
世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实用心便可以感受到。
盛夏，骄阳憋着怒火停栖在树梢，云卷云舒，似绵羊般漫步于静蓝之苍穹。微风卷着神秘国度的优雅气息，悄然拂过面颊。
泰国大皇宫，清一色的翠绿屋脊，佛塔式的尖头房顶，紫红的琉璃窗，独具特色。正在游览参观时，一阵喧闹声传来。循声望去，见离自己不远处，有一名女子倒在地上。你立即冲过去，拨开人群，明示护士身份。只见那倒地女子，两眼上翻，口吐白沫。你跪在地上，迅速评估着女子的病情。
“喂喂，女士，女士……”你紧皱眉头。但那女子不能言语，持续抽搐着。
四周游客不知所措，目睹这着夺人心魄的一幕。空气中游荡着紧张的气息，倏忽间，似乎被按了暂停键，空气凝固，世间万物静止。
你仔细评估着病情，“1001，1002……无意识、无劲动脉搏动，无呼吸，快呼叫救护车。”语毕，你立刻给女子松解衣扣、裤带，争分夺秒地抢救着……
三分钟后，那女子挪了挪身体，缓缓睁开双眼，怅然地盯着你，浑然不知所发生的一切……
“回来啦，回来啦……”那响彻云霄的呐喊声，打破皇宫的紧张、寂静。倏忽间，掌声雷动，呼声不断，不同肤色的大拇指竖立在阳光照耀之下。
此刻，阳光下的你，低眉浅笑，汗水浸湿了你的`发梢，裙角不再飞扬，但你依然是我那美丽的母亲。
恬静的花，蜂蝶萦绕；独特的殿，灿烂辉煌。美，是力量，更是财富。美，震撼着我的心灵。
作为老师赞美学生是不是很难呢？通过四年来的教育实践我知道赞美学生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的问题，如今想来大有蓦然回首之感。从内心深处我是真的很想赞美我们的每一个同学，可是在过去的一段时间内，我却总是吝惜这些词汇来用在学生的身上。就出现了所谓的磨合，师生相互之间的适应，并不像水载歌载舞的将棱角分明的石头打磨成光滑的鹅卵石，而是一个痛并快乐的过程。
20xx年教二年级的时候，那个班卫生脏，纪律差，孩子们还不懂事，全校排名在后面。足足用了两个月的时间才确定下班级的教学秩序，使得纪律进入正轨。可是每次全乡的排名人仍就不理想，我苦闷过，彷徨过，抱怨过，甚至怀疑过自己。这是一种情绪，一种挥之不去的情绪。很多书上写道看什么书，明白一个什么道理，收到一个什么触动，就实现了心灵的升华，灵魂的洗礼，过往的一切都烟消云散。这不是事实，直到20xx年我送完的初一三班这种情绪才被冲淡。那是与自己斗争的一年，每一次都选择面对困难，每一次都艰难的向前走。很难。没有抱怨，我想祥林嫂一样的找准机会去鼓励着每一个人，慢慢的成绩提高了，那种情绪在自我超越中慢慢被封存在记忆里。稀释淡化并消失掉了。每当回忆这段时间时，我总会想起鼓励学生时候露出的笑脸和将所有困难埋在心底带领学生前行的那种执着。
今天，我又一次的面对新的面孔，坦承自己的想法和要求，并希望得到大家的帮助。尤其是希望得到后进生的帮助。我说：亲爱的同学们，每个人都有优点，请多看看自己的优点和别人的优点，去关注他们，让他们成为你的闪光点。不要总盯着自己的'和别人的缺点，这样你的人生会灰暗的。我感觉再说这些话的时候，我和学生的距离拉近了，接下来的发书和卫生打扫我都没有费什么力气，孩子们真的很了不起。
去赞美别人吧，他像阳光温暖未知的心灵，他像泉水滋润干涸的田地。走进学生身边，去衷心的赞美他们，像一剂润滑剂，让师生之间充满和谐。
后记：开学三周啦，是什么让我和学生们迅速的融合到一起，让我和这个班级都稳定下来，回想起过去的事情，就一并写了下来和大家分享。
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