无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学小学生优秀作文7篇，希望能够帮助到大家。
我们的生活多姿多彩，每天都发生着不同的事，每天都遇见不同的人。一天过去，回过头，这一天你丰富了知识，交到了新朋友，画了一幅美丽的画，钻研了一道难题……我的生活有许多方式，而阅读是我最喜欢的。
我从小就喜欢读书，最先接触的书是一本彩色的故事书，里面讲了白雪公主的幸福生活，灰姑娘的美丽童话。这本书小的时候就让我爱不释手，每天都要读上几遍。后来阅读了更多的书籍，每时每刻都让我对书籍爱不释手。有时我会在家里看上好几小时，有时沉浸在书中的情节忘了回神，我随着书中的主人公经历着悲伤，留下伤心的泪水；随着他们哈哈大笑，开心不已；随着他们经历坎坷，感叹命运的不公；看着他们的成就，我以此感到自豪，仿佛就是自己的成果；书中的场景令人向往，令人恐惧。我喜欢读书，喜欢书中的故事，喜欢书籍带给我的享受和快乐。
有一次上午，我又沉浸在了书的海洋，读着一本《水浒传》，里面的英雄好汉令人佩服，我一读，就读了一天，在晚上睡觉的时候，脑子里还浮现出书中的种种场景。到第二天下午，我回想着昨天的内容，发现自己收获了许多知识，我兴奋不已，又继续开始阅读。第三天，老师通知说要考试，我心想：我还没怎么复习，怎么又开始考试了。老师又继续说：＂这次是小测试，考试的'内容是名著阅读。＂卷子发下来以后，我浏览了一遍卷子，发现里面的题许多都是我昨天看到的，我心里暗暗高兴。我又看了，呀！太好了！是名著读后感，我才刚看过《水浒传》，刚好可以写读后感。浏览过后，我胸有成竹的提起笔，＂沙沙沙……＂的写了起来。写了一会，我环顾四周，发现同学们有的在左顾右盼；有的在看老师。卷子发下来以后，老师表扬了我，说我的作文写得不错，其它题目答得也很好。我回到家把卷子递给了妈妈，得意地笑了起来。妈妈说这就是阅读的好处，并嘱咐我要多多读书，扩大知识面。
我喜爱阅读，每次读过书后，书中的知识使我很受益。阅读大量的课外书，更丰富了我的课余生活，充实着我的每一天。
生活中有许多人值得我们敬佩。
在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去买面包，在阳台上却看见了这样一场情景。
一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺，身子只有婴儿般大小，用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红，可以看出已是疲惫不堪了。我目不转睛的盯着他，注意他的'一举一动。
突然，在一个转弯处，可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。一下子被撞到了人行道上，青年的身体向后一仰，随后车子便翻过来，把青年紧紧地压在下面。这时，我的心头猛地一震，害怕极了。看着他那无助的样子，我也曾想过去帮他，但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走来一个人我都会抱着很大的希望，但每一个人都会令我失望。不一会，他动了，他用两只手不停地往上蹭，双腿也使劲向上翘，他用尽了所有的力量，终于从滑板车上翻过来，并且坐在坐了上面。看着这一幕，我惊呆了，心想这就是为了生命，要努力得活下来的奇迹吧！他的身上湿透了，雨珠从头上一颗一颗地落下来，他却毫不在乎。仍然推动滑板车，带着微笑向前方走去。
这位青年不仅走向了前方，而且走向了世界，走向了未来。因为他有一种顽强、不服输的精神！
爱的感悟
——读《爱的教育》有感
《爱的教育》的书名使我思考，在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？ 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,其间包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的`活儿，那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。 其书中一个个小故事,不仅使文中的人物受到熏陶,同样连我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育如果没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样，没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行。 读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。
爱就如同空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。我们应怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么的快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵中所受到的污染。我们更应该学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑??大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程?? 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”，但是爱存在就是存在，它时时刻刻都在我们的身边,是不会离开我们的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。确实这样，又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的、无穷的伟大的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里吧！
猜一猜，我会调柠檬汁吗？我说会，你肯定会不相信。但是我就成功地制出了超级柠檬汁呢。
在自然课上我知道了：二氧化碳是无色、透明的气体，它不支持燃烧，比空气重。自然老师还说：“认真学习这一课，我教大家制作柠檬汁。”教室里立刻鸦雀无声了，同学们都聚精会神地听彭老师讲制作方法。我按奈住自己兴奋的心情，静静的听着。彭老师说：“制作柠檬汁要有柠檬酸和小苏打……”一边说，一边给我们做示范。
放学回家后，我去跟爸爸商量，想让爸爸买柠檬酸和小苏打。爸爸那天心情特别好，就爽快地答应了，我一蹦三尺高，连连欢呼：“耶！”我就拉着爸爸的手，一蹦一跳的.来到了商店，买了柠檬酸和小苏打，然后，我就急急忙忙地回家，开始调柠檬汁了。我先拿了个一次性纸杯接了一杯水，然后按照彭老师教的法子，放入了一勺柠檬酸，再加入半勺小苏打，接着，用小勺搅拌，果然象彭老师说的那样——水中冒起了一串串气泡。我高兴地大叫：“我成功了！我成功了！”可是，我高兴得太早了！我刚喝了一口我的“美味”，马上就吐出来了，并尖叫：“哎哟！我的牙都快要酸掉了！”原来我在水里放的柠檬酸多了。站在一旁的爸爸笑着提醒我：“柠檬酸很酸的，要少放一点。”
我吸取了上次的教训，我小心翼翼地，一点一点地把柠檬酸放进纸杯里。放好后，我尝了尝，好，正合适。然后我再放入小苏打，用小勺搅匀，气泡冒出来了，我迫不及待的喝了一口，呀！真好喝！真是功夫不负有心人啊！我双手捧着那杯自制柠檬汁，如获至宝。爸爸妈妈喝了柠檬汁也连声称赞。
这件事使我明白了一个道理：任何一次成功都是品尝了黄连的苦，才能尝到蜜糖的甜。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯！”可见读书是多么的重要啊！
读书要读一些名著、故事书，而不是看一些怎么骂人和漫画书。有些人不爱看书，他们觉得书很无趣；觉得看书没有用；觉得只要学会课内的知识就可以了。可是他们往往只想到了读书的`坏处，往往忽视了读书的好。有些好书值得你去看：西游记、安徒生童话、格林童话、汤姆叔叔的小屋。希望你一也爱上书，和书做好朋友！
又是一个无眠的夜晚，窗外月光如水，偶耳一两声蝉鸣响起。然，我的心却感受不到一丝的快乐。那阵阵涌上心头的孤独，占据了我全部的思绪。早已记不清有多少个这样的夜晚，我默默地望着窗外的月光让思绪停止，任泪水恣意地滑落枕边。或许，惟有这种形式才能略略抒解我心中的愁闷，才能稍稍平复我长久以来的疲惫，才能……
记忆深处那个疼我爱我的姥姥哪里去了？那个把我捧在手上怕摔疼，搂在怀里才放心的姥姥哪里去了？难道，生死的界竟然划断了那浓浓的亲情？快15年了，姥姥，那条跨不过的生死界无法隔止我的思念。姥姥啊,15年前的那个夏夜，我怎么会听从那些长辈的话，离开了弥留中的.您呢？那一个夜晚，村里的犬吠、鸡鸣声一刻也没有停止；那一个清晨，一种没来由的恐惧揪痛了我的心，半睡半醒的我拉不住姥姥远去的身体，扑倒在地，原来竟是一个清晰无比的梦境。几乎是同时，我听到了从相隔着十几个院落处传来了撕心裂肺的哭声。 整整一个白天，我在停放着姥姥的炕沿边跪着，而那张蒙着脸的白麻头纸被我掀开又盖上，盖上又掀开，以至于这15年来，姥姥出现在我梦里的总是那最后的印象。那一天，姥姥的手是冰冷的，姥姥的脸是冰冷的，而我的心更是冰冷的。也就是从那一天起，我才真正地体会到了生与死的区别，才清晰地知道世界上最疼我爱我宠我护我的姥姥，到了另一个世界，一个没有通行证的地方。也就是从那一天起，我经常地想起童年的时光，想起那些生病的日子。伴着忘记涌上心头的是那一声声的呼唤，一次次的寻医，那浓得化不开的疼爱。记不清有多少次，我在清醒的时候给自己一个强烈的意念，跨越时空与生死的界，去哪个有姥姥存在的世界，一次依偎在姥姥的怀里，听听儿时熟悉的乡音，看看儿时熟悉的容颜……
每一次与姥姥远远地相望，都看到姥姥站在界碑的那端，向我轻轻地挥手：“回去吧，孩子，你不属于这个世界！”我知道我还不能去姥姥存在的哪个世界，在尘世中有我未尽的责任，有我血脉相连的牵挂。但我知道，等我能够放心地离开这个世界的时候，一定会回到姥姥的身边。15年了，姥姥入梦的时候，总是在我最孤独无助，最痛苦无奈的时刻。梦里那洒不完的泪，都淌在了姥姥的心里。从低低的抽泣到嚎啕大哭，从悲伤难抑到渐渐平静，在姥姥的怀里，我依然是那个学语的幼儿。15年了，从不解世事到饱经磨难，冥冥之中姥姥用另一种方式在关爱着我，呵护着我，那条生死的界啊，从来也没有阻隔断姥姥对我的牵念。15年了，能从一次次的痛苦与磨难中站起，都源于冥冥中那一声声亲呢的叮嘱……
生死的界啊，你能够阻断我和姥姥相依相守的缘，却无法阻隔我与姥姥血脉相连的情。无眠的夜晚，蝉鸣继续着我的思念……
星期天，大人们要去逛街，但是刚满四岁的妹妹没人看，姥姥和妈妈正在议论着这件事。
我在一旁拨起了小算盘：如果我答应在家看妹妹，妈妈一定会夸我懂事，说不定还会给我一点物质奖励呢！于是我仰起头得意的`拍拍胸脯说：“就让我来完成这个任务吧！”看到大家一点反应也没有，我又一本正经地说：“交给我好了，看小孩对我来说是小菜一碟，小事一桩！”···
听到我虔诚的保证，他们又对我千叮万嘱，才放心出了家门。他们刚走，表妹就哭起来，于是我先来了个“下马威”，双手叉腰，横眉竖眼地对她说：“别哭了，再哭我把你扔出去！”可她哭得更厉害了，还边哭边说我是“臭姐姐”。哼，硬的不行就来软的！我又对她说：“好妹妹，不哭了啊，妈妈很快就回来了。”可她还是不理我。我又窜上床，摆一些古怪的动作，想逗她笑，但她还是大哭不止。哎！我可是真拿她没办法了！
我想给她拿果冻吃，看能不能哄好她，可没想到脚下一滑，一下子跌坐在地上，疼得我直流眼泪。
这时，门开了，大家回来了。看见我们一个站着，一个坐着，两个人都泪流满面的，真是哭笑不得。
我的水平真高啊！不但没有看好妹妹，自己反成了“鼻涕猴”。以后我做什么事都不说大话了！
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