我眼中的大学作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我眼中的大学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

每天几乎过着同样的升华，千篇一律，唯独不同的就是自己那颗求知的心激励自己不断前行。

年少的我们常思将来，因为只有思念江梁才能使我们产生希望的心。而我，常常思念着即将到来的大学生活，对着心中生活的神秘的殿堂产生无限的向往和美好的遐想。

最近施密德特在耶鲁大学学报剩公开撰文批判中国的大学，把中国的大学教育贬的一无是处。他的言论，指出了中国教育的弊病，痛诉中国教授、学者，断言中国没有一位教育家。

其实，像施密德特对中国大学教育的看法，早在几十年前我国学者钱学森就曾说过：中国没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式，去办学，冒不出杰出的创新型人才，杨振宁先生却说：中国的大学对社会的贡献非常大，相比之下，中国大一学生比美国大一学生的基础更扎实，学习更专注，更努力。

两人的说法都有道理，只不过是观察问题的角度不同。看来，中国的教育方式和外国的教育方式有着明显的差异。这事因为，中国的教育方式是在特殊的历史背景下孕育的，是在新中国特定的道路上发展的。

施密德特说“大学应该用好奇心接受知识，根本无需回答他是否对公共事业有用，是否切合实际，是否具备社会价值等”，反之大学就会偏离“对知识的忠诚”。但我却要说：大学教育给了人们知识和算术，随之而来的却是道德的流失。这些知识即使用的再好，如果内心世界缺乏，缺少良知友爱，也毫无用处。不管学习怎么努力，也不会成为一个真正的人。驾驭知识的人如果站不住，学到的知识反而起坏的作用。正像学软件的变成了黑客，特警官兵成了匪徒。

中国有着悠长的深厚的文化，如今却把这些知识载入各式各样的书籍中来，将历史的长度浓缩为书本的厚度供我们学习。但当那海量的知识不能凭头脑有限的内存吸收时，我们应该知道，学习应当有取舍。首先应继承和发扬中华民族的美好品德，教育学生成为一个真正的人，其次才是让学生对知识的渴望和追求。这一点大学的教育是完全可以办到的。

综上所述，大学不仅是一个传道授课的地方，更是一个传授做人道理，在学业与道德两方面共同发展的地方。大学的生活，就是完善人格的过程。

转眼间冬去春来，春姑娘悄悄的降临到了人间，给大地披上了绿装，撒下了蒙蒙的细雨，为大地拂去了一层尘埃。

在这春暖花开的日子，家人们最爱带着我和妹妹来郑州大学里游玩。郑州大学的新校区是沿湖建立的人为景观，四季分明，景色各异。春天的牡丹樱花，夏天的莲荷蛙鸣，秋天的梧桐落叶，冬天的木桥厚雪。

观赏郑大校园，就以“太和柱”为起点慢慢欣赏。“太和柱”处于整个核心景观的中心位置，顶部的造型是一个巨大的蜡烛火苗，暗喻了华夏文明，龙的血脉生生不息，也喻含了教师们的奉献精神。

“太和柱”的东面是“凤台荷香”，此景取清代郑州八景之一的“凤台荷香”，遗迹在郑州市凤凰台村。水中有荷花、芦苇、香蒲等水生植物。岸边一小屋歇息，荷香、书香、茶香弥漫期间，体现了自然与人文的和谐。

“太和柱”的西面是“杏坛槐林”，此处是依山坡建的扇形草地广场，设讲坛，适合演讲、报告和聚会使用。

“太和柱”的南面是“厚山潭水”，体现厚德载物，厚重中原，厚积薄发，笃信仁厚之意。水从山上高处“接星潭”中流出，像瀑布一样沿山石流入“映月潭”。潭水溢满又像瀑布一样流下，汇入“草溪”。

“太和柱”的北面是“博雅湖”，如果站在高处来看这座湖，会发现它酷似两弯眉毛，所以同学们也习惯叫它“眉湖”。“博雅湖”皆在展现中原文化的博大精深与高雅文明，寄予众多学子博采众长，雅趣共享。

郑州大学有很多的广场，我们可以在那里进行多种活动，还有一个让我们孩子最喜欢的就是，学校的食堂多，商业区也多，好吃的东西就在身边。郑州大学让人赞叹，流连忘返。来吧，欢迎大家都来欣赏美丽的郑大校园。

大学，是许许多多的人梦寐以求的地方，是一个人生中最重要的一个转折点，在这转折点中有好有坏，如果学不好就会进入一个自己看起来的一个不良的社会，学好的话也许在以后的生活中就多了一样保障。大学也许是一个充满着希望、阳光的一个圣地。大学是一个十多年读书的一个最最重要的一个阶段，也许在那时我会变成一个与现在完全不同的人了，也可能我会和社会不良人有关系，我眼中的大学到底是一个怎样的大学呢?

我眼中的大学，是一个又大又美丽的学校，也是唯一一个拥有高科技的学院，在那间学校里头有非常多奇形怪状的物品，比如说：在校园里的.奇花异草的生物，还有动物在与人聊天……

而且，在学校里还有非常多的机器和机器人，智能机器，它是一个可以从机器人变成校园了的所有东西(包括老师)，可是这种机器人也是考试的时候的一个严格的监考官，谁敢作弊，他会及时的看到，马上的走过去制止;在校园里打架他就会立刻变成一个严厉的保安，冲上去制止他们;如果有外人抱着图谋不轨的意思进入学校偷东西，就会被学校周围的保护系统定在那里，也会被立刻送进一个警察所管的一种特殊的监狱，专门用来对付那一些怀着图谋不轨的心理进入学校的人，我眼中的大学是一个有安全保障的大学，也是一个公私分明的学校。

我眼中的大学，也是全新的学习环境，例如：在学校的每一间课室都有一个智能化的“课桌”，它表面上只是一个课桌，实际它也是一个高科技的产品，在上课的过程中老师要讲什么、要解释什么，它就会变成一台平板电脑，不懂的可以立即上网查资料，在考试的过程中它也会变得十分严格，不可以偷看或作弊，他会立刻响起警报声来吸引老师的注意。课室也是不一样的上什么样子的课，它会换成一个不同的情景，例如在上关于春天的课，课室会变成一个关于课文所需变成关于春天的景色。音乐课时，它会变成一个美妙的音乐世界，有许多音符，使上课成为一个欢快的、精彩的、有趣的游戏。还有上生物课时会有许多的生物和微生物浮现在眼前，让同学们可以更加的深刻体会到生物的生命;上历史课时就会变成一幅幅历史的图片，仿佛自己就在古代……

我眼中的大学，它的运动场是那么的大，在上体育课时，可以去跑步机那锻炼身体，也可以在那犹如青藏高原般的足球场上踢足球，会有许多的机器人来组成一队，使我们可以在实战中学会真正的踢足球，上体育课时可以在学校的广场上散步，也可以在操场上跑步。

在下雨天的时候，天空上飘落下来的雨滴好像是一群在天空中从天而降的天使,天上的白云也可以随意的更换不同的形状，比如：它可以变成一个游戏的主题、变成一个一个自己小时候的成长足迹、是多么令人怀念、变成儿时的小伙伴、在那童真无言的笑中、看出了那时的我们是多么得童真、像一朵回味无穷的无色花、在我的眼中回忆着、回忆着……

我眼中的大学，有一处景物是叫人心寒的尽管你在铁石心肠在哪里也肯定会流泪，这学校不是建在大城市里头的，这所大学是建在一个虚拟空间中，在学校大堂看下去，一个个城市就会出现在每个人的眼前，可以看到自己的家人，有一些人在那看到了自己的亲人正含辛茹苦的为自己工作赚钱供我们读书，自要有去看的都留下眼泪，变得泪流满面，因为看到了自己的家人正操劳的工作，因为这全都是为了自己所以我们流泪了。

我眼中的大学，宿舍，在那宿舍里，有着四张床，宿舍里头，既可以在看书，也可以在一边研究问题，每一间宿舍都是由一种高科技产品做成的，使用非常的方便，比如：“外出做课外扩展时没时间回到熟悉环境的晚上休息时;它会立刻的出现在我的面前”，我就可以回到那熟悉的宿舍了休息。宿舍又有许多的用处，它可以减少一些对环境的污染，因为它是用天然物质做的。

在大学里头，有许许多多新奇的东西，也许是一种植物，也许一种有毒物质, 也许一些生物，可以方便我们上生物课时有更多的机会上课外扩展课。

大学，这一个似乎离我近即离我相距一个世纪的地方，他那神秘的大门什么时候会为我打开，我眼中的大学是一个充满着新奇、机械化、高科技的学校，我眼中的大学优美、淡雅、高贵、。我希望我眼中的这所大学变成一个真正的出现在我的未来。会在我那遥远的人生道路上见到眼中的大学，我在等着你的出现。

每一个人的眼中都住着一所理想的大学，各有所思，每一个人都有不同的幻想，但一定都是神圣而又美好的。

我眼中的大学是神圣而不可侵犯的，是有着犹如大自然、原始森林般的美景和空气，既清新又美丽。是干净、整洁、一尘不染的。是美丽的，没有一丝丑陋之处，是完美到没有一丝瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有着心存善良、团结等各种美好情感的同学，每当遇到危险时，遇到困难时，总是团结一致地应付困难或危险，不会自私的逃离现场。是当期中或期末即将到来时，不会拼命地布置作业给学生做的，反而是悠闲地给学生放假休息，就算是布置作业也不会多，多到像一座迷你小山一样，就算不放假要上课，但也是在与要学的这篇课文相符和的景区上课，足以让人留下深刻的印象，使学生不会一下子就被所学的课文“迷”得忍不住想和周公幽会。有着开放着各种动物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯猫、灵猫、松鼠等各种稀奇的动物，而且学生想进去摸就进去摸，想进去看就进去看，不会有任何人阻挠你。有着看着像家一样温馨的饭菜；宿舍不会窄，也不会太宽，三个学生住在一起，都不会觉得挤，也不会不够位置放东西。有着比天还宽的心，比任何人都一丝不苟的作风，给人安全感的校长……

这就是我眼中大学，像仙境般的大学，像笑猫日记中的云朵上的学校，像一个梦，一个带着色彩的梦！