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学校生活的作文精选15篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.7W

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学校生活的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校生活的作文精选15篇

学校生活的作文1

有些诗写给昨日和明日,有些诗写给爱恋,有些诗写给从来未曾谋面,但在日落之前也从未放弃过的理想,而我,则想写给我如诗的青春我的大学。

常听人赞颂大学,说是怎样的无拘无束、海阔天空,但对我而言,似乎不是,因为经历了近一年的大学生活,发现我的大学生活从来没能符合这种理想。

在大学的校园里,上课的教室是不固定的,所以,每天我都必须为了上不同的课程而多次转移阵地,如此曲折的上课经历除了让我感到惊奇之外,更多的是难以置信。而除了上课时间,其他的空余时间都是自己安排,没有了固定的教室,没有老师盯着自习,于是我开始彷徨,因为似乎除了寝室,白天的空余时间没有地方可以去。图书馆总是人满为患,偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的,可桌上却叠着高高的书本,尽管我有想要坐下的贼心,却没那个贼胆,因为等那些书的主人来了,我就得被恶狠狠地赶走了;当然,除了图书馆,还有六教可以自修,可悲的是,在初来大学的时候,我竟然不知道还有这样一个地方可以自修。

这些对于习惯了高中生活的我来说,都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业,没有了从早到晚的满满的课,没有了老师逼迫的自习可是,于此同时,我们的课程也变得更难了,不是么?没有了老师的监督,我们又是否自觉了呢?如果没有将专业学好,我们的理想又要怎么办呢?其实,因为这样的自由,大学对我们的自身要求变得更高了,需要我们更努力地去学习、去奋进。

但是,不得不承认的是,大学这一年的生活也让我收获了很多快乐。

第一次走进这个陌生的校园,感觉好大、好美,月牙湖、凉亭、柳树、花朵俨然错落有致,似乎是来到了一个精心设计的花园,虽没有水榭,亦没有楼阁,但一水一树一倩影,足矣。怀着欣喜的心情,我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。

学校生活的作文2

在我们的在记忆之中,最难忘的是小学的生活,在这六年里,我经历太多太多,从学校到班级,从同学到朋友,我们都难以忘怀。

校园里的紫藤树

在我们的校园里有一棵紫藤树,它的树干像一条腾飞的龙,树叶十分的茂密,阳光透过叶片之间的间隙形成一道道光斑十分美丽,从远处看这棵树像一朵蘑菇,每到盛夏季节,紫藤树就会开出美丽的紫色花朵,我们下课常常在下游戏,一阵风吹过紫藤树摇动起地来,沙、沙、沙、仿佛我们一起欢笑。

小冒失鬼

每当紫藤树盛开时,勤劳的小蜜蜂就会成群接队的来到紫藤树采蜜,可是就是发生了这样的事——有一次,我们正在朗读刚刚学过的课文,这时一位不速之客光临了我们的教室。

一位女生尖叫着“啊呀,蜜蜂!”教室里开始了人蜂大战,这时几个男孩子拿着扫把的,书本的,开始和、追赶起蜜蜂。这只可怜的蜜蜂只能在天空中盘旋,每当经过一处,都会引起不小的骚动,这时一位同学眼明手快用书一拍,这只蜜蜂也就被我们“终结了”大家都松了口气。

保护蛋宝宝

在一次语文课上,老师出了一个十分奇怪的作业“保护蛋宝宝”,同学们交头接耳,议论纷纷,总之都是一个问题,这是什么意思呢?老师给我们揭示了答案,准备两个鸡蛋,用各种方法保护自己的蛋宝宝不会损坏,并且一定带在自己的身边,我开始期盼起来了。

第二天早晨同学们都带来了各自的鸡蛋,用了各种新奇古怪的方法,我也来介绍我的鸡蛋的保护方法,我用了海绵把鸡蛋包裹在里面,然后把它放在不易变形的硬纸板里,我的鸡蛋安然无恙,可看看别人的鸡蛋,有的被挤破的,在这一个早晨接二连三的传来辟里的声音,两天后老师来检查我们的鸡蛋,两个鸡蛋都保护的很好的人寥寥无几。

原来老师是想让我们了解父母把我们养大成人真的很不容易,所以让我们也尝了一把父母的滋味,让我们知道当父母的辛苦,我们会更加的关爱父母。

在这六年里我们生活在二班这个大家庭里,我不会忘记这快乐的时光。

学校生活的作文3

应对即将结束的小学生活,我的心中充满了留恋,那六年的生活一下子变得宝贵起来。 最后一个学期了,我觉得我越来越依恋这个群众了,原先我很争强好胜,常常跟同学们为了一点小事,而争得面红耳赤,此刻我却做什么事都经过深思熟虑,不在与别人争了;以前,我不喜爱劳动,可此刻我却偶尔自觉的排排课桌,清洁一下窗户,我在想:我们在一齐学习的日子还有多长呢。大家都忙碌着写同学录,我也不例外,似乎大家都想留住着小学生活,都在珍惜着最后的时光。这几天,我又在设想,如果我和我的同学能永远在一个教室里学习,直到读完大学,那该多好呀!可毕竟是设想,小学一毕业,大家就各奔东西去上中学了。

六年前,我还是一个活泼好动的孩子,刚踏入小学的大门,感到一切都是那么新奇搞笑。是老师用那甜蜜的语言教会了我a、o、e、i、u……是老师教会我1、2、3、4 、5、6……是老师激励着我的信心,是老师帮我踏上成功的舞台,我一点一滴的进步都里不开老师的辛勤培育,我像小树一样,在校园这快沃土上茁壮成长。 胸前鲜艳的红领巾,迎风飘扬,在阳光的照耀下,显得格外红颜,红领巾是国旗的一角,是少先队员的象征,它勾起了我完美的回忆。“六一”那天,老师亲自给我们佩带上红领巾,我在队旗下宣誓:决不辜负老师的期望。

如今,我即将要小学毕业了,那六年完美的岁月就好像放电影一般出此刻我的脑海里。还记得,我和同学们去树林远足,银铃般的笑声响遍每个角落;还记得,我和同学们搞笑的聚餐,吃着自我烤得山芋,到处洋溢着和睦友爱的气氛;还记得,我和同学们愉快地玩耍,扑向大自然的怀抱,在玩乐中增长知识。 我是这样的兴奋和留恋,兴奋的是,我即将成为一名中学生,留恋的是,小学生活的完美回忆。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和蔼可亲的老师;忘不了,我金色快乐的童年。再过几个月,我就要告别可爱的母校。此刻,我还想听一听老师的教诲;此刻,我还想听一听同学们无忧无虑的欢笑声。

学校生活的作文4

我的学校是一所非常美丽又特别新颖的学校。

我们的校园中心是教学楼和办公楼。高高的楼房,雪白的墙壁,这里桌椅整齐漂亮,窗明几净,还配备着现代化的教学设备。校园南边是漂亮的大操场,四周是红色的塑胶跑道。从这里我们感觉到了校园这个大家庭的温馨。

早晨,阳光洒在草坪上,小草显得是那样的鲜嫩、青绿。周围的小花园里,珍珠似的露珠在点缀着五彩缤纷的花朵,真美呀!小朋友们手拉手来到校园,还没睡醒的塑胶跑道就被我们的跑步声吵醒了。

上课时,我们教室里传出清脆而爽朗的读书声。操场还有体育课上老师的干脆的口令声呢!课间,我们一块下楼在草坪上玩游戏,冷清的操场又被同学们快乐的笑语声打破了,有的在操场上练舞蹈,有的同学在操场上打滚,翻跟头呢!还有的在操场上跳绳、踢键子。老师带我们玩传话游戏,我们站成三排,老师说:“我给第一个人说几句话,然后一个一个往下传。”老师在枫的耳边说了一会,枫皱起眉头,挠了挠头,好像挺难。该我了,欣对我说;“豆炸肉,肉炸豆,豆炸肉中放肉,肉炸豆中放豆。”“不会吧,那么难!”我小声嘟囔着。谁知雨儿把我说的话已传了下去,我刚想告诉她,她的动作可真快,我傻眼了。到了最后一个,老师问:“是什么?”“不会吧,那么难!”“哈哈哈…“同学们都笑了起来,我笑得肚子都疼了,老师也忍不住”扑哧“一下笑了…我们的笑语声再一次布满了校园。

啊!我爱我的学校,我最快乐的就是在这环境优美的操场上游戏了!我们大家在这样的校园里快乐的读书学习,健康的生活成长,该是多么幸福啊!

学校生活的作文5

一天中午吃饭时,负责抬饭桶的同学发现比之前多了一个铁盘,打开一看,竟然是糖葫芦,于是就在班里喊了一声:“今天吃糖葫芦!”

他话音刚落,原本安静的教室一下子就沸腾起来了!有的同学不信,跑到门口去看;有的同学在下面交头接耳;有的同学兴高采烈地喊“吃糖葫芦喽,太好了!”有的同学高兴地手舞足蹈,在座位上扭起了大秧歌……胡小欣问我:“你说这是咱们昨天摘的山楂吗?怪不得昨天摘完又要上交学校呢!”“一定是的!”我肯定地回答道。前一天,我们六年级全体师生在学校的萃星苑采摘了山楂。据说,这是六年级专有的福利,也是我们毕业课程的一部分。只是令人没想到的是,食堂的叔叔阿姨竟然把它们做成了糖葫芦!

老师跟我们说吃完饭再吃糖葫芦,要先合影留念。李飞吃饭最快,吃完后就眼睛直勾勾地盯着饭盒里的糖葫芦,馋得口水已经“飞流直下三千尺”了!

刚拍完合影,李飞就迫不及待地开动了,同学们也都津津有味地吃了起来。再看张卓新,更是厉害,他左腮帮子一个山楂,右腮帮子一个山楂,特别像演杂技的小丑,要是再在鼻子上顶一个山楂,当作小丑的红鼻头,就更像了!

看着餐盘里像红宝石一样晶莹剔透的糖葫芦,刚开始我还舍不得吃,但看同学们吃得那么香,我也赶紧吃了一个:新鲜的山楂酸酸的,外面裹着一层糖浆,还有芝麻,酸、甜、香结合,一口下去,让人回味无穷……

我觉得,这是我吃过的最好吃的糖葫芦,因为里面融入了我们摘山楂时的快乐和付出,融入了老师对我们的爱,融入了食堂叔叔阿姨的高超厨艺和心意!我想,这一定是我以后对小学生活最美好的回忆!

学校生活的作文6

我的学校,在我的眼中是最美的,那是我学习成长的地方,是我绽放青春的地方,在学校里的每一天,我都觉得无比欢快。

每一天早上,同学们迈着清脆的步伐,开始一天的学校生活。开始早读了,朗朗的读书声从一间间教室中传出来,这一声声读书声伴随着早晨的第一缕阳光,让人沉浸于其中。开始上课了,同学们预备好课本,静静的等待教师的到来,在教师的领导下,同学们就翱翔在知识的海洋里。教师讲的绘声绘色,同学们听的津津有味。中午的时候,我们走进图书馆,翻开一本本资料精彩的书本,开始沉浸于书的资料里,贪婪的汲取书中的资料,无法自拔,久久不愿离去。

对我们而言,学校能够算是另一个家了。在这个“家”里,我们共同学习,共同成长。在这个“家”里,我们获得过成功的喜悦,也体验过失败的酸楚。

每次考试,同学们开始争分夺秒,努力学习,都想考一个好成绩,成绩下来了,有些人喜悦,有些人悲痛内疚,有些人后悔。就这样,我们获得过成功,获得过失败。得到过表扬,沾沾自喜。得到了批评惩罚,后悔无比。

我们的学校,是个名副其实的“小花园”,里面长满了花花草草,走上几步,一颗茁壮的大树就在你的面前。我最喜欢的是,就是在学校漫步,走过小桥,在桥上的小亭子里坐上一会,欣赏小池塘的独特风景。走过一条长廊,被树荫覆盖着,坐在树下的长椅子上,和同学聊聊天,玩玩小游戏。走到操场上,和同学一齐运动,踢足球,打篮球......

每一天早晨,我们伴随着清晨第一缕阳光,伴随着朗朗书声,开始我们再学校一天的生活。

学校生活的作文7

我们的小学路途即将结束了。当接过大家的同学录,心中的不舍开始蔓延,直到心田……

站在学校的大门口,看着一年级的小朋友在父母的陪同下走进学校,我看到当年我们的影子。不久后,我们就再也看不到熟悉的校园了吧。

站在学校的操场上,看着同学们在长跑,在跳跃。我看到当年我们的影子。不久后,我们就再也看不到曾经撒过汗水的跑道了吧。

站在学校的教学楼前,看着同学们在老师的带领下尽情享受知识带来的欢乐。我看到当年我们的影子,不久后,我们就在也看不到一起学习过的教室了吧。

站在老师的办公室前,看着老师辛勤地批改着试卷,有同学进来报作业时,我看到当年我们的影子,不久后,我们就在也听不到老师的淳淳教导了吧。

小学生涯的时间,再紧张的学习环境中漫漫流逝……

老师,我们的学业都是您一手创建的,我们的品德都是您培育出来的。老师,不管今后的人生多么坎坷,我们都会记住你对我们说过的话“走稳脚下每一步。”老师,不管今后的人生有多么艰难,我们都会记住你对我们说过的话“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”您的教导,我们都会记在心田。

同学,还记得我们一起走过的花开花落吗?那些岁月中我们互相倾诉着自己的无奈,然后一起面对的时光吗?我们说好了的,要当一辈子的朋友,可是,当我们背着书包一个向左,一个向右,多怕以后杳无音信。

同学,我们虽然曾经有过不悦,但也同窗了六年,脑海中浮现出的只是你亲切的笑脸。

在过不久,一切的一切都将变成回忆。请记住我对你们的思念。

在过不久,时间会让我们忘记一切。老师、同学,请记住七月这天……

记忆中,你的视线总是那样亲切,心中留着你依旧的容颜,对你不变的祝愿,对你不改的誓言,只希望我们可以有缘再见……

学校生活的作文8

丰富多彩的童年记忆就像一串贝壳,其中校园生活是最难忘的。

校园里干净的教室总是让我难忘。我想想象一只羽毛丰满的鸟在知识的海洋里自由飞翔。老师甜美的声音一直在我耳边回响。老师手里拿着粉笔,用心画画写字的身影总是出现在我的脑海里。

每一节课的学习都让我刻骨铭心,只要你站起来回答一个问题,一朵可爱的小红花就会落在你的笔记本上;平时作业写的很仔细,一朵可爱的小红花落在你的笔记本上。老师经常让我们在中学玩。看,学生们正在读《赶火车》里的单词;学生们在“努力成为建筑师”中摆出各种形象;学生们正在用英语“玩教科书游戏”...学生们很热情。铃响时,学生们仍沉浸在快乐的学习中。你能忘记这种课堂学习吗?

我们的课外生活也是难忘的。“哈哈哈!”我们班又在玩游戏——画嘴。“李忠禹,你先画!”李忠浩走上讲台,老师用丝巾蒙住眼睛,拉着他的手。当他准备画的时候,有同学喊道:“李忠浩,向左画!画左边!”有同学喊:“李忠浩,画右边!画右边!”我看到李忠浩左右对比,最后把嘴拉到下巴下面。学生们“哈哈”大笑。然后,老师让李杰在讲台上画画。这时,教室里已经充满了兴奋,有的叫道:“上面画的是李杰!画在上面!”又有人喊道:“李杰,画下面!下面画!”只见李杰拿着粉笔,一下子走来走去。结果她把嘴画在黑板的一个小角落里。她急得说:“怎么回事?黑板飞了吗?”学生们笑得前仰后合。“钟,,你来画画。”老师又开始点菜了。我不慌不忙的摸了摸黑板的上下左右,然后就画了张嘴。哈!真的很准,不太大,不歪不斜,在人像鼻子下面画了一个嘴巴。这时,班里响起了热烈的掌声……我怎么会不记得这样的校园呢?

下课后,学生们跳橡皮筋,打篮球,在操场上追逐嬉戏;欢呼和笑声一直在我耳边回响。

我永远不会忘记我的校园生活!这里,有我成长的足迹;我在这里度过了快乐的童年。我永远不会忘记这里的生活!

学校生活的作文9

流去不再回。眼间六年的小学时光即将结束,回想这六年我们在一起哭过,在一起笑过,在一起努力过......

记得那次英语课吗?因为乱说话的人太多,老师丢下我们去了办公室,突然间,说话的不说了,闹得不闹了,有的哭泣起来,而更多是愤怒。我们一遍一遍的去请老师,老师给我们讲了许多道理,全班都肃静了,因为老师告诉我们还有18天我们将要离开母校,离开同学,离开老师了。我们都舍不得我们亲爱的同学,亲爱的老师呀!

在以前,盼星星,盼月亮,盼着早点离开学校,离开这么凶的老师,离开我讨厌的.同学。可是,现在真要离开了,怎么又舍不得了呢?

回想往事,我们在一起是那么开心,每次下课铃一响,同学们飞一般的跑出教室。玩攻老城的游戏,男生手拉着手,女生也是。在洪亮的口号中,带着我们的欢笑声。每当女生闯不破“墙”时,总要被男生挾到中间当俘虏,男生也是一样。我们的欢笑声总是能引来一大群羡慕的目光,因为我们总是全班一起玩。回想起来真快乐!

我留恋的不只是同学,还有教过我们的老师。他们不仅教给我们宝贵的知识,还让我们知道了做人的道理,也给过我们无限的温暖与快乐。我爱我们的老师,更舍不得我们亲爱的老师。

还记得我刚入学时,那里的小树才一臂粗,经过六年的风吹日晒,已经长参天大树。这不就代表我们和小树一样在老师的呵护下茁壮成长吗?

我舍不得与我朝夕相处的同学,舍不得亲爱的老师,舍不得熟悉的学校,舍不得这里的一草一木……

学校生活的作文10

日月如梭,光阴似箭。转眼间,我们已经在淮河路小学度过了四年的美好时光。

站在校门旁边,映入眼帘的是一块块橱窗。它有时候张贴了“阳光杯”作文擂台赛擂主和擂手的名单;有时候是学科竞赛获胜者者的大名;有时候是宣传卫生、安全、健康方面的小常识。无论是学生,还是家长,都爱在此逗留,流连忘返。

来到大门口,铜陵市淮河路小学几个大字潇洒飘逸。门檐的反面有周恩来爷爷的名言——————为中华之崛起而读书。

步入校园,里面豁然开朗,办公楼和教学楼南北相向。各种各样的花草树木三五成群,有的还绽放着鲜艳的花儿,散发着诱人的芳香。苍松翠柏加上假山,仿佛令人置身于江南园林之中。学校的墙壁也别具特色。院墙上优美的古诗众多,走廊和教室里还悬挂着许多名人的肖像,还有他们的至理名言。

请跟随我的步伐去看看教室。第一间教室里一位数学老师正在苦口婆心地给同学们讲解难题,同学们聚精会神地看着,不时还心领神会地点着头;另一间教室语文老师一边教,一边将重要的知识点写在黑板上,同学们在下面“哗哗”地认真记笔记……

如果把校园比作一架古筝,同学们朗朗的读书声就是古筝上弹奏出的悦耳音符。

如果我有一支马良的神笔,我会在假山上矗立一座青铜雕像。一个同学翻看着一本书,登着书山,畅游在知识的海洋。

同学们一边愉快地相处,一边开心地学习。我从一个目不识丁的幼儿园孩子,变成掌握了几千字的小学生,还能写出几百字的作文。另外还掌握许多数学、英语、电脑等文化知识。这些都和老师的辛勤教诲密不可分,我感受到自己明显的进步,非常感谢敬爱的老师们。

校园里的一草一木、点点滴滴都会给我留下深刻的印象,成为我今后人生旅途中美好的回忆。

学校生活的作文11

校园生活是每个人都熟悉的话题。在校园里,到处活跃着各种各样的“精灵”。调皮,可爱,搞笑,安静。正是因为有了这些独特的精灵,校园才充满了活力。

我知道我是6 (2)班的优秀班组,当然心情也很好。到了老师的报告,老师问我擅长什么。我说我喜欢语文。没想到老师让我当语文课代表。我当时既兴奋又紧张:有点不可思议,因为我从小学开始就没有担任过任何职务。老师为什么让我当语文课代表?紧张的是:做不好怎么办,领导不好怎么办,不能提高同学成绩怎么办?早上第一次看书看书的时候,我记得我的声音在颤抖。然后老师把我叫到办公室,对我说:“老师给了你机会,你要懂得珍惜。我们班人才济济,不缺你。如果你没有信心,我们可以换人!”

听到这些话,我想了很久,于是决定:你要是不敢,我们都是同学。要么现在,要么永远。我知道老师说的有点重,但也激励了我,让我更自信。既然老师这么信任我,我就好好学习,带领大家一起学中文。没想到,我们班语文成绩每次都是全年第一。老师说都是你的功劳。希望你继续加油。在我的校园生活中,我们都和睦相处,互相帮助。矛盾当然很多,但矛盾会无处不在,看我们怎么化解,怎么对待。

我的校园生活丰富多彩,带给我快乐;它给我信心;它让我交了很多朋友。让我过小学生活。

在我的校园生活中,我们都和睦相处,互相帮助。矛盾当然很多,但矛盾会无处不在,看我们怎么化解,怎么对待。

这就是我的校园生活。即使和同学老师有矛盾,我也会淡淡的忘记。校园美丽而快乐。

学校生活的作文12

学生到了学校里面去,到处跟别人打招呼,让他感觉到很幸福。

“老师好!”“小芳里的漫画书,怎么还没还给我。”“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志……”“收作业啦!”

做的每个声音好像都是纯天然的一样。那个学生很喜欢倾听这些声音,那个学生交完了作业以后,就坐在位置上,因为现在老师已经来了,那些声音也渐渐地淡去。

老师的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有节奏的点着“水”(黑板)。这种声音很好听,而且第一节课的语文课也可外的悦耳。

“丁丁滴,下课了——”

伴随着清脆悦耳的下课的铃声,学生的神经也都活跃了,这个时候,旁边的同桌说的“有没有听说,今天下午数学要考试”“今天下午数学要考试!我还没有准备好吧。”

数学小能手的学生,这位学生也是自然不甘落后。加上马上就要开始了,开心而美好的假期,这个学生自然就会考好一点喽。

下课的时候,节奏似乎变得很快,有一些人在外边的走廊上吃东西。有一些人则在跳橡皮筋,还有一些人在扔沙包。

甚至还有一些人,挤出了一些时间,到操场上面去打篮球。可是无情的是上课的铃声很快就响起来了。那些正在操场上面打篮球的人,在老师的批评,下一个个都乖乖的认了错。

这个学生则在下面偷笑,或许有人会说他太没有同情心了,但是真的全班都在哈哈大笑。因为那一个篮球健将的头发上面竟然翘了起来,他把头一低那翘起来的一坨实在太明显了。

上课的节奏似乎变得很慢,但是在老师有声有色的教会,学生们过的还是很充实的。

无情的铃声又打断了这安宁的声音,这个时候我们已经到达了食堂我们准备吃中午饭了。

很多人都正在像大妈一样在这里讨价还价。“哎呦,我不要土豆。土豆太多了吧,我要多一点儿肉丝”“这碗牛肉面里边怎么没有肉啊!”“哎呦呦,这个饺子的皮子么这么厚?而且还这么烫,我要退货!”

在这种环境中这个学生竟然还可以, 淡定如我。呵呵,实际上这个学生就是我!

学校生活的作文13

我的学校生活像面团一样无味――在学校,每天过着3点3线的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸,不仅如此,我们还要面对那高如山的作业,它把我们压在山底,就像五行山压着猴子,我们的“唐僧”去哪了?有些老师吃饱了没事

干,竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课(两个班)。现在这些老师怎么都不怕累啊?每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光,过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪,带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色――上了初中,背上的负担多了重了,路上的脚印越来越深,老师说,初二尤为重要,我们必须努力努力再努力,我懂,可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧,看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声,那可不好受哦!老师曾振振有词的说过,学习就要劳逸结合,不错,“劳”就是上课,所谓的“逸”就是复习功课、看书。

学校生活应该是五彩缤纷的,可是我们的春天在哪里啊!我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测,说不定这堂课被老师表扬,下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作,那么,老师便会有n种猜测,直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理:不好好学习,将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失,修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里?5年之后,答案揭晓哦!

学校生活的作文14

光阴似箭,日月如梭.一转眼,难忘的小学生活就要结束了.我们又将迈入一个新的阶段,但是小学生涯中发生的一件又一件事就像一颗又一颗珍珠串起了我多彩的童年.

每一份友情都值得珍惜.当我刚开始小学生涯时,就拥有了一个又一个挚友.在这六年中,我哭时,他们会安慰我;我高兴时,他们会与我一同欢乐.朋友之间,拥有着最纯真的友谊.

记得那是一个烈日炎炎的下午,太阳无情地炙烤着大地,让我们觉得好像在一个大火炉里待着.就在这时,我们忽然想起了书包里的喷雾器.有人提议道:"天气这么热,那咱们来打水仗吧!""好呀,好呀!"我们齐声应和着.于是我们开始分组.我,刘心怡,周宇杰为一组,洪瑶函,范诗怡,祁雅婷为一组.

"预备,开始!"随着这一声响起,激烈的水仗开始了!只见所有人一起开打,像云雾一般的水从这里喷出,又从对方喷来,水雾撞到一起,撞击出点点白花."呀呀"的叫喊声,水雾的喷发声,乱成一片.其他同学也被我们感染了,也开始打起了水仗.两条战线越逼越近,最后混成一团,搞不清谁和谁是一队的啦.只是闭着眼,紧咬嘴唇,使劲往外喷水.到后来,我们互相站到一起时,便停止了击水,开始哈哈大笑起来.到处沉浸在欢声笑语之中.

我喜爱我的童年,它给我留下了许多美好的回忆.回忆我童年时的快乐,回忆父母,老师,同学等关心爱护我的人.童年是成熟的过渡期,过了童年就长大了.珍惜美好的童年,珍惜难忘的小学生活,会给我们带来无尽的欢乐.

学校生活的作文15

去年我作为一名初一的新生来到了我的新,从初一到现在,我的生活中发生了许多有意思的事。

刚入学时的第一节音乐课给我留下了深刻的印象。

大家鱼贯而入,进入了音乐教室。只见,音乐面无表情地站在讲台前,那是我想这一定又是个严肃的。但是上课时,他侃侃而谈,和我们打成了一片,还是不时地讲几个笑话,常常逗得我们哄堂大笑。课本上的内容讲完了,真当我在思考接下来要干什么时,老师走到了讲台旁的电子琴前,他说要和我们玩“猜歌”游戏,就是他弹奏一首歌的旋律,我们来猜歌名。话刚说出口们就个个欢呼雀跃,积极投入到课堂中来。

这次音乐课的与众不同正是给我留下深刻印象的原因。

几个星期后,学校照例举行了一年一度的。我虽然没有参加比赛项目,但我一直在关注着每一场比赛,深深地被激烈的比赛吸引了。就拿“100米”跑来说吧。

比赛前,运动员们在起点处摩拳擦掌,蓄势待发。发令员把手指向天空,“砰”的一声,比赛伴随着发令枪的硝烟开始了。只听见“嗖嗖嗖”运动员们如离弦之箭般冲了出去。因为跑道只有100米,所以大家都跑出了自己最快的速度,你追我赶,谁也不肯让谁,有一位运动员领先了,好像感觉只有一瞬间,比赛结束了。

看着领奖台上冠军的笑脸,我的羡慕之情油然而生,也想站在领奖台上。于是我做出了一个决定——参加今年的秋季运动会,为班争光!

转眼就到了节,那天班上举行了“”联欢会。

联欢会上同学们表演了各种各样的节目,有唱歌,有舞蹈,有小品,有魔术,还有乐器演奏。最让我惊讶的是一位同学演奏的二胡曲《赛马曲》。他拉得抑扬顿挫,跌宕起伏,让我有一种置身于草原的感觉,身旁是一大群奔驰的骏马,马蹄声不绝于耳。演奏完毕我意犹未尽,情不自禁地鼓起了掌。

有了上次联欢会的经历,使我更加期待今年的联欢会了。

现在我作为一名初二的学生回到了这所学校,通过初一发生的各种各样的事,使我更加期待我在这所旧学校的新生活。

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