天桥上的成长作文

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的天桥上的成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

那是一个阴雨霏霏的早晨，灰暗的天空中飘飘洒洒地飘着几丝细雨。我和往常一样，背起书包，埋头快速的穿过小巷，走过两条笔直的马路，最后走上天桥。

我绝没有想到这次的天桥会给我的人生和成长带来什么样的影响与不可思议的改变，更永远不会注意到在天桥的最角落那蜷缩着身躯瑟瑟发抖，嘴中念念的那对母子乞丐。

天桥上人来人往，各式各样。五颜六色，形状各异的伞挡在我的视野前面，很难看清眼前的路。突然感觉脚上好像踢到了什么坚硬的东西，艰难地往地上看去，才发现地上那乞丐的碗中的钱已被我踢翻，“叮叮当当”地撒了一地。

几张一元钱零零散散地撒在地上，来去匆匆的人们只急着赶路，哪会留意脚下？各种鞋便在那一张张乞丐辛辛苦苦攒来的救命钱上留下了一道道的印记，如同在她心上留下的一道道的伤痕。我吓了一跳，连忙弯下腰想帮忙捡起，却不曾料到，那个女乞丐看我弯下腰，嘴中发出“咕噜咕噜”含糊不清的诅咒声，并像一只饿狼般朝我扑来。而她的小儿子则在人群中窜来窜去，还向我投来了一个至今都难以忘怀的眼神。

那眼神是一个四五岁的孩子应该有的吗？！怨恨、痛苦、迷茫甚至恐惧！不公平的命运过早的让这个可怜的孩子背负上了沉重的负担，小小年纪就得为了生计四处奔波！

大家都知道，佛教讲究万物平等，可真的能实现吗？别说人与动物了，就是人与人都不可能平等！写到这儿，我的眼前仿佛又浮现出了他的眼神。我们四五岁时仍天真幼稚，还在家中玩着精美的玩具，家里人也是“小祖宗”的一声一声的`宠着我们。想起我们的优越，我就不禁唏嘘他们命运的不公。

我这才发现我原来是那么的幼稚可笑，美好的社会，美好的世界，那都像生活在童话中一般。现在我明白了，在世界的那些渺小的角落，还有很多不平等的命运在折磨着一些人！

“胜者为王，败者为寇”我下楼梯时想。

这座让我印象深刻的天桥在几分钟内给我的童年画上了浓墨重彩的一笔，也完全对我的世界观产生了重要的影响。

下天桥后，我突然觉得自己仿佛已经长大了。

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

　　一、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

　　二、教育教学工作方面

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。

在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。

积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

　　三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多!