在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的满分作文6篇，希望对大家有所帮助。
我们班有一位女同学，她叫袁嘉慧。她扎着马尾辫，有着一双大大的眼睛和小小的嘴巴。她很矮，所以我们叫她“小不点。
她的力气很大，打到人手上的话，手上都会留下一条手印。一天上体育课，我们在下楼时又谈起话来：”今天是不是50米乘8啊，如果是我就死定了！“班上绝顶调皮的刘文斌只顾着说话，不小心撞到了袁嘉慧。袁嘉慧怒气冲冲，大骂到：”你干什么啊！没长眼睛啊！“也不等刘文斌辩解，重重地打了这个调皮蛋一拳。
刘文斌痛得做了个鬼脸，马上打回袁嘉慧一拳。可袁嘉慧好像没事似的，又大力地打回去。那种场面就像看武打片，一个高手对一个武功很差的人一样，非常有趣。刘文斌打不过，只好投降了。
有了力气大这个优点，袁嘉慧管起男生来就特别有办法！自修课到了，熊老师因为要管两个班，所以到我们班讲了一会儿课文就去4班了。顿时，调皮的男生们又开始闹起来了，陈淞宇大笑道：”哈哈！老师走了！“
”陈淞宇，你给我闭嘴！“袁嘉慧盯着陈淞宇叫到。
”嘻嘻“陈淞宇指着袁嘉慧说道，”老婆婆，不要太激动，小心心脏病爆发哦！“
”那你不要怪我的拳头不长眼睛哦！“袁嘉慧看着自己的拳头，眼睛瞪得像乒乓球。
”不跟你玩了，保护好自己的拳头吧！“陈凇宇说完，又继续和别的同学聊起天来。
袁嘉慧再也忍不住了，一拳头往陈淞宇手上砸去，笑着说：”知道我得厉害了吧！“
陈淞宇眼冒金星，顿时不说话了！
别看袁嘉慧对男生凶，其实她是一个感情特丰富的人！上课时，老师要点名读书，每次点到袁嘉慧我们都要笑。你瞧，这又是一堂语文课，一上课老师就说：”为了检查家庭作业，老师要点名读书，谁先？“袁嘉慧自告奋勇地站起来，老师笑着说：”好！“袁嘉慧很有感情地读了起来：”啊！亲爱的祖国……“”哈哈！哈哈！“全班同学大笑起来，连老师都不得不佩服袁嘉慧，她的表情和语调太夸张了！
这就是”小不点“袁嘉慧！感情丰富的女中强人！
满分作文 篇2一、名句引入法
成才的环境
鲁迅先生在《最先与最后》中指出，中国一向少有失败的英雄，“优胜者，固然可敬，但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。”
这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢？
二、古诗切入法
答案
如果有人问：“春天是怎么样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？
于是，我开始寻访春天的答案
活出真我的风采
“红杏枝头春意闹”，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。
“留连戏蝶时时舞”，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。
小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。
这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。
人生需要表现，生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生；缺乏表现的生活，是死寂的生活。在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。
三、提问进入法
若为人生故
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？
为自己喝彩
伟人，处处是歌功颂德，喝彩只是陈词；明星，时时有镁光闪烁，喝彩不过滥调；那么更多名不见经传的芸芸众生呢？谁来为他们喝彩？他们又该不该得到喝彩呢？
四、悬念进入法
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。
它，就是诚信。
五、开门见山法
知识就是力量
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
六、排比切入法
自信
自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。
自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。
自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。
自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。
七、故事引入法
成功
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万答案中，剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个
八、比兴开头法
折断的翅膀
蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀？没有翅膀，苍鹰恐怕是永远飞不起的。
人，是智慧的人。他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀便是诚信，拥有它，你便拥有超然达观的人生。拥有它，你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己；拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。
我没有见过断翅的鸟儿在天空中年飞翔。
我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。
大的断想
九曲黄河绵延数千里，气势磅礴，浩浩荡荡，这是雄浑的“大”。
万里长城纵横崇山峻岭之间，逶迤蜿蜒，雄奇激越，这是豪迈的“大”。
泱泱华夏，悠久的历史如浩淼汪洋，灵澈浑阔，这是瑰丽的“大”。
“大”不是广漠的荒凉，不是自恃的狂妄。“大”是一种品位，是一种境界。“人”字的一撇一捺，互相支持，而“大”则犹如一个人伸出双手，在吹响生命的.号角，向命运挑战。
还有对比入题法，题记引入法，现象罗列法等等不再一一罗列。
满分作文 篇3一条路被封锁，必将有一扇门矗立路的尽头，门背后将有一条崭新的路，但任何一扇门都不会主动为你打开，都需要你自己亲手推开。
——前言
我一路落寞的低头朝前走着，叹息着：这条路又坎坷又窄，还这么难走，而路上所遇的一切我都是那么的不擅长。说罢，扬脚踢开地上的一块石头。“哐啷”闷头一响，不禁吓了我一跳。抬头一看，眼前竟突然出现一扇门：金色的门边，红木所制的门板，上面挂着把银色的锁头，可钥匙却不知在何方。这门就像皇家宫廷中的，高贵又奢华，可我却怎么也看它不顺眼，原因只有一个：它彻彻底底挡住了我要走的路。门背后是什么呢？显然一切未知。我扒在门缝隙处，眯着眼睛仔细看门外面的世界，似乎黑乎乎的，什么也看不见。“这们的密封性可真不赖！”我嘟囔着。怎么走呢？这是个问题。咚咚咚……“里面有人吗？”我一边敲门一边问。“里面有人吗？有人吗？……”好嘛！这门竟然又给我弹回来了这句话，回音萦绕耳畔。本来心情就不好，你还来这儿挡着！我一怒之下，重重给了这门一脚，门微颤一下，毫发无损，却把我弹到了一米以外。我摔了个惨，头上身上都落灰了，心中更是灰蒙蒙的。“连个破门都欺负我！”我拍拍身上灰尘，恨恨地说。再原路折回去？我想。但……好奇心占据了我的内心，门外的世界太令我好奇了。所以我决定留在这扇门进口，看看怎么弄开它。
我随地拾起一颗石头，朝着门缝隙砸，我想到那锁是银质的，看起来好是结实，想必一定是打不开。那我就从缝隙开工，不一定能凿开一点，也好看看门背后到底是什么。可是这家伙不吃硬，半天也没敲开一个洞。敲的我手都酸了。我瘫坐在门前，“我说，你开一下好不？看我这么辛苦研究了你半天，我们之间也算有缘。”我似乎软下来，几近央求地说，门没动。“芝麻开门！”无奈中的我连童话上的咒语都用上了，可门依旧文丝未动。“行，我算是服你了！”我感叹道。随后身子往后一仰，索性睡一觉，起来再说吧。
“你为何不亲手推开大门？”好似梦中，有一个声音在回荡。“砸不开、踢不开，推能推开？”我嘲笑道。那声音不再回荡。我一下坐起身来，“奇怪的梦。”我自言自语道。看着眼前这扇门，心里感到的是无助与无奈。为何不试一下梦中所说的呢？虽然听起来很蠢的感觉，但我实在是没有办法了啊！我摊开手掌，用力一推门，嘎吱一声，门竟然开了！一道耀眼的阳光射向我的眼睛，我努力睁开眼，眼前是一条崭新的路，空气中弥漫着花草的香气，小鸟的叫声婉转而清脆。一条多美丽、美好，充满希望的路啊！我不禁感叹道。门，就这样打开了，如此容易又如此不易。不曾想，就这样一推，看死上着重重门锁的门竟然开了！
一瞬间，我恍然大悟：的确不错，一条路封闭，一扇门封锁，上帝会为提供另一扇门，而不是打开另一扇门，门背后，是一条崭新而美好的路。但门，只有我们自己用双手才会推开。我们的优点，就犹如门背后的路，我们拥有自己的种种优势，就如我们看到了扇扇大门，但只有自己明白、运用并放大自己的优势，才能打开门，看到崭新的路啊！若后退，若不去运用优势，门不开，路不见，优势也慢慢衰落，变为空虚。而坎坷的路，也就是我们的劣势也并不可怕，只要勇于并努力更正，也可化有些劣势为优势，“勤能补拙”也就是这个道理；而对于那些勤劳和努力无法补救的劣势，我们应该直视，毕竟人无完人，努力过了，我们就不后悔。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向美好。努力，走好现在这段坎坷路，勇于，打开面前那扇优势的门。我相信，只要我们努力不放弃，每扇门的背后都有一铺满鲜花的路，坎坷磨难都会败在努力之下。推开每扇门，走上每段新路程，前方很美，未来不盲远，就在于今天！
满分作文 篇4时间转瞬即逝，似乎一眨眼十四年就过去了。除了回忆，这十四年又给我留下了什么?大人们见了面总爱说：“你孩子都长这么大了，上一次见他还小呢!”是呀!时间是如此的不留情面，他不浪费一分一秒，他不会因为你的悔悟而让时间倒流，因为他认为时间是从你的身边流过的，是你浪费的。
老师给予的压力，家长给予的压力，以及自己赋予的压力如同一座座大山压在我身上，我想搬走一座，可时间不许，他不多给我一分一秒，我必须在“大山”下努力学习，奋斗，可这又谈何容易。回想起在小学里的那般年幼无知，我此刻又无限向往那样的生活了呢!如果可能，我现在只想留在过去。
家长的压力是从开始识字就有了的，他们不断的要求你这个，要求你那个，他们都要让自己的孩子是“龙”是“凤”，可他们一开始就错了，世界上哪有那么多“龙”“凤”，有一个“龙”就可能少一个“凤”。面对家长的压力，我只能叹息的摇摇头，希望有一天他们能醒悟过来。
老师的压力是他们的责任感所产生的，那只是一个说法，又或者说作为一名老师，他们就负责教好我们。他们常说：“有压力才有动力。”没错，但压力太多太重，又何来力气变为动力?
自己的压力是继家长与老师之后添上去的，有谁愿意一直都差下去呢?面对成山的辅导资料，我早已学会漠然了。初二了，那本该属于我的快乐已不符存在了。面对我的是书的禁锢。这又能如何，我已经不在乎每天面对书去天马行空的胡思乱想了。
十四岁，那本该开心快乐的花季年龄，却让无数的压力禁锢在了一个没有快乐，只有书，考试的城堡里。压力，压力，压力，无数的压力向我冲来;考试，测试，练习，无数的卷子只为一个中考，值得吗?可能吧!至少大人认为是值得的。
十四岁，我又多了一份压力，或许还有一丝惆怅。
满分作文 篇5就在几个月前，我生了一场大病，让我明白了一个道理，人生在世自己并不只是属于自己，这几天，我感觉身体不适，我开始以为没什么大事，可这几天越来越严重。我就跟爸妈说了，他们就带我去了医院，到医院就做了个检查，x医生说过几天来，我们就回去了，谁也没放在心上，认为应该没什么大事。
过了几天，我们一起去了医院，到x医生办公室，x医生问了我的名字。x医生脸上变得很难看，我和爸妈心里也变得紧张起来，x医生在抽屉里翻了一会，拿出我的病例。长叹了一口气，然后语重心长的更我们说‘你们要做好心里准备’，此时，我们的脸上都变得难看起来，我的心跳更是不停地加速。
x医生也是不忍的说你儿子得了白血病，我爸很小声的问‘这病严重吗’，好像说话的力气都没有了。这病我们都不是很了解，x医生这时也深吸了一口气，把这个病很详细的说了一下。
x医生说完后，此时房间里非常安静，安静的让人害怕，我爸妈好像一下子老了十岁，脸上变得苍白，身体也在颤抖，爸爸的眼睛变得很深邃，母亲眼眶也变得红了起来，而我，这时感觉天都要塌了，我的心跳不停地加速不停的加速，好像要跳来是的。x医生给我先开了一些药，我们离开了医院，回来的路上每一步都是那么的沉重，那么的艰难。
回到家，爸妈挤出了一点笑容说‘没事叫我好好休息’，在房间我听到了母亲在哭泣，虽然声音小心，我们家房子本来不是很大。我打开房门，看见父亲在吸烟，地上有好几跟才吸一般的烟，关上门，躺在床上我的心里好害怕恐惧。
这是我第一次有这样的感觉，这一天也不知道是怎么过去的。从那以后，我天天把自己关在房间里，我觉得我的世界是一片灰色，没有任何的色彩，说话也变得很少。整天窝在床上睡觉，父母也知道我心情不好，也老是跟我聊天，想让我的心情变得好点，可那时我已对生命绝望了，心情更是糟糕。
都不想跟他们说话，父母也总是微笑的安慰我，说没事的会好起来的，那时我觉得好笑。到了冬天，天气很寒冷，手都不敢放在外面。一天早晨我起来，到外面想逛一下，走在街上我看见一个熟悉的身影，穿着一个大衣，一只手拿着摇鱼的摇子在摇鱼，另一只手再抓鱼，抓了好几次，才抓在手里，手被冻得通红。
我的眼泪不由自主的掉了下来，我的心像是被什么猛的扎了一下，我一下子变得清醒过来。我告诉我自己我不能在这样过下去，我要每天开心的活着，因为我不只是属于我自己，我还属于我父母属于这个家。从那天以后，我感觉我的世界不是一片黑暗，而且充满了光明。
我还是像以前一样该干什么就干什么，做自己想做的事，我也跟父母讲不要难过，不要太劳累，不管以后怎么样，我们应该珍惜现在，父母听后，心里也很高兴，看到我像以前一样活泼开朗我和你爸就放心多了脸上露出了笑容，这是我生病以来父母笑得最开心的一次。
我的心里也有些难过。母亲说‘你能这样我和你爸就放心多了’。在这以后父母的笑容也多了起来。我也感觉很欣慰。每个人都不只属于自己，不管你遇到什么困难，不管你做什么事情，你都不是一个人，想想你的家人，想想你的儿女。你难过难道他们不难过。所以大家做事不要只想着自己，还要考虑到身边的人。
满分作文 篇6奇迹，是魔术师奇妙的表演；奇迹，是遭受重创后的重生；奇迹，是将不可能变成可能。奇迹，是坚持与勤奋造就的！
小时候的我，总爱调皮捣蛋，一心贪玩，根本不好好学习。家长老师都和我谈过许多次，我也决心努力学习，但发现已经贪玩成性，很难坚持。于是，我的童年就在愤懑不足中，贪玩与捣乱中，水深火热地度过。
转眼间，到了小升初的阶段，平时与我一同玩耍的同伴越来越少，周围的气氛也是紧张起来，老师也多次强调这是一个特别的时刻。大家都在学习，下课也不休息。慢慢地，我也意识到了此时的紧张，开始发奋学习了。
每天上学，我都带着各科的练习册，一到课间就开始写。可是看到窗外，篮球场上同学们玩耍的身影，我心中又发痒了，想出去玩球。我盖上笔帽，又看到桌上的练习册，心中不禁纠结万分。我紧握着笔，使心平静下来，继续做题。午休时，吃完饭，又看到操场上同学踢足球的身影，我停下脚步，强将视线移开操场，大步向班级走去，回到座位上继续埋头做题。
刚开始的一个星期就这么艰难的过去了。我也渐渐克制了贪玩之心。下课了，同学们问怎么不下楼打球啊。我说：“等会儿吧，你们先去。”说罢，拿着不会的问题走进了老师办公室，老师见了也十分奇怪，但也表扬了我：“好孩子，终于知道学习了。”或许猜测我不会坚持太久，脸上没有太多笑意，这更激发了我的斗志，我一定要学好！从此，放学的操场上不再有我的身影，深夜，多了一盏长明的台灯，多了一颗努力奋斗的心！
月考成绩出来了，我从倒数第一名一跃至班级中游水平，正当我沾沾自喜，一群同学来了说：“别得意，你要是毕业拿全班第一，一定是奇迹。”说罢，带着蔑视的眼神离开了。我受到这样的抨击，不但没将我击垮，反而点燃了我心中的导火索，我每天更加刻苦的学习，甚至连午饭也不吃，只为了证实：我一定能拿第一名！
不说毕业考试，以后不论大考小考，我的成绩总是直线上升，最后一次毕业考试，我毫无压力的拿了第一名，考入了最好的初中，老师对我更是刮目相看，同学们谁也不敢小看我，家长也对我的学习可放心了，更多地，他们会让我多休息一会儿。
从班级弃儿到学习之星，从成绩低谷到辉煌高潮，从无人知晓到名镇四海，这难道不是奇迹！奇迹的创造，正是不断努力，不断拼搏。正是坚持不懈，勇往直前，正是集中精力，废寝忘食。
奇迹，就是这样创造的！
书香门第
