关于奔跑的作文4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的关于奔跑的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在学校的日子，剩下的已经屈指可数了。转眼间，我也成为了一名为奋战中考，进入最后冲刺阶段的初三学生。几日前，我参加了学校组织的运动会。心情异常不舍，我深知：这，是我初中阶段的最后一届运动会。

比赛时，我们班同学全力以赴，去拼搏属于挥洒汗水最多的胜者的奖章。

“请八年级，九年级参加女生800米决赛的运动员，到检录处，做好准备。”听到广播里响起的声音，我准备提醒我们班两位“女中豪杰”。谁知她们早已进场了，于是我拿起照相机，带着其中一位“豪杰”——子丹，上场前对我的嘱托，混进后勤人员的队里，上了赛场。大约离比赛正式开始还有3、4分钟的时候，突然子丹的肚子痛了起来，我们急忙要向老师报告，她却拉住我们，咬着牙说“没事。”同学们追加了一句：“不要硬挺着啊。”就这样她一声不吭，低着头，缓缓的走上了赛场。我却十分担心，为了这场比赛，她已经做了充足的准备，也期待了很久，万一……

枪声响起，她冲了出去，把所有对手甩的很远。场外，好像所有的欢呼声都只为她一人响起，仿佛时间也定格在那一刻，全世界都在敬佩她的坚强，都在为她加油。她保持的很稳，一直遥遥领先。当我以为之前的顾虑本是多此一举时，事情却发生了出乎意料的变化。距终点大约还有200米的时候，她的肚子再次开始疼痛。一开始她本以为可以坚持到最后，后来发现真的是力不从心。刹那间，曾经屈居她后面的对手，全都一个个离她远去，最后，只能靠一个同学扶着她走向终点。当一只脚跨过终点，她全身早已没有一点力气，跌坐在了地上，放声大哭。在我们心中，她一直是个乐观、坚强的女孩。看到她如此难过，我甚至有些措手不及。老师让我们带她到医务室去看一下，同学都围过来安慰她，她缓缓的站起来，向医务室走去。很快同学们又都把看点放在下一场的比赛上，没有人注意到她。也没有人发现不知何时她已经离开了座位。

当天的运动会结束了，清场时，剩下的人寥寥无几，她突然出现在了赛场上，疯狂的奔跑着，泪如雨下，似乎想把一切都随着脚步丢掉。虽说我与她形影不离，但却也从未见她这样过，我连忙放下手中的事，跑过去，竭力把她拦下，可她听不进我的劝阻，推开我，依旧狂奔。

一瞬间，很多事在我脑海中闪过，顿时我明白了。上一届运动会，她为班级取得了很好的名次。上周她说这是最后一届，绝不能给自己留下遗憾。因此，运动会开始前，每节体育课她总是和男生一起赛跑，哪怕我们在休息，她的脚步也从未停下过，有的很好的朋友都说她装。可她告诉我，她不在乎，她要的只有结果，与其与她们据理力争，还不如用最后的成功作为最有力的回击。好胜心那么强的她，怎么能容忍自己的汗水和努力付诸东流。况且，这最后一届运动会，竟是以这样的结局收场。

我没有继续阻拦她，看着她远去的背影：奔跑吧，人生不可能事事公平，处处如意，正因有了这些阴霾，人生显得才会多彩，愿从此你依旧坚强、乐观、为此次失败而重新奋斗，重新扬帆起航！

我上初中两年了，觉得自己学到的最有价值的东西不是几何代数、天文地理，而是长跑的技巧。

刚上初一时，第一次长跑，所有人的脚都在半厘米、半厘米地向前蹭着，等老师哨声一响，都用自己最快的速度，大幅前后挥动胳膊向前冲去，最后一个个都在到达终点前，就已体力透支。

初一上学期第一个月，我熬夜想比同学们多学些内容，时刻都在尽全力获取知识，有时竟不自觉地就伏在桌上睡着了。第一次月考成绩还不错，事实上是完全超出预期的好成绩。

那学期剩下的时间里，我已没有了追求，沉醉于月考的功名中自得其乐，自己倒是悠闲，只是苦了父母和老师，其后一次次不堪入目的成绩令他们又急又气，说我“令人失望”，但我还以那“希望，本是无所谓有，无所谓无的”来安慰自己。着实可见我当时的幼稚，赢过一程就以为自己是顶聪明的，不需要与分数有关的好成绩来证明自己了。

初一下学期，大家都积累了一些长跑的经验，都知道刚开始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了长跑之“长”在于长久之效。起跑之前放松着兀自说着笑话，那稍有些刺耳的哨声响起，从容地和所有人一同向前跑去，不急，也不缓。到最后，常常也能得个还行的成绩，真可谓“中庸”了。

收了自己那过分骄傲的心，什么事都不着急拼命，也不会让自己成为差得惹眼的那个。当时有个关于《骆驼祥子》的专题活动，四个项目难易分明，供选择参与，同学们借着青春的朝气热烈地讨论，而我大概了解了难易后就选了适中的那个。当时我似乎很少笑，同学说我“沉稳”。我从镜子中看自己的脸，有点黑，那倒是正常，可就是自觉有些灰蒙蒙的，以为是灰尘，可洗也洗不掉，由它去吧，便该干什么干什么。成绩平平，与同学交往甚少。

上了初二，老师是一个很年轻，活力四射的小伙子，没教学经验，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比较冷静，成绩也不太差，便让我做了班长，我哪里是冷静，只是对大部分事麻木了而已，但当班长这桩新奇事怎能让我麻木。在我的印象中，班长就应该德智体美劳全面发展的'，带着使命的，至今我仍然记得作为班长的第一次长跑。

跑前，我极紧张地向老师寻求长跑的所有秘诀，才得知长跑最后是要全力冲刺的，而且之前要将速度控制在“合适的极致”，只要最后能留下体力冲刺可以尽管跑快些。我尽量挤到一个自认为最好的位置上，有些微微颤抖，眼睛凝视着前方，右脚尖紧抵着地面，那哨声不再悠长，只有最初的那一促，我冲了出去，那是我跑得最成功的一次。

我想把事情做到自己能做的最好，但不会总给自己太大的压力要做到“最好”。在大考前的复习期间，我会全力以赴，要求自己做得更好。那时，一种淡淡的幸福总包裹着我，我有很多朋友，我也照镜子，我没有刻意去笑，但脸上似乎有一抹笑意，脸上蒙蔽一切情感的那层尘土已经消散，我从容地走开，去做当下能把握住的事。

我初中两年来长跑的心得总结来也无非两点，努力做到合适的极致，保持实力最后冲刺。我想，人生路上的奔跑大抵也该如此。

拿着手机玩神庙逃亡，随着屏幕上小人遇到的各种障碍，我的身体也随着左右摇摆着，手指更是在屏幕上比比划划，一个不留神，没跳过悬崖，随着嘲笑似的海浪声，我知道小人已经葬身海底了。强迫症绝对犯了，第一时间选择了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳跃，吃金币……死亡。周而复始地轮回着，像巨大钟表的指针，终会回到原点。我突然之间对这个小人产生了疑问，他为什么而奔跑?若是说为了躲避怪物的追击，在他逃跑几秒后怪物已被甩去了，没必要再跑了。跑，奔跑，结局是……死亡?为了死亡而奔跑吗?

我总觉得我被游戏欺骗了，在一个巨大的漩涡之中，小人上气不接下气地喘着、跑着，跑得再远也难逃一死;过程再绚烂，结局都是一样的凄惨。

想起曾经看过的一篇文章，说奥运精神并不是更高更快更强，而是一个寻求挫败的过程。就像跳高，不论跳得多高，最终总会碰掉横杆，比赛才真正结束了。运动员在干什么?无论多高，直到失败的那一刻，挑战才终结，这可不就是一个寻求挫败的过程吗?

到这，我都是一个消极大师吧。

还是神庙逃亡，去游戏商店用我几轮积攒的金币升级了道具，小人虽然不在，但是是拜他所赐。金币是他在奔跑的时候获得的，是在生命的旅途中得到的。他不是为了死亡而奔跑，死亡只是一个结果;他是为了路上的风景而去跑，死亡不过是他完成这些后的一个收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收获着。他不在了而金币还在，存活的价值还在，证明他存在过的证据还在。更为幸运的是，他是虚拟的，根本没有真正地卷时间的洪流中，即使NG也有again的机会。人类做不到生命重来，但是人类制作的东西却做到了。

有一次运动会我被赶鸭子上架般赶到了跳高横杆前，占着腿长的优势轻松跨过几次横杆，但是却没有别人飞起来的感受。横杆升高了，离老远助跑着过去，在杆前起跳有种凌空一跃，鲤鱼跃龙门的架势，虽然越过杆后一瞬间就陷进了垫子里，但真切地感受到了飞翔，这是一种拼搏勇敢后的甘甜吧。很遗憾，落败后看着选手们继续奔跑、跳跃不停歇，直到胜利。校领导请冠军选手继续跳，为学校校记录刷新，我看到她继续奔跑着，像一位斗士，更似乎看见了更多的人也跳跃着，呼啸着越过了那根栏杆。一次一次记录的终结，意味着之后一次次更高的拼搏!

此时谈人生丝毫不违和。因为人生就像逃亡游戏，不论有没有人追你，你是否尽力去跑，时间都一直卷着你向前，保持与它一样的速度。被动地旋转着，丝毫没有威力，留不下任何在世间停留的印记;努力奔跑，能刮起更强大的旋风，卷起的是什么，漫天飞舞的是什么,只有自己知道。“天行健，君子以自强不息”。人生不能“Run again”，趁现在，做一个不停歇的Running man吧!

今天我参加了小记者五一劳动最光荣之“奔跑吧!少年!”活动，活动由温州日报金老师组织、策划，众多小记者和热心家长参与。

早上，我早早地来到马鞍池公园集合。哇，这么多人!我们发了小记者红帽，这么多带着帽子的人，好像要去旅游似的。

我们被老师分成了九个组，先相互认识，组建团队，本期主题是生存与挑战，每队发价值30元的物品，队员要在规定时间完成销售，最后根据钱的多少获得相应积分，销售的同时要完成规定任务，多余的钱可以自己做主。

老师让我们做个游戏，做出“我们的团队是最棒的!”，完成后，我们开始执行第一个任务，去“谢灵运纪念馆”，途中有五组雕像，要学动作并拍照。

谢灵运纪念馆?在哪儿呢?我们问路人，但没有一个人知道在哪。有个队员说可能在中山公园那，我们只好这样，到了那，很多人都知道了，进入里面，老师竟然在里面等我们!她说去参观一下，待会答题。参观了很久，完成了答题。接下来是前往南戏博物馆，途中要找到三个和自己同姓的人拍照留念，我们组有个姓陈的，我们找到了三个姓陈的不同的人拍了三张照片，我们问了好几个人，有出租车司机、有路边的店主，还有路人，好不容易找到了南戏博物馆，又有答题，是关于戏剧的问题，我蛮清楚地，一会儿就完成了。平时多积累些中国文化的知识就是好，我以后将继续多看书，掌握更多的传统文化。

接下来的任务是要去松台广场，途中跟一个温州人，学说一句温州话，并买完东西，吃好有荤素搭配又是温州的名小吃，一路上，我们卖了不少东西，当全部卖光时，买了一个麦饼，我们组六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是温州名小吃，我们顺利完成任务。

到了松台广场，哇，有一个“永嘉大师”的雕塑，真大!最后的任务是：“在广场上找10个旁观者，给他们唱温州童谣，找六人配合，12人5脚落地，不能用其他东西，然后回马鞍池公园，途中找一处水源拍照留念”。10人旁观简单，我们拉开架势，10人旁观者就聚齐了。12人5足，这可怎么办呢，最后我们找了6个力气大的叔叔，2位叔叔各背一个，抱一个，另2位叔叔各抱一个小孩，另外还有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部单脚站立，完成任务，我们都不约而同地打胜利手势---耶!回去的路上，我们找到了一条河拍照完成了找水源的任务。

到了马鞍池公园，开始“无敌风火轮”任务，用报纸做个大圈，人在里面走，我们走的可快乐!

活动到了总结颁奖了，我们团队经过大家的不懈努力，获得了第2名的好成绩，共99分。第一名的团队有200多分，我们不甘心呀。

时间总是这么快，转眼间又该回家了，我依依不舍的同老师，队友一一告别。今天走路虽然很累，但我学会了怎么卖东西，还明白了团队合作，共同挑战难关，锻炼我的意志，还是很值得高兴的。我会一直向前奔跑。