一、
我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。
——题记
在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。
她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。
恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。
她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的`面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。
她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？
年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。
他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。
她说：“灯一直亮着。”
他说：“灯一直为你们亮着。”
他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。
她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。
灯一直在她心中亮着。
那个她就是我。
二、
“豆，过来！”
“找我啥事，说吧！”
“帮个忙，好吗”
“行，尽管说”！
上面的“豆”就是本文的主人公——窦建威，一个浑身上下长相可爱酷似“豆”的哥们！他来了，快看呀，他脑袋圆圆像“土豆”；眉毛宽宽如“芸豆”；那对眼珠闪亮闪亮的像“黑豆”；我敢保证，那两颗黑豆绝对精灵聪慧，要不怎么这么亮呢再看他那张似“豌豆”的嘴巴，总是绽放着微笑。
别看“豆”长的矮小，但满脑子全是知识，这位神通广大的“豆哥”，平时最爱看书了，上通天文，下知地理的，和他交谈，总学到书本上还没学到的知识，收益匪浅那！在功课上，“豆”的语文成绩可好了，总是高我一筹，我平时总是读书一目十行，一晃而过，不会深刻理解书中的内容，而“豆”呢，却总是在细嚼慢咽地细细体会书中的内容，实在令我佩服不已！就是因为他学习扎实，所以他的成绩始终名列前茅，比我优秀。我一直不停的追赶，但至今没能赶上他。
“豆”一向对班级工作任劳任怨，一丝不苟。性格也特温顺随和，更乐于助人，同学哪里不懂不会要请教他时，“豆”可是毫不犹豫地讲解给同学听的，那情形很让我羡慕不已！所以他特有人缘啊！！
我和“豆”都是班上的课代表，也是好朋友。我们在学习上互相勉励，共同为班级工作尽心尽力。XX年终评比，因为只有一个名额，我被当选为“优秀课代表”。其实说句心里话，我真想他也能获此殊荣的。他确实比我优秀的，我怕他伤心，就问“豆”：“生气了吗我成绩没你好。”可他却坦然地说：“哪里呀，是你自己努力的结果呀！”我真的很感动。
放心吧，“豆”！我会加把劲的，为了你这个好朋友，更为能和你共同升入同一所高中而努力的！！
两年寒窗共读，我逐渐发现，身边这颗豆有着那么多的闪光点：友善，宽容，执着，刻苦……他影响着我，鼓舞着我，让我发现自身的很多不足，改掉了不少缺点。
窦建威，愿你永远做颗“开心的豆”，“智慧的豆”，“闪亮的豆”，我最崇敬的“豆”！
书香门第
