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精选小学四年级作文300字5篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.07W

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选小学四年级作文300字5篇

小学四年级作文300字 篇1

在我的书架上有十个用泥做的小和尚,他们个个英勇神武,神态各异。这一群“小和尚”和寺院里的可不同,他们身上穿着鲜艳的长袍,鼻梁上架着一副小墨镜,露出一双有神的眼睛,脸上还一个甜甜的酒窝。样子可逗人了。

他们“衣着”也各种各样,有紫的、有红的、有蓝的……使他们看起来活泼可爱了!他们身怀绝技,拳法,兵器一组合起着黄飞鸿的姿势好象在接受你的挑战.再看看那个红白相间衣服的小和尚正打着猴拳,仿佛在跟谁较量似的.这十个小和尚各有各的姿态,各有各的表情,他们当中最让喜欢的是耍少林拳的和尚了,只见他那双有神的眼睛还歪着嘴吧在笑呢!脸上露出个小酒窝,仿佛在说:你们都不够我厉害!”他扎个马步,把后腿向后腿向后一拉,一个刚劲有力的拳就打了出来,真够厉害的.

我一有空,就会把两个小和尚放在一起,仿佛他们在打斗,有时,我还觉的他们真的耍出了一套武林绝学呢!

小学四年级作文300字 篇2

春天悄悄地来到了,冬天的寒冷慢慢地消失了。春姑娘说:“我要使大自然变得温暖。”春天给我们的生活涂上了另一层色彩

好一幅靓丽的春景图!油菜花这位服装师精心地为大地妈妈做了一件黄色的衬衣,让小草为大地妈妈化妆,大地妈妈画上了绿色的眼影。

好一幅富有生机的春景图!春风也来凑热闹,花儿们在选美比赛,朵朵争奇斗艳,毫不相让,调皮的春风吹过来,让花儿们跳上整齐的“摇摆”舞蹈。

好一幅雨后春笋图!春雨“哗哗”地调皮的落在地上,跟大地亲热地拥抱,将春笋也唤醒了。你瞧!他们一个个迫不及待的从土壤里钻出来,正在呼吸新鲜空气。

好一幅融冰图!春姑娘看见溪水还没从沉睡中醒过来,可着急了!于是,她把太阳公公喊过来,将河面的冰融化,沉睡的河面渐渐苏醒了。

好一幅动人的春景图!人们脱下了厚厚的棉袄,穿上了较薄的衣服。公园里草地上,河边上,广场上,有的人趴在草地上晒太阳;有的人在放风筝;有的人在奔跑;有的人在打羽毛球;还有的……怎一个“乐”字了得?

俗话说:“一年之计在于春”,春天带给我们温暖,带给我们生机,一切都那么开心,那么温暖,好一幅美丽生机的春景图!

小学四年级作文300字 篇3

中午,牛老师让我们在电脑上欣赏了二00三年高考状元的`风采。我们在老师的指点下,在屏幕上目睹了今年全国高考状元的高分以及他们的学习方法。我最羡慕的是我们陕西省的文科状元薛琦,她以691分的高分被北大光华学院锁定。

薛琦本来是一个乡下孩子,家境也不好,但她以良好的成绩考进了西安市86中学的自强班。刚入校时她学习成绩特别差,但她并不放弃自己,而是立下大志,在自己的每个笔记本上都写上“稳中求胜”四个字,以勉励自己好好学习,稳步前进,取得最后的胜利。因为她是乡下人,家境不好,没有钱上学,自强班为她免去了学杂费,给了她学习的机会,所以她非常珍惜这个难得的学习机遇。当记者问她平常是怎么学习的,她回答:“我学习的方法只有三点:第一,上课的时候要认真听讲,把当堂讲的知识记住。第二,我为自己各科都准备了一个‘错题录’,把每次作业中做错的题都记在上面。另外,多做多练,把每道题都做会、做精是当上状元的“秘诀”。

看了薛琦的事迹,我也为自己锁定了理想,那就是北大光华学院,我要从现在做起,学习薛琦的学习方法。掌握各方面的知识,学好各门功课,走薛琦的状元之路,七年后也当个陕西的状元。

小学四年级作文300字 篇4

今天下午,我和家人一起去位于南乐县吴村的仓颉陵赶庙会,在路上,我想:仓颉是造字的人,很伟大,去他的故里赶庙会,一定很热闹很有趣。

果然不出我所料,一下车,我就看见了一片热闹的景象,街上的人川流不息,有卖玩的、有买吃的,还有一个人在卖刀书画,这个人画的很棒!让人赞不绝口。

我们来到仓颉陵走进第一个大厅,里面有一个巨大的仓颉雕像,坐在龙椅上。穿过第一个大厅,我们来到第二个大厅,墙上画的是仓颉想发明字到他开始发明字,这是一段很神奇的经历,因为有他的智慧,才让我们轻松沟通,如果没了他,我们的沟通也许还在古老的时期。

离开第二个大厅,我们便去陵园,一进陵园就能看见一个呈圆形的大土堆,土堆一圈都砌起了石墙,据说这是仓颉陵,绕过仓颉墓,看见一个人正在念经,我们继续向前走,有一口仓颉井,这是仓颉当时挖的。

走出陵园,我们就进了一个大房间,这里有汉字进化史,从甲骨文到现代汉字,这也是每一个人的智慧。

时间不知不觉得过去了,我们很高兴看到这次庙会,学到了不少知识,我们满载而归的回去了。

小学四年级作文300字 篇5

记得学到“遨游汉字王国”一单元时,我们班开展了猜字谜的活动。

那一次,我们早已在家做好了充分的准备:有的用纸,彩纸,硬纸背儿做的各式各样,形状各异的字谜纸背景,有美羊羊的,有小手的,有立体小屋子的,还有飞机的呢!

我做的是一个精美的太阳花,上面全是有趣的字谜。

在课堂上,老师一声令下,我们一拥而上。不一会儿,教室就被点缀的花花绿绿,好看极了。

我走来走去,一个飞机呈现在眼前,我瞟了一眼上面的字谜:我没有他有,天没有地有。我皱起眉头,这句话在我心里回荡着,在我脑子里回荡着,恨不得能和甚么东西擦出智慧的火花,让我豁然开朗。

我托着下巴,一字一顿的念着:“我没有他有,天没有地有。”眼睛时不时望望门外,渴望得到点儿启示。

突然,一个常用的字出现在我的脑海中:是“也”吗?我立刻找到出题人,问他是否正确。他眨眨眼,点点头,把糖塞到我手中。

啊!我猜对了,我猜对了!

我笑了笑,原来猜字谜不难,只要动脑筋,没甚么大不了的!