无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的以青春为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
右边靠墙第四排，那里就是我一直以来盘踞的“宝座”，我在那里度过了我青春中最绚烂的一年，阳光总是从窗边丝丝缕缕地泻下，给我无尽的温暖。
烂透了的数学成绩让我在这个“优秀班级”里显得很不起眼，连我稍微出色的文笔也被拉到暗无天日的角落。于是，我干脆就这么过吧，每天能悠闲的晒晒太阳，写写自己喜欢的东西就已经很幸福了，至于未来——我甚至不清楚自己有没有未来，直到她的到来。
她是班里成绩最好的学生，是老师的得力助手，而且数学好得“一塌糊涂”。可我从不忌妒，因为懂得忌妒的人是想进步的人，可惜我不是，所以当她搬着东西坐到我的旁边时，我甚至连眼皮都没有抬一下，不带一丝惊奇。
一个星期后，我们之间的冰封状态被她的一句“你每天写什么呢？”给打破了。我停下手中的笔，把我的日记本扔了过去，然后坐在一旁闭目养神。“你写的真不错呢！”我心中一动，朝她看去，她却依然低着头仔细地看我的文章。我问自己：“我，真的写得不错吗？”不知为何，我的心里多了一份底气。
“叮——”上课了，我匆匆收起日记本。又是数学课，又是繁杂的公式和枯燥的计算，我却破天荒地认真听了下来。做作业时，由于基础薄弱，我费尽九牛二虎之力却还是被挑下马，而她却轻松地完成了，然后扔给我一句“笨死了！”我愕然，既而转变为愤怒，我努力回想已经学过的知识，终于完成了任务。我得意的瞥了她一眼，然后走出了教室。
此后，她经常嘲笑和讥讽我，而我也拿出百般武艺在数学上做到最好。她的无礼激发出了我的免疫力，带动抗压指数直线上升。
一天晚上，我打开笔记本，一张纸条飘然而下：“你现在的数学这么棒，不该跟我说声谢谢吗？我可是最欣赏你的人呀，那些嘲笑的作用还真大呢！”刹那间，收拢了泛花的流影，我想起了她那句夸奖我文章好的话，一瞬间，我的眼泪止不住地往下掉。一句欣赏，一种支持，一个朋友，温暖了那一个学期的我。
我上九年级了，我们没有分到一个班。今夜，我想到了曾经给我鼓励的她。夜空下是迷离的树影，月光洒落一地斑驳，恍恍惚惚地凉，可我却依然温暖。因为那句欣赏的话成了我心中的火炉，燃起了我的希望，让我感觉我的青春一直是那么的暖。
以青春为题的作文2诵读这个词大家都非常熟悉，但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在诵读时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是从诵读开始的。
在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。
在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习诵读。崔老师说：”诵读有几个要点。
1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。
2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。
3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》，直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。
那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来诵读。就没有不成功的事情。
就这样，我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来，由于离开了崔老师，诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。
以青春为题的作文3浪花欢快地拍打着久违的海岸，和他深情地相拥，吻下那一粒粒五彩的沙石。
绿色，是惬意的颜色，充满着温馨的韵味。叛逆，渴望独立而又依赖着父母，这或许是此时我们的性子吧。“伺候”我们，那可真实雷人的活，而只有这里，这个充满着绿意的家可以是我们“泼辣”的港湾。我们可以毫无顾忌的在父母面前宣泄情绪，有傲慢的顶嘴，狭隘的言语，简直不堪入耳。可“谁无青春呢？”这是父母大人的叹声，更是他们发自内心的理解和宽容。当然，他们的大道理也会尾随而来。
深蓝的大海，与天空诚诚的相拥，跨过我们花季的门槛。没有醒醒和米砂的曲折经历，只有凉亭上的倾心谈生，欢声笑语，偶尔发生了矛盾，会在风平浪静的海平面上，待咸咸海风飘过，拂去抑在心底的那缕惆怅，三言两语，似乎黑暗中的那个流星，划过天际，化去彼此的不快，深情相拥。
红色的青春，红色的爱，能激情四射，也会命葬血泊。“生命诚可贵，爱情价更高。”对于懵懂的我们，浅吟着这沉重的诗句。会因一天看不见对方而觉得少做了点什么；会因简单的吵嘴而独自傻笑和回味；会在睡前幻想着两人可能的发展。是的，这是纯纯的爱恋，带有淡淡的悸动，伴着涩涩的欢喜。
不，那还不是爱情。还未成熟的花蕾承载不了露珠的沉睡，她还没有花瓣，只是赤裸裸地沐浴着阳光的滋润，若是突然地刮风，下雨，她还没来得及披上毛巾，只有干巴巴地和露珠倒在冰冷的土地，奄奄一息!
毫无杂念的白色，让我们尽情地挥洒出那一抹彩虹。无硝烟的战争令人窒息，盏盏红灯已不在感到陌生。对于学业，原本稳居班中的王者被节节打退，在黑暗的星空中落跑，无一丝痕迹，只知道留恋已逝的流星，忘记了如何让自己发光。望着那死气沉沉的夜空，久久伫立，迷茫，彷徨，一宿。是那天边泛着红晕的阳光射向大地，射醒了我内心最初的梦。是啊，面对高考这把沉重的枷锁，我们谁也无法逃避，也都不要逃避，是因为喜欢上学习才走到了今天，又怎能被应试教育这残忍的制度而打倒呢？所以我们更要毫不畏惧，因为我们拥有年轻的心，我们都是爱学习的孩子。过程，我们坦然地享受。
那浪花，卷起粒粒沙石，勾画出醉人的回忆。潮退了，浪花继续跳跃着，这一串串的脚印，为我们人生的金曲创下了美丽的前奏！
以青春为题的作文4踏上茵茵跑道，屏息凝视，随着哨声一响，轻快而灵动的步伐拉开了青春的序幕。初中生活是一条长长跑道，忙碌却又充实。平凡的点点滴滴，都值得铭记，只为汇聚成青春最炫丽的色彩。
“糟了，只有2分钟了。”来不及痛恨自己赖床的习性，我从床上弹起，以迅雷不及掩耳之势完成准备活动，抓起背包，拿着一块面包，淑女形象抛至九霄云外，一路鬼神无惧，狂奔至校园。校门口的花坛横跨教学楼。平时最能体现我怜香惜玉的本性的花草，此刻也被痛下杀脚。
“站——站——站——住——住……”正值我轻身跃起，脚掌落地之时，一个高亢的声音在我的上空回旋，响彻云霄。抬头望去我们尊敬的教务处主任，在五楼高的窗户内，竭尽圆润的身材所凝聚的内力，冲我使出千里传音。
她那厚度可与玻璃瓶底相媲美的大边框眼镜下，竟然暗藏着一对烁烁发光的晶体，极具穿透力，居五楼之高，还能洞察秋毫，让人佩服的同时，更把人吓得元魂飘散。
“站在那里等我！”老师说完，便从窗户消逝。
“等你？女士，你以为我是傻冒吗？”脚底抹油，溜之大吉。
同学们摇头晃脑、聚精会神地朗读，被我风风火火地闯入中断。四十多双目光，八十多只眼睛定格在我身上，似乎想把那火辣辣的目光聚焦在一起，然后把我给烧糊！好不容易平静下来，才发现整齐的位置上就一个缺口，等我来“完形填空”，汗颜！老班皱着眉头，示意我回位，唉！老班，您的眉头是该熨熨了。我在众目睽藈之下，溜到了位置上，甚是惭愧。
拿出书本，还没跟上同学们朗读的节奏，教务处主任出现在门口，并一点一点向我靠近。
“看不见我，看不见我……”我在心底默默念着咒语。
同桌似乎看透了我的心思悄悄对我说：“不要玩潜伏啦，你的头顶都在冒烟，赶紧招了吧！”
一路的狂奔、同学们炙热的目光。我的脑袋现在像刚出笼的包子——热气腾腾。
“护驾——护驾——”我赶紧要我前后左右四边的同学掩护，可那些家伙居然纷纷躲开，让教导主任的视线更加清晰。
正当我准备束手就擒的时侯，教导主任经过我的身边，若无其事地回身走了。看着她的背影，有一种亲生母亲般的慈祥啊！
被青青拍打过的日子，总显得那么富有活力，激情，在快节奏的校园中，冒冒失失的我总是跟不上节拍，于是乎，追随着青春的脚步，为青春，奔跑！
以青春为题的作文5茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，拥抱是一道绝美的风景。学会拥抱青春，便是学会欣赏，学会接受，我们便懂得享受，便拥有快乐，便走进幸福。
学会接受吧。人生苦难或悲伤或失意或落魄或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比，何其渺小?有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?难以释怀，大可不必。海纳百川，有容乃大。一个人学会了接受，他就是一个大写的人，他能够拥抱这整个世界。
欣赏着接受，用一颗愉悦的心拥抱，我们会发现，世界原来也是很美的。不是吗?三毛不美，但她那梦中的橄榄树和撒哈拉大沙漠，让多少人如痴如醉;爱因斯坦可以说是很丑，但他对科学所作出的贡献举世无双，外貌不影响他对科学热衷的心;梵高可以用恐怖来形容，但他对艺术的天赋与痴狂让我们钦佩。这些人，他们原本不美，但我们悦纳了他们，世界也拥抱了他们。
欣赏着接受，用一颗平静的心拥抱，我们会发现，遗憾也美丽。不是吗?病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;当双耳失聪的贝多芬沉浸在音乐的世界中时，他俨然扼住了命运的咽喉;张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声。世间万物皆有遗憾，学会悦纳，不必苛求完美。
欣赏着接受，用感恩的心拥抱，我们会发现，生命之花处处盛开。不是吗?如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。学会拥抱与接受自我，我们就会拥有天使般的微笑。
但也许，要真正接纳人或物并没有我们想象中的那么简单。有时，我们也会被情绪左右，意气用事。当我们因为和朋友的争执而气愤时，我们眼中的朋友是多么自私，多么无情;当我们因为和家人的矛盾而伤心时，却忘记了他们对我们的关心与照料，我们眼中的亲情是那么遥远。所以我们要保持理性，才能在拥抱世界时等待幸福来敲门。
玫瑰是多刺的，可是它却象征着美好的爱情。
阴雨是让人烦躁的，可是雨水却滋润着植物的生长。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪却保护着土壤中那些蠢蠢欲动的种子。
学会拥抱，是一种态度，一种气度。我们会发现，周围的事物是多么美好，多么令人赏心悦目。
以青春为题的作文6我像一个木偶，无止境地做着同一组动作，不想重复，却有找不到；我像一个电脑软件，只能运行事先设定的程序，想打破规则，却又无法做到；我像一只鸵鸟，一次又一次地助跑，想飞，却又飞不高。
而我的那组动作是学习，那个程序是学习，那个一直限制着我飞行的梦想还是学习。第一次那么真切地体会到自由的可贵，第一次认识到斐多菲所言甚是真理。我因此开始迷茫，青春何必要那么痛苦。对自己的困惑，我也只能保持无奈。
直到一次与《钢之炼金术师》这部动漫的邂逅，让我改变了自己对青春，对学习的态度与看法。从一周一集地等待，到第二季的完结，使我学会了期待，虽然心中有种等待的煎熬与学习的枯燥。但是，每次等到更新出来时，无比的激动就代替了煎熬与枯燥。当看到爱尔利克兄弟，双双上阵。应战强大人造人，华丽的炼成阵，迅捷的转身，还有他们闪烁着坚定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛。看完一集后，我都会觉得自己一周没有白白虚度过去，甚至那些煎熬也不能再算是什么了。并且，我的感触也一次比一次深，学到的为人的精神也随着集数的增加而变多。珍惜、勇敢、并且如何去克服以7位人造人来代言的“七宗罪”：傲慢、妒忌、暴怒、懒惰、贪婪、贪食及欲望。
而这些却并不是它给我带来的之最。直至我看到整部动漫的完结后的一句话时，我的烦恼也与《钢炼》的完结烟消云散了：“没有伴随着痛苦与风雨的经历是没有意义的，人若不作出牺牲，就不能得到所想要的。不过，只要能跨越那痛苦并接纳它的时候，人便能获得一颗任何东西也无法取代的钢铁之心。”
是的，现在的我就是在克服这痛苦和风雨，并且去接纳它，而熬过了这段风雨之后，或许才可以更好地折射彩虹吧。而那之后的我，不会像以前那般的沉沦，落魄。得到的也不只是物质上的自由，还有精神与灵魂上的真正的解放吧！或许，当解放之后的我自由地呼吸着比以往感觉更加清新的空气时，那略带潮湿的空气折射着，照映了我心上的小小的一道彩虹。是炽热拼搏，是勃勃的斗志，是灼灼的坚定，是解放后的重生拼成的——那迷眩得难分得尤为美满的彩虹般的青春，独一无二的，于风雨、痛苦还有《钢之炼金术师》影响下的青春。
以青春为题的作文7芳草鲜美，落英缤纷，正值青春期的我们放荡不羁的挥洒着青春的汗水。
——题记
烈日炎炎，映得茂密的绿树下斑斑点点，一丝暖风吹来，惹得枝叶摇晃起身子，树下的人儿早已满头大汗，却依旧大声报着数，跳着大绳，一丝进步就让他们喜悦的忘却了燥热，忘却了时间。
刚迈入初中门槛的我们迎接着第一次比赛，好胜，充满激情的同学踊跃的报名，经过层层筛选，最终剩下的男女生各八名，我，就是其中的一员，哈哈！
或许，比赛前的锻炼对我们来说有些艰难，不默契的配合，不团结的性格，更不擅表达的我们，总是因为些小摩擦而争闹。但随着时间的洗礼，大家都收敛了自己的脾气，本着一切为班级荣誉的信念不断练习，只是一个向上跳跃动作，也让我们跳得有滋有味。作为情报员的班主任则向我们提供比赛对手的情况。
一直在比赛前，按照对手的最佳成绩来算，我们信心满满，但马上开始男生第一轮比赛时，班主任提供的最新消息让我们乱了阵脚，不等我们商量好对策，就已经轮到男生了，只好随机应变，两分钟的比赛说长不长，但也说短不短，我们在一旁尽力的助威呐喊，他们在场上尽力的做到最好，哨声一响，比赛结束，我们还没从比赛的紧张中缓过神来，成绩并不理想，与对手的差距竟有二十多个，若想夺得冠军，只有女生跳出最佳成绩，而对方的女生更是我们威胁最大的竞争对手，获胜更是难上加难，沉重的但子让我们更加紧张，不安。
着急也不是办法，我们只得硬着头皮上场了，无论如何，尽力就好了，我的心里不免有些泄气。开始了，如同往常练习的步调，快速又整齐地跳着一个又一个。或许是前面的顺利，两位甩绳员在慢慢的加快着速度，而跳绳的我们早已被没有出现失误的情形兴奋的忘却了先前的紧张，更忘记了原先应有的疲惫，周围观看的比赛的人越聚越多，同班同学满怀激动的大声报着数，周围的观众似乎也被这番情形感染了，应和着大家的声音，齐声报数，越跳越快，越跳越快，观众的心也随着紧张着。裁判员的一声哨下，我们的动作也停止了，周围一瞬间的鸦雀无声，只为随后的热烈欢呼，我们高兴的尖叫着，激动的拥抱在一起，一旁的老师同学更是使劲的鼓着掌，恨不能把手掌拍得通红通红，我想，今天幸运女神一定非常眷顾我们，让我们在这样的情况下跳出了如此佳绩，更让我们最终获得了胜利。
青春的汗水是激扬的，是向上的，处于青春期的我们更是放荡不羁的！
青春这件小事！
以青春为题的作文8懵懂的岁月已悄然离去，纯真无暇的岁月已定格在过去。
——题记
小时候，我们的身上总挂着小红花，走在伙伴们面前总觉得很威风；小时候，我们不管任何时候、任何地方、面对任何人都会一屁股地坐在地上大哭；小时候，我们可以肆无忌惮地做任何事情。现在，我们再也不会因为一朵小红花，而努力尝试；现在，我们不管怎样都要把眼泪强忍到一个人的时候再流；现在，我们不再胡作非为了。我们，已告别那懵懂的岁月，踏上了青春的旅途。
正值青春季的我们，已不再懵懂、不再天真。青春季，也是大人们所讲的叛逆期，但只有我们自己清楚的知道，那不叫叛逆，而是我们在努力尝试和改变。这时候的我们对任何事物都很好奇，什么都想尝试。所以大人们总把：叛逆、早熟、个性、非主流、吸烟、早恋、独立……这一系列的标签贴在我们身上。其实只有我们自己懂得，那些只不过是我们的行为，难道他们也想被老师、家长批评吗？他们之所以这样做，是因为他们心里好奇，想尝试罢了。但他们往往总是被大人们指骂，大人们越是批评他们，他们就越是胡作非为，做出一些想象不到的事情来。因为他们并不知道自己有什么地方做得不对、做得不够好。只有大人们好好地跟他们聊、耐心地去指导，才能使他们真真正正地明白什么事是对的，什么事是错的。
没错，在别人眼里，他们不懂事、不听话，可又有什么关系呢？别人不了解，自己了解自己就足够了。每个人都会经历青春期，但由于时代的迅速变化，每一代人的青春期都会不一样。正由于此，大人们总认为我们都是坏孩子，只有好好学习的才是好孩子。但他们都不懂我们现在的年代与他们那时候的年代已完全不同了。很多时候，大人们的一句话，足以让我们伤心好几天，因为我们可以不在乎别人看法，但我们一定在乎亲人的看法。青春期的孩子需要别人的关心与呵护，他们需要朋友，需要理解，需要关怀。有时候，他们不会把什么事情都说出来，不是因为他们不想说，而是因为他们不懂得如何表达，因此在别人眼里，他们总是一副满不在乎的样子。而恰恰相反的是，他们比谁都在乎，只是他们不懂得表达罢了。
别把现在的孩子想的太坏，这只不过是他们正在经历自己的青春季！
以青春为题的作文9漫天花雨飘飘洒洒，在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波，在梦的海洋中远航，飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇，携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光？抑或希望之光？
轻轻的捧起，缓缓地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射着蔚蓝的天空。蘸一点清水，用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春；点一抹翠绿，渲染出生机勃勃的青春。
我们是追梦的少年，寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野，倾听着风儿的絮语情丝，欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌，没有嫉妒，始终那般的善良，那般纯洁。纯真的花季，无忧无虑，自由自在，总是畅想着美好的未来，憧憬着充满希望的明天。
总是在做梦，在神秘的梦境中寻找属于自己那一方净土。幻想着有一天可以拯救世界，当一回顶天立地的大英雄；幻想着插上一双梦想的翅膀，雄鹰一般翱翔在深邃的天空；幻想着搏击风浪的飒爽英姿，那样的豪情万丈，那样的潇洒，那样的洒脱。
梦与现实早已混淆，梦境就是现实，现实便也是梦境。
是花季，是春光灿烂的季节。又是雨季，阴雨绵绵的季节。
长大了，成熟了，无尽的烦恼便也接踵而至。无缘无故的叹息，叹息岁月无情的流逝。无缘无故的惋惜，惋惜绿叶悲壮的陨落。还有些许感伤，感伤鲜花凋谢的凄美。何时变得如此多愁善感，这般的敏感，空气中微微的波动便可激起心湖中层层涟漪。
清澈的晴空下的心是开朗的，而隐晦的乌云下的心中便是一团乱麻，心情糟糕透了。毕竟不是圣贤，自然达不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每忆起如缕如烟的伤心往事，心中总不是滋味，涩涩的，没有一丝甜味。虽没有愁云惨雾般那样凄凉，但心中仍有些许惆怅。
然而，悲伤只是暂时的，快乐才是永远的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驱散心中悲怆，袅袅的热气暖人心扉。听一支小曲儿，飘飞的音符化作缕缕香，沁人心脾，顿时心中豁亮。纷飞的白雪化作和煦春阳填平了心中的坑坑洼洼。
青春畅想，梦想飘扬。无悔的青春演绎出了一幅幅多彩的画卷，靓丽的风景装点着唯美的青春。
美妙的青春像雾像雨又像风，谁解其中滋味。
以青春为题的作文10天空灰蒙蒙的，似乎还残留着昨晚的繁星点点。风猛烈的刮着，树叶被打的沙沙作响。
最美好的年华，青春单薄的时光；最难忘的岁月，青春明净的回忆。懵懂无知却又无所畏惧，因为青春道路上有你的陪伴。
车子在风的助力下缓缓前进，爸爸的大褂在我面前刮着，我坐在车座上听着风的声音。天渐渐亮了，爸爸的那双大脚也蹬的渐渐快了。手上提的袋子左右摆着，手已被冻的麻木。
拐了一个路口就到学校了，我从爸爸手中接过了书包，望了望他，他的头发被湿气弄的有些潮湿，那个红红的大鼻子使我想起了小丑，他的灰色大褂被风刮的有些不平展，黑色的皮鞋上也有几滴泥点，大概是被路上的小水坑溅的吧。
我同爸爸一起在校园的小路上走着，沙沙的树叶声如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦着：“记得在学校多喝水，天冷了就多添点衣服，长大了要懂得自己照顾好自己，好了赶紧去教室吧。”爸爸拎着我的水壶向水房走去，那明耀的绿色熠熠生辉，他那双粗壮有力的大手紧握着提手，好像生怕它摔了似的，他走进了人群中。
星期一的水房往往是学校一道亮丽的风景——热气冉冉而生，氤氲在空气中，那花花绿绿的水壶排成了一道横线，家长们排着队井然有序。
爸爸高大的身躯在人群中依稀可见，他站在楼梯上，前面是一位中年男子。该他打水了，爸爸把水壶小心翼翼地放在架子上，拧开水壶盖，把它放在了用棉布裹着的管道上。他拨动水管头，热水涓涓的流了出来，流进水壶里。他又拧了一下水管头，抱起水壶晃了晃，把刚才接的水倒了出来。又把它放在架子上，把水开到最大，热气冉冉升起。爸爸不时看看水壶里的水，他把水关小了，水溢出来一些，他拿起水壶盖，用热水轻轻冲洗后拧上。他又拎起水壶，下了台阶。爸爸胡子湿湿的，那沧桑的脸上有几道皱纹，仿佛深深的沟壑，浓密的头发里不知道有多少根白发。
他朝宿舍走着，银杏叶盘绕在他脚下，淡淡的花香气在他的周围萦绕，久而不散。粗糙的手提着水壶，裤子摆动着，在我的青春路上行走。
太阳撒下了光芒，照耀在爸爸身上。十三岁的青春路是难忘的，因为有爸爸的那一抹背影。
以青春为题的'作文11青春如画，呈现的是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的精致淡雅；青春如曲，奏响的是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的意气风发；青春，又如诗，回荡在我们心怀的，永远是那抹“恰同学少年，风华正茂”的青葱与纯真。
当岁月的浆划过青春的海，泛起的浪是人生的金色涟漪。任何一个希望有所作为的青年，都应将自己的热血洒于这一金色的涟漪之中。若有谁辜负这一金色年华，那他终将终生背负心灵的枷锁。南宋的朱熹在《偶成》里写道：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”青春应与书为伴，应与人类文明史上闪闪发光的灵魂对话。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”读书就应经历这样的过程，由不懂到懂，再到深刻领悟。让历经岁月打磨后沉淀下来的金子般的言语充实我们的头脑，在青春的金色之洋里，泛起动人的浪花。
青春，又应是纯真的代名词。春天的花，秋天的风，还有冬天的落叶，在光阴的故事里，我们历经春华朴实，在追梦的过程中，演绎出一段段青涩与年华交织的故事。在学校里，除了诲人不倦的老师和那似乎永远都做不完的试卷，还应有那份朦胧美好的情感。“明天你是否还惦记，昨天你写的日记；明天你是否会想起，曾经最爱哭的你。”每当老狼的这首《同桌的你》的旋律响起时，那一段段金色回忆总会浮现于我们的眼前。是啊，那段心如明镜的年华，有着太多太多让人无法忘怀的一幕幕。
在青春的名义下，我们是恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。我们和同学一起指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。那股豪迈，那份洒脱，还有那些一起欢乐一起流泪的日子。对于我们来说，高考是无法回避的话题，但有句话是这样说的：请享受无法回避的痛苦。况且高考是国家给予我们初步规划人生的机会，我们必须为此拼搏，辛苦是必然的。但吃得苦中苦，方为人上人，这是真理。在纯真的年代，拼搏的日子为青春上色，是我们如珍珠般珍贵的回忆。
曾经的青涩，曾经的懵懂，都将伴随年岁的增长而褪去，唯一不变的，是那颗永远跳动和纯真的心。青春的流逝固然让人悲伤，可我们也终将成长，我们无悔于青春，即使她已追不回。毕竟，我们谁都没有辜负那如诗般美好的青春。
以青春为题的作文12三月的一个周末，有的人去逛街，有的人去郊游，有的人沉溺于网络游戏中……而钓鱼，则使我度过了一个愉快的周末。
星期六下午，风和日丽，空气清新，这正是钓鱼的极好时机，于是，我和叔叔、妈妈等人拿着鱼杆，提着小桶来到了一个大池塘旁，风儿一吹，水面荡起了阵阵涟漪，在阳光的照射下，显得波光粼粼。池水清澈见底，好像一块巨大的镜子，池塘四周被几棵大垂柳环抱着，在微风中，垂着的柳姑娘正对着大水镜梳理着自己的长发。挨着池塘的田野，满是金黄的油菜花，蝴蝶在其间翩翩起舞，蜜蜂在花丛中辛勤的劳动。我们置身在这美景中，心里有说不出的高兴。
"别愣着了，还钓不钓鱼啊！"叔叔的一声吆喝，使我们从沉醉中苏醒过来。于是我们放下渔具，选了个适合钓鱼的地方，做起了钓鱼的准备。
我首先从瓶子里拿出一条蚯蚓，把它拍晕，再把它穿到鱼钩上，我便迫不及待的想将鱼钩甩出去，这时，叔叔阻止我说："先不要下钓，等我撒完鱼饵后再下钓。"我疑惑不解地问："为什么要先撒鱼饵后才能下钓竿呢？"叔叔笑咪咪地回答："因为得先把鱼儿吸引过来啊"我似懂非懂地点点头，心想：管它呢，反正都一样，于是我就只好等叔叔撒完鱼饵后再钓鱼。当我把钓甩出去后，只见那浮子直直地立在水面上，那鱼儿好像和我做迷藏似的，就是不上钩。正当我聚精会神地盯着浮标时，叔叔那里传来了一阵惊叹声，不一会妈妈那边也传来了"好大一条鱼"地赞叹声，几分钟过后，叔叔、妈妈那边地鱼儿是一条接一条地放入水桶中，再看看我的水桶里，除了清水外，鱼的影儿也没有，我心急如焚，心想：钓鱼还真难啊！还不如去采花，捉蝴蝶呢。于是，我就往油菜田里跑去，刚采第一枝花时，妈妈跑了过来，她把脸一沉，严肃地对我说："钓鱼要有耐心，不然你是钓不到鱼的。"为了不惹妈妈生气，我只好硬着头皮坐下来继续钓鱼，不一会儿，我鱼杆上的浮标在不停的颤抖，，我知道是鱼儿上钩了，于是我沉住气，呆鱼饵再咬钩时，我猛一提竿，哇，好大一条鱼从水中一跃而起，我开心极了，不一会，第二条、第三条……鱼桶里传出哗哗水声。
我们从下午一直钓到傍晚，钓到了不少鱼，要回家了，我还是恋恋不舍。
周末钓鱼，真令人愉快，我不仅收获了许多鱼，还懂得了无论做什么事情都要有耐心，不要轻易放弃的道理。
以青春为题的作文13花样年华，多少似水流年匆匆流逝，青葱岁月，红衣少年，有太多的梦想再次演义。我站在彼岸，任思绪蔓延，蔓延……
哆—梦开始的地方。（前奏）
在懵懂中起步，摇摇晃晃，身边始终有长长的，似永无止境的扶手，依靠着它，小心翼翼的前进。
唻—蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（起步）
多少次，看着别人自由快乐的身影渐行渐远，而我永远依靠着扶手，成了折翅的鹰。我明白：又是依靠让我离梦想越来越远。恍然间，我走到了扶手的尽头，看到希望战栗着升起。我明白放手意味着曲折。但惟有这样，我猜会成长，我的明天才会有希望。
咪—“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（高潮）
功夫不负有心人。即使我跑起来是已错过太多的风景；即使在泥泞的路上总有我摔倒的身影；即使有人在超越我时投来轻蔑的微笑，我终是站起来了，跑起来了。
喝着欢乐的步伐，嗅着泥土的芬芳，我一路顺风而下。阳光变得刺眼起来，充满着勃发的生机，在日冕的影印中，燃烧，燃烧！看到溪流一路欢快的谈笑，我在想；他们是否也值青春年少？是否也被我的激情燃烧？
别忘了奔跑还在继续，梦想还在生疼！超越了！超越了！当我终于以一名飞速运动的“火轮”出现时，那些曾把我下倒的，压迫的，阻碍的都震惊了，或许他们在疑惑是什么让我站立。我狠狠的将他们甩在身后。有一种胜利了的快感。奔跑的身影中早已告诉他们，是青春，他拥有永不言败的信念。成功？失败？又算什么？总是转瞬即逝。我要项宝儿一样不虚度光阴，将那似水的年华紧紧抓住。奔跑，奔跑……
……—哆一曲终了人尽散（曲终）
伴着一个长长得颤音，黄昏的晚霞逐渐在视野中模糊，消逝，回首过往：从初期的无知到最后的醒悟，青春倾向流水一样难以捉摸，但同时又像空气一样伴我左右。步伐慢了下来，四处看看望望，才发现沿途的风景是那么亦真亦幻，奇妙瑰丽。伸手拉下夜幕，今夜星空璀璨，近的触手可及。
……观众寄语—
这是一首充满激情的曲目，第一阶段一轻柔的音乐寓意着青春的起步；第二阶段，则以小提琴为主旋律，仿佛在迷途中找到了方向；第三阶段各种乐器，百家争鸣，正是青春的大好时光。最后一阶段。用大提琴结尾，给读者深思。我提议：该曲目命名为青春狂舞曲！！
以青春为题的作文14高一下半期的时候，班里沸沸扬扬，大家都在谈论着自己到底是选择文科或是理科。而我总是坐在离人群最远的一把椅子上望向窗外。那时的我，只要知道我是否需要离开这个班级，后面的，则与我无关了。这就是出生在一个医生家庭中的悲哀。在这个家庭中，文科是被鄙视的。即使是我文科很好，理科却一踏糊涂的情况下，爸爸也毫不犹豫的在分科填表的家长会上，摸出随身携带的钢笔，写下了理科。从小我就觉得爸爸的字很漂亮、很顺眼，可那时候，我却发现他写的那两个字特别的刺眼，刺得我差点流出了眼泪。可是我最终还是没有流出，泪水只在我的眼眶中转了几个圈，湿润了我的眼眶。因为，我的周围围绕了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。
记得郭敬明在文中写过，他要进入理科班时，他的右手尖锐的疼给他看了。我比他好一点，右手并没有疼给我看，只不过心突然变得好空、好静。我好象已经停止了思考，因为我竟然忘记了要去争取，甚至忘却了我也需要自由的呼吸。那段日子只是浑浑噩噩的过着。听着全家人你一言我一语的说着理科的好处，文科的局限，而我脑袋里，只有爸爸的一句我宁愿你去当理科班的最后一名，也不要你去当文科班的第一名。
时间真的过得好快，转眼间我已经处在高二下半期的时间箭弦上，我不断的向它认输，希望它能停下，让我深深的吸一口气。可是它却像一个残酷的君王，谁也不理，骄傲的向前走着。我努力的不断调整自己的姿态，想让自己好过一些。可是，越想调整，它就走得越快，最后只得静下来随它去了。
永远也不知道为什么文科班的同学总是可以按时放学，而我们却要因为一道理科题而纠缠很久。看见老师站在讲台上为了想让我们听懂，而手嘴并用着。回答他的，却只是几个人的点头，大片人的摇头。他于是试着重新理清题的线索，从头讲起，当他讲完后，他发现，刚才点头的几个人，也在开始摇头抱怨了。
我的同桌是个理科天才，是我们学校的学习之星。每当他在抱怨自己的物理分数没有上95时，我却因为考上了20而兴奋不已。看着92分的化学试卷，他愁容满面的问我怎么办时，我只瞟了一眼我那已经揉成纸团的试卷，它大概还没有29吧!从此以后，我更加相信，上辈子我肯定欠了物理、化学的债，今生，它们联合报仇来了。我也尝试过振作起来，将它们一一打败，可是我发现好难，于是也学习诸葛亮挥泪斩马谡，把它们压在了柜子的下面。
以青春为题的作文15曾经多少次我们跌倒，曾经多少次我们哭泣，曾经多少次我们逃，曾经多少次我们一起奔跑在塑料跑道上，曾经多少次我们握紧拳头号勇往直前。这就是我们布满荆棘的青春之路。
曾经一次次站起来，却又因某种原因而一次次跌倒。我喜欢母亲的手轻轻抚摸着我的脸颊；我喜欢父亲的背，挺直而又平坦；面对似乎是我们最大的优点，我们没有哭泣，我们没有逃避，我们认定的事情决不后悔。任凭风雨洗礼，任凭付出坚辛，也决不放弃，也决不认输。
不知何时，我们大步向前，拥抱美好明天；不如何时，我们努力奋斗，走向遥远的未来；不知何时，我们相拥，面对即将的分离。
抛掉烦恼，擦去泪水，拥抱美好的明天。所谓门槛，过不去的才是坎。既然选择明天，那就微笑面对。既然选择明天，那就无畏风雨洗礼。也许前方不是终点，但至少我们知道终点离我们不远。也许前方布满荆棘，但至少我们知道跃过坎坷就能走向成功。
哭泣了那就擦干眼泪，没有哭泣那就仰望天空。太阳陪我并肩作战，月亮陪我一起共眠，只有繁星为天空点缀，进入了一个甜美的梦乡。
打开盒子，拿出日记，认真翻阅，让我不禁想起从前。从前却只能回忆了，却不能回去。从前，我们一起疯过、跳过；从前，我们想拥并仰头大笑。回忆从前的点点滴滴，原来青春不曾黯淡也不曾乏味。曾经多少次我们放荡不羁，曾经多少次我们无抱无束。曾经多少次我们横冲直撞。
我们不懂大人们的千言万语，我们向往洒脱，我们也习惯了跌倒后再爬起来。在青春的路上，曾有高大的山峰阻挡我前行的脚步，也曾有石块将我绊倒，可我从没放弃前行，从没忘记我的初衷，牢记我的初心。
孤独永远伴随着我，它唤起我心中的恐惧。我们似乎可以明白些什么，一种有着咖啡味的浓烈苦，一种有着糖果味的甜蜜留在心田。
曾经多少次我们跌倒，曾经多少次我们哭泣，曾经多少次我们逃避，曾经多少次我们一起奔跑在塑胶跑道上，曾经多少次我们紧握拳头勇往直前，曾经多少次我们无拘无束，曾经多少次我们放荡不羁，曾经多少次我们跌倒后又努力站起来，曾经多少次我们横冲直撞，曾经多少次我们努力奋斗，曾经多少次我们接受风雨洗礼。青春像我们一起疯狂，青春的我们一起奔跑。这就是所谓的青春，这就是我们放荡不羁的青春路，这就是我们坎坷的青春路。
书香门第
