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关于生命四年级作文合集6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.14W

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的生命四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于生命四年级作文合集6篇

生命四年级作文 篇1

生活中,有“安全第一”的字样,是呀,安全和我们的生命是息息相关的。生命很脆弱,如果没有安全来保护,生命如同“兔子的尾巴――长不了”了,所以我们要珍爱生命,不让它受损。下面,就是生命的“保护墙”了。

N01。地震的注意。

假如地震不幸发生在你身上,可别做“热锅上的蚂蚁”啊,不然要“团团转”了。先讲讲在家里怎么办,在家里,要找个坚硬点的家具(如床、书桌等),躲在旁边,再拿个硬的东西护住头部,以免高空坠物。再保留出口,准备走楼梯逃走。当时,物品要带最少限度。再讲在室外,别站在离高物近的地方,不然要塌下了,一定要找个空旷的地方,如操场,躲起来,同时要注意山崩、地裂、海啸。在公共场所里,一句话,做回“墙头草”,就是“风往哪吹就往哪边倒”。

NO2。电是危险的。

家里一定有插座吧,请不要用湿手去触摸,因为水是导电体,一不小心放出几百伏的电压,你就“挂了”。如果电被放出来,请勿用手关闭,人体是导电体呀!如果你要关闭,请用橡胶、木头等非导电体来关闭。

NO3。火莫乱玩

火很危险,万一起火灾了,用湿布捂住嘴鼻,按次序下楼,对付火就这么简单吗?非也非也,难道你不扑灭火吗?要扑灭,请转移到安全地点,拨打119来救火。

大家珍爱生命吧!

生命四年级作文 篇2

生命是脆弱的一弯湖水,平滑如镜。这时一条鱼跃出水面,它以为在这划过了一道美丽弧线。

可是就在这一瞬间让岸上的鸟儿捉去当食物了。生命真是脆弱的。生命是顽强的。一天捕捉动物的猎人把一只小野猪捉来关一个畜栏里。它大声嚎叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的苦叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答说:“捉你们是要你们的毛和乳汁,但是捉我是要我的命啊!”这时那个猎人回来了,把小猪抓了出去。当猎人拿刀要杀小猪的时候,小猪拼命的要逃走,可是,即使它多么有力气,也逃不出命运。(我渐渐长大了,也知道了许多生命的意义)生命是伟大的。在我家的不起眼的一个小角落阴暗,潮湿,几乎得不到阳光的恩惠,就连积土也少得可怜。可是过了几天它竟然长出苗来。淡黄的茎儿是那样纤细,好像一阵轻风就能把它吹折似的。上面顶着两片大大的瓣儿,显得营养不良。尽管这样也让我惊讶了!

万物都是有生命的,从他们身上我体验了生命的内涵。

生命四年级作文 篇3

在我们的生活中,总有一些不向命运屈服的残疾人,江福英就是其中的一位。

1988年1月15日的清晨,江陵县福利院大门前传来婴儿的哭声,院长闻声发现了一个被丢在垃圾桶旁的女孩儿,白白净净,可两个手臂却只有几厘米长,于是院长收养了她,给她取名江福英。

20xx年,正在读初中的江福英,被福利院推荐给残奥游泳队,参加全国的比赛,当时的她还是只“旱鸭子”。

由于身体影响,刚开始学游泳时,她怎么也找不到平衡。于是,江福英不顾呛水,总是泡在水中找感觉。一个星期后,她在水里站住了,并开始做些游泳动作。两个月后在武汉的残奥会上,首次参赛的她竟获得一枚金牌!从此,她游泳的劲头更大了。同年10月,在韩国举行的远南残奥会上,作为中国队中年龄最小的队员,江福英一举获得3金1银,并打破了世界纪录。一颗泳星急速升起。20xx年世锦赛1金2银,20xx年丹麦公开赛连夺4金。

辉煌的成绩令人惊叹!从江福英身上,我明白了生命的意义不是屈服,也不是索取,而在于创造与练习!

生命四年级作文 篇4

我们要珍惜生命,因为生命只有一次。

记得妈妈对我说过,去年有一个小孩在河边玩,他的手脏了,他想去河边洗手,却不小心滑进了河里。这时,一个大哥哥看见了,赶快把他救了上来。幸亏救得及时,否则那个小孩就要……所以,我希望大家不要去河边玩耍。

当然,也要记住,当发现有人落水时,绝对不能盲目的去救人。要想清楚自己应该做什么事情哦!

生命四年级作文 篇5

夜晚,我在灯光下写作业,一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去骚扰我。它停下的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手稍微一用力,它就不能动了。但它挣扎着,极力地煽动着双翅,我能感到一股生命的力量在我的手中跃动,那样强烈!飞蛾求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!

走在刚刚下过雨的小路上,我发现了一只蚂蚁,显然,这是一只很平常的蚂蚁,它正在一摊水中挣扎着。我俯下身子,想看看这卑微的小生命是如何在死神的手中挣扎的。在我看来,它想逃出这摊水几乎是不可能的,但它似乎不在乎我的评价,依旧挥动着6条细小的腿,在水中使劲划动。于是,我仔细地观察着它的`死亡过程。它并没有像我想的那样静静地死去,而是一点点地靠近彼岸。它划动着细腿奋力挣扎,流露出对生命的渴望!但是,冷冰冰的水时时刻刻都在吞噬着它的小生命,它划动的速度渐渐慢了下来,身体也向下沉,6只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯,它的生命力是多么顽强啊!

路边生长的小草,人们不停从它的身上踩过,牛羊啃个不停,废纸烂铁和小石子一次又一次地把它们淹没,风沙吹过,暴雨扫荡过。雨过天晴,又一片嫩嫩的小草钻了出来,再次受着煎熬。好像只要生存着,哪怕很短暂的生存,它也无怨无悔。

从飞蛾的求生、蚂蚁的挣扎、小草的顽强,我明白了生命的意义就是顽强!

生命四年级作文 篇6

无论是动物,植物还是人类,都可让自己的生命体现出无限的价值。

夏天的夜晚,飞蛾繁多,它们拼命的寻找光明,即使飞蛾的寿命只有短短九天,但它用自己一生的光阴追求光明,那怕一次一次碰壁,一次次被火烧焦,它们从没有放弃。它们做出的这一举动使我震惊。

除了动物,植物也拥有顽强的生命力小草的顽强也让我震惊。

有一次,我回到老家,看见农民伯伯为了除尽杂草,点了一把火将小草烧了,顷刻间,绿油油的一片小草化成了灰烬。我想,这生机勃勃的小草被人们“赶尽杀绝”了,怪可惜的。可来年春天,春风拂过,小草们探出头露出了尖尖的脑袋,嫩绿嫩绿,像一个刚睡醒的婴儿,可爱极了。啊,小草竟然有如此顽强的生命力。

这不仅让我想到前两天读到的“杏林子”的故事。杏林子12岁就得了一种怪病,经医师诊断为年幼型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢长的死刑。杏林子顽强与病魔作斗争,这是一场没有硝烟的战斗,她的生命不知道会延续多久,她每日生活在痛苦之中。于是,杏林子决定用快乐和爱武装自己,与痛苦和平相处。在杏林子的右手腕上,有一堆密集的小白点,那全是针痕,每遇到要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们举着针管一戳再戳,就是找不到那可怜的血管。有些医生又一针一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在发抖,杏林子就忍住痛安慰他们:“不要紧,慢慢来!”她坚强地说。杏林子不仅顽强地与病痛作斗争,她还要学习着怎样去爱,怎样去付出,并一点一点地磨练自己的个性。有位作家描述了看到杏林了写作的过程。她的腿上架着一块木块,颤颤巍巍地用两个手指头夹着笔写字,每写一笔,要忍受巨大的痛苦。就这样,杏林子忍着伤痛完成了20多本的励志书。杏林子并没有被残酷的现实所吓倒,自己不畏坚辛,写出了许多优秀的文学作品,并且在痛苦中找到快乐,使自己活得光彩有力。

每个人的生命只有一次,我们要在有限的生命里多做一些有意义的事,就会使自己生活涣发光彩。

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