在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我读书的看法作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
于读书，每个人都有不同的看法；关于读书的方法也是层出不穷；另外，每个人的读书癖好也是各尽不同。我想，每个人刚开始读书的目的也会不一样。有的是想让自己变的博才多学，在与别人交谈时显得自己很有才华，与众不同；有的人是为追求时尚，也就是说，在这一时期很流行这一类书，不管好坏只要是流行的就要读，否则不就显得自己落后了吗？还有的人是因为个人兴趣，发自内心的喜欢去读，想从中了解自己不懂得东西，想通过读这本书充实自己，不断学习。我认为最后这一种目的才值得。
一个人要想真正充实自己，不仅仅是靠“装潢”，更重要的是内心的充实，精神的满足。那种随波逐流的做法真的是发自内心的想去读吗？在读的过程中真的对它感兴趣吗？我读的课外书并不多，但一旦遇到我所感兴趣的书我就会去读，是毫不犹豫的读。然而这本书不一定是卖的最火的书，也说不定是很偏僻的书呢。这些都不重要，重要的.是你喜不喜欢，感不感兴趣。
再说，如果你读了大家都读的书，当你们在讨论时，你也真的能展现你自己吗？有时说不定你会因为没有别人读的精，在别人讨论的时候，你根本插不上一句话，甚至你刚开口，就被别人被驳的体无完肤。这样一来，甚至会打击自信心。然而，如果你读了一本别人都没有读过的书，而你却感兴趣的书，那么在讨论的时候，主角就是你了。你在那兴致勃勃的讲，别人在那好奇的聆听，那种感觉我想此时的你应该能够想象。但是不要误会，我的意思也不是说我们应该多读一些偏僻的书来显摆自己。而是说，我们在选择读书时，不应该人云亦云，随波逐流，应该有自己的想法、见解。不想读就是不想读。就比如说《红楼梦》，大家都应该熟悉。但是一开始我就是不感兴趣，尤其是看了拍的电视剧，不是说电视剧不好，而是不喜欢里边的人物，尤其是林黛玉，总是哭哭啼啼的，好是烦人，最是受不了。所以原著我就一直没看过，只是知道些皮毛。不过到后来我才渐渐知道，以前是我的偏见，现在我才开始读原著。原因很简单，我开始对它感兴趣了。这就是我的读书观，不知你的是什么？
哲人有言：读书是一个人美化心灵，净化灵魂的捷径。诚如斯言，生活中，我唯有多读书，会读书方能让读书达到修身正德的目的。
“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出好蜜来。”鲁迅如是说。由此观之，读书应博览。孙权曾劝吕蒙：“旦当涉猎”，它日吕蒙则“士别三日，即更刮目相待”，正是因为博览使人对全局的把握更加全面，透彻，让人能多角度思维，谓之“读史可以鉴得失、知兴替；读诗可以志高昂、人灵秀；读伦理可以知廉耻、懂荣辱”，博览在性德上带给人的是潜移默化的提升。又如陶渊明的“不求甚解”，则更重视对文章核心素养的把握，用相对较短的时间理解文章的精华所在，这种博览，则是在文章自身上汲取营养的捷径。
然而，博览不是浏览，当下快餐文化风靡，“听书”“代读”等阅读方式的兴起，我想便是对“读书三到”的误解。三到之一“眼到”，视觉能强化人的记忆，宋譧之所以“手自笔录，计日以还”，就是为了能对文章有深刻的理解，因此眼到切忌囫囵吞枣。三到之二“口到”，董卿小时候被要求每天晨起大声背诵五篇古诗，正是这样的记忆方式让她在诗词大会上可以凭借童子功一展身手，成就了众人心中那个“腹有诗书气自华”的女子。三到之重“心到”，朱熹曾说“心眼既不专一却只漫浪诵读，决不能记”，心到，是与书去交流，是与作者进行灵魂的对话。正如梁启超说的“唯有读书能使人忘记打麻将”，这是“心到了”。读书，是一棵树摇动另一个树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。，因此只有“心到”才能让心灵得到真正的感化，让灵魂得到书香的洗礼。
如果说读书是一个输入的'过程，那么创作便是一个输出的过程，唯有在大量的阅读中充氧充电，才可能在写作的过程中不断模仿，不断演变，最终形成自己的风格，正如杜工部所云：“读书破万卷，下笔如有神”，如此读书便达到了最高境界，即去感化他人的灵魂。
脚步不能丈量的地方，文字可以；语言不能表露的地方，文字可以，在书籍的海洋里遨游，在书香的氤氲中成长，愿你我的灵魂熠熠生辉。
张潮将读书比作见月，在我看来，诚可谓一语中的、妙不可言。
从古至今，与传统文明共同经历了时代更迭的大浪淘沙并最终沉淀于我们每个人血脉深处的，毫无疑问是那份对读书的渴求与思考。若说“国有史，方有志，家有谱”是独属于中华民族的特色，那“人有心，月有情，书有意”则是对读书之思的`凝练总结。
但如今，面对日新月异的飞速发展大势，面对足以“网罗天下放失旧闻”的碎片化阅读，不少人正逐渐失去对读书的正确认知，置身于时代洪流而不知向何处去。当此时，重拾对读书的求索与深思意义非凡，而解决我们到底该读什么书、又应如何读书、最终为何读书的问题，也因此而成为了当务之急。
读什么书？昔者鲁迅曾有言，读书一如蜜蜂采蜜，须得采过百花方成蜜，多经历练自知甜。如今看来，此言仍具有超越时代的普世价值。读者诚可以兴趣爱好为导向，但亦不可涉猎有限、内容单一。需知，开卷有益，贵在多多益善；博览群书，妙在眼界开阔。此所以读者不可以不深思而慎取之也。
如何读书？圣人朱子也已经做出了耐人寻味的回答。但走出了以科举为目的的历史时代，如今的“三到”，理应具有与时代脉搏同频共振的全新的内涵。心为初心，初心应时刻与读书相随，方能有捕获稍纵即逝之触动的能力。眼为眼界，书中自有精气神，书中亦有佳丽地，以进步眼界观之，获益匪浅。口为表达，时代要求我们，“跳进书海”亦要“走出书斋”，敢于并善于表达，由书本联系现实，应是我们必备的技能。也唯此“三到”，方能成读书有益，而助有益读书。
为何读书？是的，当新近广为议论的“读书无用论”甚嚣尘上，我们势必要反思，读书的目的究竟是什么？也许少年读书，因其服务于成长成才，难免有如“隙中窥月”，但这并不成其无用之辞。只要长期坚持，至中年读书，便会有“庭中望月”之清通惬意。而若一生以书为友，勤读不辍，又何愁不能达到如“台上玩月”般的老年读者之境界？事实上，此“中年”与“老年”并不单指年龄，而犹指于书香浸润中成就出落的人生阅历。
“人生的这泓清泉里不能没有月辉。”斯言信哉。书一如月，灼耀万古，荡涤人心。让我们像赏月般读书吧，眼见明月深情，人怀天地之心，体察书中真意，而待大道之行。
风起于青萍之末，驰骋于天地之间，无影无形。世间万物，无不受其吹拂。书籍对人的影响也如此般无处不在，潜移默化，润物无声。读书，使人们无需用双足远行，便可用心灵丈量世间。而我们需要读思并行，如此方能渐入佳境。
读，需要博览。正如同鲁迅先生所言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”纵览古今，许多热爱读书的人无不散发着智慧的光芒。一心求学，足肤皲裂而不自知的宋濂在“因得遍观群书”后，才能生发出“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这样的哲思；青少年时期的毛泽东，在任图书管理员时期，博览了各类书籍，在解放战争中灵活运用所读的兵法，无数次脱困，指挥神妙；军旅艺术家阎肃自言读书是第一大乐趣，创作出的歌曲无不展现着沧桑的力量。因为博览，他们得以运用才智，放出无与伦比的光芒。
思，则是在博览之后不可或缺的.。“学而不思则罔，思而不学则殆”是大思想家孔子在博览众多后体悟出的至道。“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。”是学者朱熹生发出的感悟。由此可见，思考在阅读中的重要作用。如果仅浏览而不加以思考，只是在文字上浮光掠影，对人是百害而无一利的。面对海量书籍，我们不应只当数据丛林的猎人，也应该有成为“思想瞭望者”的勇气与担当。人是一株会思考的苇草，若只是“万花丛中过”那到头来也只能落得一个“零落成泥碾作尘”的下场。叔本华曾说过：经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。唯有读书与思考并行，才能充实你的灵魂，获得真正意义上的成长。
读思并行，方能渐入佳境。“少年读书，入隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”诚哉斯言！唯有读与思相结合，才能一步步走进文艺堂皇之境。读书需要不止步地上下求索。好风凭借力，送我上青云。愿你我，都能读思并行，渐入佳境。
从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的.总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧！
古今不同，古时虽如此，但我也要对“读书”的看法。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确！若不好好学习，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识；我爱读书，因为读书能使我开阔视野；我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦！“反正老师也不知道，看不看都一样嘛。”我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，老师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊？！不会吧！没搞错吧？！”我一听，吓了一跳。结果就不用提了，唉！自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读《三国演义》。著名诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
读书，我们应该学习苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”；读书，我们应该学习诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”；读书，我们应该学习周恩来“为中华之崛起而读书。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始，好好读书吧！
读书，是现代人文化生活的重要方式。它能让人们畅游于他人的思想，从中汲取知识，获得力量。从古至今，读书皆为历代思想家所推崇，即使是当今这个数字化的时代，读书依然不可或缺。在我看来，多读书、读好书是提升素养的重要途径。
多读书、读好书能不断提升自己的知识水平。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”书是知识的载体，是作者的经验与总结。读书正是一种快速获取知识的方式。董卿每天坚持阅读诗词与名著，才能主持《中国诗词大会》和《朗读者》并获得广泛认可。拿起一本好书，细研其文字，你定能有所收获。
多读书、读好书更能陶冶自己的性情，提升自己的思想。书是作者思想的集中体现，其中或多或少的会渗入作者的三观。若是长期翻阅三观正的书，你的思想也会不知不觉跟着升华。鲁迅曾说：“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能开出蜜来。”广泛阅读会让你体会到不同的思想与观点，让你自己也产生思考，进而提升你的素养。
也许有人会说：“只要是书读了必然都有益。”此言差矣。不必说有些书籍传播低俗文化对社会造成不良影响，也不必说网络文学作品质量参差不齐，单是一本好书而你只是泛泛浏览，就绝无益处。朱熹有言：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，决不能记。”多读书、读好书的好处最需要用时间去细细体会。若没有时间便挤出时间，若没有精力便省出精力。世上无难事，只怕有心人。
人们认为自己没有时间阅读或是不想阅读，究其根源，是对读书的重要性没有一个正确的认识。年轻人被工作和生活压力挤压时，阅读可以成为你的避风港，并在这个过程中带给你精神力量。
想要为阅读挤出时间并获得良好的阅读体验，一可以制定时间表，将平时看手机的时间用于阅读；二可以选一个安静的环境进行阅读，比如图书馆这种阅读氛围便是极佳的；三可以与通读一本书的朋友交流，交换各自的感想，在讨论中提示素养。
诚然，坚持长期阅读十分不易，但阅读带给你的是无价的、不可估量的`回报，所谓“腹有诗书气自华”说的正是如此。素养的提升不仅是外在的也是内在的，这对你的人生大有益处。
愿你能尽情地享受阅读的乐趣。
每每走进图书馆，总能看到这样一句早已烂熟于心的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基先生说的好。但之于我而言，书籍绝不只是阶梯那么简单，它们是我生活中不可或缺的一部分，更是我的一部分。
我开始读书，便如同干渴的游鱼得到了水的滋润，如同新生的树木得到了养料的哺育般，身心舒畅，茁壮成长。
我何以如此爱读书呢？原因不外乎以下四点。
首先，读书能增长人的知识，丰富人的阅历。小时候爸妈便教我要多读书，多长点见识。我们从小就以读书为形式学习知识，可见书籍是知识的载体，而通过这一载体，我们能获悉许多未曾了解的事物，从而对世界有更多角度、多层次的认识。
其次，读书能培养人阅读，写作的能力。杜子美有言道：“读书破万卷，下笔如有神。”正是有了这万卷书的积累，方才拥有满腹经纶与才华用以写得流芳百世的名篇佳作。无论是古时的李太白、欧阳修，还是近现代的叶圣陶、莫言，这些写作大家有谁没有大量阅读书籍的积累呢？他们读书，正是如鱼得水般舒畅，如木得肥般不断汲取营养以生长的。
其三，读书能塑造人的'性格，陶冶人的情操。培根先生曾写过一篇“谈读书”的文章，大抵内容有讲到学不同的学科，读不同科目的书能够塑造出人不同的性格，如“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”不但如此，读书还能陶冶情操。读陶渊明先生的“采菊东篱下，悠然见南山”便有悠然自得怡然自乐之感；读文天祥先生的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”则又有豪气万丈宣发于心。
其四，读书能使人思考而深刻，修养身心而达至臻之境。正如张潮先生所言：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”这便是随着阅读的书籍不断增多，从而渐入渐深，到达了一种高妙的境界。更遑论凭借不断地阅读，从“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”到“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”再到“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”了。
由此观之，通过读书，我们能获得诸多益处。但同样要注意“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”正是通过阅读多方面多种类的书籍，我们才能得到全方面的发展，才能寻见广袤无垠的天地。
多读书，读多种书，正如鱼得水，木得养料也。
阅读既是一种乐趣，也是一件苦差事。如果它是一本漫画书，无论是高雅的还是大众的口味都会喜欢它。我小时候经常看到的明亮的插图、引人入胜的故事和连环画都非常有趣。如果这是一本厚而难的书，那就不是了。注意力不集中的人在阅读这些书时会打瞌睡和哈欠。如果你偶尔打开它，你会获得智慧。我没有娱乐的事可做。阅读这些书需要耐心，而且需要很多时间。
如果有人喜欢阅读，那就理所当然地认为有人喜欢收集书籍。这是他的爱好。有些甚至达到了一种奇怪的状态。买书，装框，然后放进书架。都不看。就像一个收藏品，它被主人珍藏着。连灰尘都没有。然而，如果你是一个淘气的孩子，你喜欢打架。人们都疯了。通常把书扔得到处都是。
阅读有很多方法。有些人尝试过。根本不在书上。我不明白这是什么意思。如果你看得肤浅，你就无法理解这本书的深层含义。往往在平淡朴素的文字里，会有壮丽而深邃的意境。会有宏伟、悲伤和泪水、真诚和伟大。因此，阅读不能一次接触十次感冒。书籍不是简单的工具。阅读是有选择性的。我们不应该只读虚荣和肤浅的书，这些书会耽误我们的时间，浪费我们的.岁月，却得不到任何真正的作用和好处。因此，毫无意义的书籍根本无法带来帮助和启迪。
关于阅读的态度，尤其是学习的态度，一直有一种说法。有三个层次。第一个境界，昨夜，西风吹枯了绿树，独自爬上高楼，望着世界的尽头。第二，衣服越来越宽，他们不后悔。他们对伊拉克很憔悴。第三个是在人群中找到他。突然回过头来，那人在昏暗的灯光下。古人学习很努力。匡衡偷了墙上的灯，司马迁忍辱负重，将其编入史册。就连明朝开国皇帝朱元璋也在雪季挨饿受冻，但他手里拿着一本书，专心地读着。我不在乎寒冷和艰苦的环境。普通人能做到吗？
古人也有自己的阅读方法。其中一个是这样的：阅读应该知道如何进出。你应该要求如此进进出出。你可以很善良。这是书法。这是书法。如果你拿不到这本书，你就不知道古人的意图。如果你拿不到那本书，你又会死。然后了解，了解，并获得古人的所有方法。古人也有读书的态度。他们应该全神贯注，一事无成。不要担心小麻烦。我们不应该一次接触十次感冒，我们不应该品尝它，我们不应该跟随别人，我们应该有自己的观点和想法。
我从小就喜欢看书，小时候识字不多，就看些漫画书，字少，又好笑。慢慢长大后，我就接触了越来越多的书，比如《西游记》《十万个为什么》《海底两万里》等等，这些书籍不仅培养了我的想象力，更丰富了我的课外知识，我犹如一只饥饿的小蜜蜂，扑到知识的花园里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书的海洋里，我不断汲取着甜美的营养，用来提升自己的`素养。
记得我曾看过这本《诚实的列宁》，它讲述了列宁到姑妈家去玩，不小心打碎了花瓶，他诚实地承认了是自己打碎了花瓶，最后得到了原谅。这个故事发人省醒，我虽然不是什么坏孩子，可偶尔也会犯些小毛病，因为怕被家长骂，所以常常说谎，自从看了这篇文章后，我就为自己的行为感到羞愧，书籍教会了我很多东西，《西游记》让我体会到了古典名著的风采，《十万个为什么》帮我解答了很多难题，《海底两万里》让我学会了勇敢坚强……
读书给我带来了无穷的乐趣，书真是我们的好朋友啊！
书是人类的好朋友，如果没有了书，我们就没有知识。我们中国的四大名著有：西游记、水浒传、红楼梦还有三国演义。也许很多小朋友们早已把四大名著都看完了，而我却只看了其中的一本西游记，觉得很好看。
这本书肯定有很多小朋友都爱看，里面主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒还有沙僧在西天取经的路上，遇到的七七四十九个困难。孙悟空是一个勇敢、足智、多谋的人，我们要学习孙悟空那永不退缩的精神。但是，千万不能学猪八戒好吃懒惰哦！
每当你看完书，就会感觉头脑很清醒，好比一阵微风吹来，使人神清气爽，沐浴在温暖的阳光下。
以前我不爱看书，总觉得看书很无聊，没有什么意思，不如看电视、玩电脑，我觉得电视、电脑更好看、更好玩。后来，爸爸送我了一本四大名著里的.西游记，我不乐意地把书打开，看着看着，里面的内容深深地吸引了我，里面的故事写得非常生动具体。我终于喜欢上了看书，现在觉得看书比看电视、玩电脑更有意义。我们要养成爱看书的良好习惯，只有这样，才能让我们学到更多的知识，感受到更多的读书乐趣。
所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书里的知识，用钱是买不到的，只有靠自已认真学习。知识是人类一生的财富，有了书才会有知识。
六年级:倾听o回味i
书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！
事实论据
宋濂的读书经历
宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》。
他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。
宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。
蔡元培六十年读书如一日
蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。
蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的.。”由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。
“三味书屋”的来历
鲁迅12岁进“三味书屋”私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到“三味书屋”》回忆这段经历。
近来不时地听到人们议论读书的价值，主要有两个声音：一是读书能够提高人的素养；另一种自然就是读书无用论了。
对于读书无用论，我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书也能靠自我的潜力混得很好，但请注意，这样的人只占极少数。我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生，言辞之激实在令人叹服，文笔也不错。但是，这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的，也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云，都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧，作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说，毕业后谁更能在社会上站得住脚？谁能更有成就？答案就很明显了，必然是本科生。为什么？整个理论修养和人文修养都比你高一筹，你能不服吗？如果按照“读书无用论”的逻辑，那么最优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属！
无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇的。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭窄了。因此，研究生一时找不到适宜的工作也是正常的。但是，无论从洞察问题的眼光还是解决问题的潜力上看，研究生总体来说都要比本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。
综上所述，读书自有它的价值所在，而且它的价值是不容任何人否认的。
但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做，因此，根据自我的潜力兴趣确定了自我的职业方向之后，根据需要去学习，够用就好。
“读书无用论”者都有一个通病，就是过分强调潜力的重要性。有些人是很聪明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他们读书多点书，提高理论素养，那么他们的潜力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人，读过大学的跟没读过大学的人一比，差距立刻就出来了——整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识，受到很多人的指责，说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾，但是，我们没有办法否认，我们在学习大部分某些人认为是无用的东西的时候，就算以后用不上，我们的思维方法和思维潜力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子，你看一下，同样都是学那些“无用的.科目”，文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反应能够相差十万八千里！学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大的差距。
否认读书的重要性，是浮躁的表现，是严重的错误。期望那些读书无用论者能早日醒悟吧。
高尔基曾说过这么一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见，读书对于每个人同样重要，因为书的质量好坏会直接影响人的素质，智慧和财富。
书上的知识取之不尽，用之不竭。而智慧就是靠自己从书上积累。所以我认为：书——就是智慧。
“素质是金饭碗”“素质成就理想”两句意蕴深刻的话语。想要拥有素质，那么素质是怎么来的。在我的人生哲学当中，我认为，素质来源与书籍，就犹如艺术来源与生活。两者具备同样的道理。
也有过一句话：书中自有黄金屋。想必这句话是众所皆知吧。有人认为财富就是权利。OHNO！！我并不这样认为，但也可以这样认为，可是归根结底只在与读书。书才是人类最大的'财富。知识就是财富。拥有了书本，并合理地利用它，我们就可以从中获得知识，获取智慧，提高素质，从而收获财富。
大家一定听说过曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，一篇不知道重复多少遍的文章，但他还是在朗读。因为，他没有背下这篇文章。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等了酗酒，他还未合眼，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，"这种水平读什么书?"然后将那文章背诵一遍，扬长而去！这说明的就是读书这两个字。
因而在一定的程度上，财富。智慧。素质均等于读书。而且人只有读书才能创造财富。
我好后悔呀，我可真是一失脚成千古恨&后悔莫及，我的脸上都愁眉苦脸的，没有一点笑容，以前，那快活的动作，也没了。我之所以后悔，是因为我读书而忘了游泳。
记得那一次，我和爸爸妈妈一起去水库游泳，刚到水库，我就迫不及待地跑下车，水库很大，水清澈见底，有一小群鱼在欢乐的游动。我连忙脱下衣服，裤子和袜子，正准备向水库进军，突然想起，自己还带了一本书，就从包里，把书拿出来，可是怎么找也找不到。
我问妈妈：妈妈，我带的哪本书在那?
妈妈说：你的书?我不知道你带了书?
既然妈妈不知道，那还有谁知道?我突然想了起来，很快找到了那本书，我光着身子在水库边看，我看书总要滚来滚去，把水库边的泥沙粘在了身上和书上了，书上满是泥沙，字都看不清楚，为了能更快的看书，我把书浸在水中，就拿起来看，书湿淋淋。
爸爸看我迟迟不下来，就说：林博，快下来游泳！
我没有回答，爸爸说：快下来！！！！
我也没有回答，爸爸走上岸来，我正看到【鲁智深打卖肉的】，我就把爸爸当成卖肉的，抡起拳头，往爸爸的肚子上打，咦?我看水浒传里的.卖肉的肚子好像没有这么大，这个会是谁?我满脸疑问，抬头一看，原来是爸爸找我到水库游泳了！
爸爸对我说：林博，你看书是好的，但是，我们这次的目的地是游泳，而不是看书，快去游泳。爸爸说完，拉着我去游泳了，我暗暗地对水浒传说：再见了，我的爱书，水浒传再见了
什么是读书？我认为读书分为两部分：一是“读”，二是“书”。而“读”又有朗读和阅读之分。若再细分下去那便若老榆的根，纵横交错，错综复杂。
朱子常言：“读书有三道，谓心到，眼到，口到。”这是古仁人的读书之道，也是现代人的读书之道。
我认为读书也应该这样读：
读书要带着心——赤子之心，这是必要的。读书之前应有一颗爱书的心，想读的心，真诚的心，真实的心。把你的的心打开了，作者的的文字才能进去，你才能感受到作者的心。我们老师常说：“做阅读题的'时候，一定要把心沉进去，用心去阅读，这样才会得心应手。”于是用心的同学得到九分收获，而草草了事的同学只得到一半甚至更少的果实。读书就是这样，文字在行间跳跃，读者与作者坦然相对，捕捉着作者自己的酸甜苦辣、喜怒悲欢。读书就是读者与作者的心灵对话，你带一片赤诚纷至沓来，我怀一颗热心与你相拥。
读书要带着眼，这是基础。眼睛是心灵的窗户，读书时心灵之窗关了，也就容易背离读书之意。著名央视节目主持人董卿出生于书香门第，从小在书林中成长，工作之余，他每天都会挤出两个小时阅读，十年如一日，日日如此《朗读者》中的她手捧书本，眼神专注，心无杂念，满眼尽是字里行间的柔情，所谓“腹有书诗气自华”。随着科技的发展，听书软件等传媒方式渐趋占了主流，听虽也有听的好处，但越来越少的人不愿意捧起书本却是不争的事实，我觉得这并不是进步而是退化。读书的本质还是去捧起书本，用眼睛去认真品味。
心眼到，口又怎能缺。读书要张口。曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。从小父母就会教我们背唐诗宋词，呀呀学语的我们，努力地张着口，模仿着父母的发音，什么也不懂的我们还是把晦涩的古诗背了下来，这是我们最初的阅读。读书读书，贵在模仿，也贵在一个“读”字。
心到，眼到，口到，读书之道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是古人读书之态度，我们亦应如此。
书——是我们每一个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可以给我带来乐趣。书好象是一位懂得许多知识。有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，这倒应验作家歌德的一句名言：〝读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。〞书不仅可以给我们带来有用的知识，她在各个方面还是我们有用的向导，如果我在学习上遇到难题，便可以去请教工具书；如果我在生活上遇上麻烦，可以去请有关生活方面的书来帮忙......读书还可以交流作者与读者的.感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐。读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻书能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的科学原理通过图片与文字展现在你面前......
我最喜欢的书是美国作家房龙所写的《人类的故事》。这本书图文并茂，里面有367幅世界名画和60多幅经典照片，介绍了人类历的各种大事，有罗马兴衰。埃及女王。希腊与波斯之战。十字军东征。一次世界大战......等等。我们一家人中，不仅我一个人爱读书，爸爸妈妈也都很爱读书。有一次，我们一家三口都在家中，我在全神贯注地读课外读物，爸爸正在津津有味地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧，趁肉没熟，自己去看看书，不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味，大叫一声：〝肉糊了！〞，来到厨房，发现肉已经黑糊糊的了，我笑着说：〝看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香！〞大家都笑了。说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书，图书管理员发现他的书又破又烂，便问：〝为什么你的书破成这样？〞那个人答道：〝杜甫说过‘读书破万卷’〞。管理员又问：〝为什么这两页不见了？〞那个人又答道：〝高尔基说过，‘看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样’，这两页我吃了。〞——我们读书可不能象他这样呀！
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：
第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？
第二，读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？
第三，读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的.认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他能够坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能够体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，能够体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；能够体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；能够体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人能够翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。
第四，读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好能够找到答案，看世界名人的作人处事，从中能够学到许多方法，对于明白事理，应是十分重要的吧。
在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
“好读书，读好书”这句话是我的座右铭，之所以用这句话，是由于我特别喜爱读书。
读书，我通常读小说，但间或也看作文书，我家的小说有一书柜，而作文书却寥寥无几，由于教师特别支持我们看课外书，而不支持我们只看作文书，看作文书，写作文时会写的很死，一点不敏捷，所以通常，教师只让我们摘抄书上的好句、好段，只有这样，我们写作文时才能敏捷地用上作文书中的好句、好段、好词。
常读书，给我带来了很多好处。读书让我的作文水平提高了很多，书就像我生活中的教师，通常我让妈妈给我买书时，我会说“我要买课外教师。”读书，让我的学问更加丰富，写作文时，我经常会敏捷运用，得到教师的表扬，我也因此而沾沾自喜，想来，多读书真是受益匪浅啊！
陈寿曾说过：一日无书，百事荒凉。我就这样，每天都要看书，要不，不管干什么事都似乎缺了点儿什么。有些人不喜爱看书，总说自己没有时间，而我却不那样认为，我认为，忙时看书，主要是挤时间，我就经常挤时间，假如下午作业多，我会上厕所时也带书进去看，吃饭时，也看书，晚上睡觉前也看书。
我喜爱看小说，小说让我明白了很多道理。如：《我们班的狗仔队》让我明白了：给别人传绯闻，就会给别人造成很大的损害;《我的友情褪色了》让我明白了：学习当然重要，但友情比学习还要重要;《青蛙王子副班长》让我知道了：在班中不起眼的中等生，也可以做出令人想不到的好事。我还读了许多书，如：《老天会爱笨小孩》、《单翼天使不孤独》、《拥抱幸福的'小熊》、《*班的追星族》……
我爱读书，我会让“好读书，读好书”成为我永久的座右铭。
书可以教会我们很多处世的方式，但他没有教我们什么时候应该怎样做。他只是机械地告诉我们，有几条路可以走，但做出最后决定的还是自己。但往往我们只会选择曾经走过的那一条，因为书告诉我们的其他路，有太多的未知和扭曲。比如说别人侮辱了你，你应该觉得愤怒，单数告诫你，你要平和，你要宽恕，如果你选择了树的那条路，压抑了本意，积聚了愤怒，内心只会更加急躁。相反，或许你大骂一顿后，反倒是舒畅了，仰笑离去。
看不同的书，总会有不同的结论，这本书告诉你要学愚公移山坚守执着，那本书就提醒你学鲁迅三改其至懂得放弃。这边告诉你要孔融让梨内敛谦让，那边就告诉你要毛遂自荐自赏自信。这边告诉你欲速则不达，那边告诉你快刀斩乱麻。这边让你破釜沉舟一鼓作气，那边则叫你三思后行留条退路。这边让你走自己的路，让别人说去吧，那边则告诉你忠言逆耳利于行。于是你晕头转向，选对了你就功成名就，光照历史，选错了，那不好意思，滚一边去吧。所谓鱼与熊掌不可兼得，面对五花八门的选项，你迷惘矛盾，而你只有一次选择的机会。怎么办
所以往往我们的选择，不是前人之书所指引我们的，更多是通过不同的选择，不同的跌撞中所领悟的。当那些早已练就自我，达到非人高度的圣人，着书来告诉我们捷径，让我们少走点弯路时，他们往往忘记了，人在不断成长的道路中，没有所谓的捷径，我们始终会做错一些东西，也会做对一些东西，然后才会走出自己的`路。你不可能把别人的人生复制到自己身上，就更不可能用别人的选择决定你的人生。所谓读书，不过是告诉我们是非善恶，告诉我们人生有多少种选项，但下决定的还是在于自己。你可以借鉴，切不可模仿。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的.知识面也宽广了很多，在生活中，书还帮了我很多的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，不过使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。
正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，能够先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印一本《乐府诗集》，足以慰这世间风尘，足以令浮躁的心风息浪止。阅读让人安于平凡，安享平静，这就是圣贤书。
书是文学的展现，是对生活的憧憬，是美好的梦幻，让我们遨游在书的海洋，让读书成为我们的生活方式！
读书可以让我们心胸宽阔，让我们学会做人，令我们精神振奋，陶冶我们的情操。书是知识的源泉，它无私的奉献给我们无限的生活乐趣，它使我们心情愉悦，充满希望。读书是我们生活中必不可少的一部分，是美好生活的基础！
书籍是无声的老师，我们的生活中少不了它！它解决了我们的疑难，使我们对生活中的'困难不再畏惧！它还是我们必不可少的朋友。无聊时，烦闷时，寂寞时，孤独时。它就会让我们鼓起精神，或感动，或悲伤，或惋惜，或向往。有时它优美，有时它活泼，有时它可爱，它把我们的心情一会儿带到云端，一会儿降到谷底，跌宕起伏，或喜或忧。
读书让无味的日子变得锲而不舍，让低俗的品质变得高尚，读书就像走在一片若隐若现的幻影迷宫里一样，带动你无限的好奇，无尽的向往，努力的钻研，充满魅力的探索。
让读书成为我们的生活方式！让生命添加色彩，让生活有节奏，有规律，有起伏，有变化！让我们一起开始踏上读书的征程，享受读书的乐趣，体味生活中充满书香的快乐时光吧！读书！读书！——你即将变的品质高尚！你即将变得富有文学底蕴，你会变得充满追求，你会变得更加美丽，是读书让你充满了内在美，是读书让你比别人更加懂得生活，珍惜一切，思想独特，境界之高！
让读书成为我们的生活方式吧！你会受益一生的！
书籍是人类进步的阶梯。
读书破万卷，下笔如有神。
书读百遍，其义自见。
读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在此刻的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。各种各样的书，各式各样，让你不明白到底去看那一种书了，其实也不难，你去选取图书时，先明白，你想读那一类的书，如历史，文学，童话……多看几本这种类型的书，觉得哪本书的资料更好，字体更适宜，就去选取哪本。当然了，这只是我的个人观点。
下方，我们要关注另一个在读书时要意注的问题，那就是，保护好自我的眼睛。为什么在学校，往往都是学习好的戴眼镜，学习不好的反而不带了呢，不是因为学习不好的就不看书了，因为他们的看书时间短。那有人就该说了，“虽然我近视了，但我的知识量比他多，还是我好。”但往往这种人反而是错的，知识量不够，能够慢慢补充，毕竟时间还很长。但眼睛近视了，那但是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好，你的一些理想就会灰飞烟灭。在看书时，在注意时间的把握，这本书就算再吸引你，你也要把握时间，虽然多多看书有好处，但没有个度也是不行的`。还有就是看书时的姿势了，此刻大多数人，都喜欢躺在床上看书，（也包括我）但大家明白吗，躺在床上看书是很毁眼睛的。所以为了自我好，必须要把握好呀。
在读书中，我们肯定会为书中搞笑的情节而哈哈大笑，也会为了一些凄凉，悲惨的情节，而默默流泪。在读书时，我们的表情是千变万化的。随着社会的加速发展，人们对书的要求也是越来越高。而我对书却没有什么要求，只要适合我的年龄段，只要我喜欢，还有就是只要书中的字体不要太小就行。书都是一样，不管是哪一类书，都能够为我们带来知识。文学类的，带领你走进诗歌、散文的王国。历史类，让你感受到历史的精彩。就连漫画，也可让我们充满幽默细胞……书，都是好的，记住吧，读书只会让自我更上一层楼，让我们一齐翱翔在书的海洋中！
读好书好读书
书籍是人类进步的阶梯，一本好书，能够相伴终生，多读好书，是能够受益终生的。
书，有好有坏，有利有弊，老师主张同学们读好书，好读书，多读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们读好书，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取
其精髓，从而做到学以致用。暑假里，我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮忙它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕，人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的'狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。
读好书，能够明智，能够慧心;好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态，一个人读书时，如果静不下心来，那肯定读得不知其所然，这本书也就算白读了，但，喜欢书，爱读书的人就不一样了，只要一捧起书，便会完全沉尽其中，被作家的优美文笔所陶醉，被作家笔下的动人故事所感动，会为其悲，同其乐。兴趣是最好的老师，所以，想要读好书，更要爱读书。只有爱读书，才能真正从书中汲取精华和营养，从而使自我精
神不断升华，文学素养不断提高。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我还不识字时，妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事，从那时起我就被书中的故事所吸引，对书充满了向往;当我背起书包上学时，我就开始看自我喜欢书了;随着年龄的增长，老师推荐我们看更多的好书。让我能时常融入书中，体会书香的独到之处，更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品，让书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩，充满了浓浓的书香味！
我爱读书，更爱读好书！书会是我永远的朋友，它会伴随我度过快乐而幸福的一生！
书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。
莎士比亚以前说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书，甚至对书爱不释手，我这么爱读书，为什么却没有进步呢？这个问题一向困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，必须要从中获取自我不明白的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的好处和它所代表的生命，让自我也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自己的脑海中，在写文章时能够随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的资料，才会不断的获取新的知识，才能提高自我的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。
我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟，是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的情绪把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子;虽然自我体态肥胖，但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的'亲情中……这篇文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的深刻描述却使我记忆犹新。
读书让我明白了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我明白了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的，它不仅仅丰富了我的大脑，还增长了我的见识。
如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……
不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩;爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢?吾曰：心境不同。
读书亦如此。不爱读书的人就犹如不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则犹如会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。那么，如何才能到达读书乐之境呢?
首先，要遗忘苦境。假如忘不了苦，那么就无法在意义上体会到乐。当今的学生，大多说读书苦。当然，考试与升学的压力，扼杀了学生读书的兴趣;但学生不会从读书中找到乐子，也是不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲;今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今读书之心境为何有如此之差异?不行否认的缘由之一，就是当今的快节奏生活无法让人静下心来好好读书。久而久之，看到书就心烦气躁，但我认为，这肯定不是根本缘由，根本缘由是我们这批新新人类的“心境”出了问题。
心不净(静)，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动乱担心的心。当今的丰富多彩的消遣生活早已俘虏了我们的心。读书与消遣相比，读书固然是苦的。此外，读书之悲苦，是由于我们的心太憧憬俗世的功利。林语堂先生曾说：“读书本旨湮没于求名利之心中，可悲。”(见林语堂《论读书》)读书本是无功利的。带着功利之心读书，读书还好玩吗?还是林老说得好“读书本是一种心灵的活动”(见林语堂《论读书》)。因此，欢乐读书的前提就是安排好那颗动乱担心的心。
其实，最重要的是，要用自己的生命去阅读。唯有如此，读书之乐境才会如那“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，豁然开朗。我以为，读书应当只有两种方式。一种是用自己的眼睛来读书，这是低级的阅读。另一种就是用生命来读书，这才是真正的读书。也只有用生命来读书的.人，才算是真正会读书的人，此时，读书不是负担生活，而是享受生活。
其实，畅游书海，我们的生命才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，与社会对话，与大师对话;上至天文下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们会熟悉孔子和庄子，熟悉屈原和文天祥，熟悉了谭嗣同和X。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，了解雨果与华兹华斯，了解了卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。
固然，读书不会是一帆风顺的，“半空坠”是常有的事情。如今的我们太怕考试分数低，太怕输，太怕教师和父母绝望的眼神，太怕孤独。我认为，分数大多与读书无关，分数低绝不是由于书读得太多，而是读得太少。
假如，书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。
书香门第
