在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的读书的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高尔基先生曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍像是一位无声的老师，随风潜入夜，润物细无声；书籍又像是学海中载着我们的小船，和我们一起克服学习中的困难；书籍更是我们的精神食粮，补充我们空虚的大脑。
我很赞同高尔基先生对读书的这一种看法。在放寒假之前，我每天睡前都要读一会书，不读书就睡不着觉，当然这也是我近几年的一个习惯。每天我都会在晚上躺在被窝里看上一会书。作业写完得早了，就多读一会，写得晚了，就少看一会。但不管是时间的早晚，我都会看。有时大半夜妈妈还会听见我突然大声说着书里面的情节。当然，光读没收获可不行呀！我有几篇随笔写得不错，就是因为读书多。而到了放寒假的时候呢？我开始不读书了，随笔也写得不好了。因为不读书我明显地退步了。
在我小时候，一开始并不爱读书，可在我坚持了一段时间后，渐渐被书中引人入胜的情节而吸引，养成了读书的的习惯。随着时间的变化，我注重的不再仅仅是书中的情节，开始在意起书中人物的形象及他们的性格。比如一开始我读《简·爱》，只不过是因为它的情节很吸引人而已，而当我在读第二遍的时候，开始被简爱那勇敢善良，勇于追求爱的性格以及她的才华所吸引。简爱她不屈于命运，她自强，她勇于去追求爱。
读书，是一件令人愉快的事情，是-种享受；读书，是我人生中必不可少的一部分。
新的学期到了，又开始进入紧张的学习，我已经上五年级。虽然说准备到郑州上小学，但我在暑假里已经努力了，可是还没去。
老师但是你放心，我一定会好好学习，天天不迟到。但是老师你也得改一改，还记得在星期五，开家长会，因为我早上生病了在家休息，还不知道开家长会。到我下午来的时候，教室里来了很多家长，我就问了问我们班同学，在知道开家长会。我赶紧用任正英他爸爸的手机，给我妈妈打了个电话，我说是让我妈两点四十来学校，可是两点二十分开始。
可是你在班会上，一直点我说我天天迟到，还把我妈扯上去，说我跟她学的。在当时我的眼里，就充满了泪水，开始小声的哭，哭了一会，你就让我们出去玩，当我下楼时我就碰到我妈。我啥也没说，就气哄哄走了。我会好好学习的，加油！
“曾经多少次面对作文而束手无策？又有多少次对学习感到迷茫？如今的作文是语文考试的“重中之重”，我想大家都有把作文写好的这种欲望！我想要把作文写好！这样就可以把成绩提上去；我想要我的作文水平得到突破！这样就可以成为家长、老师心中的骄傲！”
以上这首《我想要把作文写好》深刻反映了当前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是语文考试的“重中之重”，它占了全体分数的25%，大家都想把这25%一分不差的拿到手，可怎样才能一分不差呢？答案只有一个，那就是写好作文。写好作文的前提有两点：
1，亲身体会、实践；
2，多看课外书。”俗话说：“书是进步的阶梯，时间是实现的保证。”这两句话是相辅相成的。大家在写作文前一定都实践过了，虽有亲身体会，但不知该如何下笔。所以，我们在这里要重点强调应该读什么样的书。为此，我特地为大家准备了一份“读书活动计划”：
1，读一些优秀的文学作品；
2，读一些名人传记；
3，读一些科普类的书。”
读书会使人受益匪浅，会为我们换上一双“慧眼”，帮我们分辨这世界的真与假、善与美；此外，它还为我们插上了一双有力的翅膀，帮我们飞向“哈佛大学”，会让我们不论是在勾心斗角的职场还是尔虞我诈的商场都处于不败之地，在危机的时候能够扭转局面。人人都应该“读书好，好读书！”
袁宏道曾说：“余观世上语言无味面目可憎之人，皆无癖之人耳。”张岱的话更为惊世骇俗，他说：“人无癖不可与交，以其无深情也。”初读这些话我吓了一跳，因为我正是无甚癖好之人，琴棋书画样样不通。但将自己划入“不可与交”且“可憎”之人实在心有不甘。在我苦思冥想后，终于惊喜地发现：其实我也是有癖好的，那就是——读书。
提起我的读书情结要追溯到二十几年前初上小学的时候。我的读书是从听书开始的，给我们读书的是教数学的我的启蒙老师。可惜那位慈眉善目的老奶奶一般的老师只教了我们一年就退休了，连她的名字我都不曾知晓。但正是她将我领进了一个神秘迷人的世界。
刚踏进小学门槛的我敏感不安，我像个小刺猬常用我的哭闹抗拒这陌生的环境、陌生的人。是数学老师娓娓的读书声让我安静下来，并渐渐沉迷其中。那时“1像铅笔2像小鸭、”的数学学习很轻松，每当我们做完课堂练习，她就会读书给我们听。那个时候教室里是如此的安静，只有她那美妙的天籁般的声音在回荡。微胖的她坐在一把小椅子上给我们读寓言、童话、歌谣、有时夕阳忍不住洒进几缕金色，恰好落在她的白发上，竟给她罩上一圈神奇的光环。也就是从那时起，一粒小小的种子悄悄地埋在了我的心底。上学变成了一件有趣的事，而读书更是带给我一次又一次惊喜。
后来，书一直伴我成长。不过通常是默默地读。默读的时候，一个人欢喜着或悲伤着，总觉得有点缺憾。
等我也像我当年的老师一样读书给学生听时，我才又一次体会到幸福的眩晕。
我的教学生涯是从小学开始的，我初为人师的兴奋与新鲜感很快消耗殆尽，因为那些小鬼无休止的吵闹和他们身上旺盛的精力。我苦恼而郁闷。一个偶然的机会我给孩子们读了文章，就在那时我突然被孩子们那份专注和投入所打动，包括最淘气的孩子都睁大双眼那么安静地听着。我如获至宝，从此我的课堂上就多了一项内容，那就是读书给他们听。而孩子们为了能听我读书表现得也越来越乖，也许因为受到故事的熏陶他们在悄悄地变化着。
有一次，我生病了。几天后我去上课，孩子们看见我，老远就喊：“老师来啰！老师来啰！我们可以听故事啰！”那份期盼与喜悦又一次打动了我。我真的庆幸自己送给了这些幼小的孩子一件礼物——读书。也许多年以后，他们会记起听故事的美好时光，也许以后的岁月里他们会常常与书为伴，那样的人生不是又多了一份幸福吗？
再后来，有了儿子，儿子便成了我最忠实的听众。无论他在干什么只有一听到读书就会停下来。常常在他哭闹的时候，我说：“来，我给你讲故事吧！”他的哭闹声会立即小下来，我自顾自地读起来。过了一会，你看！那小家伙脸上还挂着泪花，但眼睛忽闪忽闪地听得正投入，全然忘了刚才的哭闹。读书成了我们家必不可少的内容，从最初的童谣、故事到《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》等，儿子都听得津津有味。睡前的那段时光因为有读书声而变得温馨美好。其实，不是因为孩子看不懂需要读书才读书给他听，孩子能看懂的书他依然喜欢听大人读给他听。也许是多了一份情感的共鸣吧！常读到动情出，我泪水潸然，儿子的眼睛里也亮亮的。读书真的让我们的心灵走得更近。
不光是读书给儿子听，我还喜欢常常读文章给我的学生们听。我发现不管是那个年龄段的孩子都喜欢听读书。听时的那份专注，随着内容或喜或悲的表情，以及每次听完后热烈的掌声都让我感动。我知道一定会有些什么飘进他们的心里，一定会有些什么留下痕迹。
就在刚刚过去的周五，我花了整整一节课的时间给学生读林彦的《钟声回荡》。一种情愫在我的心里升腾，我感觉得到也在他们的心里升腾。放学的铃声响了，还有一点内容没读完，学生恳求说：“老师，接着读！接着读！”窗外已很喧闹，我的教室里却依然只有我的声音在回荡。那个时候虽然我很累嗓子疼痛，但我很幸福。
读书，也许不能带来什么物质上的东西，但它带给了我和我的孩子们快乐和充实。读书的人的是幸福的人！
我喜欢在书的海洋里遨游。在书中，我能看到浩瀚的宇宙，远古时期的奇异生物，梁山一百零八将的豪迈，未来世界的丰富多彩……
记得有一天，我写完作业想去玩游戏时，突然想起来刚借的一本关于宇宙的书，顿时兴致十足，于是便拿起这本书坐在桌前津津有味地看起来。这本书的内容真是丰富，有关于外星人的，有关于黑洞、八大行星的，还有关于宇宙膨胀的……几个小时不知不觉很快就过去了，直到闻到妈妈做的饭菜香，我的肚子也饿得咕咕叫，我都还舍不得把书放下。
我是如此喜欢看书，因此，书香四溢的图书馆是我假期的常驻地，每个周末都要去。还记得那次，我想去图书馆借书，爸爸随我一起，因为进图书馆需要刷卡，爸爸没有卡，只能在外面等我。我进去之后拿了一本书，感觉非常有趣，爱不释手，竟忘了图书馆外等我的爸爸。最后，爸爸在工作人员的准许下，才进入图书室把我从书的海洋中捞了出来。
书是我的最爱，它已经成为我生命的一部分。人常说，开卷有益，我愿永远伴着书香爬高山，趟小溪，渡激流，涉险滩……
飞翔，羽翼是一个重要的前提。
——题记
高尔基说过书是人类进步的阶梯，书不仅是人类发展的驱动，更以涣然一新的方式给我们一方畅索未来，渺落辰星，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与他心与心的触摸，体及之中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……
生命的形式不仅满足于平实的土地上默默地虚度时光，而应该在潜移默化中升华，提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中领略书中的奥秘，在不知高深的湖水中弥漫，从而达到另一种生命形式的诞生，也正是这样灵魂才能从尘世中挣脱出来。在书中我总能找到那种能使人大脑，灵肉，的放松，是一种从未有的宁静。
苏联作家奥斯特洛夫斯基，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，受到了同代人的真诚而热烈的称赞。我从书中看到一个本应在学校学知识的主人公保尔，结果却沦为一个普通工人子弟，在漫长的"求生"过程中他经历过中弹，全身瘫痪，双目失明等各种各样的伤痛。最后他成为了一名让人敬佩的无产阶级革命英雄。这本书中鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想，保尔的不怕困难，艰苦奋斗，勇于胜利的大无畏精神深深震撼着我的心弦。
沈石溪先生的《狼王梦》，高尔基先生的《童年》，陶文轩先生的《草房子》，叶圣陶老先生的《稻草人》，包括四大名著《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》，还有好多好多的书都在我的脑海里刻下永不磨灭的一道痕迹。
在书的海洋中畅游，既是一种精神上的享受，又是一种知识上的.收获。书，让我们领略世间的真谛，书，既是老师又是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人；如果没有书。书是灯塔，给大海的孤帆引导方向；书是钥匙，打开知识的大门；书是翅膀，载着奇异的幻想在蓝天中飞翔。
在书中我找的了我的人生目标，懂得了做人处事的道理。在书的王国里，没有人会阻挡你遨游的脚步。在书的王国里，我们的思绪任意驰骋，无拘无束。让我们带着飞翔的羽翼，在生命里划出一道绚丽的彩虹。
著名教授朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”
也有人说，送给孩子一生最好的礼物，便是让孩子爱上阅读。把孩子引往读书之路，等于把孩子引向了幸福的人生之路；让孩子徜徉于书的海洋，等于给了孩子一个美好的世界。
为了引导学生读书学习，让读书成为一种习惯、成为一种生活，让书籍为学生一生的成长奠定基础，教体局号召各学校开展大阅读活动，将11月份定为了校园读书月。
副校长介绍，学校为学生购买了20xx余册图书，每班配置25本。每班每周都会开设阅读课，学生每周要写读书感悟。除了阅读课，学生还可利用晨会和课余时间自由阅读。
为了扩大阅读量，各班建立了图书角，力争让每个学生每学期可阅读5本以上的图书。为了方便学生交流，各班建有图书交换站，学生可从家带4本或4本以上的图书到学校，放在图书交换站，同学之间交换阅读。为使图书管理有序，每班选出图书管理员2至3名，统一管理图书，负责学生之间的图书交换。
为了记录学生们的阅读过程，教师们还帮着学生建立了《课外阅读登记表》，学生每读完一本书，便可进行记录。登记表的内容有书名、作者、阅读时间、阅读感受（A很有趣、B很好看、C一般、D不好看）和评价（由教师、家长、同伴评）。比如，书名：《鲁宾孙漂流记》；作者：丹尼尔·笛福；阅读时间：20xx年11月23日~20xx年11月30日；阅读感受：A；教师评价：阅读认真，读后感写得很好。
五（1）班学生贾雪蓓在学校开展校园读书月活动之前，已经看了不少书，她的《课外阅读登记表》显示，从9月份至11月底，已经阅读了13本课外书，并感觉大部分课外书都很有趣、很好看。
像贾雪蓓一样，认真读书、认真记录的学生还有很多。
读书可以净化心灵，陶冶情操。学生不仅读懂了文字，而且领悟了文字的内涵，他们通过形式多样的表演，把文字演绎成了一个个精彩的节目。
他们把古诗编成儿歌，一边跳着橡皮筋，一边唱着：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
他们自创的童话剧《混乱的童话世界》，让小飞侠认识了青蛙王子，让灰姑娘碰到了恶毒的王后；让三个小猪邂逅了白雪公主……童话世界乱了套。哦，原来是两个调皮的学生争抢图书，把图书撕烂后，胡乱粘了起来。
学生表演得生动形象，逗乐了全场的教师和家长。笑过之后，大家明白了一个道理：爱护图书。也牢记了一个规则：先来后到，学会等待。
小学校长说，校园读书月活动的主题是以书为友，为人生奠基，意在通过有计划的引导，指导学生大量阅读书籍。通过读书月展示活动可以看出，学生们通过阅读，的确有很大提高。
据网络统计，目前，中国只有5%的人有阅读习惯，近半数的中国人不读书。小学教育是一个人行为习惯的重要养成阶段，帮助小学生养成爱阅读的好习惯，不仅对个人，而且对整个中华民族都有着举足轻重的作用。
这片广袤的地域内，根据当地的环境和气候条件，演变出无数个野猫亚种群。它们的外观不尽相同，生活在北方的欧洲野猫身材粗壮，短耳，厚皮毛；非洲野猫的身材更修长，长耳，长腿；而生活在南方的亚洲野猫则身材小巧，身上带斑点。
猫咪的视觉最灵敏。因为长在头前方的猫咪眼睛的视野广度高达285度，而猫咪的脖子也可以自由转动。猫在任何时间和地点，都能采取各种攻击和防御的架势。猫在夜晚的视力最好，到了夜间，只要有微弱的光线，它们的瞳孔便能极大地散开，甚至于可扩散到最高的限度。
然而，在完全没有光线的地方或黑暗的夜里，灵敏的猫眼睛也看不见东西。但是只要有微弱的光线，猫的眼睛就能立即将光线放大40～50倍，因而可以看见东西。这种奇妙的光线折射方法，对于数千年前习惯于夜行的猫的祖先，是非常重要的生理特征。
人的一生有很多选择，有时候兜兜转转还是回到了同一个地方，面对做过的选择，在潜移默化之中改变着你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。
我曾笑秦，二世而亡，却不知其中波折；曾笑项羽，不过江东，却不知其傲骨；曾笑木兰，女扮男装，却不知其无奈；曾笑韩信，鸿门一宴，却不知其苦楚；曾笑你我，本无缘分，却在此相遇……
而书改变了这一切。
秦二世孩子心性，并无主见，赵高野心勃勃，指鹿为马。秦的亡国，就像一个孩子操控着巨大无比的玩具，而心怀不轨之人却让玩具成了杀人利器。西楚霸王项羽怎会不知大势已去？成王败寇，再无东山再起之能，唯留一身傲骨，与美人长眠于乌江江畔；木兰无长兄，替父从军，说得轻巧，卿本佳人却浴血沙场。十年征战，荣归故里，但她却再也无法重拾当初无忧无虑、天真单纯的少女情态。韩信一生征战沙场，有勇有谋，无一败绩。他最信任之人乃其“伯乐”萧何，“成也萧何，败也萧何”，终赴了一场鸿门宴。缘是如何？相遇便是缘，你我既相遇，又岂无缘？
能在茫茫书海中找到你，找到专属于我的一本书，这大抵就是世间最奇妙的际遇吧！你我之间的一种缘分、一分牵引，让我想更加了解你。翻阅各类历史典故、文献辅之以字典，上穷碧落下黄泉，只为看到站在我面前的真实的你，我心中的你，与众不同的你。
书让我能与你们相遇。初遇时，每个人都冷冰冰得像一把刚出鞘的剑，再遇时便有些熟络了，而后在书页上看到你时便不禁将选段在心中默读一遍，默默地在心里给你添上一笔。
书，让我心中多了许多虽素未谋面却了然于心的朋友。每每翻开散发着油墨香味的书页，就好像跨过时间看到了他们，一愣，而后会心一笑：“哦，原来这才是你！”
莎士比亚说过，书是人类的营养品。书就像一座灯塔，为你照亮知识的方向，书就像一艘轮船，带你遨游知识的海洋。
读一本书，就像早晨醒来那样清晰自然。你要问我是怎样读书的，我会不假思索的回答你：首先，我会把这本书仔仔细细的读上一遍，然后问问自己这本书描述了一个什么样的故事，主人公是什么样的，回过头来再来品味这本书里的精彩片段以及好的成语，我还会把它们划起来，等以后作文需要时，再来翻一翻。最后，我会上网查一下关于作者的信息，了解他，想象一下他是什么样子的……说起书，我滔滔不绝。
有一次，我一个人躲在书房里看书，妈妈叫了我很多遍我都没听见，想必是看书看到痴迷的状态了吧?连妈妈那种能把聋子叫醒的声音我居然没听见。无奈之下，妈妈只好拖起我就走，我捧着书，坐到饭桌前，稀哩呼噜扒了几下就完成了。妈妈又催促我洗碗，我拿着饭碗就走进了书房，妈妈连声喊道：“喂，厨房在那!”我又拿着饭碗走出来，这才清醒过来。
真正的宝藏是知识，没了书，谁给我们知识呢?
书香门第
