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人描写的作文600字九篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的人描写的作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人描写的作文600字九篇

人描写的作文600字 篇1

我的表哥

我的表哥大眼睛,小嘴巴,瓜子脸,英俊潇洒,风度翩翩,多才多艺,但是表哥的耳朵和猪八戒大的耳朵一样大,美中不足呀!

我的表哥特别抠门,有钱就存着,还不让外婆动他的小金库,真是抠门到家了。

有一次,小姨给了我50元,给了表哥50元,说是奖励给我们,因为我们两个考出了好成绩。表哥说他要请我吃饭,还让我随便点,我觉得很奇怪,平时一向抠门的表哥今天怎么大方起来,这里面一定有猫腻。来到饭店里面,我点了几道菜,当我吃饱准备说买单的时候,可表哥却一溜烟的跑了,原来表哥想花掉我的钱,省得我在他面前馋他。我好不情愿地付了钱,你说说我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教训教训他。

抠门归抠门,可表哥也有大方的一面。

有一次,我们学校举行捐款活动,因为我和表哥在一个学校,所以这场活动他也有份。我心想:表哥肯定会假装肚子疼,不会参加这场活动,就算参加了估计也不会捐一分钱。可是我想错了,表哥直接就把多年的积蓄捐了出去。这未免太出乎我意料了!平时的表哥根本就不会如此大方,有时候,甚至还会向我要钱,这简直太不可思议了!我掐了自己一下,这不是梦,这次是真的'!从表哥捐钱时,我的心里就生出了一个疑问,表哥今天为什么会如此大方,难道想在同学面前逞强?不可能!因为表哥一向老实……

我跑过去问表哥:“表哥,你为什么要捐那么多的钱呀?”表哥回答我说:“因为山区里的小朋友连饭都吃不上,常常是吃了上顿愁下顿,我真是太可怜她们了。所以我想表达出我的一份心意。”我听了恍然大悟,我一定要学习表哥这种无私奉献的精神。

这就是我那抠门又大方的表哥。

人描写的作文600字 篇2

外婆哭了!

她瘦削的肩膀颤动着,发出极细小的呜咽声。

外婆是昨天上午,也就是中秋后的第二天来我们家的。原先,她住在二舅家。秋风吹黄了稻谷,二舅变得忙碌起来,爸爸妈妈就把外婆接了来。

外婆是个再和蔼不过的人。幼时,我每年都会去她那里住一段时间,舒服地窝在她的怀里,听着她用沙哑的声音为我讲故事,看着她用布满老茧的皱巴的手为我剥莲子,感受着她用苍老而粗糙的手抚摸我稚嫩的脑袋、脸庞……

再长大,我去的次数越来越少了,随着年龄的增长,外婆的身体也一年不如一年。

前年,外婆下塘抓黄鳝的时候,一不小心摔倒了,半边身子都浸在冰冷的`水里,晕了过去。后来,外婆的一只胳膊和一条腿就失去了知觉,说话也不再清楚利索了。她整个人也迅速沉默起来,消瘦起来。她以前是多么风风火火的一个人:养鸡、喂鸭、抓黄鳝……就连走起路来,都有种“飒飒”的味道在里面,谁见了都说一句:这个小老太太身体真好!七十多岁的人了还这么有精神。如今,她更多地是静静地坐在椅子上,看夕阳一点一点地被黑暗吞没,或是拄着拐杖一步一步在周遭走,长时间地走,不肯停歇……

今天下午的时候,我坐在外婆旁边的凳子上和她聊天。说是聊天,其实更多是她在说。难得她兴致高,我就安静地坐在一旁,一边听一边分辨她说的每一句话,每一个字。说着说着,外婆的声音就低下来,我听见了轻轻的声音,似伤心,似内疚:“我要是好不了了可怎么办啊?这么麻烦,我要是好不了了怎么搞啊……”我听得心里一紧。

果然,外婆哭了,静静地,无声地,却更让我感受到她的脆弱。我赶紧抱住了瘦小的她。我不会安慰人,也只能这样抱住她,轻轻地拍打她的背部,嘴里说着我已经绞尽脑汁的安慰。

后来,外婆止住了眼泪,她让我回房间写作业,自己坐在客厅的椅子上,看着窗外,不知她在想些什么。

天渐渐暗了。

人描写的作文600字 篇3

百变同桌

俗话说:人都有两面性。这不,我们班就有几个典型的例子。今天啊!我就让大家见识见识我的百变同桌。

她既敢作敢当,又幽默风趣。我先说他的敢作敢当吧。

有一次,她将晚上的语文作业,抄3课课文和一张试卷,听成了抄1课课文和一张《教育周刊》。第二天早晨,她发现自己写的作业和别人的不一样时,虽然很焦急,但并不像别人那样马上飞快地补昨天的`作业,而是自己默默地搬着凳子到大厅去补,因为老师都是用这种方法来惩罚不写作业的学生。就在这时,语文老师走了过来,看到了她,就问:“你在干什么?为什么不去教室里去读书?”她不慌不忙地回答道:“我在补昨天的作业。”语文老师脸色瞬间晴转阴,生气极了,喊道:“那你为什么不写?”她低着头说:“我就是没写,没有原因,因为任何理由都是理由。”说完,便低下头来继续补作业。老师听后,对她温柔地说:“补完赶紧进教室来读书。”

她也非常幽默风趣,说的话往往逗得我们哈哈大笑。

有一次,教学考试的成绩发下来了,她只考了51分,别人都考得比她高,就几个同学比她低。但她看起来并不伤心,因为毕竟努力了。下课了,她就在班里“炫耀”她那张51分的卷子,大喊着:“你们看看,我考了一张中等偏高的分数。”这时大家围了过来,看到了她那“中等偏高”的分数,就说:“这哪门子是中等偏高。”“你们看,50是100的一半吧,51又比50大吧,这可不就是中等偏高?”大家听了,哈哈大笑起来。可是,就在大家都笑时,她却沉默了,这时我这才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,也许真的是用了功却不得方法吧。

这就是我的同桌,她也许在大家眼里不是那么优秀的学生,但我觉得她却是最特别的。

人描写的作文600字 篇4

我家的阳台上种了许多花,有清新的金茎兰、金边兰,有奔放的杜鹃、风仙花,有张牙舞爪的芦荟……可是我最喜欢的,却是那盆躲在一边不起眼的仙人掌了。

这盆仙人掌刚来到我们家时,墨绿色的茎片上长着一层泛白的.毛茸茸的刺,很小很安静,娇嫩的让人耽心:这东西,小的可怜,也能活吗?我把它捧到阳台上,顺便浇了点水,就没有再管它了,可是,出人意料地是它不仅活了,还冒出了几片更小的芽来,真是让我惊叹。

夏天,太阳火辣辣的烤着大地,阳台上的花们都垂头丧气的底着脑袋,唯独仙人掌还是那么挺拔,那么帅气的傲立在烈日下,绿油油的,甚至比平日更显得有活力。暑假,我们去爸爸上班的城市,一去一个多月,外婆想起来就给花浇点水,忘记了就好长时间不浇水,那盆不起眼的仙人掌就更喝不到水了。等我回到家一瞧:有的花枯萎了,有的花发蔫了,唯有那盆仙人掌,它不但没有死,旁边还多了几片小小的“巴掌”呢,象几个团结的兄弟一样生机勃勃。

我简直不敢相信自己的眼睛,看上去那么弱小的它,怎么会有那么强的生命力呢?我急忙跑过去问爸爸。爸爸告诉我说:“仙人掌原产于墨西哥一带,生活在干旱的沙漠之中,它的刺就是它的叶,为了适应沙漠的缺水气候,叶子演化成短短的小刺,以减少水份蒸发,亦能作阻止动物吞食的武器;茎演化为肥厚含水的形状,所以它十分耐旱,不怕炎热。”

我恍然大悟,从此我就喜欢上了仙人掌。虽然它没有兰花的淡雅,没有杜鹃的灿烂……但我爱它的低调品格,爱它在艰苦的环境中顽强生长的精神。

人描写的作文600字 篇5

在家的阳台上,种者两盆花,一盆是清香芬芳,令人陶醉的茉莉花,白色的小花朵总让人想摘一朵戴在身上,可在它的不远处,有一盆满身尖刺,见了都让人怕它三分的仙人掌!·································

我一直都只照顾可爱的茉莉花,只有浇水时,水多了,才不情愿地将水倒进仙人掌的盆儿里,我觉得,白色的茉莉花代表纯洁,所以我每次都会细心地为它剪枝,照定好的时间表为它浇水,施肥,伺候的服服帖帖,可是好景不长····

外婆过生日,我回了趟老家,走时为茉莉花剪枝`浇水,看样子还是好好的,才安心去了外婆家,可急急忙忙从老家回来时,茉莉花早以焉焉一息!绿绿的叶子以不再绿,白白的小花以不再盛开,让人心疼。

我努力让茉莉花存活回来,照样像以前那样照顾它,因为我坚信,它一定会活过来!

·清晨,一缕阳光洒进我的卧室,我从梦里醒来,又是全新的一天,茉莉花一定也活过来了!我奔到阳台,可是,希望终究还是落空了,妈妈劝我还是别傻了,茉莉真的死了,我闭上眼,不想接受这个残忍的结局,将头缓缓转向一边,眼泪流了下来····

“茉莉,你怎么忍得下心离开我····不要啊!不要离开我··”

我不敢睁开眼,我怕··再一想想,现实就是这样的`,为什么不勇敢接受,我是最勇敢的,不是吗?可就在睁眼的那一刹那,我惊呆了,我看见了另一处的风景————仙人掌,它···它的生命力是如此强大,长高了不少呢!忽然间,我似乎明白了什么·······

人描写的作文600字 篇6

每一天早晨,我都会听到一句话,有时是一句问候,有时是一句鼓励的话。

每每上学时总会有一个人对我说:“上课认真点,作业要认真写,不要马马虎虎。”也许在别人的眼里是一句平凡的问候,但是久而久之就会形成一种依赖,怎么说呢,不管是爸爸还是妈妈,他们每天送我到学校后都会说学习或者是什么要照顾好自己,本人认为这不足奇乎。

因为每天都听惯了,还觉得都是废话。是的,每一位父母都想要自己的儿女成才,可却往往不能了解儿女的心思,我和家人也闹过矛盾,但是不出两三天又和好了,读书的苦只有读过书的人才了解可能父母小时候曾读过,但是教育程度不同了,作业是我的烦恼,但是考试更加是,考得不好要挨批,考好了父母有说下次考得更好才是好呢,父母的心思是我们所不懂得,而我们的心父母也不懂,我和我父亲很谈得来,使得我和他更进一步的了解对方,一直有一句话使我无法忘却——“只有自己付出了,才有所回报。”

小学时的我很无知,认为自己,完成了老师布置的作业就是有所付出了,但是我现在是一个初中生了,所有的想法都改变了,时间的紧迫感使我喘不,过气,往往在早晨我却出奇的有精神,很长一段时间我并不明白,但在日常生活中我察觉到了,关心我学习的`并不是,只有老师一个,还有我的父母,他们默默的为我付出而我又能怎样去回报他们呢?也只有用学习了,我的任务是学习但是我进入初中后又何时记得它是任务呢?甚至有时与它为伴,感觉是一种享受,enjoy?

也许吧,爸爸妈妈的爱已不能只属于我了,我有时还会妒忌,那是因为我已离不开这个家了,离不开念念叨叨的言语,离不开所有的一切,父母,为我做的一切有一切我何曾记得有多少件?又何曾记得有那几几件?

我爱这个家,虽然有时会发生争执,但是家就是家,争执会忘却,吵闹会淡忘,出生在这个家庭中是我一生最开心的事,我爱我的家!

人描写的作文600字 篇7

仙人掌是我最喜欢的花之一,虽然它不像玫瑰那么艳丽,也不像茉莉那样清香,但我还是喜欢那浑身长刺的仙人掌。

仙人掌的故乡在墨西哥,是一个大沙漠,在那里有很多植物干渴而死,只有生命力顽强的仙人掌,生存下来,人们就把它称为“沙漠生灵”。

仙人掌它百折不挠的性格让人惊叹。仙人掌在家里的阳台上已经有好多年了,从没除过草,从没施过肥,有时还忘记给它浇水,可它依然昂首挺立着。在火热干旱的夏天里,有些花已垂头丧气,而仙人掌却像勇士一样抬着头,眺望着湛蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的花经不住寒冷,被搬进暖室,可仙人掌还顶着寒风,不惧周围的恶劣环境,耸立在风中……它日日、月月、年年都经受着烈日与寒风地考验,顽强地生长着。

仙人掌的茎又肥又大,有各种各样的形状:手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌,球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球,柱状的仙人掌像一根根棒子。咦?仙人掌的叶子去哪儿了?哦,原来仙人掌的叶子就是那充满威力的小刺。在以前(沙漠里),那时它是有绿叶的,由于沙漠一年四季暴晒,那里干旱缺水,其它植物因为吸收不到水分而枯死了。仙人掌为了能存活下去,叶子慢慢退化成了一根根小刺,以便自己的水份不蒸发掉,而且还能保护自己不被动物吃掉,同时,仙人掌的刺还可以从空气中慢慢吸收水分。

仙人掌还会开花呢!仙人掌的花十分小巧,姿态各异,颜色也各种各样,有暗粉的.、大红的、洁白的……仙人掌还是一种药材,它可以消肿解毒,治疗许多疾病。有些仙人掌在墨西哥还是一道美味的佳肴呢!

仙人掌不是让人一见倾心的花朵,没有多姿多彩的身躯,而它那默默无闻的高尚品质也让我无比钦佩。

人描写的作文600字 篇8

前几天,我爱上了养花,因为听网上说花能净化空气。我这个屋子的空气很不好,呵呵,我有点脚臭。先不说那么多,讲重点。

妈妈也受不了这味儿,就给我买了个花,买之前,老爸还说了个一点都不可笑的玩笑:“可别买个不耐臭的花啊!”“嗯!一定要买个耐臭的花。”他们不顾我的感受么?我的自尊.........到了街上的小铺,妈妈给我买了个最好养活的仙人掌,浇水也不要太多,还给我买了两个,害怕S了。

我可没那么笨,我要养活它们!我刚到家就拿着水壶要洒水,可我不知道洒什么水,就撒普通的吧。撒完后,便呆呆的看着它,好像它能一下长大似的。先睡吧,早上再说。过了几天,我给它浇水和都很足,可是......它却渐渐的枯萎了,这是个大问题,难道浇水还不足?再浇?但是再浇它就死了。“那还怎么养!”我有点灰心了。还真是,第二天,它枯了。不甘示弱的我上网一查,原来是我的屋子太封闭了,仙人掌没有阳光,S了。既然已经知道了你的弱点,那么,仙人掌!我要把你养好!

我把妈妈屋子里的仙人掌小心翼翼的拿了出来,放在阳光充足的阳台,但是还不能太充足,要是再把它晒死怎么办?这可是最后一盆。果然,效果还不错,活的时间比那个长,可是我这几天要住在老家,新院没人了,走的'时候还忘记了拿仙人掌,钥匙在爸爸妈妈那里。只能看它对活有没有渴望了........过了几天,我完全忘了仙人掌,额,还是不太在意。终于到新家了,开门一看!呃呃呃呃呃呃!还安然无恙!不愧是我的绿盆。我端着他全小区的乱跑,是的!我做到了!仙人掌!我把你养好了!

人描写的作文600字 篇9

我的同学

我的同学苏恒,那在我们班可是赫赫有名,虽然学习中等,但非常幽默和大方,在同学中很受欢迎,他中等个子,高挺的鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的小嘴巴。先不多说了,大家来看一看吧。

幽默

我的同学苏恒非常幽默。有一次,苏恒不小心偷懒了一会儿,被老师发现了,老师二话不说直接拿起一个洁白的粉笔头向苏恒扔去,不偏不倚地扔到了我们的`“睡眠一号”——苏恒的脑袋上。可是苏恒连头也没有抬一下,一边摆着手一边大吼道:“谁呀?哥生气了,你惹得起我吗?”说完,又继续趴在了桌子上,顿时,本来静的连银针掉到地上都能听得见的教室哄堂大笑起来,竟然有一位同学激动的摔在地上了!可是,这震耳欲聋的笑声,还是没有把苏恒叫醒,就连班主任冯老师也不禁笑了出来。接着老师发动第二波攻击,才终于把苏恒叫醒了,班主任冯老师也严厉地批评他了一顿。

大方

苏恒还有一个优点——大方。不管什么时候,他都会把你想要的东西借给你。运气好的话,他很有可能送给你哦。有一次,我们的英语老师叫我们复习四年级上学期英语书。可是我总是把他当做耳旁风,左耳进右耳出,对老师的话不以为然,我对拿书这件事早已忘到九霄云外。等下午用英语书时,我才着急起来,没办法,我只好向我的好朋友——苏恒求救了。我向他说明了我的情况,正好他有两本英语书,大方地借给了我。我十分感谢他,用过就把英语书完好无损的还给了他。

这就是我的同学苏恒,既大方又幽默。

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