在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的少年成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少年成长录记忆像沙漏中的细沙，无法数清：无数的细沙，编织成一个冗长梦，梦中的故事好似少年的成长故事。
“妈妈，妈妈，天好热呀。我想吃西瓜。“好，宝贝，你先去玩，我现在去买。”不一会儿，妈妈回来了，捧着一个又圆又大的西瓜，我高兴的扑向妈妈，妈妈开心的笑了。西瓜切好后，我最先拿来了一个，又见妈妈把西瓜分给众人，我便快吃，见桌上剩最后一个，我三步变两步夺了过来。坐在椅子上美美的吃，可是，突然想起来，刚才没有吐西瓜子，我大哭起来，闻声走来的妈妈问：“怎么了？”我胆怯的说：“西西瓜子吞进肚子里了。”只见妈妈笑着，我便哭的更凶，以为妈妈在嘲笑我，只见妈妈说：“肚子中没有水，土，空气，种子也不能发芽，没是。”我似懂非懂的点了点头。
时光流逝，我成长为一名小学生。与妈妈学习打羽毛球，慢慢地妈妈没有时间，我便与邻居的小朋友打羽毛球，打着打着，我们累了，便坐在地下休息，开心的谈话，恢复了力气我们又打羽毛球。由于越打气越小，我们球也打不远，便越走越近，我一不注意，她也一不小心，用球拍碰到了我的头，我哭了，便要打她。突然妈妈来了说；“怎么了，”我说；“她打我。”我不是故意”她解释，见她胆怯又望原谅的眼神，妈妈说：“没事。”只是打了一下，没关系。妈妈回家才告诉我要宽容，才能有朋友，不要斤斤计较。从那以后我学会了宽容。
退去稚嫩的性格。我迈入了初中大门，面对众多科目，我无法料里与学习，在第一次考试，我失败了。回到家，母亲告诉我，不要气馁，失败是成功之母，要坚强，我点了点头。回忆是让人回味的，母爱是让人温暖的，成长是让人开心的。
梦已醒，但梦的故事让人记忆犹新，成长让人开心，快乐，痛苦，但成长是美好的，那美好的梦中故事，那美好的少年成长录。
少年，一个可以令人嘴角上扬的名词，一个象征着自由的名词，一个升发着少阳之气的名词。
有句话说“人不轻狂枉少年”，我并不是一个轻狂的人，相比之下，我更喜欢安静，喜欢聆听，喜欢写字。安静的环境让我学会了感受，安静让一个不安分的心渐渐平静;聆听让我学会了专注与体谅;写字让我可以把青春描绘成文字记录。但我觉得我并非不“轻狂”。我觉得刚柔并济，能曲能伸，才是最好的。所谓轻狂，并不是张牙舞爪，并不是仗势欺人，打造成一个成熟而又柔软的内心，才有可能领略更远的路程。
用力挽留仍然抵不过时光的沙漏。我经常想自己是小孩子，是少年?还是心智成熟的小大人?小学时学过的“白驹过隙”这个成语，现在感受起来多了分凄凉。唐伯虎曾作诗“人为多愁少年老，花为无愁老少年。年老少年都不管，且将诗酒醉花前。”我们并没有像唐伯虎一样在花前那样的洒脱与喝酒吟诗。但我们有自己的故事，我们也有自己的情感。我们会在天气阴霾时难受，晴朗时开心，在人来人往的道路上寻找着未来出口……
少年是雨季，是花季。调皮的，但却认真的，我们有着放肆的资本，有敢爱敢恨的年纪，有气吞山河的魄力。梁启超先生说过：“少年胜则国胜，少年强则国强”少年，是新生代的代名词，少年是创新的动力，是前进的源泉。
少年，依然在成长;少年，依然的轻狂。少年未敢忘忧国。少年，让我们成长!成长!
从不会有人说，世界处处存在阴霾；
从不会有人说，他从来没有快乐过；
从不会有人说，他从没悦纳过自己。
——题记
“太阳太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……”
《七色光之歌伴我们成长。那甜美的歌词和优美的旋律扣人心弦，道出了我们那美妙的童年。追忆儿时，我的童年十分的阳光，每天都过得十分快乐。那一棵棵黄角树伴我成长，一圈圈年轮，仿佛诉说着这些年成长的故事。
我在时光中长大，是一个成长中的少年。我的世界没有长久的污秽，我的心情也没有一直阴暗着。大人们说：“成长中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易颓废的。”难道这就是成长中的我们？我觉得不。
成长是什么？我认为成长就像是树苗得到雨露的灌溉阳光的滋润长成参天大树。我们是正步入社会的少年，是正在茁壮成长的小树。我们饥渴，我们渴望雨露的灌溉以及阳光的滋润；我们饥渴，我们渴望长出浓密的枝叶和广散的枝干；我们渴望与老一代一起，作为顶天柱屹立在世界之林，顶起我们的中国，让中国屹立在最高峰。这才是我们，拥有爱国情怀的少年。积极向上，阳光向上。
成长是什么？我认为成长就像是飞蛾看到光明时激动热情的扑向火苗时的奋不顾身。我们是正步入社会的少年，是正在扑向火苗的飞蛾。我们饥渴，我们渴望光明的到来以及对光明灼热的追求；我们渴望飞向理想扑向火苗完成自己的梦想。成长中的我们，有理想，有追求。积极向上，阳光向上。
成长是什么？我认为成长就像是破土而出的春芽那顽强不息的毅力和那对想触碰空气的渴望。我们是正步入社会的少年，是正往上冲的春芽。我们拼搏，我们努力，我们一直不言弃。我们饥渴，我们渴望去感受空气的温柔以及拥有活在新世界的雄心壮志；我们破土而出，活在丰富多彩的世界中。这就是我们，渴望独立，顽强拼搏的21世纪少年。积极向上，阳光向上。
我们正在成长。我们拥有爱国情怀，我们有理想，有追求，我们顽强拼搏。更重要的是，我们积极向上，阳光向上，相信自己的能力。我们能够每天开开心心的生活在蓝天下，我们团结一致的奋起，我们一起学习，一起成长，一起迈入社会的大门。
曾经，我认为成长是一件很残忍的事。因为这意味着我告别了小时候，告别了那只需要一颗糖就很满足的小小时代。长大了，就等于告别了依赖，我们得学会自己的事情自己做，不能再依赖父母；我们得学会独立完成事情，不能把什么都丢给父母；我们得学会坚强，因为长大后的世界容不得软弱，长大后的世界不相信眼泪。
刚迈入初中，是兴奋，是激动，后来慢慢地转化为平淡，最后慢慢适应。在这整个过程中，一直在成长，诚惶诚恐的前进着。因为爱国，我想要学好文化知识，可是那浩瀚的文学海洋中，我又是那样的渺小，想向前进一大步，却只是挪出了微微的一小步；因为有理想，有追求，我想在学好文化知识的同时，锻炼自己的能力，却发现在初中的舞台上，“同时进行曲”并不是那么的好弹奏，一首无以伦比的优美曲调，在我拉奏的过程中，只能发出吱吱呀呀的噪音，想全方面发展，却只能顾其一不可顾其二；因为积极向上、阳光向上，我并没有被那微小的感觉以及“只可顾其一不可顾其二”的失败所打倒，仍然想奋起直追，朝着心中乌托邦所存在的地方努力。因为我，相信我自己……
这才是成长中的少年，不管遇到什么，总能奋起直追，总能顽强拼搏的90后，积极向上，阳光向上，像一只只正在飞翔的小小小小鸟……
你们知道少年宫吗？它是我们的灯塔，照亮我们走向知识的殿堂；它是我们的翅膀，让我们在学问的天空中翱翔。它是灯笼，是我们成功路上的指明灯。值得高兴的是，我将要在这里学习绘画。
少年宫像个大花园。那里环境优雅，到处是高耸如云的绿树、香气扑鼻的鲜花，树木葱茏，五彩斑斓的蝴蝶上下翻飞，让人赏心悦目。这儿有许多楼房，就像童话中的城堡，吸引着我到这儿来探索知识的奥秘。
少年宫也是学习的乐园。有的学画画，他们画的活灵活现、栩栩如生;有的学英语，说出了一口流利的英语，让人羡慕;有的学下棋，看，这个小朋友棋艺高超，都能打败大人了，再学一年不就是能打败天下无敌手了吗？有的学舞蹈，他们的舞姿优美，像只白天鹅;还有的学奥数，即使再难的题目，也会变成他们的手下败将，他们真的都可以做小博士了。
我学的是绘画，这个教室坐落在一个像城堡似的房子里。刚进入教室，首先映入你的眼帘的，是那又长又宽的黑板，那是老师播撒知识奶粉的地方。在黑板的北边是同学们的作品——美不胜收的雕像绘画。你看，一幅幅就像真的一样。在四面洁白的墙壁上，一共有四幅名人名画，栩栩如生，美不胜收。
在少年宫学习中，老师就像春天的雨水，哺育着我们这些祖国的花朵，还记得这个让我一生难忘的故事：
一个风和日丽的星期六下午，我兴高采烈地背上书包来到少年宫活动中心，走进教室门口，把书包放在座位上后，轻轻地走到讲台前，拿了一张稿纸，便悄悄地坐在位子上等待上课…...老师面带微笑，对我们说：“同学们，今天我们来画一个我们最难忘的人。”我顿时愣住了，什么东西我都画过，就是没有画过人啊，这叫我怎么办呢？看着别人充满自信的表情，这对他们肯定是小菜一碟，可对我却是一大难题啊！我的笔就像被施了魔法被定住了一样，迟迟动弹不了。老师看见了我还没有画，就走过来轻轻的问我：“你怎么还没有画啊？”我感觉老师的话语就像三月的和风，给人温暖。我轻轻的说：“老师，我不会画。”老师不厌其烦地为我一遍一遍地讲如何选取画面，如何处理细节，如何巧妙运用色彩……我按照老师给我的提示，终于画出了一幅画相当满意的作品，题目为《我的妈妈》，还被老师大大表扬了呢。
少年宫，在你宽敞温暖的怀抱里，纵情遨游知识的殿堂，翱翔学问的天空，你是我快乐成长的乐园！
又是一年冬时节，寒风扑面似刀割。这一天，我起了个早，拿着漱口杯踏入阳台的那一刻，我被风化凝固了，寒气在我周遭肆意翻滚，好似一个顽童疯跑掀起的阵阵疾风。待我洗漱完毕，惊讶地发现宿友们也都起床了。“天气这么冷，怎么都这么早起啊？”“想早点去班上学习啊。”一句简单的回答让我感到很开心。去年此时，我们都还是稚嫩的高一生，总想以天冷为由赖床；今年，我们都以满腔热血去拼搏学业，备战高考。这，是一种成长！
成长路上有迷茫，有失落。正午的暖阳照入了宿舍，在明亮的光线中，可以分明地看见空气中漂浮着的尘埃颗粒。我们六人围坐在一起，纷纷对未来畅所欲言。可是，有一位舍友却看不清前方的道路。自己一无所长，成绩凡凡，这让她感到惊慌。“别着急，我们还有时间，开端永远不能左右结局，通过一年多的努力与毅力，成绩一定会提高的。那茫茫书海任你遨游，清华北大任你挑选。哈，想想我都兴奋！”似乎只有宿舍长在自娱自乐，我们其余五人都还在低气压中。
就在刚考完的期中考试中，班主任拿中考成绩与这次成绩作了对比，我们宿舍退步最大，有人说也许是中考成绩考得太高了，但我们清楚，是我们懈怠了，再依旧如此，本科之门就要对我们关上了。宿舍里弥漫着忧伤与急切，门外楼道上的喧闹使我们有些烦躁，但我们不灰心，超人不会因为被怪兽打败而放弃拯救地球的梦想。这些退步如空气里的尘埃，是我们阳光路上的小挫折，高考不相信运气，只青睐实力，为此我们必须马不停蹄，勇往直前！宿舍的进步，需要我们六人共同努力，首先就得养成良好的生活习惯，因此，我们下定决心，争夺五星级宿舍，力创人人上本科。
夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开。校园，是一个批量生产梦想的地方，晚修后的三高笼罩在寂静的黑夜中，但在这黑暗之中，其实包裹着缤纷的色彩。因为，还有许多人在一些角落里，流淌着汗水，为自己的梦想积蓄能量。我们六人的梦想，在宿舍里扎根。每个人的床头柜里都放着或多或少的书，有疑难问题大家一起解决。那梦中的天真烂漫开始成熟，那幼稚的蝴蝶开始翻飞。生命开始带着我们选择自己的前方，梦想将会在舍友们的鼓励陪伴下扬帆起航！
做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，在平凡的宿舍生活中，谦卑和努力。十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣！总有一天，我们都会站在最光亮的地方，活成自己曾经渴望的模样！
我像一个正在茁壮成长的'幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我的生命中只有一个太阳，而心中却有无数的太阳给予我力量：父母的抚育、老师的关切、同学们的关心，使我不断的吮吸着雨露，享受着阳光的沐浴。
我在阳光下健康成长，因为有了父母，我一出生父母便是我的第一任老师是他们辛苦抚养我长大，无论遇到多大的困难，他们就是温暖的港湾，无论做错什么事情他们都会悉心教育我，
我在阳光下健康成长，因为有了老师，一日为师终身为父。记得有一次，我因为骄傲使成绩一落千丈，老师主动找我，分析原因并鼓励我，于是我努力学习，把更多的精力投入学习，成绩有所提高，老师笑了！亲爱的老师，您那真诚之爱，让我有了自信。我会好好学习，天天向上，在您的教育下，我快乐无比。
我在阳光下健康成长，因为有了同学，我们一起学习，一起生活，虽然平日里大家会因为一些小事而产生争吵，但从来不记恨。记得有一次，班上举行才艺展示，我大胆的举手：“亲爱的同学，敬爱的老师，大家好。我为大家唱首歌，歌名：爱我你就抱抱我。”说着我便唱了起来，因为太紧张的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了调。我脸红得像个大苹果，不知道该怎么好的时候，同学们给了我鼓励的掌声，让我再一次自信满满，有这些暖暖的同学们陪伴在身旁，我快乐无比。
父母用温暖的手，伴我成长；同学们用友谊的手，让我快乐成长，老师用知识的手，让我健康成长！
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”20xx年5月31，伴随着悠扬的国歌，五星红旗在银城小学全体师生的注目下徐徐升起。这是学校组织的“我和祖国共成长”的牙芽节活动，也是我们三年级小朋友的集体生日会。祖国即将迎来70华诞，我们10岁。
我长大了，更懂事了。在国旗下，我想起了我刚入校时的情形，那时的我对学校的一切都感到好奇，看到老师对我招手，我的内心充满激动，看到小朋友们在操场上玩耍，我的心里充满欢乐。梁启超曾说：“少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球”。这句话始终激励着我刻苦学习，不断进取。一年级，我光荣地加入了少年先锋队，从懵懂无知到爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学。今天我成为中队委、学生校长，我无比自豪。我将为祖国劳动，为祖国付出，为祖国奉献。
现在的我们已经10岁了，自理能力更强，学习更加自觉；现在的我们已经能够为班级、学校贡献更大的力量，同时变得更加优秀；现在的我们似乎变了个样子，团结同学，爱护环境，通过实践活动了解国家历史，和以前那个天真烂漫的“小豆包”完全不同。仰望飘扬的五星红旗，我的心中无比骄傲。
为中华之复兴而读书，我要用我的点滴成长来谱写“少年梦”。祝愿祖国繁荣富强。
一个个成员组成了小家，一个个小家组成了国，所以一个国家中最重要的是人，只有当每一个人都具有文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在国学书《默觚治篇》中提到：“君子以细行律身，不以细行取人。”意思是君子应该在平时的行为细节中严格要求自己，但不用这些细节去要求别人。在生活中，若是人人都能严于律己，那我们的行为举止将更优雅，我们的生活环境将更加整洁。
以前，曾看到过这样一则关于新加坡的报道：新加坡是一个通用英语的国家，这些公共场所的标语大多数用英语书写，可有一些文明标识却是用中文写的，这是为什么呢？新加坡的人回答：“因为做这些不文明行为的人大多是从中国大陆来的。”为此一位校长到新加坡考察时说：“不文明行为也是国耻。”
大家还记得吗？在有一次的国庆节后，四十万平方米的天安门广场上有六十多万块口香糖。还有不到一平方米的地上竟然有九块口香糖，这与雄伟而又庄严的天安门广场产生了极大的反差。
细节决定成败，不难看出我们与文明之间还有很大的距离。在我们的身边，在周围的同学身上仍存在不文明行为。例如我们的校园内、楼梯上总能看见一些影响到校园整洁的废纸，甚至有同学认为反正有人打扫，我扔了又何妨。我觉得这是一种不文明、没有责任心的想法。
在这里我呼吁大家都做文明人，让我们的生活环境更加整洁，让我们的言行举止更加优雅，让我们都成为文明有礼的谦谦君子吧！
转眼间，又到了六月，六一也就到了。在这天，我们是最快乐最幸福的！但有些人，在这天最辛苦的。
六一儿童节到了，当然少不了六一节目了！每当我们看到跳舞的同学，终是会说一声：“他们可真辛苦呀！”但是，还有人比他们更辛苦。六一舞蹈是老师选的，也是老师排的，论辛苦论付出还是老师。但当我们在舞台上表演舞蹈时，出彩的是我们，而不是老师。他们是在舞台背后默默奉献的人。知道他们的人并不多，但他们却没有任何怨言，在他们看来，我们在舞台上出色的表演就是对他们最好的回报。
六一舞蹈最精彩的地方是动作，最美丽的是服装。六一服装当然是父母买了，在我们看来卖服装不过是几十几百块钱的事情，你们知道吗？在你们开来这些不起眼的钱却是父母辛辛苦苦赚来的。在他们看来每一元钱都是用千百滴汗水换来的，无比珍贵。
除了老师和父母的关爱，来自社会的关心也是不可缺少的。就比如说我们学校就受到许多来自政府的帮助。山西政府为我们捐了两个篮球框架河流个乒乓球台。今年六一我们就收到了政府的30箱娃哈哈矿泉水，让我们可以边看六一节目边喝水解渴。
身为21世纪的小学生，我们受到了许多人的关心和关怀，他们就像照亮世界的太阳，我们就像一朵朵含苞待放的花朵，太阳为花朵了最温暖的阳光，而花朵则只需要努力开放。我相信，我们一定能在最温暖的阳光下开出丽的花朵！
春天的花开、秋天的风吹以及冬天的落阳。忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想。
风车在四季轮回的歌里它天天的流转，风花雪月的诗句里我在年年的成长。
——题记
有人说，一年中的四季就是人一生中四个阶段的浓缩。童年，像草长莺飞的春天。青年，像万物繁盛的夏天。壮年，像果实累累的秋天。而晚年，像积聚希望的冬天。就像看不见终点的赛程，风雨中我们在成长。
春天的风
伴着清脆的啼哭声，新生儿呱呱坠地。他的身上一定凝聚了许多人的祝愿与希望，开始崭新的人生赛程。我们对于一切都充满了无知与好奇，于是只能用稚嫩的小手触摸外面的世界，用仅有的表情——笑与哭，来表达自己的喜悦与不满。我们正处在人生的开端，成长的起点，小小的头脑中对于一切都没有概念，对于不期而至的快乐心情，我们只能用欢乐的笑和疯狂的玩闹来释放。大人们决不会因我们打翻杯子或摔坏玩具而做出惩罚。对于我们，只能宽恕和奖励，因为我们还“不懂得什么道理”。我们就这样无忧无虑地成长着。
夏天的雨
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年的我们终于长大了。我们开始进入一个重要的成长阶段——青年。我们狂妄地挥霍着上帝赐予的时间和精力，似乎自己就是一切的主人。变得独立的我们讨厌牢笼，讨厌约束，随心所欲地谈论着苏轼的“一点浩然气，千里快哉风”和李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、琼瑶的感人与金庸的侠骨、王小波的理性与余杰的哲思。在成功与失败、欢乐与泪水的背后，我们的身心在悄悄的成长。
秋天的霜
活到最壮健的年龄，生活的重担一下全压在了我们的身上。我们已经由年轻时的“梦想生活”变成实实在在的“讨生活”，用逐渐老去的身体、用透支的生命为一家老小开辟出一片生存的天地。我们被迫肩负起世上最沉重的负担，为了理想，为了生存四处奔波。有时，我们也会放弃“大丈夫不为五斗米折腰”的骨气，这就是命运，谁也无法改变。在一次次的摔打与磨砺中，我们变的更加成熟与坚强。苦，这才是成长本身的滋味。
冬天的雪
我们老了，真的老了，老到再也记不清儿孙们的手机号码，老到分不清家中房间的位置，老到将所有除了记忆之外的全部忘记。我们离生命的尽头越来越近，回顾自己一生的成长历程，慢慢的发现，自己真的长大了。一切都到了头，心情已经逐渐变的超然与洒脱、平静与安详。翻翻泛黄的老相册，望着夕阳将走过的岁月逐寸斑驳，一张张稚嫩可爱的脸在脑海中闪现，勾起一段段被深藏的记忆。无论现在的你是富贵还是清贫，都是一个成功，因为你走到了。像那冬天，雪地里深埋着的，是希望。多么想再走一次人生的路，再重返一遍成长的历程，再经历一个四季的轮回。
如果不能，那就让记忆来回答吧！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”这段话出自梁启超的《少年中国说》。是呀，少年不正是祖国的花朵、祖国的未来吗？少年的成长可以影响现在形势和未来发展，当今社会各方面发展都比较快，对青少年的我们而言潜伏着太多的利弊，要坚决理智的划分出利害关系，不然对己无益，对国无利！
就如今社会随着生活水平提高，很多人假期会选择旅游，那这时我们应该怎样出行呢？汽车？摩托车？NO！NO！都不是，外出旅游时分两种。一种是路途较近的，另一种路途较远的。较近的路程可以选择电瓶车，自行车，也可以借用国家资源现比较流行的“小黄 车”出行。而较远路程的可以选择动车、火车、大巴，这样出行有两大好处，一是价格实惠、便捷，二是环保，减少排污，保护环境让我们头顶的蓝天更蓝，白云更白，让呼吸的空气更清新！
当然，有利也有弊。现在风靡一时并越来越火的网络玩游戏《王者荣耀》折服了无数个青少年儿童和无数个家长们，让孩子无瑕好好学习，家长无瑕好好工作。比如今年暑假有位六年级男童玩游戏，父亲实在没办法没收了他的手机，九楼扔下，没想到此刻孩子因对游戏迷恋太深，对自己爸爸的行为恼凶成怒，随后也从九楼一跃而下，结束了自己美好的人生，发生让人痛心的悲剧。曾有一位中学老师在微博里去发了一篇论文我《怒天 怒地 怒王者荣耀》，可见老师们对此游戏的憎恨之深。
《少年中国说》只还有一段“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
一个小小的抽屉，被一把快生锈的小锁锁着，已记不清里面装些什么了。很想打开看个究竟。但是钥匙已经不知去向。致使小抽屉在我的眼里变得神圣起来。
周末打扫卫生，在床下翻到一个小木箱，里面有几只小时候穿的鞋子。刚想把他倒掉，“咣铛”，是金属片的声音，我拨开鞋子一看，是钥匙，是打开小抽屉的钥匙。激动、兴奋、紧张一拥而上。我拿起这枚小小的钥匙，打开了久违的抽屉。几颗“夜明珠”，一个小铃铛，一叠彩色的糖果纸，几张剪纸，还有几颗小石子。我仿佛又回到了童年，一个纯真、活泼、淘气、顽皮的小女孩又慢慢地浮现在我脑海里，有一种说不出的熟悉与喜悦。
那个放学后只会等着父母来做饭的女孩，
那个一大堆脏衣服只等着父母来洗的女孩，
那个吃了饭撒腿就跑的女孩……
看着这些尘封的童年，在我忍俊不禁之时，猛然意识到自己已长大。童年是让人留恋的。但我更喜爱今天，喜爱一个长大的我，成熟的我。每天，我们都在紧张的学习之中度过，属于我们的时间很少，可我们把它排得满满的。我们聊天，从美国攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。从电影明星聊到刚买的鞋子，些都是老师和家长听不到的，这是属于我们的秘密。我们唱歌，唱自己喜欢的歌，不要笑我们五音不全，不要笑我们全无音乐天赋，因为我们正充满成长的狂喜，因为我们的青春正无处宣泄。
老师说，我们比他们当学生时要复杂得多。我们不喜欢讲课无味的老师，不喜欢家长把我们当作无见解的小孩。我们喜欢到大自然中去，喜欢艰辛跋涉后的欢乐，喜欢一生都有新梦想……
我15岁了，应该在15岁的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奋斗，我要为它划下深深的印记，一个崭新的我！将“童年”整理到一角，接着我要装进美丽的“少年”。
成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。
妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈！这次期中考试，英语考砸了！我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗？我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……
现在，现在我该如何是好呢？说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀！看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日；笼中的鸟儿重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。对！我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢？怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢？不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹！成长的烦恼，甜美的烦恼！
青春成长记录特别喜欢独自坐在芬芳的住所里，燃烧一缕墨香，感受浓浓的淡淡清香。
徜徉在书海中，看着美丽的风景，感受着智慧和智慧，欣赏着丰富的情书，和你在一起，曾经无知的青春已经长大了！这本书有自己美丽的风景，打开了我的视野之窗。与爱丽丝梦游仙境携手，享受初春野花的美丽。和格列佛一起参观小人国，体验成为巨人的魔力。他和凡尔纳一起潜入海底，探索水下森林的奥秘。随着三毛步入无边的沙漠，透过漫天的黄沙，你就像一条流光，照耀着我的胸膛，让我成长，让浩瀚的宇宙点缀着我心中的旷野！
这本书有各种真实的感觉，让我的心变得温柔，我的情绪变得轻松。点燃一团温暖的火焰，倾听艾米丽的声音。勃朗特讲述了他对生死不渝的爱。拂去古老的尘埃，看鲍岱演绎那尝尽酸甜苦辣的《红楼梦》。翻开一卷歌词，读一读贺子展的诗，写下那一天的漫长记忆。在沙漠里的厨房里升起一缕烟，一起欣赏不朽夫妇的书。你就像一根魔杖，照亮了我的翅膀，让我成长，用世俗的情感丰富我无知的情感！这本书有它自己的智慧话语和智慧，洗去了我的思想和船。
有一段时间，我束手无策，不知所措。圣地亚哥告诉我要勇敢面对风浪。海伦是那个感到自卑和悲伤的人。凯勒激励我正视缺点，过着辉煌的生活。是罗莎香教会了我世界上最伟大的爱和同情。浮士德曾一度郁郁寡欢、灰心丧气，他警告我要努力工作，取得进步。你就像一个聪明的把戏，打开无知，让我成长，用智慧的思想打开我生命的天窗！我喜欢和你一起勾勒出唐人宋玉的奇特之处，倾吐出文学的诗意。我喜欢和你一起展示独白的美，启迪生命的智慧之翼。我喜欢和你分享天地之间的友谊。
我对古代和现代的历史传说感到头晕目眩。谢谢你陪伴我走向青春，让我成长！书，你就像一个先知，牵着你的手，你总能找到正确的路口。书，你就像一个老朋友，靠在你的肩膀上，你总能感觉到力量在你的胸中积聚。
书，你就像醇酒，沉醉在你的芬芳中，总能让我忘记悲伤和你相伴的青春之旅。无尽的歌充满了色彩，余音绕梁，不满写在已经改变了很久的《三国志》里。
有了你的陪伴，这个曾经无知的少年已经长大了！
生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。
——题记
人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。
终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字——快乐！
转眼间，毕业班的生活就来了。我在学习上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。”
如今我如愿以偿地走进了理想的班级。难道我还要像以前那样心事重重吗？不，我要振奋起来。鲁迅先生说过：“伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来对待一切。”我要重振雄风，找会哦丢失的自我。现在，我虽然在教室——家两点之间穿梭可我有书籍的陪伴并不觉得沉闷乏味；虽然我每天吃的不是山珍海味，可精神食粮给予我的营养远比饭菜多；虽然我现在过着艰辛的求学生活，可老师和同学早就为我撑起了一片蔚蓝的天空，取走了成长中的黑暗；虽然我还有许多的困惑迷茫，可我依旧完全能够用自己的眼光去看世界，用自己的大脑思考着身边的一切一切……
现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！
提到少年，就会把少年和阳光联系在一起。
我们在成长，一朵朵优秀红花、一份份荣誉证书、一面面流动红旗，记录着我们成长的足迹，是我们成长的见证。阳光少年在成长，阳光少年的成长更是要关注!
七彩的阳光照耀着美丽的校园，但是，在这样的极乐净土里也会有一些不良现象。校园暴力就是其一，施暴者对被害者进行施暴，这样不仅对少年的身体上有所损伤，对精神也会有所损害。这样的现象破坏了原来宁静校园的和谐，从而破坏了原来美好童真少年的心灵。施暴还会形成循环现象，美国一项报告显示，施暴者3/4都是曾经被校园暴力威胁过的，所以，一旦形成恶性循环，便会一发不可收拾。
确保少年远离校园暴力，关注少年健康成长，刻不容缓。在关注阳光少年的成长中，也要指导孩子开展团结友爱，包容互助等活动，做到知行合一，还要给少年们灌输社会主义核心价值观，树立正确价值观，谱写阳光少年灿烂、动人的篇章，不仅要让阳光传递到校园，还要传递进少年们的心田，让少年在阳光中成长，才能成长为阳光少年！
让所有少年在阳光下玩耍，共同呵护少年成长。让亿万张面孔沐浴阳光，绽放如花的笑靥，这美丽的画卷，朝气蓬勃的景象不就是我们所希望的吗?
书香门第
