“别作弊！”“你好笨啊！”“……”同学们这实在干什么呢？玩游戏吗？我怀着好奇的心情走进了教室。哦！原来同学们在玩拆字游戏呢！
字也能拆吗？正当大家疑惑不解时，朱老师大步流星地走进教室，脸上带着神秘的笑容。几个急脾气的同学坐不住了，跑上去问老师：“老师，听说今天要玩游戏，怎么个玩法呢？”朱老师推了推眼镜，让我们先就坐。只见屏幕上出现了几个字，老师慢条斯理地说道：“今天我们要玩拆字游戏，怎么玩呢？两个同学为一组，一个人比划，一个人猜，在五分钟内答题最多的一组胜利，但是不能说出屏幕上的任何一个字。”老师刚说完，教室里就炸开了锅，有的同学紧握拳头，一幅紧张的模样，有的同学昂首挺胸，好像胜券在握的`样子。
游戏开始了，首先出场的是刘越东和胡瑞航，刘越东比划胡瑞航猜。随着老师键盘的拨动，屏幕上出现了三个大字：林海音。“好简单啊！”“不公平，老师的题太简单了！”同学们纷纷抱怨起来。老师示意我们安静。可谁知，那么简单的题目到了他们手上却比登天还难。“嗯，树什么？”“树丛？树干？”“不对，两个木是什么？”“林？”“对了！”好不容易第一个字猜出来了，第二个字上又卡住了。“什么洋？”“啊？山羊？”“不对不对，海洋。”哦，犯规了一次，还有一次机会。可是刘越东怎么也想不起该怎么说。“笨啊！”“第一课的作者！”我们大叫起来，看来，同学们也受不了他们的智商了，可是，胡瑞航居然连第一课作者也想不起来，我们无语了。“时间到！”老师喊道。
第二组出场的是我和周祺，我比划她猜。只见屏幕上又出现了四个字，“去年的树”。我傻眼了，这该怎么说呢？哦，我问周祺：“来的反义词怎么说？”“去！”“对！”“那春节又叫什么？”“大年！”“去掉一个字。”“年！”“连起来是？”“去年！”只见比赛越来越稳，可这个“的”把我给难住了，怎么办呢？10秒钟，30秒钟，一分钟，只剩下40秒了！我急得直跺脚，啊！“一个白加一个勺子的勺是什么字？”“的！”“对了！连起来！”“去年的。”“我种了一棵什么？”“树！去年的树！”耶，我们顺利的通过了，还拿到了50积分。
这场比赛真有趣，既提高了我们的应变能力，又丰富了我们的词汇量，真是一举两得！
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