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幽默的老师作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.17W

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的幽默的老师作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幽默的老师作文4篇

幽默的老师作文 篇1

王老师是我们班的班主任,在没见到王老师之前,我以为全天下的老师都很凶,上课板着一张脸,没有笑容,像头大狮子。看到王老师后,我的一切观念都变了。

王老师长着一张圆圆的.脸,他还爱笑,一上课,那小嘴就不由自主的咧了起来,同时,两个小酒窝也跑出来“凑热闹”了,只要有王老师在,我们每天都能在欢声笑语中度过。

前不久,我们上了《大江保卫战》这一篇课文,课文中间讲了战士们筑起了一道人墙来保大堤,王老师让一组同学来表演一道人墙的样子。同学们站起来,手挽手,中间有一个同学驼着背,没有精神的样子,王老师看见了便有声有色地说:“像你这样,一上场,就被洪水给冲走了,还说保大堤。。”也就这几句话,却让同学们捧腹大笑,爽朗的笑声在教室里荡,给这堂有趣的语文课添了几分升级。

有一次订杂志的时候,有的同学定了《喜羊羊和灰大狼》,老师觉得我们太幼稚了,那么大了,还看这种书,于是就对同学们说:“那么大了,还看《喜羊羊与会太狼》,给我家宝宝看还差不多。”“呵呵呵,哈哈哈”王老师话音未落,同学们又哈哈大笑,我想:王老师是不是在锻炼我们的笑神经呀?

王老师用幽默的话语让严肃的课堂充满了乐趣,用幽默传授知识,给我们带来了许多欢笑。也告诉王老师一个秘密:虽然您有点凶,虽然上语文课我不发言,但我很喜欢上生动的语文课,喜欢像你这样幽默风趣的老师。

幽默的老师作文 篇2

我的老师“老狗王子”,他教我大语文,我们上课时隔着一块大屏幕,但我却总被他那知识中的幽默逗乐。

上课前五分钟,我便期待地坐在电脑前等待着“老狗王子”的到来。此时,电脑咚——的一声,他对着几亿人乐呵呵的说到:“无论你们用的是平板还是跷跷板,无论你们用的是苹果手机还是香蕉手机都要认真听讲。”这话把我逗的哈哈大笑,东倒西歪。仿佛窗外的小树也笑的东倒西歪。

老师发了一道选择题:法布尔是跟谁一个国家的?A。老狗王子B。猪八戒C。巴尔扎克,我毫不犹豫的选了“C”,老狗王子眉毛揉成黑球,我心里嘀咕:难道老狗王子要生气了吗?他摸了摸自己乌黑的头发说:“看来你们不仅是学渣,还是我的超级粉丝呀!怎么99%的都选A呢?今晚看看你的墙,法布尔有没有来找你。”此时我的.大脑被知识中的笑话占了100%。俗话说:严师出高徒。现在的我并不相信这句话,因为老狗王子他很幽默,但并不阻止他将知识与幽默同时灌入我们的大脑。他也经常给我们录视频介绍景色给我们,也把知识做成表格发给我们。

这使我对语文的喜爱加深了一百倍。

幽默的老师作文 篇3

在我记忆当中,使我难忘的老师有几个,其中一个就是我要介绍的这一位,我六年级的思品老师—杨老师。他是学校的主任,在大家面前却是一个幽默风趣的普通老师。他较高的个子,脑袋看起就像一个圆锥体,在我们看来,他也许是个胖子哦!

记得有一次,他进了教室后,说我们唱歌唱得很好,比他自己要强多了,大家异口同声地说:“您唱一首给我们听听!”“不行,你们都没买门票呢,我为何要为你们唱一首呢?”教室里顿时鸦雀无声,我们大家真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!杨老师也太会狡辩了吧?唱歌又不好,居然还要买门票?

还有一件事,他上课的时候,冉名骐在下面玩水杯,杨老师那锐利的眼睛,一下就发现了,还说:“你如果再整杯子,就把你的.水漏掉,让你没水喝!”全班大笑,冉名骐不禁又去玩杯子了,杨老师又发现了,淡定地说:“再警告你一次。”大家不约而同地望向冉名骐,这下子,冉名骐都无地自容了,以后上课也没有再玩水杯了。

杨老师是一个工作负责且幽默的老师,在我们大家的眼里。

幽默的老师作文 篇4

从小到大,我们遇到过许多老师,他们各有特点:有温柔的,有严肃的,有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师,她教我们数学,因为很幽默,所以我们称她为“幽默”老师。

课上,“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课,她讲课的方式也与众不同,她总是用同学们身边熟悉的东西,来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10,猫来代替5,鸡蛋代替0,狗减猫乘二等于几?“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑,逗得我们哈哈大笑,这种教学方法使同学们成绩大有提升,我们班的成绩呀,也总是遥遥领先。

老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐,可是老师为了准备这一节“幽默"课,在课下要付出多少辛勤的劳动呀!

下课后,老师快速回到办公室,认真批改我们的作业,并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课,深夜都还在备课呢。我们非常感动,于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲,不说话,也不做小动作。

尽管老师辛苦的为我们备课,但还是会有那么些"没心没肺"的学生,不会被感动。老师并没有气馁。于是,老师就特意备一节课,专门让他们听,其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着,非常好奇,老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢?原来,老师又使用她的`“杀手锏"了,老师的“杀手锏”就是幽默,这可不是一般的“幽默",而是能让人哈哈大笑一整天的哟!你别说,还真管用呢!那几个同学认认真真地听了一节课,而且没有说一句话,没有做一个小动作,竟然都学会了。我都不敢相信!

我希望我的"幽默"老师永远健康,我爱您,"幽默"老师!

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