童心老师作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的童心老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

说起我的语文老师，那就是大名顶顶的邢霞老师。我觉得除了对我好的人以外。邢老师，是我最喜欢而最需要报答的老师了。

一年级刚开始，我们对邢老师都很陌生，可是老师却感觉对我们并不陌生似的，就先做了自我介绍，还让我们介绍介绍自己，说说长大的理想等等，还经常地给我们讲故事听，或是让我们做游戏。渐渐地，我对邢老师的印象越来越深刻，也越来越敬佩了。

不过老师就是老师，对待同学真的像亲人一样，觉得重要的事情个注意事项，老师都会仔仔细细的告诉我们，生怕同学们没有听见。邢老师就像我们最要好的朋友一样，我们有哪些不愉快的事就跟邢老师说，邢老师都会愉快的帮我们解决掉，让我们快快乐乐的。

如果让我评价一下邢老师的话，我一定会说邢老师非常喜欢孩子，并且还是非常的善良，对待家人也是非常的好，也可以说是一位心里辅导医生，可以治疗心理疾病，让一个不快乐的人，瞬时间让他笑起来，上课时永远保持微笑。并且还写了一手好字呢！

在邢老师的培育下，我们在茁壮的成长，在这期间，我学到了许多的知识，得到了许多的精神营养，让我们在知识的海洋里慢慢的遨游，让我们尝到知识那甜蜜的味道，让我们感到知识是多么的重要，让我们认识到没有知识的后果，让我们想的到那多么宝贵的知识。

记得有一次，在全校同学的眼里，是在寒冷的冬雪里，有个班的学生在快乐的玩耍。说实话，那个班的同学就是大名鼎鼎的老师在领着活泼、调皮的同学玩耍。有些同学在堆雪人，有些同学在做蛋糕，有些同学则在追着邢老师打，多么和谐的一面，让人心里非常的舒服。

邢老师真不愧是个大名鼎鼎的老师，她起早贪黑，为人乐观，是个值得欢迎的老师。

小学五年像风一样快速地飞过，五年级是我印象最深刻的年级，不仅是因为那些活泼的同学们，还因为那位富有童心的语文老师——李老师。

看！这位衣着朴素但很雅净，身材稍胖但很匀称，不高但总昂首挺胸，头上总摇着条乌黑的“马尾”大步向我们走来的人，就是李老师。她十分爱笑，咧嘴大笑时总露出两排洁白的牙齿，像一个天真无邪的孩子。

她令我印象最深刻的一件事是——“六一”派对。那本来是我们同学自发出钱举行的派对。我是班长，本来买食品等杂七杂八的事都是由我负责。谁知，这位五十岁的童心老师“挺身而出”说：“我也参加，我来协助你们。”说完，又露出那天真的笑。

她买来许多色彩缤纷的气球和美丽的彩带，但打气筒只有一个，轮流打气太慢了。于是，李老师也学着我们的样子，鼓起嘴巴用力地吹大气球，然后动作麻利地将三个气球用彩带绑好，做成花的形状，踮起脚尖将它挂在高高的墙上，装扮了粉白单调的墙壁。黑板上贴着老师精心折的花束，窗外摆了一排翠绿的盆栽，墙上盛开着一朵朵色彩缤纷的“气球花”。在心灵手巧的她的装扮下，我们的教室成了学校一道亮丽的风景线。

“六一”儿童节在阳光明媚的早晨拉开了帷幕。在同学们的期待中，李老师捧着九磅重的蛋糕，摇摇摆摆地走进教室。她兴奋地摆好了同学们买来的食品，十分期待大食会的开始。同学们看着应有尽有的零食，笑得合不拢嘴。大食会开始了，李老师小心翼翼地打开蛋糕，像只小馋猫一样偷吃了蛋糕上的糖果，嘴角粘上了奶油·。呵呵！真可爱！她分好了蛋糕，又洒下“糖果雨”，接着分好了汽水，又开启了音乐，她与我们在笑声中享受着“六一”的快乐。

我的童心老师——李老师，让我们在五年级度过了快乐的时光，让我们的记忆增添色彩，让我们终身难忘。

升四年级时，我们换了一位新老师，姓张。她已经教书很多年了，我们大家都认为她是名副其实的优秀教师，都很喜欢她。

在冬天里，有一件事令我们难以忘怀。早晨第一节课，外面下起了小雪花。上第二节课时，外面已经飘起来了鹅毛般的大雪，上操了！大家都兴奋地跑了出去，目的完全一致—玩雪！可是，广播台上的老师说：“由于天气原因，请各班带回。”What！我们一下子失落了，走向教师楼。“回来玩吧！”张老师道。什么！这是真的吗！？“快来！”“Yes!”大家无比之兴奋。其他班级投来了羡慕的眼光。哈哈！大家一起打雪仗、堆雪人。我还统领男生们堆了个大雪球，张老师童心未泯，来给我们照相，为我们留下童年美好的回忆。大自然是最好的课堂！回到班里，大家没用老师提醒就一边乐呵呵一边奋笔疾书写日记。

上课了，同学们从懒懒散散一下子成了急急忙忙，都希望表现好张老师又带我们出去玩。这也是一种教学方法----又让孩子们开心又省事，一举两得！

我的书桌里，还保留着一张贺卡，那是张老师给我们的元旦礼物——一封为我们每个人量身定做的信。那是我们和张老师认识的第一个新年联欢会，我至今仍记得大家收到礼物时的兴奋样，记得老师说“我知道，你们不缺礼物。在班级中，你需要的是我的关注，我对你们的爱，所以，我为你们每一个人写了一封信，内容都不一样……”“信里我写了开学以来你给我留下的印象，你的优秀之处，新年里我对你们的祝福与希望。我相信，在座的你们都是最棒的，相信在新的一年里你会努力，做到最好。”我和同学们都迫不及待地读起手中的信来，有的人像我一样，读了一遍又一遍。短短的四百字信件，是老师对我们满满的爱啊！我们怎能不好好珍藏呢？

张老师就是这样懂我们，把我们每一个人都放在她心上。我想，我永远不会忘记她，一个我喜欢的老师。

有时候，太过的明白一些事，反而不如“没心没肺”快乐着。在这方面，我们的高老师却有着一颗顽童似的心。

（一）初见高老师

如果说最能体现高老师童心的地方，那么必定是他那张滑稽的脸了。记得当我第一次见到他的时候就被他那张脸征服了——四四方方的脸框中镶嵌着一张咧得老大的嘴，露出了洁白的牙齿，把两只眼睛顶的眯成了一条曲线，再加上他那直挺挺的将军肚，我不禁的联想到小说里的那种满脸肥油的奸商。也许是因为他那脸太过平易近人，不到几天，同学们就和他打成一片了，也从他那里知道他已经有五十多岁了，但岁月好像特别宽带他似的，给予了他一张充满朝气的脸，他那光滑头的皮上仍被大片的黑色盘踞着。然后，我就跟着他度过了一个个不平凡的星期了。

（二）顽童老高

高老师是教我们语文的，不幸的是，我因患病耽搁了两星期结识他的机会。但通过同学们对他这两星期趣味事迹的描述，我也大致的'了解了他。只是正所谓“百听不如一见”当我跟他学一星期后，我终于明白这所谓的“趣味”了。我对他身为老师的尊敬也荡然无存了。这那里是一位老师，简直就是一个“老捣蛋鬼”嘛！只要一上他的课，教室里注定变的不甘寂寞起来——他爱和同学们开玩笑，每次都引得全班哄堂大笑，更有一些大胆的同学们在这笑声的遮掩下开始拉起了河南大褂。这引起那些好学的同学的强烈不满，这不他们又在派代表和高老师理论呢，但毕竟姜还是老的辣，只经过几回合，那个代表就被高老师机枪似的口才顶了回去。

（三）高老生气了

记得有一次几位同学达成了协议，要联手对付高老师——先让一个同学去向高老师问问题，另一个同学悄悄地尾随其至，当他沉迷在那道题上的时候，后面的那个同学以迅雷不及掩耳的速度跑到讲台，拿起身旁的毛巾就把高老师写的娱乐性的一个表格给擦了。但是还没等那两个同学因戏弄老师成功而骄傲的时候，高老师的脸色就变了，只见他先是“踢”了那个问题的同学一脚，然后拿起那个刚刚行完凶的脏物毛巾狠狠地向那还没跑远的第二个同学“砸”了过去。此时同学们才反应过来：“天那，这可是高老师第一次在我们班生气呀！”正当同学们准备承受老师雷霆般的怒火时，他却离奇的笑了，看着他那笑容，不知怎地我总有一种毛骨悚然的感觉，因为能忍的人是十分可怕的。最终，这场闹剧就在这诡异的笑容中结束了。

（四）渊博高老师

当你看到上面的标题时，一定很困惑吧，毕竟“顽童”和“渊博”这两个词怎能同时在一个人身上表现出来呢？但我告诉你，我们全班八十多人就是败在这“渊博”的字眼上呀！你可以想象一下：当一个有着顽童般的心的人突然说出渊博的话来是怎样的画面……。开始时，同学们都各想奇招，希望有朝一日能够击败高老师那张双属性的嘴，从而一鸣惊人，但无一列外地只坚持了几回合就光荣败北了。接下来的日子里同学们始终坚持不懈，劈荆斩棘。经过几个月的努力，从开始只能坚持几回合，再到十几回合，最后到现在的几回合。最后，希望在老师沧桑的面孔下，永远保持着一颗无忧无虑的心。