快乐地成长作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的快乐地成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童年，快乐是一支五彩的画笔。

上幼儿园时，我常和伙伴们在一起调皮捣蛋地整老师，拿起油画棒，在墙上乱涂一通。画我们喜爱的枪、炮，还画可爱的小动物，以及我们想象世界中的事物。让老师发现了就是一个字——跑！我们跑进“大型玩具”里躲起来，老师追来我们就在里面乱窜，让老师抓不着。欢乐的笑声蒸发了一切，留下的，只是一张张开心的笑颜。

上小学了，快乐是一本百看不厌的书。

终于，我们告别了五彩的画笔，走进了对于我们来说无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的书本。书本里的一切是多么的有意思呀！好看的插图、有趣的内容、让人回味无穷的意境，噢，这一切是多么的快乐！我最喜欢每天晚上，靠着枕头，把灯一开，坐在床上津津有味地看书。我爱看漫画和科学类的书。书给了我知识，让我自信。在与同学聊天时，我可以聊出很多有兴趣的话题。在课堂上我可以滔滔不绝地说出有关的知识，让老师和同学们刮目相看，我感到很自豪、很高兴，我知道这一切都是书赐给我的厚礼。

泛舟书海，感受古往今来知识的浩瀚，聆听古今中外智者的心声，一路欢歌，我读书，我快乐！

我是家里唯一的孩子，爸爸妈妈都很宠爱我，我过着“衣来伸手、饭来张口”的优越生活，就像一个小公主。可是，我也有很多的烦恼和遗憾呀！

“妈妈，作业做完了，能打会儿电脑吗？”我轻声问。“谁说作业做完就可以打电脑了，快看书去！”妈妈厉声说道，一边帮我拿来了一大堆像字典一样厚的书，语重心长地对我说：“空余时间要多看书，这样才能提高阅读能力，考试才能考好呀！”我只好点点头，接受了这一大堆课外书。40分钟后……“妈妈，看了一大半了，另一半明天再看，行吗？”“哦，那好吧！”妈妈答应了。“耶！”我大叫一声，兴高采烈地去阳台看星星了。“干么，回来，给我听剑桥英语磁带！”妈妈生气地喊道。我白高兴一场了，只好有气无力地点了点头，用那疲惫的双手按了一下收音机按钮，开始听磁带……

每年暑假，爸爸妈妈每天都要上班，只有几天可以休息。在爸爸妈妈上班时，我就被一个人关在家里和学习做伴，中午妈妈回家给我做饭，等我吃完饭，妈妈又去上班了。虽然我不愁吃、不愁穿，但是我一点儿也不快乐，因为太孤独了。每当我闲着每事干的时候，只能在窗边静静地望着远处发呆，看着楼下的孩子三个一群，五个一伙的，快乐地嬉戏玩耍，时不时地传来阵阵银铃般的笑声。就连一只小小鸟，也是快乐的，它们扑扇着翅膀在树上蹦来跳去，时而还能听见它们婉转的歌唱声。可我呢？我只能和书做伴，没有人和我一起尽情地玩耍。我的表弟要上培训班，我的表妹也要去托儿所。我多么渴望有一个玩伴啊！就是一只小猫咪也好啊！

我渴望当一只小鸟，自由自在地在天空中飞翔，无忧无虑，无拘无束，展翅飞向那广阔的蓝天。在独生年代里，我更渴望快乐地成长！

董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，每个人读书都是不一样，都有各自的追求。有人读书为了获取功名，为博得众大人的敬仰，甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……而我会把读书看作是我生活中快乐的来源之一，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

我沉浸在书的馨香中。在书中，我可以感受各种各样的生活情趣，可以感受到深刻、激情、忧郁；可以体会那些诗人的豪放、沉重；可以品味人生的随意、世界的和平；甚至可以着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读时都与笔者心灵交流，乐趣无穷。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。

在书中，我可以体会到成功者的旅程，也知道他们的每一个成功是多么的不容易。他们有些人要用很长的时间甚至一辈子才能获得成功。而有些人就是不一样，可能在一两次失败中就得到启发迈向成功。各人的成功都有他们心中各自的定论。

在书中，我体会着俄国人对草原和河流的`触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深深感动。这一切的一切让我有一种既充实又幸福的快感。

每一种民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，每一个成功者的亲身经历和他们成功的启发都在书中详尽地呈现。这时的我便像那个在海边拾贝的小女孩，是多么欣喜，那么有收获。也似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地恣意地奔腾。

读书于我是纯快乐的，因为我快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰，所以地平线不再遥远，所以我能风雨兼程并迷醉其中。

读书，是我快乐成长的需要。