在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我最好的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师是什么，是人生的指南针，是黑夜中的灯光，是滋养花儿的雨露。而对我来说，老师是生活中不可缺少的人，也是必须感谢的人。六年啊！一眨眼的事儿，而这六年，每一个老师都是我一生中最应该记住的。每个人，在六年中都会有难忘的事，但我这件事却与我的老师息息相关：
大概在一二年级时，放学后，所有学生最该做的当然是回家，但我却没有在校门口看见父母来接我。本以为是父母碰到什么事，耽搁了，就在操场上和同学玩。
渐渐的，同学走光了，天色也暗了，我在校园里徘徊着，有时去校门看几眼，有时坐着发呆，始终没有见到家人。
这时，一个与我年龄相仿的学生跑下来，不知为什么，脑子里闪过一个念头——去找班主任李老师！可能是妈妈说有困难就找李老师，也可能是李老师十分亲切，让人一下子就想到了。
当时年幼无知，并没有想会不会老师已经下班了，会不会看到一扇紧闭的铁门之类的。
到了办公室，灯还亮着，李老师坐在桌前，李老师抬头看了看我，推了推眼镜，问道：“唉，这么晚了你怎么还不回家？”当时我还小，没有较强的危险意识，不知道晚上不回家的危险，笑嘻嘻地说：“爸妈妈还没来接我，所以我在学校里玩。”李老师在知道了基本情况后，让我拨通了妈妈的电话，在电话了和我妈妈说了几句话后对我说，：“***妈要很晚才能来接你，你先下楼把书包拿上来吧。”等我把书包拿上楼后，李老师拿出了几个水果亲切的对我说：“你饿吗，先吃些水果吧。”说完李老师就接着做她的工作。
大概七点钟左右，我妈妈来接我来了，李老师还亲自把我送下了楼。在我妈妈再三的感谢声中与李老师道了别，我可以回家了，可是李老师还是继续上楼接着完成她的工作。本以为这是一件很普通的事，可是现在回想起来，李老师多么辛苦呀，不仅到晚上还要工作，而且还要照顾我，这是多么伟大啊！
李老师，我在六年遇到的所有老师里，您是对我最好的，您是我心目中最好的老师！
我最好的老师作文2最好就是最高级，而最好的老师的定义又是什么呢?我认为最好的老师应该要想李老师那样……
那是前几天的事吧!刚从宿舍门口哆哆嗦嗦走出来的我不停的嘀咕着：“这天气真坏，上午还暖和极了，怎么一会儿就变脸了?”因为因为以为天气热所以没带外套就来吃午饭。老师似乎看透了我的心思，亲切的问我：“心怡，怎么没带外套来呀?天气很冷的呀?”吓我一跳，还以为李老师要批评我呢。我便顺口回答道：“外套放在教室里。”我抬头看了看老师，老师那神情与平常截然不同，变得十分温柔，十分祥和。不是说老师平时不慈祥，而是他不笑的时候看起来真的很严肃。陈星也出来了，显然她也十分冷。老师略带生气：“总逞英雄，每天都穿这么少。”听了老师对我与其他同学的关心，不知怎样的，心里暖哄哄的，像喝了一杯热茶，又像洗了一趟热水澡。尽管那时天气很坏还下着小雨。老师的关爱却像夏日的风。许多人觉得老师像春雨可我认为不是，在炎夏里吹来了缕缕风，多么心旷神怡，是一种舒适的感觉，老师的爱就是这种感觉。
从老师开始任教时，我就知道老师不仅是个关心学生的好老师，还是一个负责任的棒老师。
只要凡是老师中午在学校午睡的，她都会带来一大叠作业来批改。老师怕开灯会影响我们睡觉，就在门缝前改。利用门缝透进来的光不失时机地飞舞着手中的笔。不是改完躺下没十分钟就被闹钟闹醒，就是改完后就时间到了，没得睡了。看着老师成了“熊猫老师”(因为老师有黑眼圈)，我真心痛啊!这软绵绵的床谁不想躺下去呢?可就是老师，每每午睡了，还得绞尽脑汁地为我们改作业。
李老师你那高大形象早已定格在我心中，你是我最好的老师!
我最好的老师作文3老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路，我最好的老师。老师是无私的，要说我最好的老师，那就是我们的语文老师——李老师。
李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。
自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的，五年级作文大全《我最好的老师》。李老师真可谓是良苦用心啊！
为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。
李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助，而且在读书方面也对我们大力支持。
李老师曾给我们说过：“读书可以提高你们的写作水平，可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书，如：《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读，渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣，李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。
李老师是我最好的老师，。李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益。
我最好的老师作文4老师，就如春天的雨露，滋润着我们幼小的心灵。石老师牵着我们的手把我们从胸无点墨的小孩子，一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到现在，有许多老师给我教授过知识，但在我心中，最好的老师非董老师莫属。
董老师是课外教我古筝的老师，从我开始学古筝时就陪伴着我，直到现在。董老师对我的要求非常严格，但我知道，她是为了让我学得更好。我很相信古人说的话——严师出高徒嘛。虽然董老师在授课时要求严格，但是平时或是下课放松的时候，她也会和蔼可亲地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。
董老师对待学生都是一视同仁，不会因为学生的学习好坏去评判那个学生，并且不辞辛劳地教导。
令我记忆犹新的是考试前的那段时光。离考级的日子只剩下一天时，我还有一首曲子的一个指法没学好。老师要求我：没把曲子背好不准回家。我听了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了，空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时，这首曲子我还剩下三段没背完，摇指也摇得不符合标准。我望了望教室，看了看还没背完的曲子，立刻被孤独感包围了，心中像是被海水漫过一般凉丝丝的，不禁流下了无助的眼泪。董老师仿佛看透了我的心思，静静地走过来，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“老师相信你一定能背好曲子，摇好摇指的，对不对？”我微微地点头。老师又说：“来，老师陪你一起练。”说着，便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在老师的耐心指点下，我终于把曲子背完了。只剩下摇指了，老师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手，一遍遍地练习……在老师的帮助下，我渐渐得摇得标准了，老师慢慢松开她的手，我终于学会摇指了！
是董老师带领我走进了艺术的大门，董老师，谢谢您！
我最好的老师作文5“叮铃”伴随着上课前清脆又响亮的铃声，一位面带微笑的老师出现在大家焦急的视线中。他，就是我们五年级的新任语文老师——李老师。
俗话说：“聪明的脑袋不长毛”，我们老师很聪明，他有一个独特的发型。一副眼镜中那双眼睛中透着睿智，总让人体会到隐藏在其中的一丝意味深长。一个不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，他一说话，好词好句便如洪水般滔滔不绝的流淌出来，真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！对于这位老师，我有许多话要说。虽然他教我们才几天，但却给我留下了挥之不去的印象。
开学头一天，我们得知新老师是一位副校长，都不免多多少少有些紧张。几天前，李老师给我们讲“师恩难忘”这一课，他提出了一个问题：“田老师给作者留下了什么恩啊？”我知道应该是“教诲之恩”，可是一想到讲台上那严厉的校长，心中十分犹豫：“举手吧，怕答错了没面子；可不答，又怕失去一个展示自我的机会了……”。想着想着，心里只有打退堂鼓，手举举放放，十分好笑。别的人也很紧张，只有几只手举了起来。
老师的目光瞟了瞟四周，定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐，心里患得患失。可是上天不尽如人意，我还是被叫到了。我看了看李老师，他那双眼似乎在说话：“没事，就算你答错了也没事的”。于是，我鼓足勇气，说出了答案，老师表扬了我。老师的鼓励似乎有魔法似得，班级里举起一片手的树林。
除此之外，李老师性格也不错。他总是爱笑，那是在教我们用微笑面对挫折；他爱提问，让我们在探索中产生乐趣；他爱鼓励，让我们面对生活充满自信。
这，就是一位教学有方、让人永远忘不掉的老师—李老师。
我最好的老师作文6我最好的老师莫过于我的小学启蒙老师——黄老师和朱老师。黄老师与朱老师都是传授知识和教导我们人生大道理的。她们把我们从一个懵懵懂懂的小屁孩教导成了一个个知识分子。老师每天不辞劳累，没日没夜的批改着我们的作业，在她们的眼里似乎没有昼夜之分。不仅如此，黄老师和朱老师像慈母般无微不至的照顾着我们。
一天我吃曼妥思时，看到一个搞笑的图，于是我便哈哈大笑。可谁想，那曼妥思整颗掉进了食道，卡住了，十分难受，这时候，黄老师不在学校。到中午静校时，在胸口这，这是朱老师知道了，赶忙过来。问明了原因之后，就帮我拍打后背，使我好受一点。还让我拼命喝水，想让我用水把曼妥思咽下去，可依然无济于事。这时我像热锅上的蚂蚁，非常紧张，一紧张，就大喘气，一喘气，就很痛，形成了一个恶性循环。朱老师见了，也十分着急也就更拼命的拍打。还把我带到教导主任看，教导主任对朱老师说：“没事，你只管拍他的背，让他多喝水。”回到教室前，我还是依旧难受，朱老师觉得事态严重，于是带我到办公室，打电话给我妈妈。妈妈在校门口了，朱老师扶着我出了校门。
黄老师的眼睛非常厉害，好像一眼就能看穿我们的心思，所以，在黄老师的眼前，再高明的谎言也不攻自破。黄老师十分慈祥，对待我们又十分公平公正，像一位母亲。但有时候严厉起来，却是另外一个人。
一次大扫除时，因为临近暑假，那天正好是六年级毕业考，学校运来了冰块，我们手痒，一群男生下楼拿冰块（其中有我），被黄老师发现，让我们在奇臭无比的厕所门口罚站，这时黄老师语重心长地说了一堆话（其中有许多大道理）我们意识到错误后，黄老师才放我们回去考试。虽然事情过了，可那滋味，比被黄老师批评一顿还要难受呀！
我们人生中有许许多多的老师，可最关心我们的——还是我们的黄老师和朱老师！
我最好的老师作文7黄老师是我们六一班的班主任，也是我们的语文老师。黄老师见多识广，经常给我们讲故事，犹如春雨点点入地。有一天下午，雷电交加，正下着倾盆大雨。恰巧那天晚上轮到我们组扫包干区（那时已经停雨了）。我们来到包干区，不由得目瞪口呆——树叶密密麻麻地铺在地上，像一层厚厚的绿地毯。我们二话不说，立马开始了行动。那时候，树叶都沾着水，黏在了地上，很难扫上簸箕。我们用了相当长的时间才把树叶扫号，并且倒去了垃圾池。我们是一边闻着香味儿一边扫的，那是一股淡淡的清香，像是芒果味儿。当我们完成任务后，大家已经放学了。我疲惫不堪的走进教室，习惯性地看了看讲台，眼前的一幕却让我心里感到暖暖的——黄老师趴在讲台上，正在等我们。我羞怯地叫了一声：“黄老师。”她点点头，嘴角漾着一丝浅笑，说：“我知道今天晚上树叶很多，辛苦大家了。”我高兴得像是忘却了刚才的疲倦，兴高采烈地告诉老师我们问到的那股芒果味儿。黄老师又笑了，说，那不是芒果味，而是橄榄香。我们恍然大悟地点点头，心想，老师真是见多识广！大家很快收拾好东西，然后就回家了。剩下我还在收拾。但我很粗心，不是忘了拿水杯，就是忘了拿作业本。黄老师一直笑着望着我。我终于磨磨蹭蹭地收拾好东西，就往外走，忽然听见黄老师温柔的声音：“路上小心，再见！”我没有回头，只是轻轻地应了：“嗯，再见！”心里却仿佛喝了蜜一样甜，有说不出的味道。这就是我最好的老师——黄老师。她是那么亲切，和蔼可亲。
我最好的老师作文8“感谢你亲爱的的老师，你是那像妈妈一样，春天你觉得要放飞希望，酷暑里要绽开光芒；感谢你亲爱的的老师，你是那温暖的阳光，金色的秋天你觉得要积蓄力量，严冬你需要绽开光芒……”
听着这首歌《亲爱的的老师》，我不由自主想到以前帮我印像最刻骨铭心的程老师。程老师就是我三、四年级时的语文课老师。还记得新学期开学的第一天，我看到程老师，被她惊住了——老师的身高不高，身型中等水平，偏黑，一头红彤彤的短卷发下边，一张方形脸，不高不矮的'鼻部架在上面恰好适合，关键是，她一双透着凌厉凉气的大眼恶狠狠地盯住我，使我吓得起了一身鸡皮疙瘩。从那一刻，我也在心中对她造成了害怕，那时候，我也在想——程老师在日常生活中是个什么样的人呢？在课堂上也是如何的一个人呢？不清楚她是否如我看到的那么严格……
我带著一连串的难题，进入了她的课堂教学。程老师在课堂上十分严格，教学策略与众不同，我从来没有见她笑过，一直摆着一副萬年不融的冰川脸，尽管是那样，但我还是要谢谢程老师，是她让我懂得了一个大道理。
还记得那时期中考试的前一天，老师说要测试一下大家的基本知识是否足够扎扎实实，就让我们发过一份试卷，大家一看，就感觉上边的內容比较简单，就匆匆干了两下上缴了。第二天，老师拿着试卷，发火地立在讲台上，把大家一个一个地叫到讲台上训了话。老师过后，有的女生返回坐位后，就痛哭起來，别的同学就不讲道理地说着老师不可以那样看待学员这类得话……中午，老师向大家表述了一下早晨训大家的缘故，终究而言，我只记住了一句话——不论是学习培训還是为人处事都需要一丝不苟，决不能虎头蛇尾！
这件事情一件事的启迪非常大，在这儿，我想感谢程老师，感谢您——老师，是您告知了我：做一切事都不必丢三落四，不必小看了它，它或许就是你人生之路上的关键里程碑式！
我最好的老师作文9大家的心中什么样的老师才是位好老师呢？是温柔和蔼的？是严格负责的，是青春靓丽？是年老沉着的？我们有个全班公认的最好老师，他是一个教学方法独特的人，他就是我们的数学老师——李老师。
每一次上课老师或者以贴近我们的生活的事例来导入我们接下来的学习；或者以前几天学过的旧知识复习一下导入接下的学习；或者突然开个出乎意料的玩笑进入课文的学习……如果发现我们无精打采的话老师就会让我们全班站起来回答问题，回答对一个问题，便可以坐回自己的座位上了。这样不仅让我们自己提醒自己要认真听讲，还激发了我们学习的兴趣。
那一天，李老师来上课已经是下午，天气闷热异常，我们昏昏欲睡。李老师一看这情景，马上满面春风地对我们笑了一下，指指自己的肚子说：“亲爱的同学们，最近呀你们亲爱的李老师很是难过呀，因为我悲伤地发现我又长胖了，我这身材你们看是不是就是一个移动的圆柱体呀？”全班同学一听李老师幽默的话语顿时来了精神，再看看他胖乎乎的身材，想想他那形象的比喻顿时哄堂大笑起来。李老师接下来的话语顿时又让全班同学充满了好奇心，“今天呢，我们来学习圆柱体的面积计算。相信学完后，你们就能帮我计算出该减多少斤才能恢复英俊潇洒的“曼妙”身材。”于是整堂课为了帮他解决这个现代人统统想解决的疑难杂症，我们卯足了劲，忙得不亦乐乎。哪里还有时间与周公相会？
李老师从来不会把我们的下课时间占用来讲课，他经常把“劳逸结合”挂在嘴边。他还经常意味深长地教育我们：“不想学习，就得把身体给锻炼好了，不然以后去工地搬砖人家都不要你们”。老师边批评那些没有写作业，上课不认真听讲的人，又边言辞恳切地告诉我们从自己的生活经历启发出的人生观：“马上你们就要毕业了，不好好学习，以后别人在办公室里坐着边吹空调边工作。而你们那些不认真学习的人以后长大了要么啃老，要么就顶着头上炎热的太阳，干着苦活。十年后别人开豪车，你们开什么呢？不好好学习是不可以的，你们以后终将会吃亏的。”
李老师，是我们最好的老师。
我最好的老师作文10每个人都有自己最好的老是，而我心目中最好的老师，便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时，便会想起他对我那份浓浓的师恩······
记得那时我正在上三年级，妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头，笑着对我说：“不错小子，咱们以后不但是师徒，还是哥们！”有一次上课，一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力，吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时，王东老师走了过来。看到我这副模样，便和蔼地问我：“怎么了，哥们？是不是遇到什么困难了？来，给我讲一讲还不好”得知情况后，王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦！原来还可以这样按！很快的，我便成功地按响了这个和弦。
除了教学时的耐心，善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。
记得有一次吉他比赛，我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师，他热情地冲我打了招呼，并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单，选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子，一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹，我便改变了想法，那优美的音调、熟练的琴音，真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出：“我不想比了！”王老师听后摸着我的头说：“有什么好害怕的？相信自己，照你平时的发挥，绝对没问题的！”我听了王东老师的话，感到了一种自信，从心底升起，在比赛时，我一直用这种力量鼓励自己，果然，我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的那一霎那，我的目光在台下寻找着我的老师，他远远地冲我竖起了“v”。
就此算来，我和王东老师已经相处四年了。在这四年中，谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓：十年树木百年树人，滴水之恩涌泉相报！我相信在今后的学艺道路上，不管多苦，我都会义无反顾的坚持下去，因为，我不能让我的老师失望。
我最好的老师作文11妈妈的爱，是甜蜜的爱;爸爸的爱，是严肃的爱;同伴的爱，是亲昵的爱;老师的爱，是……是啊，老师把自己的爱都倾注在我们这一代身上。“亲爱的妈妈”是我们最爱说的一句话，但在我们的心灵深处，连老师就犹如我们“亲爱的妈妈”。连老师是我们班的副班主任，教我们数学。她虽然不是我们的班主任，但是却极其认真、负责。而且她那红红的嘴唇，细长的眉毛，一脸的笑容，都给我留下了深刻的印象。我是六年级上半学期才转来的学生。记得第一天上课时，我很紧张，不敢举手。但连老师并没有因为我没举手而不叫我回答问题，反而很亲切地叫起我，鼓励我回答。回答完以后，连老师当着全班同学表扬了我一番，使我紧张的心马上被连老师那无限的温暖包围了，不再有恐惧、害怕之感了。当连老师提出第二个问题时，我毫不犹豫地举起了手。从此，我不仅在数学课上大胆发言、积极思考，数学成绩也渐渐提高了。所谓“好”老师，当然对差学生要严肃，想办法制服他。连老师对我们班一向调皮的“淘气鬼”可是千方百计地想“招数”制服他。每次“淘气鬼”都被连老师整得失魂落魂，被迫承认错误或者补完作业。连老师批改作业也是值得我们佩服的。每次批改作业的时候，连老师都是一丝不苟，不出半点儿差错。连老师经常在学校批不完成堆的作业本，但连老师却毫不犹豫地把作业带回家中，牺牲自己的休息时间，熬夜来完成。连老师多么辛苦啊，即使这样，连老师也没有一句怨言。这样默默无闻的精神多么可贵啊，她像辅导她的亲生孩子一样，那样地认真，那样地一丝不苟……连老师好像把我们看成她的孩子一样看待，我们好像也把她看成了像妈妈一样伟大。连老师那无私的爱的确是伟大的。俗话说：谁言寸草心，报得三春晖。我们一定会用优异的成绩来回报连老师的!
我最好的老师作文12老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是人类灵魂的工程师，塑造着我们的灵魂；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了我们前进的道路！老师，我永远忘不了您！
记得在我小学五年级开学的第一天，同学们都很好奇我们的语文老师到底是谁？等到上课，同学们才知道我们的语文老师是学校的杨主任。杨老师圆圆的脸，长长的头发，大大的眼睛，不高不低的个子。杨老师是一个很有趣的人，她和蔼可亲。平易近人，很招同学们喜欢，她一般都不会惩罚我们的。杨老师上课很有趣，记得有一次上杨老师的课，我们学《鹅》这篇课文，杨老师模仿鹅做的动作栩栩如生，我们都被逗得哈哈大笑，笑声把整个教室都包围了，杨老师也笑了。老师讲完了，给我们发了一张试卷，考一考我们，看我们到底学会了没有，我们大家都异口同声地说：“学会了！”
当卷子发下来时，我只考了70分，一向成绩优秀的我怎么这一回没有考好呢？到真正考场上那不就更考不好了。老师叫我去她的办公室。当时，我是无比的害怕，心情忐忑不安，总是安定不下来。当走进老师的办公室，我的心正在“扑通”“扑通”“扑通”的跳，而且跳的超级快，超级厉害。杨老师对我说：“虽然你这次检测没有考好，但是不要灰心，继续努力下次一定能考好。一定能考一个你满意，我满意，家长满意的好成绩好分数的。”当我走出老师的办公室时，心想：我还担心老师会不会打我，骂我，说我呢？可是我想错了，老师并没有打我，也没有说我和骂我，而是鼓励我，我开心地走向教室。
老师，我把您深深地记在了心中。老师，我想对您说一声：“老师，我永远爱你！”
我最好的老师作文13老师，您像一阵和煦的春风，轻轻地吹入我的麦田，麦苗啊，快快长大，去丰收那金色的秋天。——献给敬爱的老师
小时侯，一直以为老师是一本书，一本很厚很厚的书，这辈子也读不完。
长大了，发现老师成了一幅画，一幅很陈旧的画，挂在落满灰尘的墙壁上，怎么看也显得那么淡雅。
现在，发现老师是一位神，（难忘的圣诞节800字作文）一位能包容天地万物的神，因为没有人能比他们更伟大。
老师，你好吗？还记得刚开学的那天，带着美好的心愿步入校园，当我第一次见到你那亲切的脸庞，我就知道，我又将迎来一个崭新的际遇。
老师，你好吗？面对我们这一张张充满稚气的脸，与带着一丝恐慌的眼神，你知道，你又将接受一项漫长而又艰苦的任务。
老师，你好吗？当我们学会了生活的自理，习惯了这陌生的环境，取得了优异的成绩时，我从你的脸上，看到了微笑。
老师，你好吗？顽皮的我们不小心犯下了许多的错误，当你得知消息后，不远万里赶回来，在你严肃的眼神里，我看到了鲜红的血丝。
老师，你好吗？每当你站在高高的讲台前，全神贯注的讲课时，白色的粉笔灰飘落在你的发梢，谁也不知道，岁月已在你的脸上，划下一道清晰的痕迹……
啊！老师，我的太阳，假如有一天我走了，彗星般的走了，七十年后我再回来，到我轨道的中心，五色重轮的你时，还认得这一点小小的光明么！
啊！老师，我的故枝，假如有一天我去了，落花般的去了，明年春天我再回来，到我生命的根源，参天凌云的你时，还认得这一阵微微的芬芳么！
啊！老师，我永远的母亲，假如有一天我离开了你，踏上了异乡的求学之路，二十年后我再回来，碰见早已桃李满天下的你时，你还记得这一张稚嫩的脸庞么！
我最好的老师作文14春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是多么熟悉的诗句啊！每想到他我就想哭了。我多想我的卞开元老师啊！这是多么一位好的老师啊！
在冰天动地的冬天里，我一往既如的来到了学校，因为我今天早上闹铃很早就响了，所以我第一个到了学校，刚开班级的门，眼前的一幕令我立刻惊呆了！老师趴在桌子上睡着了，在他的面前推着3骡子的作业本，啊老师为了我们竟然改了一个晚上的作业本，顿时我流下了眼泪，老师真辛苦！可能是我的声音大了点老师醒来了，我立刻把眼泪擦干了，老师抬头一看到我吓了一跳，然后对我笑了笑和蔼的摸了摸我的头然后对我说：“今天早上你看到的事情千万别告诉其他的同学，听见没？”我忍着眼泪点了点头，然后老师叫我把本子发了下去，我照他的意思办了，当发完时我才发现原来老师是找借口出去了。我放下了书包然后拿了语文书背了起来，过来大约5分钟的时候老师敲了敲门我过去打开了门后老师手上拿着一个蛋饼和2杯热豆浆。然后老师对我笑了笑和蔼的说道：“拿着啊把这杯豆浆喝了暖暖身子啊！”我看了看然后不好意思的接了杯豆浆。然后我坐到了我的座位然后边喝边读书。老师看了看我露出了赞美的目光，我看了也心里美滋滋的。喝了这杯豆浆后我身体里不知道哪里冒出了一股暖流，是身子一下子变的暖和和的。老师吃完了过后然后坐到我的身旁，说道：“恩？在背书？真好让我抽抽吧！”说着就把我的书拿走了。我不好意思的背了起来，结果我背对了许多课文，老师对我赞美了一番……
这是多么和蔼可亲、体贴入微、循循善诱的老师啊！现在老师你在哪里如果可能真的很想在见你一面。
我最好的老师作文15在我六年的小学生活中，教过我的老师有很多，其中在我心目中留下深刻印象的是五年级的语文老师——莫老师。
莫老师是一位和霭可亲的人。她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛。她教学方法独特，在她谆谆教导下，我们班的成绩直线上升，经常能取得年级第一。
记得有一次考试，我们班的成绩非常差，我们以为莫老师会大发雷霆，但出乎意料的是莫老师不但没有生气，还鼓励我们不要灰心，今后加倍努力，争取下次考好点。
莫老师不但是一位平易近人的人，而且是一位好老师。她的教学方法很独特。记得有一天，老师突然问我有多少压岁钱，我满不在乎地说：“50元”。于是老师伸出左手，说：“老师有急事，你把那压岁钱先借给我，明天再来找我还钱，你如果不信我，我可以写张借条的。”听了老师的话，我犹豫了一会，就拿起笔写了起来，不一会儿就把借条写好了。借条上写道：“老师向我借了50元钱。”最后，我签上了自己的名字按上了手印。
第二天，我好奇地拿着借条来找老师还钱。老师面不改色地说：“借条拿来我看看。”我立刻递上借条。老师看了看，头头是道地说：“借条上没写清楚还款日期，我可以今天还，也可以十年以后还你，姓名也没有写清楚，你只写了老师，可以是数学老师，英语老师……谁知道是哪位老师欠你的钱，你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。看着老师那种神态，我恍然大悟：“原来，老师是在教我怎样写应用文——写借条。”
这位老师虽然已经不在我们学校教书了，但我还会时常想起莫老师教我们的那段日子。
书香门第
