在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的自己动手作文5篇，希望对大家有所帮助。
这天，我们决定要做一回大厨，自己包一顿饺子吃。姨妈非常赞同我们的决定，迅速地从市场买回来了需用的食材。
肉、葱、面粉……一应俱全，姨妈把肉馅绞拌好后我们就迅速做我们的工作了——和面。首先，我们在碗里倒入了适量面粉，打了两个鸡蛋，加入一些矿泉水，开始了搅拌，初次尝试，也不知道效果如何，我们用手使劲揉着面团，把它揉得圆圆的，光光滑的。开始切面擀饺皮，姨妈用刀切下了一坨坨李子般配大小的面团，用面棒把一团小面慢慢地擀大，再用圆模子往上一压力，一张圆圆的漂亮的饺皮就出来啦！我惊喜地接过饺皮，放入馅，把皮捏拢，一个小小的元宝饺就做成啦！
姐姐看着姨妈的样眼红了，也拿起了擀面杖擀了起来，看姐姐做得有模有样，似乎比姨妈做得更好了！她拿起那张皮，放上肉，捏好边，第二个饺子也大功告成了！我也想去试一试擀皮。我小心翼翼地切下面团，拿起擀面杖擀起来，慢慢地，皮大小也差不多了，我拿起圆模子一压，一张圆圆的皮在我手中诞生啦！我又把这皮包成了一个可爱的小饺子！我看着自己亲手制作的成果也还满意，嘿嘿，不错！加油！就这样，我们的动作、步骤也熟练起来了，速度也就愈来愈快。
不一会儿，我们已经包了许多饺子了。姨妈立马给去把这些饺子煮了。一刻钟的时间，饺子就新鲜出炉了！哇，香喷喷的，热气腾腾的蒸饺让我们垂涎欲滴，我们都迫不及待地想要尝一尝了。再配上香香的辣酱，一口咬下去，软软的，皮还有着鸡蛋的香味，真是天下第一美味！
自己动手，丰衣足食！初次尝试就是成功！这感觉真好，继续加油啦！
自己动手作文 篇2还是自己动手好
这个道理是我最近一件事中悟出来的.那我现在就把这件事讲给你们听,相信你们也一定会赞同"还是自己动手好这个说法的.
每次老师布置写作文时,我不是抄作文选的,就是抄同学的,因此,作文水平一直没有得到提高.星期三下午,我跟同学借了一本书,叫<<还是自己动手好>>,内容大概是:一位科学家要做一项很危险的实验,本来他可以让工作人员做这项实验,但是他却自己亲手做,并成功地完成这项实验,还完整地记录下了过程.看完后,我觉得自己应该学习这位科学家,自己写作文,不能依赖别人.于是,我有空就写,把写好的作文交给老师改批.日积月累,我写的作文稿子越来越多,写作水平也提高得很快.现在,我写作文以是班中的佼佼者.不信,你出题目,我可不怕你.因为写作文现在对我来说是"张飞吃豆芽-小菜一碟.
我相信在写作上,再多的名人名句也抵不过"还是自己动手好这句话.
自己动手作文 篇3现在正是夏天，天热的人恨不得想钻进冰箱里去。我央求妈妈给我买支雪糕吃，妈妈不肯，说：“外面的东西多不卫生呀，又有那么多的添加剂，自己动手，干净卫生又营养。我们自己来做雪糕吧！”我一听，爽快的答应了。
做雪糕首先要准备好材料。妈妈拿出雪糕模具，半个西瓜，一个香蕉。妈妈说：“今天我们要做的是香蕉味和西瓜味的雪糕。”妈妈拿起菜刀，给我示范了一遍：她先从西瓜上切下一个圆圆的西瓜片，然后再把西瓜片横切成两半。她再拿起一块西瓜，把它再横切成两半。最后再把那块西瓜的瓜瓤一节节地切下去，直到切完。妈妈再用同样的方法，把另一块西瓜也切完了。
然后，妈妈剥开一个香蕉，放在菜板上，把菜刀递给我，说：“该你切了。”我战战兢兢地拿起菜刀把香蕉竖着劈成两半，然后我再拿起其中一半，又是竖着一切。然后我开始“快刀斩乱麻”，一会儿就把整根香蕉全都切成小块小块的了。妈妈在一旁指点我说：“现在把它们放到模具里。”我把它们一个一个的拿起来，装到模具里，然后倒上酸奶，盖上盖子，一个香蕉雪糕就做好了。
做了香蕉雪糕后，就该做西瓜雪糕了。妈妈把刚才切好的西瓜块拿了一些放在一个酸奶盒里，拿来一个勺子，让我把他们压成汁。这对我来说是张飞吃豆芽——小菜一碟，不一会就压好了。我把西瓜块放进模具里，倒上西瓜汁和酸奶，盖上盖子，一个西瓜雪糕也做好啦！把模具放入冰箱的冷藏室中，冷藏几个小时过后，清凉的雪糕就可以吃到嘴里了。
我等啊等啊，总算把几个小时给等完了。我迫不及待地打开冰箱，拿出了模具，抓住盖子上的棍子就要往外拔。妈妈看见了，说：“先等一下，过两分钟再拔，这样比较容易拔出来。”我就耐心的等，终于等到它可以吃了。我伸手就拔了一个香蕉雪糕放进嘴里，有一股混合着酸奶和香蕉的.味道扑鼻而来，尝一口，嗯，酸甜可口。再尝尝西瓜雪糕，哇！满口都是西瓜的冰凉和甜丝丝的口感。自己动手，清凉一夏。你们也来做做看吧！
自己动手作文 篇4为了能让孩子把语文所学的生字记住、会写并会注音、组词；把数学所学的加减法口诀背会、记牢、并能脱口而出得数，教儿子语文和数学的两位老师同时为我们家长推荐了一个帮助孩子学习的好方法——为孩子制作卡片。
第一次为儿子制作语文生字卡片时，我在接儿子放学的路边店里买了几张卡纸。到家后，按老师的要求剪成了如扑克牌大小的长方形，然后在上面画出四线三格。当把这些都做好，交给儿子写字、注音并组完词后，我俩的双手上都粘满了字卡的颜色。
我随口说了句：“这颜色很难洗掉，又对身体有危害。”
第二次为儿子做数字卡片，在买卡纸时儿子阻止了我：“妈妈，不要买卡纸了，你不是说‘光掉颜色又对身体不好’吗！我老师告诉我们用扑克牌也行。”真是说者无心，听者有意。没想到儿子把我无意中说的话听进了心里……
“用扑克牌能行吗？”我疑惑地问儿子。
儿子坚定地说：“能行！”
我们家至少有4付新扑克牌，那是我为上初一的侄女买来做数学游戏用的。到家后，我拿出一付问儿子：“宝贝，这上面有图案，该怎么做？揭掉吗？”说着我随手揭了一张，这可比直接剪卡纸难多了，粘那么结实，怎么也不好全揭掉。我为没买卡纸而后悔起来。儿子想了想猛然说道：“我想出好办法了。”听到儿子这么说，我好像看到了希望，赶紧追问儿子：“宝贝，到底什么办法，快告诉妈妈？”
儿子却推着让我去厨房做饭，说等他做好了让我看。
待我做好饭，儿子的卡片也完成了。还没走到儿子的房间就听到儿子练习的声音：“2、5、7、10……”
我看到儿子的书桌上摆放的是用白纸把扑克牌的正面粘贴的整整齐齐、干干净净的卡片，扑克牌上的图案被盖得严严实实，一点痕迹都没有。那上面的加减算式则是儿子自己写上的，字迹很工整，大小也均匀。看得出，儿子在制作过程中是下了一番功夫的。
看到我，儿子把卡片放在我手里让我“出牌”，他则算我出的是“几”。我出一张，儿子算一张，出一张、算一张……就这样，速度越来越快，儿子也算的又快、又对又流利。
我高兴地直夸儿子不但字卡做的好而且在算得数时，真是又快又正确。
儿子则搂着我的脖子，趴在我耳朵上骄傲地说：“妈妈，我告诉你我的口算秘诀吧，就是我在制作这些卡片时，都已经把得数算出并牢记在心里了！”
自己动手作文 篇5“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”是啊，从书本上得来的知识终归是浅薄的，我们应该要暂时放下手中枯燥无味的书本，去理解窗外知识的真谛，从实践探索中找出一切的谜底。我们在这短暂的三天时间内参加了一次实践活动，放下书本的我们看着外面的一切都感到兴奋与好奇，因此，我们才付出了艰辛的努力取到了甘甜的果实。这一次次难忘的活动仿佛一朵朵微微颤动的花朵，在记忆的大树上绽放美丽的笑脸。其中开得最旺、最美、最香的花儿忽然飘落在我的手中。
它，使我再次打开了记忆的闸门。“你们现在不认真听等下肯定会出问题的！”一阵洪亮而有带丝沙哑的声音是无精打采的我忽然直起腰来。“你们现在不认真听，等下用到煤气罐的时候可能会变成火人！”这句幽默风趣的话语使我们脸上都开了一朵“花”。没错，这就是最使我难忘的家政课。家政老师快速地给我们讲解、示范后，就让一向“饭来张口，衣来伸手”的我们自己动手炒一道简单的家常菜——黄瓜炒鸡蛋。同学们慢吞吞地洗完黄瓜、盘子后就回到自己的位置进行切黄瓜的任务。我熟练地切完黄瓜后又快速地把鸡蛋打成了鸡蛋液。可在家里一向只管切菜的我站在锅的面前就软了腿，手心也开始冒冷汗。我小心翼翼地打开煤气罐，又笨拙地打开灶台开关。那些在灶台上跳跃的火花使我的心也在快速地跳跃。接下来就是最令我感到可怕的环节了——倒油下锅。
我慢慢地舀起一勺油，又轻轻地把它倒往锅中，令我惊讶的是，锅中竟然没有油炸声！松了口气的我直接把鸡蛋液往锅里一倒，一阵油炸声突然想起，使已放松的我吓了一跳，原本放松的神经又紧绷了起来。看着鸡蛋液逐渐变成固体，我心中的石头也渐渐放了下来，最后我竟一点都不害怕、不紧张了。我又快速地把切好的黄瓜片往锅里一倒，用锅铲翻炒了几下，不一会儿，一盘香喷喷的黄瓜就出锅了。我拿起筷子就向水池边跑去，当我洗碗筷子回来时，那盘菜差不多被其他同学们洗劫一空了！这忽然让我想到了父母给我烧饭时的情景，此时此刻，我的心很暖。这一次活动使我感受到父母给我做饭的不容易，我们责怪父母做的菜不可口时，是否关注到它们在厨房中忙碌的身影呢？ 在实践中我们经历了狂风暴雨，经历了疾风巨浪。我们付出了努力，超越了自我。当我们拼搏之后，抬头看到的，正是一片被彩虹撑起的天空。
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