在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的同学的爱作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的爱作文 篇1
在我们班有许多各具风格的人，如逞能的陈国峰、倒蛋的曹佳伟、爱书的卢晗冰……你一定非常想了解一下吧，这回我就带来了个特别的朋友，那就是――爱酷的陈俊勇。
陈俊勇个儿不高，天天都穿时尚的衣服，脸上有对非常显眼的小酒窝，他一笑起来，这两个小酒窝就深深地凹了下去，虽说这个酒窝没啥好看之处，但它也会在陈俊勇装酷时派上用场。
有一次音乐考试，老师拿了几张纸条让同学抽，抽到哪张就唱这张纸上写着得那首歌。陈俊勇抽到了张“摘草莓”的歌，我知道陈俊勇学这首歌的时候在和我讲悄悄话，他什么也没听，也没背下歌词，这下他要惨了。他站在台上结结巴巴的唱起来：“风儿……儿轻轻刮……有……”中间都是老师提醒的，还常唱走了调儿。他站在台上这么丢脸，仍就继续装酷，边唱边学着谢廷峰的样子把双手插在口袋里，头歪向一边，一脚用力踩地，另一脚摇晃着变出许多花样，脸上的酒窝也越来越深。看着他的模样全班同学都发出了“嘻嘻”的笑声。陈俊勇坐回位子，我立刻点破了他装酷的样子，他不但不生气，反尔找了一大堆借口：“我手太难过才放进口袋里的，还有……”总之陈俊勇就是要酷不要脸。
陈俊勇不但上课爱装酷，下课更加会装酷，学着明星样子，在走廊到处转，还常常到女同学面前展示一下。终于功夫不负有心人，经调查全班所有姓胡的女生都喜欢他，（可惜只有两个）他跟我比酷可真是差远了，陈俊勇要想在班里有名气，还得多下点功夫啊！
同学的爱作文 篇2
我有一个同学，长着一个黑色的平头，小巧玲珑的嘴巴，浓浓的眉毛下又是一对眯着的小眼睛，耳朵如大风扇似的在脑袋两边长着，就是这样子好看的五官组成了一个圆圆的，可爱并且爱搞恶作剧的同学。
有一次，“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃声响了，同学们如蜂涌的从教室里出来玩，因为我们班上一节是数学课，并且下课后老师也在班级里改作业。他也是那些同学们的其中之一。因为他暂时去改作业了，所以只有我一个人在外面玩。过了好久好久，他终于连蹦带跳的从教室里出来。我见了，我立马迎了上去。我们就是这样玩了起来在小操场上。
玩着玩着，正在被我迫着的他忽然停了下来，说：“对了，刚才我再改作业的时候，毛老师叫你过去一下，瞧我这记性。快点去，不然待会去我就又要挨骂了。我听了，立马以最快的速度奔向办公室，刚进去，刚想问。没有想到毛老师先发话了；”你来这里干什么，教师办公室是你想来就来，想走就走的地方的吗？”我听不够了，低下了头。忽然只听在办公室偷听的他发出了“哈哈哈哈”的笑声。我见了他，想打他一下，可看他那副得瑟的样子，我不禁也跟着笑了。
这就是我那爱搞恶作剧的同学---徐驰涵。
同学的爱作文 篇3
我有一个特别爱下棋的同学，差不多睡觉都抱着棋。
“课间棋”
下课了，看他在看书，我就去看他看的是什么书，原来是棋书。“你来了，快点，正好新学了一招。”“这……好吧，就一盘！”
“饭时棋”
我去胡焕然家吃饭，在饭桌上他拿着棋谱：“你说第一步怎么走好？如果这样该怎么走……”就吃三十分钟，几乎没有不说的时候。可下不说了，你猜咋了？呛着了。
“下病棋”
胡焕然生病了，我去看他，还没等我问他怎么样，他就先说：“带棋了吗？”“没带！”我不好意思地说。心想：没听说看病人还带象棋的。他妈妈送进来一个袋子，没说话就走了。打开袋子一看，是棋。“太好了，能下棋了！”“但你手打着吊瓶啊？”“没事，无碍。”
最后，胡焕然因为棋技高超，去市里比赛拿了冠军。他对棋一直钻研，我还真是佩服他！不过，我只埋怨他一件事，拿冠军时他要说我是他陪练该多好啊，我也能沾沾光。
同学的爱作文 篇4
我们班有一个同学，他有一个爱好，就是——爱偷东西。
有一次课间，所有的同学都在教室外面玩耍，只有我俩在下棋，突然铃声响了，我匆忙整理东西时，发现棋子少了一颗，当时就我们俩在场，不是他偷的还能是谁？铃声一遍遍地催促着我，于是，我厉声说：“把棋子还我。”
他对着我灿烂地笑，没理我。
“还我。”我看着他欠揍的样子更加恼火。
他笑了笑，从背后“变”出了那颗棋子，甚至还朝我挤眉弄眼，好像在说：厉害吧！
还有一次，我带了个圆规去学校。他趁我去厕所的时候，又把我的圆规拿走了，直到中午，才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒，害得我数学课根本画不了圆。
这位同学的行为，真是令我很烦躁。
直到那一次，我彻底改变了对他的印象。
记得那是在三年级期末的一天，他告诉我，他要转学了，还没等我欢呼庆祝，他就又从背后变出了一个“盲杯”，努努嘴让我接着。
我不知所以然地打开“盲杯”，却发现里面有两样东西：一张纸条和一个我梦寐以求的——密码锁日记本。我之前跟他提过一次妈妈不同意给我买密码锁日记本的事情，没想到他记在了心上。
我小心翼翼地打开纸条，只见上面写着：对不起，我不应该没经过你的允许，拿你的东西。那次拿走棋子，是在跟你开玩笑，想让你见识见识我变魔术的本领。上次我无意中看到你的圆规破了，所以我拿走你的圆规，把它修好后再重新放进你的桌筒。现在我要走了，请你原谅我。我抬起头想要对他说些什么，可他却不见了。不过，我其实也不知道我想说什么，悔恨、惭愧、感谢等等各种情感在我的心头碰撞，难以消化……
第二天，老师在班上说：“我们班的一个同学要转学了……”我默默地望着他，我知道，就是他。他似乎感受到了我的视线，也转过头来朝我微笑，那是最后一次，我看见他的微笑。
一年多了，我时常想起他，也想起他来“偷”我东西的事……
同学的爱作文 篇5
在刚开学不久，我们五年级要去学农。我们在学农的训练场停下，看见这个充满教官的地方，我开始害怕起来。到了那儿，我们开始上课了。其中，有一节课，让我了解了一个女生。那就是抬粪水课。
我们俩抬着桶子，准备装粪水时，她对教官说：“教官，我们力气“小”抬不到那么多粪水。结果，教官才给了我们半桶粪水。她开心极了！去到大门的时候，她跟我说：“不如我们用拿的吧！”她说完，马上把竹竿往手里拿。“我还没答应你！”我对她说。“偷懒一下吗！”我只好答应他。我把竹竿往手里拿的时候。她说：“这样太浪费时间了，我们冲吧！”我逼于无奈，只好跟她冲了。我们冲到树根旁。她跟淋粪水的那位男生说：“你可不可以快点儿，我们正赶去装第二桶呢！”淋粪水的男生没理她。说着，她的手把桶子抓紧了，拿起来，把全部粪水都倒在树旁了。接着，她拉紧我的手，疾步地走到教官那，再装第二桶。教官给了我们满满的一桶。这时，我留意到她的笑。走出大门口，她又想偷懒，又把竹竿往手里放然后大喊一声：“冲啊！”冲到大树下，她再利用同样的方法把粪水倒在树旁。这时，我 闻到臭臭的，跟粪水的味道是一样的。这时，我才发现，她的手留着粪水，我看着他同自己的手去捉弄别人，好像很好玩似的。
这就是我的同学——既爱捉弄人又想偷懒！
同学的爱作文 篇6
我有一个非常喜欢下棋的同学。他几乎和象棋睡在一起。
“类间象棋”
类结束。看到他在看书，我去看他在读什么书。原来是一本象棋书。"给你，快点，你刚学了一个新把戏。"“这个。好吧，就一套！”
“吃饭时下棋”
我去胡凡凡家吃饭，他拿着桌上的棋谱：“你说第一步是什么？如果是这样的话，我怎么去那里……”吃了30分钟，几乎什么都没说。不能说下一个，你猜怎么着？窒息。
“下棋有病”
胡广帆病了。我去看他了。我还没来得及问他怎么样，他就说：“你带象棋来了吗？”“不！”我不好意思说。我想：我没听说病人还带象棋。他妈妈带来一个包，没说什么就走了。打开袋子看看，这是国际象棋。“太好了，我会下棋！”"但是你手里拿着瓶子吗？"“没什么，没什么。”
最后，胡以其高超的棋艺夺得了城市比赛的冠军。他一直在学象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。当他赢得冠军时，他会说如果我能成为他的陪练会有多好。我也能触摸到光。
同学的爱作文 篇7
在这间教室里，有着与我朝夕相处的.同学，在心灵园丁的辛勤培育下，我们孕育着属于各自独特的那一份美。而小施的美，绽放在那肆意盎然的跑道上。
夏季，是一个多雨的季节，但偶尔而来的阳光却会比往常更加明媚。那一天，天公作美，是个大晴天，阳光奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信。也恰巧有一节体育课，来到操场，老师要验收我们的锻炼成果，让我们四人一组，比赛跑完操场一圈。
前面几个开始跑的，耐力不够，跑到一半就没力气了，偏偏又不能停下来，硬是撑着跑完了，坐在地上大口喘着气。
慢慢的，轮到小施的时候，她双手握拳，调整好呼吸的节奏，随着老师的一声哨响后，像脱靶的箭一样冲了出去，双手整齐划一的上下摆动着，两只脚跨步很大，渐渐地，汗水滑落，湿透衣裳，一头飘逸的黑发随着整个人的奔跑而摆动。再说其他的同学，他们相较于小施而言，明显落后了一大截，毕竟这也跟自己的身体素质有关嘛。结果呢，自然是小施赢了。
就这样，小施那逆风而行身影，永远地刻在了我的心里。我渐渐地明白了，无论做什么事，学习也好，运动也好，只要热爱并且认真坚持，便会绽放出属于自己的最美丽的光芒。
同学的爱作文 篇8
同学与我一起成长，并肩前行，共同见证了所有的欢笑与泪水。同学会让我的眼睛焕发光彩，会与我歌曲相伴，会与我一路雀跃前行。——题记
弯腰的柳树，荡漾的水面，展示的便是风的爱。向日葵迎着阳光微笑的时候，展示是便是阳光的爱。
我在想，同学之间的爱又是什么样子？
那天我贪恋那舒适的被窝，等我火急火燎地赶到学样时。晨练已经开始，老师都报了一大半的词语听写。心急如火的我怎么也找不到听写本了，豆大的汗珠从额头上直冒出来。“别着急，没关系，等课间的时候我帮你听写。”同桌微笑着对我说。微笑在这一刻定格，温暖的话在心间流淌。
我明白了，这便是爱。爱有许多种，妈妈的吻，是深情的爱；老师的教诲，是鼓励的爱；同学的互相帮助，是友谊的爱。让我们在爱中成长，在友谊中同释放爱。
书香门第
