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【实用】四年级的作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.82W

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的四年级的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】四年级的作文4篇

四年级的作文 篇1

小时候,我就喜欢喝牛奶,牛奶是我每天早餐必不可少的营养品。提起牛奶,我的脑海不由得想起一位可敬可亲的老奶奶。

她是一位普通的老奶奶,是她让我每天早晨都能喝上新鲜的牛奶。无论春夏秋冬,她都准时在我家的小区吆喝:“卖鲜奶了,卖鲜奶了。”她卖的牛奶又干净,又好喝,放上一天也不会坏。所以我就是她的常客了。

我深深地记得,那是一个刚下过大雪的早晨,大地像穿上了一件雪白的毛衣,天气更加寒冷了。妈妈认为老奶奶一定来不了,而我却固执地认为老奶奶一定会来。我依然手里拿着奶瓶和钱在楼下等,等了好一会,才看到她熟悉的身影,只见她一走一拐,我连忙迎上去,关切地问:“奶奶,怎么了?”老奶奶抱歉的一笑,:“孩子,让你等了,奶奶不小心,摔了一跤。”说完递给我一瓶新鲜的牛奶,“孩子,快喝吧。”望着老奶奶那张冻得通红的脸,我的心暖洋洋的。不禁深深地给她鞠了一躬。

老奶奶虽然只是一位默默无闻的卖牛奶老人,但她在我的心中却比那些家喻户晓的伟人还要伟大,她是我永远敬重的人。

四年级的作文 篇2

小白兔、小松鼠、小猪和小鹿姐姐她们是很好的朋友,每天他们都在一起开心的做游戏。

有一天,小鹿邀请小伙伴们到她家里做客,到了小鹿姐姐的家,大伙都觉得她的家真漂亮,有可爱的餐桌、精美的小床,特别是家里有许多五颜六色的花环,它们把小鹿姐姐的家装扮的更加漂亮了。大家正在小鹿姐姐家做游戏时,小猪却想:要是我的家里也有这些花环就好了,那样的话,我的家也会变得和小鹿姐姐的家一样漂亮了。

过了一会儿,小兔和小松鼠都要回家了,看到小兔和小松鼠要走,小猪心里暗自高兴。等大伙都走了,小猪乘小鹿姐姐不注意,偷偷找来一个大袋子,把花环都放在袋子里,心满意足地回家了。

当小鹿姐姐看到家里那些漂亮的花环不见了,急的大叫:“我的花环呢!我的花环呢!”直到晚上,她饭都吃不下去,连做梦都梦到花环。

第二天,她早早就起床了,为了找到自己的花环,她决定要问问小松鼠他们。于是她来到了他们的家,问:你们看到我的花环了吗?小白兔和小松鼠都异口同声地说:“没有!”可小猪还嬉皮笑脸地说:小鹿姐姐呀小鹿姐姐,你连你最爱的东西都看不好,还有什么用呀!小鹿姐姐生气地说:“你有没有拿我的花环,那可是我整整花了一个星期的时间亲手编织的呀!”小猪变得紧张起来,他吞吞吐吐的说:“没,没有,我没有拿。”

小鹿姐姐看到小猪涨红的`脸,心里已经明白了一半,她推开小猪家的门,发现自己的花环整整齐齐的放在小猪的家里。再看看小猪,他低着头,真恨不得找个地洞钻下去。小鹿姐姐对小猪说:“你要是真的很喜欢这些花环,我可以送给你,但你可不能随便拿别人的东西!”

小猪惭愧的低着头,轻声说: “我以后再也不会了。”从此以后,小猪改掉了坏习惯,再也不随便拿别人的东西了!

四年级的作文 篇3

我的家在一个不知名的小镇上,哪儿虽然没有城市那样的繁华,但却有一条壮丽的江河依靠在它身旁,那条江就叫青衣江。

青衣江坐落在小镇旁的城市里,那里的江水十分清澈。因为江离小镇不远,所以镇上的小伙伴们经常相约在江边游玩。

清晨,青衣江好像还没有从梦中苏醒,显得朦朦胧胧,十分平静。江水明净如一条透明的带子,清澈见底,可以看见江底的沙石。岸边,停下了几只白鹭,正在饮水解渴。不远处的一片林子里,时而传来几声鸟鸣,仿佛试图把青衣江唤醒。偶尔有四五个打渔的人乘船从江面上划过,青衣江格外安详、宁静。

中午,太阳升起来了,阳光照耀在青衣江上,使得江面好像被染红了似的。青衣江沸腾起来了!巨浪翻滚,如一条条金龙高高跃出江面,一波波浪花涌向江头。沙子被淘洗得干干净净。这时候,如果你在沙滩上写字,可能刚写完就被江水带去了。

黄昏来临。江岸上,人渐渐多了起来。这时站在江边,江风会一阵阵向你吹来,十分凉爽。青衣江在夕阳下波光粼粼,浪花向你扑来,轻轻地拍打着你的双脚。岸边的芦苇,随着阵阵江风,扭动着纤细的腰身,向我们致谢呢。青衣江乘载着人们的笑声,一路奔流。

夜晚悄悄地来了,江面上的人都一一散去,只留下一排脚印。青衣江进入了梦乡,恢复了平静。月亮升起来了,月光洒在江面上,仿佛铺上了一层银白色的粉末,闪闪烁烁,是那样宁静、美好……

故乡的江,带着我儿时的回忆。

四年级的作文 篇4

今天下午,张老师带领我们到操场上吹泡泡,大家又蹦又跳,玩得开心极了!

首先,我们围成两大圈,女生一圈,男生一圈。从两个圈中各选出一名同学。我们选出的是沈灵韵。只见她抽出泡泡管,按下上面的按钮,“嗖”管子弹开了。沈灵韵随手一挥,“啊”同学们惊叫连连,“好大啊,飞得好高呀,还椭圆形的!”看着泡泡消失在空中,我开始想入非非:泡泡到底要去干什么?去给翅膀受伤的小鸟当飞机?我还在想象中,老师却叫我和潘佳雨去吹泡泡,我心砰砰直跳,拿出砰砰管一吹,唉,只吹出来了两个。我再一次鼓起腮帮子,使劲一吹,不好!泡泡没出来就炸了。潘佳雨倒很自然,轻轻一吹,很多泡泡就“钻”出来了。老师宣布停止时,我翘得高高的双马尾一下子耷拉了下来,我表现太差了。

不能吹泡泡,我就打泡泡。我看见一个硕大的泡泡飞得高高的,就一下子窜上去,像打篮球一样要把泡泡拍下来,可惜够不着。泡泡忽上忽下,似乎在说:“来呀,来呀!”我发现另一个目标,一拍,泡泡破了,泡泡水溅得我满脸都是。

泡泡飞呀飞,飞呀飞,彩色的泡泡里装的是我们灿烂的笑容,快乐的心情······

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