有关校园的作文五篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的校园的作文6篇，欢迎大家分享。

校园的作文 篇1

在美丽的车城十堰，坐落着我的学校——五中，一所小巧、清新而又涵养的校园。

校门外，不是一条宽阔的马路，也不是一座高大的建筑，而是一条狭长的小路，路旁是一些店铺：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步过这些店，走进那扇三五米高的大门，五中全景便一览无遗，你便成为了那12680平方米（相当于19亩）土地的一部分。慢跑在红色的塑胶跑道上，不到半分钟便跑完了全程。进入教学楼，五六十平米的教室内，容纳了五十多位学生，教师的东墙上嵌着一排明晃晃的窗户，他们在明亮的教室里快乐的学习。

五中，一所绿色花园式学校，校园环境优美洁净，花草树木清香养眼。校门内外，四个绿色植物驻足在那里。校园内，杜鹃花、月季花、松柏、桂树等许多花草树木环保在校园四周。春天，杜鹃花月季花竞相争放，秋天，淡黄的桂花十里飘香，让学生们心旷神怡。还有那两颗翠绿而高大的松柏，伴随了五中十几年，守卫了五中十几年！

操场的东边，是一面文化墙，一条条“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古训镌刻于上，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等的名人警句，还有“五中精神”等道德文章镌刻在上。南北两面是两栋教学楼，教室里走廊上，多少幅，名人字画，格言警句悬挂在墙壁上，无时无刻不让我们受到文化的熏陶。

五中，本市一所颇有名气的中学，尽管它不大，尽管它普通，但他环境优雅，饱含文化。

校园的作文 篇2

我喜欢校园，因而也喜欢校园生活。校园是嘈杂喧闹的，而我是个不喜欢闹场的寂者，可是我却喜欢上校园的哄喧。那种有同学们都在一起的玩耍。因为我可以自由呐喊，使出自己的理想分贝，也不会被人视为怪异。毕竟，大家都有与我相似的想法。

在教室，同学们只有两种姿态：读书和写字。或是两种神态：思考和迷茫。而两种姿态和两种神态，又会在不经意间于空气中融结，所以我们单调地上演着生活的剧目，像被银线牵制的木偶，只能被生活支配，不能有超限而自我的动作。

正如鸟儿离不开翅膀和天空，翅膀没了，天空只有凝望；天空没了，翅膀只能折存。离开生活的支配，木偶也只是木偶，无法再演绎生活，因为生活没了！

在校园就不同了，它有让我自由的奔跃的橡皮跑道。我可以跑到我没力气，再从趴下站起继续跑着，直到我像狗一样的喘气，不愿再跑。也有那散发着泥土和青草气息的草场。我累时，我乏时，它是我短憩的“地毯”。可以通过它与大自然最近距离的亲吻，并且互相拥抱。泥土和青草的芳香让我抛却了久持的重负和烦躁，释解了我高中生活的些许压抑。更让我爱怜的是那一排排香樟树，我喜欢在它的阴萌中穿梭行走，追喊前方的长发白衣裙女孩，拉上她的手继续行走。那一环环的年轮圈，不仅记载了它自己的青春岁月，也见证了我们一届届学子的辛酸苦乐以及逝去的年华。喜欢它那默伫且坚强的品性，让我学得了在苦难中的坚持。

不喜欢教室，无奈地坐到教室一天又一天，喜欢校园却只能在教室里想恋！我想有一天当我离开学校生活，我会追忆教室的生活，却会珍藏那少许的校园生活。毕竟在校园中的生活，除了走路就是爬楼梯，只是那少许的校园活动让我永久珍存！

彼得？潘拥有金银岛，得到了永生，但是他也获得了永久的寂寞和孤独，而我虽然得不到我想要的校园生活，但我却为拥有某一时刻的校园记忆得到快乐而满足。

别人喜欢把在学校的生活全部划称校园生活，而我却认为学校生活是分为校园生活和班级生活。班级生活燃烧并填充了我的青春年华，充实了我最纯真的一段人生，但它让我疲惫难堪。校园生活记载了我苦闷奋斗中的欢笑和轻松，为我所珍爱且永存。

一直幻想生活是：拥有永久的校园生活，回忆过往的班级时光，向往遥远的未来和理想。可是，时光已在脚前抖动，让我在人生中用不停息的演绎！

校园的作文 篇3

沿着师大门前幽静的小路，穿过“三元及第”古老的城门，顺着中华路往前行，不用一分钟，一座雅致的学校就跃入眼帘，这就是我的母校。

走上前，就会看到粉色的围墙，绿色的琉璃瓦，上面有几个镀金的大字：桂林市中华小学。

踏进校门，经过传达室，就是宽阔的大操场。教学楼就耸立在它的左侧，相接处种了一排排美丽的花草，空气中到处都弥漫着花草的芳香。在操场的前方有一棵大树，已有几百岁了，比我们学校的历史还要悠久呢！每到下课铃一响，同学们便一窝蜂似的飞出教室，冲向操场，在操场上蹦蹦跳跳，尽情的玩耍。操场上顿时热闹起来。瞧，这一群男同学在打篮球，那一团女同学在跳皮筋，还有一些玩起了捉迷藏……

上课铃响了，同学们又不约而同地朝各自的教室跑去。我们的教学楼共有四层，由六根大柱子支撑，每间教室都宽敞明亮，同学们整齐的坐在教室里，专心地听着老师讲课，阵阵清脆的读书声飞出窗外，飘荡在空中……

教学楼前还有一个小操场，操场前端有个升旗台，后面有一条走廊叫“书香道”，那种了许多竹子。当微风轻轻吹起，它便随风起舞，发出“沙沙”的声音，像在演奏美妙的乐曲。

顺着书香道往前走就是桃李园，那里种了许多桃树和李树。春天一到就会开出美丽的花朵，吐出芳香，有的还会结出一个个可爱的果实，真是“桃李满天下”呀！

美丽的校园就像是一个温暖的摇篮，我们在这里快乐地成长。我爱这校园，我爱这摇篮！

校园的作文 篇4

“同学们，把你们的作品都拿出来吧！”阅读节的味道是甜的，而大家都会在那是品尝着那些书香的`味道。

义卖那天，淡淡的书香味散发在校园里，那味道闻起来甜甜的。大天井里摆满了桌子，好像吃万人宴似的。“开始义卖咯！”老师终于说出这句我们期待已久的话。我们兴奋的涌出教室，好像三天没吃饭，见到有食物去抢似的。我们一边高兴的大喊一边跑到大天井，原本安静的校园瞬间变的热闹起来，叫卖声布满整个大天井。“来来来，买一送一！”“诶诶诶，这本书我已经买了！”“太贵了，便宜点？”

“不行不行，已经很便宜了。”每一位销售员遇到砍价的，都会这样回应，而砍价者呢，当然不会轻易放弃，最终，他们胜利的砍了价。

当销售员在大天井的叫卖声下，我被吵的“神经兮兮”，我大声苦叫“妈呀！太多人了！”我还没回过神来的时候，很快，那些精致的作品就这样被那些“贪吃人”买完，可以说是被抢购一光。我看了看我手里的两本书，心里苦苦地想：好可怜啊，只买了两本书。

在阅读节时大家恨不得多买一些书，好使自己满载而归。阅读是一种校园的味道，那种味道是淡淡的香味，那种甜既可以丰富我们的知识，又能体验一下销售员这个角色；阅读节的味道还是苦的，因为有很多人都买不到自己想要的书。

不知不觉，阅读节结束了，我真舍不得那淡淡的书香味。在校园还有一种苦的味道，那就是考试。

我们最怕的就是考综合卷，每逢考综合卷，我们都会在考试前一晚“临时抱佛脚”，念念经，只为求好运气。直至晚上十点以后。课外知识、各种句型……我都复习完了，倒在床上睡着了。

但是，第二天我们昨晚复习的都忘的一干二净了。“好，现在发试卷！”老师瞪了我们一眼，好像再说，你们给我小心点。我们班狡猾的同学可不少，他们都会趁老师不注意时，小声嘀咕：“嘿，这道题怎么做？”不料，被老师发现了。

当试卷发下来时，考的好自然少不了奖励，考的差少不了“女子单打”。我看了看我眼前的试卷，89。5。唉，差一分就90了。我苦苦的说：“没复习好！”

校园的味道是那么浓郁，既有甜也又有苦。那些浓郁的味道令我深深的难忘。

校园的作文 篇5

四年前，我每天必去的地方就是校园，那个在我记忆中模糊的校园。四年后，当我再一次站在楼顶鸟瞰整个校园时，是一种熟悉的亲切感。

走进学校大门，就是一排绿色植物，她们向着我微笑着，这是我曾经玩躲猫猫的地方。左拐是汽车停放位，一只黑猫和一只白猫走出来，舔着爪子，梳理羽毛。他们曾经还打过架，班上的同学都“观战”，还大声喊着：“小白，加油啊！”“小黑，我支持你！”“快，闪开，攻击他！”往左走就是花坛了。里面的松树还是那样的青翠，一点也不老。上面有个鸟窝，被我们班的同学捡到过。向前走，就是操场了。这使我想起“小马”游戏、“滚滚乐”和“爬爬乐”了。跑道弯弯曲曲，像一条彩带。

而我最最喜欢的场景还是“绿海仙境”了。“绿海仙境”就是教学楼上的爬山虎，我们每天到水池时都会看到它。它非常可爱。夏天时，上面会结出许多红色的小喇叭花。当有风吹来时，一朵朵小花就会乘坐着树叶降落伞从天而降。同学们纷纷聚在下面，赞叹着这迷人的景色，有的同学甚至还把小花拿回去做书签。小蚂蚁还拿小花做窝，在里面悠闲地躺着，贪婪地吮吸着蜜汁。秋天的时候，爬山虎的叶子依旧那样翠绿。那时候，刮着就像冬天一样冷的风，许多小花都凋谢了，但有爬山虎的墙还是那样充满生机。秋风怎么刮，叶子就像大海一样，永远不会干涸，反而还卷起了一股股绿色的波浪。许多同学从下往上看爬山虎，都陶醉了，身临其境。

我的校园真美丽，我爱我的校园。