在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的写读书的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
就在这几天，我读过许多好玩的书，在这些书堆里，令我印象最深刻的一本书是《洋葱头历险记》，我读了这本书以后，感觉好快乐。
这本书的内容十分精彩。书中告诉我们大家：洋洋葱头的爸爸老洋葱因为无意中踩了柠檬王一脚，被关进了监狱，洋葱头探监时。老洋葱告诉了他的儿子洋葱头说这监狱里关得都是正直的人，而强盗、杀人犯都被柠檬王在宫中养着。洋葱头决心救出监狱里所有的好人，让他们不用再过那种苦日子，过上以前平淡而又美好的生活。但是，正当他准备救出南瓜老大爷和村民的时候，却被番茄骑士关入了黑牢。在洋葱头的好朋友小田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来了。后来由于青豆律师的背叛，他又一次落入了番茄骑士的手中，被关进了老洋葱的那间监狱。小田鼠把地洞打到监狱，救出了洋葱头和所有的好人，柠檬王的手下柠檬兵纷纷放下了武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，都获得了自由。在洋葱头被关进监狱的那些天里，番茄骑士专门用一根管子通到洋葱头的监狱里，听他们说话。他怕别人偷他的钥匙，想到把钥匙放在袜子里。于是，他每天都穿袜子睡觉。小草莓想找出藏钥匙的地方，但是什么线索也没有。他决定和小樱桃商量。小樱桃想出了：“偷，做一个巧克力蛋糕，在里面撒上安眠y，正好番茄骑士也爱吃巧克力。等他一睡，把钥匙偷出来，就这样神不知鬼不觉的出来了。是不是一个好办法呀！”有了这个绝妙的好办法，洋葱头就得救了。
故事中的洋葱头，是一个聪明、机灵、有主张和正义感的男孩，他团结葡萄师傅、南瓜老大爷、小红萝卜、小樱桃等被受压迫的朋友，一起反抗柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士的暴力统治，虽然在斗争中历尽了磨难，但是最终还是取得了胜利。
在这本书中，我最喜欢洋葱头了，他做了一件连大人也难以完成的事。他为了救出他的所有朋友，怎么也不怕苦，就算番茄骑士一而再，再而三的和他作对，但洋葱头不屈服，勇敢地将小伙伴和亲人救出来。洋葱头告诉我们，以后不管遇到什么事情，都不能向困难低头，要勇敢的面对这一件事情，不能屈服。
读了这一本书，我感觉好快乐，整个人好像已经走进了这一美妙的童话世界里。和洋葱头一起冒险，一起玩，一起交朋友，一起历尽千辛万苦！
原来读书是如此美妙，如此有趣呀！
前苏联著名作家高尔基说过书是人类进步的阶梯。伟大诗人杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。
我爱读书，书就像一把钥匙，为我打开了知识的大门；书就像一个又聪明又有智慧的朋友，为我解答难题。书就像一个历经沧桑的文物，让我重温历史。
一次，妈妈给我拿来一本《格林童话》，让我看看里面精彩的故事，刚开始，我还有抵触情绪，不愿意读。后来，我翻开第1页，里面的题目吸引了我，我赶快聚精会神地读起来。我读呀读呀，越读到后面就越有兴趣，我读得废寝忘食。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我说等一会儿，又过了一会儿，妈妈又叫我吃饭，我还是说等一会儿，后来，在妈妈的再三催促下，我才恋恋不舍地放下书。
下面让我来介绍其中的一个故事吧，这个故事的题目是《森林中的三个小矮人》，冬天继母让继女穿着纸衣服出去采草莓，采不到就不能回来，还把她扔到了河里。这个继母简直太可恶了！后来女孩在森林中遇到了三个小矮人，在他们的帮助下继母受到了惩罚，而女孩和王子过上了幸福的生活。这可真是：善有善报恶有恶报啊！
读书能使人变聪明，读书能使人有智慧，读书能使人进步。妈妈经常对我说，为什么有人能当科学家？就是因为他废寝忘食、不分昼夜地读书，从中学到了知识。我决定以后要多多读书，日积月累就会变得很厉害啦！
读万卷书，行万里路。我爱读书！
读书让我领悟到人生的真谛。每当我迷茫、彷徨时，书就犹如一盏明灯，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;每当我悲伤、不开心时，书告诉我说，悲伤和痛苦只是暂时的，只要你乐观去面对，坚强一点，其实快乐就在你的面前;每当我被同学误解时，书告诉我说，勇敢去走自己的路，他们会看到真实的你，不要害怕，要为自己加油加气。
读书，让我增长了见识，开拓了视野。小时候脑子里总有很多问题，比如说：为什么夜晚会出现星星?为什么鱼不能在陆地上生活?为什么人类会诞生?等等。但至从我上小学也爱上读书时，许多问题便迎刃而解，获到真正的答案。从那时起，我便知道：要想获得更多的知识，就必须读更多的书。
读书，提高了我的写作水平。小时候每当我一有空的时候，我就会拿起《安徒生童话》、《格林童话》津津有味地读起来。这样既可以提高我的阅读能力，也可以摘录一些好词好句，等写作文时能得心应手，不会词汇匮乏。
读书，让我懂得了许多人生道理。我读了《童年》后，我知道当时社会非常黑暗，个个都被钱蒙蔽了眼睛，连亲人也为了钱搞得家无宁日。我觉得当时人们不懂得互相尊重。所以我懂得做人应该互相尊重，不应该为了小小的利益而和家人争吵，要懂得互相体谅。所以我平时和家人也会互相尊重，互相体谅。
读书，是一个人由无知变为渊博;读书，给一个人正确地思想观点。读书，使躁动的心变得平静;读书，使枯燥的生活变得润泽;读书，使贫瘠的生命变得丰富;读书，使平庸的人生变得多彩多姿。书像一壶浓茶，苦而微甘。而读书则与品茶一样，当捺下性子忍受寂寞后，那书中的丝丝甘香就会慢慢地给你带来无尽的欢乐、永恒的欢乐。
不知不觉中，书香已经伴我走过了14个金色年华。读书已经成为我的一个习惯，时时为我的生活增添着生趣。今后的日子，有书为伴，定能让我收获，助我成长。
每个人的童年欢乐而温馨，但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在***那么冷的冬天，凡卡却没有一双鞋，想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时，我心里后悔极了，后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”，后悔自己不该那样浪费。
我和凡卡比童年，比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址，所以他的爷爷会收不到信，可是假如他的爷爷收到了，凡卡离开城市的愿望也依然是泡影，因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我，而我有时竟然会发脾气!想到这儿，我惭愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是惊讶。凡卡生活在***，然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期，他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢?社会是一片欣欣向荣的景象，家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较，我是目瞪口呆。
通过和凡卡比童年，我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的'生活是多么幸福，我的童年是多么五彩缤纷。哎，当时的社会太黑暗了，现在的我更是身在福中不知福啊!我愿凡卡的希望成真，童年快乐。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。从小到大，书籍一直是我形影不离的好朋友，给我以欢乐，给我以启迪，伴随我成长。
当同龄儿童还在咿呀学语时，妈妈便为我订阅了幼儿杂志。刚开始，我只对五颜六色的插画着迷，对其中的文字不感兴趣。为培养书香宝宝，妈妈有意把书到处都放一些。于是在餐桌上、在茶几、，在床边，处处都有我的《幼儿画报》、《东方宝宝》，慢慢地看书就成为我的习惯。只要一有空，我便缠着妈妈讲故事。当听到可怜的卖火柴的小女孩冻死在除夕夜，我会悲伤；当听到两个奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧开嘴笑起来。
随着时光的飞逝，我已经是一名六年级的小学生了。我读书的内容和范围，也从童话书到了中外文学著作。书架上已放不下我的书的了。书房的地上，卧室的柜子上，也都整齐地放着我的书。可即便如此，我还是一切依旧喜欢去书店看书、买书，有时在书店一呆就是半天。
通过读书，我明白了许多道理，有了许多感慨。读《窗边的小豆豆》，我仿佛看到了自己快乐的童年；读《上下五千年》，我了解了中国的历史；读《夏洛的网》，我明白了有种奉献来自于友谊；读《鲁滨逊漂流记》，我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境下，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
低年级的时候，我的作文总写不好，总感觉无话可说，不知如何下笔。每每上到作文课，就像老鼠见了猫似的。读书使我知道：读书破成卷，下笔如有神。于是，我读了很多文章，作文已不再是我的心头大患。正当我有些飘飘然时，读书使我知道：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我便不再窃窃自喜。
书，是我的良师益友。书使我快乐，使我进步，读书伴我成长！
我爱读书。每次读书，都有不同的感觉。大致有这么四个阶段。
第一次，是三岁的时候。那时的我除了玩儿，一无所知。好几次，妈妈下班后都会带来一本书，为了使我对书产生浓厚的兴趣，妈妈每天都会抽空陪我读书、认字。有时候，妈妈忙得没有空余的时间，书便成了我的玩具，我总是把书撕得不成样子，“体无完肤”。在那个时候，我根本不懂得珍惜书，在我的眼里书只是一碗白开水，平平淡淡。
第二次，是在我五岁的时候，那时的我已经能读懂许多简短的故事啦！在幼儿园里，我能倒背如流地和同学们讲故事，每讲完一个故事，我总能换来老师、同学们热烈的掌声。顿时，我就像是喝了一罐蜜，心里甜极了！这是我第一次体会到书的好处。
第三次，我七岁了，那时的我只会用“眼”不会用“心”看书，每次读书时，我会跟着书上的情节又哭又笑，而第二天，便把所读的东西抛到九霄云外，几乎忘得一干二净。
第四次，我十岁了，如今的我已上四年级，是个成绩优异的学生，这时的我，能在空余时间里主动读书，并看了许多名著、知识大全，懂得了更深奥的道理。当我看到一个好词或好句子时，我会抄写下来，反复读一读，记一记，并把这些知识牢牢地记在心中。这时，我才真正体会到该怎么读书。
冰心奶奶曾说过：读书好，多读书，读好书。书是人类的大朋友，只要你去读，去想，就能感觉到：书就在我们的身边！
读书对每个人来说，多多少少都会遇到烦恼，有些人被烦恼吓退，离书本越来越远；有些人战胜了烦恼，勇往直前。
一些同学的学习成绩不怎么好的同学，然而在规定的时间内就不会写完老师布置下来的作业，可被老师发现后，就会发生很悲剧的事情，那就要免不了一顿体罚——打手。这样一来，个别同学就会对老师产生一些恨意，从而导致了他们不再爱学习了。依我来看，老师的这种做法是再愚蠢不过的事了。
就是这种做法害了不少的学生，使中等的学生成绩下降，使不爱学习的学生更加不想学，使好的学生产生心理恐惧，深怕哪一天会发生在自己身上。我想这样子的教育环境不仅不会让学生上进，反而会起到相反的作用。希望老师不要一意孤行，因为不同的学生有不同的优点和缺点，多关注他们，多关心他们，多体谅他们。
书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让美丽的浪花滋润你的心灵，让动人的智慧树起你人生的路标。
只有会读，才能会写。学写作文，应从读书开始。
片段一以书为本
看一个人读些什么书就可知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样。因为世界上有与人为友的，也有与书为友的。无论是书友或朋友，我们都应该择其最佳者而从之。
一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往情深。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我们的知识；到我们年老时，它又给我们以安慰和勉励。（斯迈尔斯《书友》）
蜗言蜗语
一本好书就像是一个最好的朋友，和好朋友谈话其实就是谈心。那份亲切自然、无拘无束的心境，以及那种不计利害得失的相互感染，只有爱读书的人才能体会得到。以书为友，其乐无穷！
片段二多看一本书，多活一个人生
如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？
我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！……
可是，书读得太少，只读完小学就开始工作；从15岁出外到现在，30多年了，处处要付出比别人多的时间，劳心、劳力，却不一定能获得跟人家一样的待遇，这样的吃亏，才是一辈子吃亏！
有一次，我看到一本书，里面有句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”说得实在有道理。我马上把它抄下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我……多看一本书。（林焕彰《多看一本书》）
蜗言蜗语
“多看一本书，多活一个人生。”就是说，把书本当人生看，从他人的生活中汲取经验教训，扩大眼界，丰富自己。一个人的健康成长，仅仅依靠个人的直接经验是不够的，还要善于从间接经验中学习有益的东西，而读书就是向间接经验学习的一个重要途径。
片段三书籍对所有人都是平等的
书籍对所有的人都是平等的，即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，它们都不拒绝。我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来，是为了从里面寻找苦恼和疑问。只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏。
书籍，在所有动物里面只有人这种动物才能制造出来。读书，人才能更加像人。（严文井《谈读书》）
蜗言蜗语
儿童文学作家严文井是小读者的老朋友、好朋友，他的《丁丁的一次奇怪的旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》等作品，深受广大小读者的欢迎和好评。他在这里谈的虽然是他个人的读书经验，但对我们如何读书却有重要的借鉴作用。特别是他所说的只有读书“人才更加像人”，实在太深刻了！
片段四闲书不“闲”
小时候，我很喜欢看书。以后的成长，也得益于多看书。
可那时我生活在山东农村，而农村很少有书。特别是，家长和老师往往把课本以外的书统称为“闲书”。他们是不赞成小孩子看“闲书”的。老师甚至在课堂上大声宣布：“在学校里、课堂上，统统不许看闲书！”据说老师是完全出于好意，因为农村孩子能够到学校念书已属不易。既然有机会到学校念书了，就不能分心。尤其是闲书，坏在一个“闲”字上。农村讲究勤奋，念书则要勤恳。
但我还是千方百计到处看“闲书”。（李仁晓《“闲书”助我成长》）
蜗言蜗语
我们习惯上所说的“闲书”，通常指专业以外的书。实际上“闲书”一说，很难成立。书的“闲”与“不闲”，看对谁说。对有心人而言，世上无闲书，处处留心皆学问；对无心人而言，什么书都是闲书，都无用处。书是写给有心人读的。只有有心人，才能尝到读书的乐趣。
书香门第
