在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的今天我值日作文，欢迎大家分享。
下午考完试去接他。晓晓看到我后，第一句话是：“今天星期几？”“星期三。”“哦，我今天值班。你得等一会儿，我得完成我的工作。”于是他开始打扫教室。今天是这学期的最后一天。很多孩子考完试就走了，包括今天值日的同学。结果只有三个孩子在值班(应该有七个)，包括肖骁。他们三个孩子很辛苦，扫地拖地半个多小时。我很庆幸晓晓能记住自己的值日时间，不忘工作，虽然下半学期没去学校。这证明他责任心很强。
记得九月开学的时候，晓晓一直很认真的对待自己的职责，总是最后一个离开教室。在离开之前，他必须检查每张桌子和椅子是否都摆放整齐，然后愉快而安全地离开。
这一点我很满意，甚至超过了我的学习成绩。一个有责任心，热爱工作的人，终究是积极快乐的，这比什么都重要。学习成绩不一定优秀，但一定要学会做人，要有好的性格。成功不仅仅意味着成功，只要性格好，积极快乐一辈子的人都是成功的。
罗曼罗兰曾经说过：我所说的英雄，不是靠思想或力量取胜的人，而是只因为心而伟大的人。
到了星期一，该我们第一级值日了，我吃完早饭，早早地去了学校。
白宇欢是值日组长，她先分配好组员之后，就开始扫地了。好不容易把卫生打扫干净了，已是7点30分了，这时班上同学越来越多，我心里真是急死了！因为按照“惯例”这个时候他们又要乱窜位了。果然，不出所料，他们下位的下位，打闹的大闹，看到这情景，我生气地想：你们眼中还有我吗？我直接向白宇欢报告，可白宇欢也无济于事，开始扫她的地来，算了，随便他们怎么乱，把自己的“地盘”扫完就行了。
我扫完地，直接奔向讲桌，讲桌上的作业堆得乱七八糟，只好重新整好，放到图书柜里。“呀”没拿抹布，怎么擦？可不能用手擦？我又东借西借，借了一条旧红领巾，管它是什么抹布，擦干净就行了，我左擦擦、右擦擦，终于被我搞定了！于是我回到了座位上，等待老师发令，我以为我值的不干净，没想到老师还夸奖我，我特别高兴，兴奋，下定决心：以后不论做什么工作我都要细心、认真、做一个真正的我。
唉，值日，让我喜，让我忧。
今天，轮到我管纪律。
早上一进教室，我就知道没好事——同学们有的讲着空话，有的离开位子，有的还在教室里围成一团讨论某个话题。我用力地拍了拍桌子，大声喊道：“读英语！”同学们竟然问：“今天是你管啊？”我有点儿郁闷，管了这么长时间还没让他们记住，便反问道：“你说呢？”同学们这才把英语书拿了出来，开始读起来。
过了一会儿，人差不多到齐了，我开始偷偷观察有没有浑水摸鱼的。嘿！我抓住了正在闲聊的陈浩杰和李飞雨。陈浩杰一抬头看见了我，立刻转过身去读英语了；李飞雨似乎觉察到他不寻常的举动，也马上抓起了英语书。那一惊一乍的表情逗得我心里直发笑。这样的情景一共出现了三次。
接下来两次眼保健操的检查更是让我哭笑不得。广播响了，好多同学却听而不闻，有的眯着眼睛，有的坐着不动，有的干脆把眼睛瞪得大大的，上书“挑衅”二字。我只好一个个拍着桌子大喊：“做眼保健操！”在我的强大攻势下，同学们终于乖乖闭上了眼睛。我轻轻地吁了口气：唉，做值日班长真是任重而道远啊！
今天星期一，老师说轮到第一组和第四组的同学值日，为了能快速有序的完成值日任务，老师还让同学们分成两人一组、三人一伙，分开来做事。我是第一组的，今天我也值日。
放学后，我们聚在一起聊了起来，说的是什么呢？哦！原来在讨论谁和谁一组呢。有的小朋友说：“你和我一组吧！”；有的小朋友说：“你和她一组！”；还有小朋友说：“我要和你一组！”很快我们就把组分好了，大扫除开始喽！
我们组的任务是擦黑板，我从左边往右边擦，另一个小朋友从右往左边擦，我们比赛看谁擦的快。很快我就擦完了自己的半边，可右边的小朋友个子矮，她还在那一蹦一蹦的擦靠上面的那几个字呢。“好了好了，别蹦了，我帮你吧。”我说道。“谢谢你，你赢了。”她说。“哈哈哈……”我们俩都笑了起来。
一会功夫，不管是拿着扫帚扫地的小组，还是铺开抹布擦桌子的小组，都完成了自己的任务，把教室打扫的干干净净、整整齐齐。虽然豆大的汗珠从额头上流了下来，可是我们还是很开心、很快乐。
今天晚上，我是值日生。
同学们先小心翼翼架起板橙，然后，我们拿起扫帚，开始扫地，我们仔细地看看，决不放过一个角落，我们认真地扫呀扫，扫完了教室，我们又开始检查抽屉了，有一个抽屉真脏呀，费了我好大的力气 ，才把抽屉里的一张纸屑拿出来，扔在垃圾箱里，看着垃圾箱里的一张张纸屑，我感到特别高兴。该洒水了，我拿着水壶，装了一壶水，细心地洒了起来，我把每一个座位下都洒了一点水，一壶水用完 了，我又去装了一壶水，可又用完了，我这样来回跑了几次，终于把教室都洒遍了。开始拖地了，我们拿着拖把，先把拖把浸湿，再拿到地上拖，拖来拖去，终于把教室拖好了，最后，整理讲台，我把 讲台整理得很整洁。
终于，教室打扫干净了我想教室打扫得这样干净，老师准会表扬我们，同学们坐在这么干净和教室里上课，心情一定特别好！
今天我值日 今天由我来值日，我的任务是扫地。我先到教室的三角柜 那边拿来扫帚和簸箕，接着来到第三组的前面查看一番：嗯，今 天的桌椅排列整齐。之后我便一手拿着扫帚，一手拿着簸箕扫 地，低头一看：呀，地面上真脏，看来今天得多费点功夫了。不 管怎么说都得干，我便精神抖擞地扫了起来，扫着扫着，忽然看 见了一个钢笔套，呀，这不是我同桌丢的钢笔套吗?我便放进了 同桌的抽屉里。 就在快要大功告成的时候，一阵风把垃圾吹到四面八方去 了，我一下泄气了，可耳边又响起爸爸说的话：“做过了不等于 做好了。”我又重新扫了一遍，当我忙完时，别人都已经走了， 老师摸着我的头说：“以后稍微快点儿。”当老师检查我的劳动 成果时，吃惊地说：“难得有人能将地扫得这么干净!今天我要 给你加十分!”我听了老师的话，再看看干净整齐的教室，心里 美滋滋的。 回家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈边笑边竖着大拇 指说：“你真是个爱劳动的好孩子!”
今天我值日。我站在教室的前面，看同学们是否在认真早读。忽然，从教室的最后面传来说话声：“喂、喂，我这支铅笔好看吗？”“挺好看的，让我写写看”。低着头说话的到底是谁啊？我正在纳闷，那位讲话的同学刚好把头抬了起来。呀！她是我最要好的朋友！我有点为难了，说实话，我不忍心把她的名字记在榜里，因为我俩从来没有红过脸。如果记了，说不定她会生我的气，好朋友可就做不成了。
这时，我心里怦怦直跳，仿佛老师就站在背后，同学们也好像在盯着我：“胡璟奕，你这个班长怎么这么不负责任呀！”于是，我就狠下心把她的名字记在黑板上了。回过头来，看见她正抬头看着自己的名字，我以为她要生气了，谁知她却高兴地对我说：“还好你提醒了我，我不再随便说话了。”说完，就认认真真的读起书来，再没有讲话。我见她读得这样认真，就把她的名字从黑板上擦掉，她抬头看见了，朝我眨眨眼睛，我会心的笑了。
今天，轮到我和同桌当值日生。
“叮铃铃……”放学了，同学们迅速地背上书包，一窝蜂地冲出教室，没过一会儿，教室里就变得空荡荡的，只剩下我们两个。
我们转身一看，教室里乱糟糟的，黑板上到处都是字，桌椅一点也不整齐，窗户上到处都是灰，像涂了一层灰油漆。地上几乎全是垃圾，简直就像进了一个巨大的垃圾场。
准备准备后开始打扫了，我先拿起黑板擦，上上下下地擦黑板，黑板上除了家庭作业以外，其他的字都被擦掉了。粉笔灰飘落下来就像冬天的雪花从天而降。接着，我又开始擦玻璃了，我反反复复地擦着，玻璃变得干干净净的了，像一面明亮的镜子。
我们现在开始扫地了，我拿起扫把和簸箕认认真真地扫地，我们费了很大的力气，终于，地上变得干净了。现在，我们就开始拖地了。过了一会儿，地板好像放了一盏灯一样，亮堂堂的。教室里被打扫得漂漂亮亮的，我看到我们的劳动成果，虽然很累，但是心里美滋滋的！
我们背起书包，迅速冲出教室，就开开心心地回家了。
随着一阵清脆的放学铃声，同学们开始整理书包，陆陆续续地走出了教室。我们值日小组也开始工作了。
我负责拖地。我蹦蹦跳跳地跑去水房拿拖把。水房里的拖把特别多，看得我眼花瞭乱。我左看看，右看看，终于，在最里面发现了我们班的拖把。我拿出拖把，放入水池，把水龙头拧开，费了九牛二虎之力才把拖把洗干净。接着，我把拖把从水池里拿出来。沾了水的拖把沉了许多，我双手紧握着拖把，吃力地把它拿到教室门口。
回到教室后，我看见李翎畅正在认真地摆着桌子。桌子摆完后，她又走到第一张凳子旁，用眼睛从第一排一直瞄到最后一排，检查凳子是否整齐。看到这番情景，我慢慢地走上前去，和她一起摆好了凳子。
等其他人出去后，我和搭档一起用拖把给教室的地板洗了个澡。
教室就这样被我们打扫得窗明几净了。
上课铃响了，刘老师宣布下个星期要轮到我们班当值日生了。我的愿望终于实现了。哈哈，要不是在教室里，我恐怕早已经忍不住要欢呼了。
周一早上，还不到7点，我就戴上红领巾岗哨的袖标昂首挺胸的站在了校门口。看着老师们面带笑容接受我们的敬礼并且投来赞许的目光时，那一刻，我感到真的很光荣。
但是值日生可真不是好当的，下了第一节课，我们几个值日生就立即到达值日岗位，检查广播体操。果然有了我们的检查，同学们似乎多了几分自觉性，都表现的很认真。第二节下课，我们又迅速地跑下楼去检查眼睛保健操，好忙，好累呀！几层楼跑下来，我早已经汗流浃背了，但我仍然很开心。因为我知道，我这是为大多数同学服务，这是一件十分光荣的事情。
这就是我第一次当值日生的全过程，怎么样？还算称职吧！
每个人都有值日的机会,只是同学们的“分工”不同,有擦黑板的、有扫地的、有摆桌子的及倒垃圾的。
同学们想不想知道我的值日“秘法”？现在我来告诉你们吧！
首先，擦黑板的同学要认真，不能粗心大意，要将黑板擦干净不留痕迹，黑板擦干净后还要将讲桌擦干净；其次，扫地时，不光地面干净，同时“死角”也得弄干净，包括两张桌子腿间的空隙也要清理干净；再次，摆桌子是最艰巨的任务，要站在教室的前面或后面，用眼睛盯着前面的桌子，前后找齐，最好是两个同学来共同完成，做到眼看一条线，这样难度就降低了。最后，我还要说一下，做值日时，同一个组的同学之间要服从组长的安排，在做好分内的工作的同时，还要帮助其他人，互帮互助，这样卫生才做得好。
我值日，我快乐。能为同学们创造一个干净的学习环境，我感到很快乐。
今天是星期一，轮到我值日。
早晨，我早早的来到学校，先管理早读课。同学们都在认真的朗读课文，教室里传出一片朗朗的读书声。此时，我看见一个和我很要好的同学并没有读书，而是在那儿高谈阔论。见他这样，我三步并作两步走到他面前，说：“别说话，好好读书吧！”碍着好朋友的面子，我并没有罚他。
可过了一会儿，他又开始讲话了。此时，我气呼呼的走到他面前说：“再不好好读书，我真要罚你了！”
我估计他肯定在心里认为：我们是好朋友，这么要好，不会有什么事情的'，不可能真的处罚我。
中午放学时，我们一起走出校园。果然，走在半路上的时候，他便问我了：“你今天为什么管我呀，真不够哥们，害我下不了台！”
我理直气壮地说：“因为-----今天我值日。而且你那样会影响其他同学的！”
听了我的话，他的脸刷的红了。
过了一会儿，我问他：“如果下次该你值日时，我有什么不对的地方，你会管我吗？”
我们俩异口同声地说：“会，今天我值日！”
当我们班开展“今天我值日”这一主题活动时，许多的家长都说：“老师，你们的办法真好，我的孩子变得上学积极了，不迟到。”也有的家长打电话问：“明老师，听说明早是我的孩子值日对吗？”我回答说：“是的。”家长说：“你们的办法真好，我的孩子变得听话了。作业也回家自己完成了。”等等，这都反应了孩子长大了。知道自己的事情自己做，也知道，我帮你、你帮我。
成长中的孩子对一切事物都充满了好奇，一切对他们而言都是新鲜的，观察能力也特别强，并且模仿成人的一举一动的欲望也非常强烈。这正是培养孩子劳动能力，动手能力和自主性发挥的最好切入点，有时候我们不得不对他们的一些言行感到吃惊，随着他们的成长，学的本事还真多。如早晨来站在门口迎接小朋友，并说：“早上好，叔叔，阿姨。”之类的话，晚上离园站在门口说：“叔叔，阿姨请问你接谁？”礼仪的教育，让他们知道不光是这些，还可以帮老师摆摆小椅子，抹抹小桌子。当老师忙时还可以帮老师带小朋友读一读拼音、课文，帮小的小朋友穿鞋子之类的事情，他们都会骄傲的说，今天我是值日生。
今天是我值日了。以前每次值日都是妈妈来帮我打扫教室的，我每次都跟着妈妈后面帮她摆桌子、擦黑板。我渐渐得长大了，现在知道了自己的事情自己做。中午我没把今天要值日这件事告诉妈妈。
下午放学后，我和同学们一起热火朝天地打扫着，我拿起扫帚，麻利地扫着地，正当我全神贯注地扫着地时，碰到了难题。原来，那些小纸屑被椅子挡住了，当我一筹莫展的时候孔婷婷看见了，她连忙跑过来，把椅子这个“捣蛋鬼”搬到桌子上。这下我可轻松多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的个儿太小，就一跳一跳地擦。我东擦一下，西擦一下，一会黑板就擦好了。我站在远处一看，不行！得重擦。可我个矮，够不到，怎么办呢？我突然灵机一动，搬来了小椅子，我站了上去，人高了许多。我又拿起板擦，从上往下，从左往右，这次把黑板擦得干干净净的。望着乌黑的黑板，心里美滋滋的。这时，夕阳西下，同学们虽然疲惫不堪，但是看着干净的教室，脸上都露出了微笑......
妈妈看到我满头大汗，就奇怪地说：“怎么流了这么多汗呀？”我笑着说：“今天是我值日，我不想让您再辛苦了，因为我已经长大了！”
今天我特别高兴，因为今天又轮到我值日了。
首先，我开始擦黑板，大部分的粉笔印都擦掉了，但黑板的上方任我踮起脚尖、伸直手臂也够不着。于是，我搬了把椅子，站在上面，终于把黑板擦得干干净净，一点字迹都没有了，就好像新的一样。接着我擦起了窗，但有块玻璃我怎么也擦不干净。于是我对着那块玻璃哈了口气，再用抹布来回使劲地擦，总算把它擦干净了。现在的玻璃看上去几乎是透明的。然后擦课桌椅，擦好后我开始扫地。首先我拿起扫帚从后往前扫，把垃圾扫在一起，再把垃圾扫进簸箕里。有些垃圾在桌椅底下，于是我弯下了腰，把桌椅底下的垃圾也一一扫出来，扫进簸箕里。接着我把垃圾倒入垃圾桶里，然后把垃圾袋口扎紧，把它扔到了学校边门的垃圾箱，最后拿出一个新垃圾袋放入垃圾桶。最后一件事就是排桌椅。我先把第一排和第一列的桌椅排整齐，然后其它桌椅就以它为标准一个个排好，无论是横向还是纵向都对得整整齐齐。
看着亲手打扫干净的教室，我的心比吃了蜜还要甜。
我高高兴兴地回家了。
书香门第
