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我想对你说作文13篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.35W

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的我想对你说作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我想对你说作文13篇

我想对你说作文1

在我成长的道路上,遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血,我许多话要对老师们说。今天,我最想对我现在的语文老师宋老师说……。

五年级一开学,教室里走进了一位新的语文老师,我不屑的望了她一眼,心想:换老师就换老师,对我没多大意思。可是,一学期下来,我感到宋老师就是不一样。

四年级开始,我就被作业压的喘不过气来,对学习越来越没兴趣,甚至发展到不去上学。一天,我作业没写完,就赖着不肯去上学。当老师得知后,非常的焦急,她马上拨打了我家的电话,在电话中宋老师语重心长说:“陈志皓,快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校,没想到老师把我拉到办公室说:“你是一个上大学的好苗苗,不认真学习,不上大学多可惜啊。”听了老师的话,我心里顿时觉得非常的愧疚,我真想对老师说:“谢谢老师的鼓励,我一定会认真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思,当发现我写作业动作慢,她为我开“小灶”,减少一些抄写的作业。我想对老师说:老师,您对我真好,我一定会专心做作业,加快速度。当我成绩下降时,她在放学后为我补课,我望着老师身影想对您说:老师您辛苦了,您家住得这么远,每天要乘着地铁来回走动,时常为我补课回家不知道有多晚啊。您却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时,老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间,看到你的建议我想对对您说:老师我真高兴,我真想不到您是这样一个通情达理的老师;当我的考试作文写得好时,她在班上饱含深情的阅读了我的文章,还建议我发表到学校网站上。此时此刻,我想对您说:您时常鼓励我,我会以我的实际行动来回报您。

宋老师我想对您说:“在我的眼中,您是我遇到的最好的老师,您从来不罚抄我作业,对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师,您要注意您的身体,不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议,下课能不能让我有一点休息时间。但是,我还是要感谢老师对我的尊尊教导,我不会辜负老师您对我的希望,争取考出优异的成绩。”

我想对你说作文2

在我的成长道路上,遇见过许多老师,我想对老师们说许许多多自己的心里话,其中我最想对王老师说:王老师,谢谢您对我的关爱。

那是四年前的一件事,记得那是星期二的一天,我补完课,刚走出校门,天空便乌云密布,过了不一会,便下起了暴雨,我没带伞,妈妈也没来接我,我只好躲到门房间避雨,这时王老师批完了我们的作业,准备回家,看见我在避雨,便走上来亲切地说:“怎么啦,婷婷,是不是妈妈还没来接你回家啊?”我说:“嗯,是啊,今天下雨,妈妈没来接我,我又没带伞,只好在这儿避雨。”王老师听了,对我说:“那你到我家去做作业吧!”我听了,连忙摇头说:“不行啊,王老师,如果我走了,妈妈找不到我,她会着急的呀!”王老师说:“那我帮你打个电话给你妈妈吧。”说完,他便打起了电话,过了一会而,王老师告诉我:“你妈妈今天要加班,让你先去我家,把作业做完,我送你回家。”于是,我跟着王老师回家了,我刚做完作业,王老师就帮我检查作业,看见我题目做错了,王老师就耐心地讲解给我听,让我明白这道题的意思,王老师检查完我的作业,我们就一起吃饭了,我惊奇地发现饭桌上全是我爱吃的菜,什么番茄炒蛋啊,什么青椒牛肉丝啊,什么蘑菇菜心啊……,我心里纳闷极了,我想:王老师怎么会知道我爱吃的菜呢,我便问王老师:“王老师,你怎么知道我爱吃的菜呢?”王老师对我笑笑说:“我是特意问你妈妈的,我怕我烧的菜不和你胃口,所以,我特意问了你妈妈,你爱吃什么。”我听了,非常感动,我想,王老师对我真好啊,虽然他是我的老师,可他像我爸爸一样,关爱着我。吃完饭,王老师把我送回家,我家那条小道,非常冷,这时我阿嚏、阿嚏、阿嚏连打了三个喷嚏,王老师连忙吧他身上的那件大衣脱下来给我穿,而自己却只穿了一件单薄的衣服,我看了非常感动,心想:王老师给我穿了衣服,他自己肯定也会很冷的,可他却一声也不吭,刚到家,妈妈便回来了,妈妈感谢王老师照顾了我这么久,可王老师却微微一笑,说:“没什么,这是应该的,我们做老师的,本来就应该这样做啊,我只是在尽我的责任呀。”我从心底感谢王老师对我的无私的关爱!

啊,王老师,我想对你说谢谢你对我的关爱!

我想对你说作文3

妈妈,一直以来,都是您给予我的关心和照顾,给我希望。而我却从来也没有跟您说过一声“谢谢!”,反而是三番四次的顶撞您,这让我感到惭愧万分。

从小的我,就一点儿也不努力,很多事情都不如其他小朋友做得好。可您却从没有怪罪于我;例如,在上幼儿园的时候,我的写字速度要比其他小朋友的慢上好几倍,字也不如其他小朋友写得工整、规范。记得有一次,老师教小朋友们写“乚”,老师脱口而出的“竖弯钩”,可我不认真听,就把它当成了阿拉伯数字的“5”字,而且还自作聪明的把上边的那一小横改为了一小钩,然后东添西添的放到了“5”的尾巴上。当时,我只见老师不声不响地看着我,似乎要对我大发雷霆。从老师的眼睛里,我似乎看到了一句话:一个不努力、不争取时间、动作又慢条斯理的学生,你就像一堆没用的垃圾!看着老师的眼神,又留意着自己的一举一动,我心虚的低下了头。回到家后,我把这件事情告诉了您,当时,我已经做好了挨骂的心理准备;没想到,您不但没有责骂我,还用和蔼的语言来安慰我,那时,我真的感到很欣慰、很幸福。

还有一次,上学前班的时候,我就下定了决心:要努力、要有自信;我时时刻刻都记得我自己下的决心,果然,到了期末考试,我得了双百分。拿到试卷那一瞬间,激动得眼泪水都飙了出来。正当我把这个好消息告诉您的时候,您也十分高兴。对我说:“这次你虽然考得了双百分,妈妈也很高兴;但是你知道这双百分是靠你的什么成就得来的吗?是靠你的努力。如果你不继续努力,你以后还能保证可以取得这样好的成绩吗?我还铭记着你的一句话:‘骄傲使人落后,虚心使人进步’哦!”

听了您这番话后,我就在心里烙下了一个印迹——我要十分十分的努力,十分十分的勤奋,还要十分十分的认真。

妈妈,你放心吧。谢谢您一直以来对我鼓励以及安慰,谢谢您对我付出的一切一切。妈妈,我想对您说:“您辛苦了。”

我想对你说作文4

你教学经验丰富,是一个和蔼可亲的老师,您不但在学习上关注我,您还像妈妈一样的在生活上也很关心我,我想对你说老师您辛苦了。

您在课堂里为我们讲课,当我看到您那慈祥的面容时;当我听到您那温馨的话语时,我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的经典知识,是我们的课堂学习活动充满了新鲜感,充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了;特别是当您在黑板上写字,哇!您的字太潇洒、太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,真的!

记得有一次,我感冒了,上课时心里特别的难受,一直想吐,你来到教室后,看到我当时的情景,很着急,您把我领到您的宿舍,我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水,看到您手中拿着的药,此时的我,心里的难受,病痛顿时在慢慢减轻,是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着,又听到了您的话:“回家去,记住要到医院去看病,还有注意饮食,太冷的食物不要吃哟!”当我听到您这些话,老师,我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。

老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次,我们班的男生在教师里叠纸飞机,比赛谁的飞机飞得高,教室里一片混乱,你挤我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我们没有听到上课的铃声,当您走到了教室里,不知是谁先看到了您,喊了一声,同学们顿时愣住了,因为抬头看到了您那严厉责备的目光,同学们的腿象灌了铅似的,一步也挪不动,都知道错了,羞愧地低下了头,您盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”这时虽然听不到您的声音,却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上,教室里安静极了。您的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严,更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。

老师,你就像我在雾海里的灯塔!永远在我身边照耀我,支持我。我想,在您的精心呵护下,我们这群调皮的孩子一定能健康成长,我一定不会辜负您对我的关爱。老师,我衷心地谢谢您!

我想对你说作文5

亲爱的妈妈:

我想对您说,谢谢您!

在这个夏末,我正式成为了一名初中生。在面临离家住校的时候,我选择了逃避。在8月30日那晚,我才明白我无法离开没有您照顾的生活。您虽然平时喜欢对我发脾气,也会因鸡毛蒜皮的小事而打我,但都是为了我好,为我的以后着想。

住校,对我来说,是那么的不适应。虽然我知道妈妈您是为了我好,希望我学会独立,希望我突破眼前的障碍,从而锻炼自己,成长成一个可以独立的孩子,但我却让你失望了,可你并没有责怪我,反而给了我选择的权利。

妈妈,在我的软磨硬泡下,您终于答应接我回到家时,我的心里有一种莫名的感动。

虽然,我让您失望了,您对我的关心有增无减。就算有了弟弟后也从没减少对我的关心,依然每天督促我的学习,照顾我的生活。特别是我回家住的这几天,您还坚持早起晚至地接送我。

可是,在经过一段时间的走读后,我发现我已经“吃不消”了,因为晚睡早起,我睡眠严重不足。每天早上六点准时起床,晚上睡觉时已经十点多了,这导致我白天上课的精神不佳,学习状态很不好。

于是,我向您提出住校,您再一次把我送到了寝室。妈妈,您可知道,对您的思念几乎占据了我的所有空闲时间。心只要有一点空,我就会想家,想我可爱的小弟,想到你。见不到你们,我觉得天都快塌下来了,就要无法呼吸了。但只要一想起我和您约定,我就坚定了独立的信念,在心里倒数剩下的时间,让自己坚持下去,要学会独立!

妈妈,初中的学习生活十分紧张,需要自觉,不然随时都会比别人慢一步。我会努力控制自己的情绪,我不想让你们对我失望,我要让自己经过磨练,战胜过去的我!

妈妈,最后我想告诉你:“谢谢你!妈妈,你让我感到了珍贵的亲情,教我学会独立,谢谢你!”

妈妈,我爱您!

爱您的**

**年**月**日

我想对你说作文6

每一个人都有对别人想说的话,那个人也许是你的亲人,也许是你的朋友。又或者是一个陌生人,又或者是对自己所说。无论是对谁说一些话,都是发自我们内心想说的,而很久没有说或者找不到机会说。现在我可以对你说一些重要的话,这是我憋了很久都没有说的话,我想对你说,同桌,请不要自卑,生活难免会遇到许许多多的挫折,你需要建立信心,努力克服困难,也许生活就会给予你一片光明。同桌,你是一个多么胆小的人啊,请自信起来吧!

我想对你说,请不要再这样自卑下去了,你记得你每一次考试考得不及格,每次写作业遇到的困难,或者是在生活中做错一件小事,又或者是参加比赛失败了。你还记得吗?每一次的失败,你总是灰心丧气,甚至是一个人偷偷地哭着,怨恨上天对你的不公平。渐渐地,你变得非常堕落,变得非常自卑,每天灰心丧气。

同桌,那不是你哦,在我的记忆里,你是一个特别活泼,乐观,又向上的小女孩,你喜欢和别人一起聊天,讲述自己的开心事。可是现在,同桌你为什么会变成这个样子,这样的你,并不是我认识的同桌了。同桌,我想对你说,一定要自信起来,我不知道你为什么会变成这副模样,也不知道你为什么会变得那么自卑,不愿再和朋友们交流了。

但是我想告诉你,无论生活有多么苦,又无论上天给你多少挫折,你都应该学会克服困难,你都应该要坚强。生活就是在不断的磨砺我们,无论是谁都会遇到许许多多的困难,也都有着无法诉说的事情。有些苦,只要你往好的方面去想,你就不会认为那种苦,是对你的折磨,也不会认为是生活或者上天对你的不公平。

也许你可以认真的想,生活是给予你快乐,那样,你就不会因为遇到那些困难而让你自卑下去。在生活中,我也遇到过许许多多的困难,我每一次,我遇到这种困难的时候,我都愿意和朋友们说。我想对你说,当你遇到困难的时候,你应该多和我们交流。或许我们可以帮到你,因此,同桌,请你不要再这样消极下去了,要坚强面对生活!

我想对你说作文7

春天,一个充满希望的名字!从记事起,春姑娘就告诉我,每年的三月,她都会与我有个约会。

站在河岸上,看着结了冰的小河,好像河里的各种生物都仍处在“睡眠”状态。其实不然,只要你仔细观察,就会发现,在厚实的冰层下面,已经有生命开始活动了。什么都阻挡不了春的到来,“嘎吱”几声,冰面上裂开了几道小裂缝,春风又鼓足了劲,猛地吹起来,“呼———”“蹦!”“蹦!”伴随着春风的气息,冰面上出现了一个很大的豁口,小河又复苏了,奔流不息的河水顺着河道,一刻不停地向前奔涌,也许它急着去推动水车,也许是去灌溉庄稼,使田园重新焕发生机,或许,它还有更宏伟的想法,它要汇入大海,游历整个世界!

春姑娘的脚步来到田野上,冰雪消融。太阳出来了,它把万缕金光洒在多日未见的大地上,小草冒出了绿绿的芽,虽然只是一小点儿不起眼的绿,但是我坚信,“野火烧不尽,春风吹又生”,过不了几天,这里肯定就是一片绿意盎然,生机勃勃的景象了。可爱的小麻雀叽叽喳喳的,挺着个大肚子,嘴巴尖尖的,有着一对黑色的小眼睛,它们站在离我们不到半米远的地方,歪着头瞧我,又互相“叽叽”了几句,说着悄悄话,我真想也上前与它们交流一下,可惜我不懂他们的语言。

不知不觉间就来到了花园中。这时,玉兰花已经绽放,芬芳、纯洁,空气中散发着一种淡淡的清香,我不禁深深地陶醉在大自然的鸟语花香里……

“你在想什么,为什么不理我?”阵阵微风轻柔地拂过我的面颊,打断了我的思绪。抬头向远方望去,蓝蓝的天空下,伴随着太阳温暖的光芒,几只云雀你追我赶,追逐着一只“老鹰”,“老鹰”摇摇晃晃,最后“落”到了小草的身上,我走过去一看。哦,原来是一只断了线的风筝,难道它知道了我与春天约会的秘密?那么它是来偷听,还是来加入我们的行列呢?

每年,春天都会带着我,走遍所有春暖花开的地方。

我想对你说作文8

秋叶落,寒风吹;经历风吹雨打,只为静待花开。

春花开,艳阳照;雨后初晴见彩虹,恍然之中悟三境。

最是一年春好处,绝胜美景满江山。又到了春暖花开的春天,小花小草的种子们,经过暴风伯伯的愤怒、白雪女神的洗礼;它们临着清爽的春风、吸着滋润的'春雨,在绝胜美景中快乐生长着。为我们这些蓬勃向上的种子们付出了心血的,可不就是良师益友、亲人同学吗?

我,在那年黄叶纷飞的地方,遇见了他。

依然记得那天下午的开学报到,风和日丽、秋风飒飒。怀着激动和不安的我走进教室,第一眼就看见了深思苦想中的他。他身高偏矮,两腿稍短、相貌平平,这是我对他的第一印像。等全班同学来齐之后,他终于开口说话:自报姓名、年龄、职位——我们班新班主任兼语文老师。之后,我仔细观察他,发现了不可思议的事情——他的头发有六分之一是白发!在平实的外表下有着一双深沉却又目光犀利的眼睛和一张能说善辨的嘴巴。

他给我们上的第一堂课是“静待花开“,就是细心用心地培育我们之后,静静地等待我们成长,长出灿烂的果实、绽放出灿烂的烟火。它的内容是”静、净、敬,”也就是所谓的三境(三种境界),分别指学习要冷静安静,卫生要整洁干净,做人要尊师敬长。这是他给我们上的第一堂课,至今我记忆尤深,使我受益非凡。

他,改变了我们许许多多。虽然他带我们班还不到一年,但在这半年多之中,我们班发生了翻天覆地的变化。原本不爱学习的同学,现在变得专心听课、认真完成作业了;原本人心散漫的团队,现在变得团结一致、互相进步了;

他是一只蜡烛,燃烧自己,照亮他人;他是一根粉笔,牺牲自己,书写人生;他是一个橡皮,擦去错误,创造未来!

老师,我想对你说:“谢谢你。”

我想对你说作文9

彩虹、雨、星星、云……组成了天空的颜色。

天空,我想对你说——你是自由的。你,那么得蔚蓝,小鸟羡慕你的颜色,所以只喜欢在你的怀抱中翱翔;浮云羡慕你的颜色,所以只喜欢在你的怀抱中漂移;太阳羡慕你的颜色,所以只喜欢在你的怀抱中逗留;大地羡慕你的颜色,所以只喜欢在你的怀抱里被雨淋沥……而我,迷恋你的颜色,所以只愿意在你温暖的怀抱中呼吸!天空,没有任何东西比得上你的寥廓,在你的怀抱中,我尽情地欢叫,尽情地奔跑。没有烦恼,没有忧愁,有的只有你对我无尽的微笑,让我忘怀,让我释然……跑累了,倒在软软的草地上,欣赏你的自由——只有你是了解我的。

天空,我想对你说——你是浪漫的。天空中隐藏着许许多多美丽的心愿,我想,应该有好多人像我一样喜爱天空,所以让天空帮自己保守着这小小的秘密,充满了幸福的味道——甜甜的,香香的。有时候,我好喜欢在有夕阳的天空下散步。这时候的天空无疑是最美丽的。上帝真的是个很伟大的画家,用简单的原宥却能描绘出那么美丽那么富于浪漫的风景!这应该是上帝给我们最好的恩赐吧。看着夕阳沉落,闭上眼睛,仿佛置身在梦里,又仿佛漫步在云端。好神奇啊,这种只有在童话中才能出现的画面,原来也能在现实中上演!我笑了——天空,你是爱我的。

天空,我想多你说——你是深邃的。我喜欢坐在阳台上欣赏你的美。当我失落的时候,你是宽容的,你能容忍我的任性,我的啜泣……我想对着你大声地叫,我只想看到彩虹。仿佛,你是懂我的,轻轻地,让我看到你的眼泪;轻轻的,给了我一些安慰。雨后的天空,好想知道是否还会有放晴后的面容。我静静地望着天空,试着寻找失落的感动,只想用笑容期待着雨过天晴后的彩虹。哭了就累了,累了就睡了,睡了就醒了,醒了就放了……

天空,我想对你说——其实,你也是简单的。这也是一种美。看黑是黑,看白是白,看对是对,看错是错,看你是你,看我是我……

我想对你说作文10

人生匆匆,犹如朝开夕谢的花儿一样,没有谁能违抗得到大自然的规律。

生命,多么抽象的一个词,当你还是婴儿呱呱落地时,就注定你将在这世上停留一段,然后又将悄然离开。

生命,我想对你说——调皮的你,里外不一,时而坚强,时而脆弱。

还记得五一二四川汶川大地震吧,相信大家记忆应该会很深刻。一片狼藉的地震现场,消防员,自愿者,医生们正各自坚守着自己的岗位,大家都想尽自己的力,多挽救一条人命。不在救灾现场的我们,也没有空闲,大家有钱出钱,有力出力。终于,在我们大家的一片支援,鼓励,祈祷后,被困的人们用尽各种方法,用唾沫为小婴儿补充水份,挖草根,捉蚯蚓吃……大家都想尽方法去帮助比自己更弱小的人,让他们能比自己活的更好——这一刻,我看到了,原来生命可以这般坚强;原来可以这样绽放出生命的价值!

但是生命有时真的是很脆弱,就像一个薄薄的鸡蛋膜,轻轻一点就会穿一般。或许上一秒他还跟你谈笑着,他还刚从你身边擦身而过。但下一秒他就很可能中了那个“头奖”,于是,从此你们就“人鬼殊途”。就像地震一样,一个“地面裂缝”就然多小人妻子散,流离失所,摧毁了多小人的家。生命真的很脆弱,生老病死,自然灾害,飞来横祸都随时会夺走生命!

生命,我想对你说——你是那天上的“夜明珠”,又是那地下的“飘然业”!

当一个失败的人临终时,终会想起以往的事:为什么我当初不好好学习呢;为什么当年我走错一步呢……此时生命对于他们来说,已经贵重得过天上的月亮了,他们愿用尽一切去换回一段时光,但这是不可能的,最终还是后悔而终。

当一个成功的人临终时。他会很坦然地去面对,因为他觉得自己的一生已经很完美了,感到很满足。唔!是时候好好地睡上一觉了,打拼了这么久,也累了……于是抱着轻轻然的心态永久长眠。他不是看不起生命,而是精神早已超过了生命的本身,所以他可以很轻易地去面对。

生命,我想对你说——其实你真的很独一无二,特别当中又总爱玩照镜子,让人分不清哪个才是你。

生命就像花儿一样,朝开夕谢,到了第二天,又继续重演着。在谢去的花枝旁,总会及时生长回一个小花苞。

头即是尾,尾即是头;开启及是结束,结束也又是生的开启!

我想对你说作文11

你知道我为什么会不理你吗?你知道我为什么会对你如此的冷漠吗?你知道我为什么会不去找你了吗?——因为我知道了,我只是你的附属品,我对你可有可无,没有存在的价值。我觉得很可笑,为什么,为什么我会交到这样的朋友?小学一个,中学又一个,我不想把它再无限的蔓延下去,我累了,我真的累了。我不想再去努力的维持这本来就不应该存在的友情,所以我选择了放弃……

昨天同学聚会,我没去。我大概是为了你吧?!我不想尴尬。哼,其实我也是为了我自己,我不知道聚会时我要坐在什么位置?我要和谁坐在一起?我……我知道,我对你没什么重要的,可是,没了你,我感觉我就没了依靠一样,虽然我还有像你一样的很多好朋友……

你永远都把自己摆在第一位,好像你是世界的中心,好像什么人都该围着你转似的。你还记不记得我对你说过的一句话啊:“你怎么想起找我来了?!”在我们俩之间,我永远是主动。每一次都是我去找你,尽管有时你把我当空气,尽管有时你不在乎我的感受,尽管有时我们之间已经没有了共同语言……可是我还是愿意和你坐在一起……怎么突然觉得自己好犯贱,哼,我终于认清了自己。

自从我不去找你了以来,你何曾来找过我,我们是朋友的这几年,,你来找过我几次?一次?两次?很模糊。

自从我不去找你了以来,你何曾来找过我,我看你身边又多了一个朋友,我问你:“最近和他挺好的哈?”你竟回答说“你又不来找我。”天知道,我为这份友情付出了多少……

自从我不去找你了以来,你何曾来找过我,我们互不讲话,我们形同陌路,,你以为我想这样吗?我就是想让你来主动找我一次,我真的没想到这个小小的要求竟然如此的奢侈,我好傻,,我明明知道你根本就不在乎我,为什么还苦哭的等?……

我们毕业以后可能不会有任何的交集了吧?这也许是你想要的,也许是我想要的?

最后希望我们都能找到属于自己的“铁哥们”

Say“goodbye”

我想对你说作文12

亲爱的妈妈:

您好!

有妈妈人人都说像块宝。这句话令我想起了你。

是你,让我坦然。记得有次,当时我中耳炎复发,像个死人一般躲在病床上,是你的守护,让我隐喻感到一直有人在我身边。终于小小的我恢复了精神。

是你,无私接纳我,理顺了我的情绪垃圾。记得二年级的课外班时,我看见的有位老师可能工作太疲惫,把脚放到了桌子上,于是,我认为他失责,便一人去总管部告状。第二天,不知情的我又来授课点,于是那个老师批评了我,认为可以先和他沟通。看着他不但不接受我的批评和建议,反而一个劲儿诉说他的理由。我有点懵,感到非常难受。于是,我逃到楼下给您打电话,发了疯似的让您赶来接我。其实,放下电话,我就后悔了。

同学们吃惊也看中我,周围的大人也对我指指点点,保安和负责老师匆匆赶来,用担忧且难过的神情看着我,似乎很失望。

而马上放下手头工作的你10分钟就到了,您没有批评我,就是摸摸我的头,担心地看着我:“我理解你的心情。”听到这句话,我哇哇大哭。然后您等我哭好,问我:”有没有更好的处理方法。“我发现了自己的错误,过于冲动。然后你继续引导我如何处理,怎么交流。当我和老师、管理人员说我的错误时,他们一个劲儿说是自己的错。这时我明白了,您说的好好说话,明白了您为什么老是说我急躁。

是你,让我感受到宽容。一次姑姑一家来看望我们,他们家有个脑瘫的患者和一个三岁的小弟,他们乱拿乱放的行为让我十分暴躁。您猜出了我的心思,对我:“她们与我们是一家人!”

现在的我经常被老师表扬,宽容,正直,大度,这是你的陪伴和引导。虽然有那么多华丽的辞藻可以赞美你,但是我只想说三个字,不,五个字:“妈妈,我们爱你!”

身体健康

您永远的儿子小满

我想对你说作文13

在我平时,总有很多的话想对老师说,比如说一些问题想给老师解释清楚,比如说想感谢老师对我辛勤教导,比如说感谢老师为我们开了一条道路,让我们去走。

老师含辛茹苦的教我们,我们懂得了更多的知识。比如说老师教课时的辛苦,老师也是跟我们“打持久战”,我们有时候都坐不住,一会儿动动这儿,一会儿摸摸那儿,一会儿喝点儿水,老师在课上虽然不是一动不动,但是在给我们传授各种各样的知识,教我们可以做好哪些事,上课用心听,坐直端正等,都是要让我们学好的。

但是在平时,老师也是去学会去玩,这是情商的培养。我知道,老师你的严厉,想让我变得越来越好,越来越棒,希望我能够去把这个难题给解决,希望我能想清楚这个问题,所以说在平时我需要去掌握老师教授的是什么知识,这个知识有什么用,我通过这个知识可以获取到什么等等。

当然,老师也跟我们说了其他很多的方面的知识,比如我们如果受伤了,老师也会看伤到哪儿了,严重不严重,怎样预防和治疗。有时候我们可能会生病,我还有我好朋友关心我,老师也是非常关心我,问我的病情是如何。

老师,我想对你说,你像一只蜡烛,因为我们的不懂,你给我们照亮了一切;老师,我想对你说,你是园丁,给我们浇花施肥,让我们茁壮成长;老师,我想对你说,您真棒,教授给我们许多的知识;老师,您就是我们的铺路人,让我们这一路上都不会在坑坑洼洼和凹凸不平的路上,你总会把那些凸出来的那些东西给铲除掉,让我们可以大摇大摆的走在这条路上。

我知道,在这条路上,我们同样也是需要去好好学习的,不能光靠你呀。请你放心,我们会通过你教给我们的知识,来把这个事一件一件的做好,我们会做好的。

老师,我想对你说,你真棒,教授给我们许许多多的知识。我认为你是我们最好的老师。

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