在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的寻找作文4篇，希望能够帮助到大家。
轻轻地从书中抽出一张照片，伸出手慢慢擦去上面的灰尘，第无数次把目光从照片中每个人的身上扫过，寻找着，那份存于我内心深处的美好，寻找着，那犹如幻梦一般的记忆……
凝视了不知多久，我欣慰又无奈的笑了，因为这照片封存着的美好都已过去，消逝于时间的流水中了。任凭我怎么去，怎么想抓住那记忆的尾巴，它都已化为一滴彩色的水珠，带着我们的过去而无影无踪了。
也许是我太傻太固执，天真地以为我们还是如从前一样亲密，无话不说，只是现实把我们分开了。直到那次春游碰到了那些我日思夜想的老同学，才让我明白过来，我们之间，已经隔着一层可悲的厚障壁了。我们的兴奋只是在突然见面的那一刻，我们相拥，亲切地叫着彼此的名字，可当我想再寒暄几句，叙叙旧时，才发现一切都变了样。我们虽然看上去很熟识，可事实上也就只是了解从前的对方罢了，至于他们现在的情况，几乎是一概不知。我想提出一个话题，可想了半晌也没想出来，就连要说再见时，见她和别的新同学打成一片，半点也没有注意我的存在。那句道别便噎在了喉咙头，迟迟未说出口，最后只得无奈地目送她远去。留下那无尽的酸楚。
望着她的背影，我寻找着，拼命地寻找着记忆中的她，但总是恍恍惚惚，似乎怎么也找不回当初的感觉，找不回那时我们的友谊。许是她了，或者我们都变了……
我再次拂过那照片上每一张灿烂的笑脸，心里酸酸的。我是多么不愿意我们的记忆，我们的美好，随着时间被一同埋葬。但愿执着的我能真正寻找到那份属于我们的快乐！
点评：寻找回忆，便是寻找自己的初心，寻找当初的那份情感和美好，这些都层是青葱岁月里最美好的陪伴！小作者跟随我们一起，想要抓住那记忆的尾巴，可是，时光如梭，一切都在改变，我们只能凭回忆去缅怀！
文章不足之处在于，关于现在，我们总是有太多的话要说，但是，如果有过去的事例作为对比，对于文章情感的表达似乎会更加完整，也更加有帮助！
寻找的过程会很长，愿你努力，保持回忆，继续寻找那些曾经，也能享受现在……
寻找作文 篇2看，花儿在悄悄发芽;听，小雨淅淅沥沥地下;闻，小草散发着淡淡幽香。我仿佛回到了过去，记忆像片片花瓣在空中飞舞。我开始寻找，寻找那已逝的过往。
最让我留恋，最让我喜爱的是小学的时光。
那时，刚踏进校园，小小的我背着小小的书包，站在教室门口左顾右盼。我在寻找，寻找我认识的同学。不一会儿，来了一位，我大声地喊出了她的名字，她也与我打了声招呼。然后，她就走了。我又独自一人站在墙边等候，我边等候边抬头向四周环顾。
渐渐地和同学们成为了好朋友，一下课，就一起约到那片茂密的小树林里去玩。我们，无忧无虑，全身心地投入到玩耍中去，玩得尽兴，玩得痛快。有一次，偶然发现了一只小蜗牛在墙面上爬。我惊呼着，叫朋友们赶快来看。一群小人儿围在墙边，好奇地注视着那只只管自己攀爬的小蜗牛。那时的我都不知道，它在那么多人目光的注视下是否会感到害羞。
还有一次，我们在花坛的泥土里发现了一只正在翻土的蚯蚓，它有着十分细长的身体，没有足也找不着头。这令我们十分疑惑。第一次见到这样的生物，它好像一个怪物，但我们并不害怕。再转眼看向那边茂密的草丛，有几个正在跃动的'身影，原来是男孩子们正在抓小蟋蟀。它披着绿色的衣服常在草丛中跳跃。男孩子们则喜欢把它抓住，握在手里玩。有时他们还会送给别人。
还有一件令我难以忘怀的事。有一天，下大雪了。早晨，白雪像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来，地面上覆盖着一层厚厚的雪。房屋、树木、路灯、花圃、篮球架都穿起了一件厚厚的白雪大衣。难得的好机会，老师就放我们出去玩雪。我当时还在教室里想：雪可以吃么?把它含在嘴里，是冰凉的吧……同学叫我出去玩的声音把我的思绪给打断了。我回应着她，并与她一同愉快的玩雪去了。我看见有的同学在打雪仗，有的同学在堆雪人。朋友提议我们也来堆个雪人。首先我们从地上抓起一把雪，然后放在手里捏成一个球形，最后放在雪地上滚。雪球越滚越大，我们把两个雪球叠在一起。找来石头给雪人当眼睛，找来树枝给雪人当鼻子和手，一个可爱的雪人就这样完成了。
这是我记忆中的第一次下大雪，也是唯一的一次。不知来年是否还会遇见雪天，是否还能寻找到雪天。
六年后，我再次回到了我的母校。但不知怎的，它失去了往昔的美好，仿佛记忆一直在欺骗着我。我看到的竟是一片凄凉，落叶飘零，地上一片狼藉，尽是枯叶。草地上的草是枯黄的，教学楼还留着岁月的痕迹。没有其他的人。我试图去寻找我的记忆。我来到花坛前，却发现不是往日的茂盛与鲜花，而是蜘蛛网拦着不让我前进。我又来到教室，还好，抽屉里还有小小的书包，黑板上还画着美丽的图画，书桌上还摆着一些文具。
寻找，寻不回的过去。岁月，逐渐暗淡了记忆，改变了现实。不复存在，花开花败，从何而寻，如何而寻?
寻找作文 篇3我一定要找到那把钥匙，打开你的门，打开你的门，打开你的门。
——题记
妈妈常说，总有一把钥匙属于你，可我只看见了了，那把厚厚的锁，却使终找不到那把钥匙我忍不住翻开了那篇日记：“班主任又夸刘易佳回答问题了，却没看见我高举着的手”看完后，我毫不犹豫地撕下了那张纸回头一看，×××正和小唐谈天说地，哎，不去打扰她们了，偏头一看，××也不在，辛好，雅君还在！去找她谈谈吧！我把她拉到外面，“一把鼻涕一把泪”的对她说：“昨天，我又和她抄架了，也许，她永也不会知道，这是为她好……让她更坚强。”
我要去和她道歉吗？唉～～也许，老师说得对吧：“再同一总情况下，会有两条不同的路让你选，关键是你选择那一条路。”算了吧，还是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看见外面的同学满面红光，想：妈妈所说的钥匙在哪呢？为什么我只看见一把厚厚的锁，而不见那把钥匙呢？我要放弃与×××的友谊吗？钥匙啊！你在那里啊？
钥匙！我需要你打开我心中的们，因为，只有你是我的天使！
你至今尚未出现，这不免使我有些伤心因为，我需要你！
钥匙！你在哪里啊？我需要你来打开我的门！
寻找作文 篇4有一朵花，你找不到，只能找到一个特定的人，她会为你带来这朵花竞争之花。我找到了那个人，叫冉冉，在与她的竞争中，我找到了竞争花的花蜜，品尝到了其中的。
记得她没来时，奥数课上往往我的教材与他人不同，难度不说，光谈进度，我就比别人快了四五个课时，那时的我，就是班上的骄子，所有人加起来都比不上我。
但是，冉冉来了之后，我的地位，受到了威胁。
原先见她好像跟不上课程，我的心也落了下来，这个插班生想和我抢第一的位子？简直就和癞蛤蟆想吃天鹅肉一样，痴心妄想！但是一周后，仿佛是吃了什么灵丹妙药，她的速度、准确率飞快上升，甚至有压我一头的苗头，我的心中警铃大作。
我开始起来，每次写试题都打了十二分的精神，但仍旧挡不住她的攻势，原来对我来说，与度假毫无差别的奥数，现在已成了我与冉冉的对战场，到处都弥漫着硝烟味。
第一轮，路程问题，我扫了一眼旁边信心满满的冉冉，丝毫不敢懈怠，我立刻转向题目，大脑开始高速运转，手一刻也没有停过，演算、验算、再演算、再验算一个又一个环节，紧紧相扣，丝毫差错都不能有，我的心，像揣了只兔子似的，怦怦直跳，在冉冉即将停笔的时候，我交了卷，冉冉只比我慢了0.01秒，呼，险胜，虽然心中窃喜但脑子里的弦还是不敢松下来。
第二轮，鸡兔同笼、假设，大脑一下给出了解决对策，我投入到了解题的过程中，尽管我写得很快了，可仍比冉冉慢了1秒，第二轮惜败，真是可惜。
一轮又一轮的，一道又一道的题目，我们总是都答对，每次只会比对方慢或快1秒，甚至不到1秒，我们谁都不敢松懈下来，连大气都不敢喘，最后的结果，却是平局。
虽然当时我并没感到，但在赛后细细品一品当时的压力，好像又感到了甜滋滋的快乐，也许是对局的快乐，也许是找到对手的快乐，也许是这种竞争使我们共同了的快乐，又也许是其他，总之，那快乐，是存在的。
竞争吧！它会给你带来压力！享受竞争吧！你能在压力中品到快乐！在竞争的同时享受它，相信，你能得到竞争花中最甜的蜜，品到学习中的快乐！
书香门第
