在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的满分作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲爱的老师：
您好！最近身体好吗？新年过得快乐吗？我想借此机会，向你诉说我的心声。
老师，您是辛苦的园丁，我们是祖国的花朵，你用你那辛勤的汗水来浇灌我们，老师，你是默默燃烧的蜡烛，我们就是那渴望光明的人们，你自已偷偷流泪，却把光明奉献给我们。老师，我承认，你为我们付出了很多，但我又不得不问您：您难道不曾偏心过吗？
上学期，有一次您布置了很多作业，我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了，就像一只逃窜的兔子一样，不知如何是好，就在这时，有人告诉我语文科代表也写欠作业，我觉得有个伴，心里踏实多了，但还是很不安。上课时间到了，您走进来，当语文科代表向你汇报作业完成情况时，你的目光顿时落到我身上，我全身火辣辣的，血沸腾了起来，您把我叫到讲台，批评了我一顿，还打了我手掌，并叫我把作业重抄一遍，再交给您。顿时，我的眼泪在眼眶里打滚，为什么？她也写欠作业呀！而她确可以平安渡过，而我却要受罚。我虽然是中等生，但我从没写欠作业，这是第一次呀，我平时并没有惹您生气，也没有讨您欢心，我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表，而是想让您能平等地对待我们。
老师，我的成绩虽然不好，并非我就是朽木，拂去覆盖于上面的灰尘，也会闪光，耐心雕琢也能成为美的'形象。老师啊，您改那些优等生曾开过“小灶”多次，惟恐他们吃不饱，穿不暖，却为何不能多给我们一点精神食粮？老师，请您把您的玉液琼浆平分给每一个同学，请您以一种平等的态度对待我们，好吗？
老师，我希望，在下学期里，您能听取我的意见，当然，我也会好好学习的。
您的学生
1.她，长得美丽动人;她，长得面似桃花;她，就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。
2.有时候，我很羡慕马小跳有一个漂亮的宝贝儿妈妈，羡慕静香有一个开明的妈妈。而我的母亲，外形胖胖的，年龄只有三十多岁，看上去却四十多岁了。而且她不是慈母，是一个严厉的母亲。但是，她在我心中，是美好的。
3.我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳、心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。
4.我妈妈最爱干的一件事就是做美容。有一次，我到同学家里玩，回来时天色已晚，等我打开门进去，看见家里站着一个大“怪物”——脸上、脖子上都黝黑黝黑的，整个面部只有眼睛在滴溜溜地乱转，吓得我大叫一声，差点吐出血来。原来是我的妈妈在脸上贴海澡面膜呢!经常，她脸上贴着黄瓜、菠萝、鸡蛋、蜂蜜、面膜等东西，颜色也随之变换着，真是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样俱全啊!
5.我的妈妈身高大约一百六十公分，有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。
月光皎洁，青烟蒙蒙，寒风轻扬，草树微颤。我，望着被阴森小高屋掩去一半的残月，若有所思，若有所想，轻叹一声，愁丝万缕，就如这蒙蒙青烟，任凭北风怎样吹，也不肯散灭，不知不觉已将至午夜。
随性饮茶，神清气爽，那杯茶不像茉莉芬芳迷人，不像乌龙苦彻人心，不像奶茶醇厚可口，先品微苦，后尝至甜。没错，她就像龙井，给水以精华，给水以真爱。
“咚咚咚……”门声轻响，轻得我甚至没有听到，一个看上去矮小的身影蹑手蹑脚地潜进来，以致我几乎没有察觉。当我抬起头借着微弱的光，从书桌前窗子的反射中看到那披头散发甚至在暗光下有些恐怖的身影真的是母亲吗?
当你用手抚摸我的头发、后颈时，我觉得这不再是当初你那细腻油嫩的手，而是一只粗糙无光的“树叉”。你用安详的目光注视着我，俯下身一声不响地拿起茶杯时，我转过头，仿佛看到一张陌生的脸，那原本富态十足的脸蛋，现在却爬满了皱纹，原本憨态可掬的脸，现在却横肉丛生。忽然，我感慨成千，从内心开始振动，十几个年头下来，你依然默默地帮我煮茶，替我沏茶，你知道猫头鹰型学习的我那是最爱;我却从来没有仔细看过你的眼睛。你的眼睛是那么浑浊，忧虑，却又充满着希望。
我愧疚，为什么过了这么长时间，才刚刚发现你老了?
你接过空得只剩茶渣的杯子站在我身后，许久许久，然后付之于一笑，又轻声退去，过一会儿，在我没察觉时，倒满茶的杯子已在我身边。
这时，青烟已散，残月已明。或许母爱就是这样，正如那茶，那水，那西湖的龙井，先品微苦，后尝至甜。
爱，没有金子那样闪闪发亮，没有钻石那般昂贵。但是爱却是淡淡的，又是浓浓的。爱，无价。
书香门第
