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关于瞌睡作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.78W

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的关于瞌睡作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于瞌睡作文

关于瞌睡作文1

夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友。

瞌睡虫小微扇着翅膀在花丛中飞来飞去,只要被他尾巴上的尖刺碰着了,不管是什么都会睡着:树叶合拢了,花朵闭上了眼睛,小动物们都打起了呼噜。太无趣了,小微觉得有点儿孤单,朋友们都在哪儿呢?终于,他在一朵睡着的粉色杜鹃花上找到了好朋友小麦,只见小麦正眯缝着眼睛躺在花瓣上懒洋洋地晒太阳呢!而好朋友小标却在一丛艳丽的蝴蝶花丛下呼唤着两只睡得正沉的小蜜蜂。

三个无聊的好朋友决定去动物学校玩一玩。动物学校正在开运动会呢,操场上动物山动物海的,呐喊声、加油声、欢笑声此起彼伏,热闹非凡。袋鼠小姐轻松地拿下了跳高的总冠军,猎豹小哥以1。1秒的飞速打破了动物学校的60米短跑纪录,黑熊小弟扔铁环球得了第一名赛场上响起阵阵欢呼声,就连小微、小麦、小标都被这热闹气氛感染得热血沸腾。

接下来的一场比赛就是四年一次的兔子哥与龟小弟的长跑比赛了。上一届比赛,上上一届比赛,上上上一届比赛都是兔子哥赢得冠军,这一次兔子哥发下誓言还要再拿桂冠。只见,兔子哥站在起跑线前仰着头、叉着腰,一副趾高气扬的样子,不知道有多么轻视龟小弟呢!而龟小弟却默不作声地做着跑前运动。看着兔子哥的样子,小微、小麦和小标都为龟小弟愤愤不平。

各就各位预备跑随着呯的一声枪响,兔子哥像离弦的箭一样飞奔出去,速度快得连观众们都分不清他到底是跑还是飞了,一眨眼的功夫,他已经跑了一半的路程了。龟小弟走到哪儿了呢?兔子哥一脸轻蔑地回头看了看,切,龟小弟才刚刚离开起跑线。

小微、小麦和小标看兔子哥这么轻视龟小弟,实在看不下去了,相互递了个眼色,分别飞到兔子哥的背上、肩上、脖子上狠狠地扎了一下,扑通一声,兔子哥栽倒在地上呼呼大睡起来。啪啪啪三个好朋友高兴地击了一下掌。

加油!加油!大家高兴地喊道,龟小弟加油!不知道过了多久,兔子哥才昏昏沉沉地从梦中惊醒,他扫了一眼赛场发现龟小弟马上就要到达终点了。兔子哥一个激灵从地上蹦了起来,飞快地向前跑去,可是已经来不及了。

龟小弟万岁!龟小弟赢了!大家欢呼着,把龟小弟抛上了天空。兔子哥一下子像泄了气的皮球一样瘫软在地上,呜呜地哭起来

小微、小麦和小标看到这一幕,高兴地相视一笑,拍拍翅膀继续去寻找他们的快乐了。

关于瞌睡作文2

窗外天色暗沉沉的,外面正在下雨。雨像纱幕般罩在空中,划出白亮亮的道道。因为是上课时间,校园里静悄悄的,只有那沙沙的雨声在空中传响。老师讲课的声音混杂在雨声中,一阵一阵,与雨声相伴,像是奏着的催眠曲。

头重得很,像滑坡的石头老要往下落。为了不让它掉下来,手努力的支撑着它。可是眼睛却开起了小差,它们不顾大局的怂恿眼睑亲热地用在一起,眼睑到也识相,它们悄悄得躲了起来,小心的藏在托着的脑袋的手掌后面,以免被人发现。

耳朵里似乎还有些声音隐隐的传来,但听不清是些什么东西。声音像是风中飘着的一根带子,时而清晰,时而模糊,稍不留意就慢慢得飘远开去。我竭力地想把它拉进过来,但总是力不从心。眼看着触着我的指尖了,可一扭身又远远的飘了开去。

我的神志正在模糊与清晰的边界作着斗争的时候,头突然失去控制的向一侧撞去。好在我还没有睡死过去,一个激灵我猛地睁开眼,我控制住了下落的脑袋,快速摆回到原来的.位置上,以便尽可能的隐藏这不光彩的失控。

老班送来一个会意的微笑。我轻轻的咳嗽了几声,以示我清醒着呢。

我努力的把眼睛对着老师的嘴巴,可心总是要跟政治课过不去。什么无聊啦,学这些有什么用了,老师讲得怎么这么烦啦……我的眼睛又迷迷糊糊起来。

老师仍热情不减的讲着她的课,这些声音不知怎么像是嗡嗡叫的苍蝇,盘旋着,飞翔着,任你怎么赶也赶不走它。从手指缝里看出去,老师的脑袋已是灰蒙蒙一片了,似乎在洇着水的毛玻璃上稀释着,融化着,变得散漫而不清楚。

终于她的形象消失了,一会儿后,声音也渐远渐止,一切都被另一个世界所取代。我舒适的沉浸在甜蜜的梦境里,这里有安宁舒适的韵律,这里有美妙舒坦的和音。我自有的在这个世界里遨游,我可以没有束缚得奔在绿地里,我可以没有负担的融化在蓝天里,总之我感到一种没有负担的畅快。

我似乎穿梭在时间的隧道中,似乎被冻结在凝固的时间里,一切是动荡的,似乎又是止息的。我像蝉蜕的灵魂在宇宙里飞翔。

“人民代表大会……选举人民代表大会……”耳廓外又隐隐传来现实世界的声音,猛地条件反射般地弹起,我清醒地意识到现在还在上课。我不知道我睡过去多少时间了。

有时也真奇怪,原子弹都轰不醒的我,却常常被一点点声音惊醒,也许是当人在嘈杂声中会缺乏警觉,而相对安静的环境却会给人压迫感。

我清醒了过来,张开惺忪的眼睛,发现老师似乎盯着我,那眼神似乎在说:“你朽木不可雕也。”

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