小学有趣的作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学有趣的作文5篇，欢迎大家分享。

大家好！我叫蜗牛，今天老师让同学们在课堂上观察我。呀，我成大明星了！那我的给大家好好介绍介绍自己。

我的背上背着一座小房子，它的作用可大了，每当我遇到危险时就可以缩进小房子里。我的小房子可漂亮了，它是褐色中带着黄色的小点，好像给小房子画上了图案。其它的小动物都只有一对触角，而我有两对触角：一对长，一对短。你们知道我的眼睛长在哪儿吗？告诉你们吧！我的眼睛就长在那对长长的触角上，这样我就可以看得更远了。哦，如果你们碰一下我的眼睛，我的眼睛就会缩回去，要知道保护眼睛可重要了。

我可是个名副其实的胆小鬼，如果你碰一下我身体软的地方，我就会马上缩进小房子里，并用粘液封住大门。我吃东西的时候，会先探出小脑袋四处张望，等确定了四周没有危险了再开始吃东西，在吃的时候我还会观察四周的动静，一有风吹草动，就立刻躲到小房子里。

我还是个慢吞鬼，因为我没有脚只能靠腹足爬行，别的小动物走一步，我可要走好几步甚至几十步。我走过的地方都会留下一条亮晶晶的痕迹，那是我的粘液，别小看这些粘液，它可是我的保护伞哦。它可以固定我的身体，哪怕我爬得再高，也不会摔个粉身碎骨。不过小朋友们，你们做事可不要和我走路一样慢！别看我小，我的牙齿可是动物世界中最多，有三万多颗呢，它们长在我的舌头上，像一把小锯子，所以我吃起食物来可快了。我排便的方法也很特别，是用我房子上的排便孔排便的。

这就是我，有趣吧？小朋友们，只要你们用心观察，就会发现我们动物的许多秘密！

星期二的美术课，老师让我们拿出美术学具里的泥巴，捏小玩意。我很开心，因为我最喜欢这些小玩意了，于是马上拿出泥巴开始动工。

徐老师打开电脑，在投影上出示了几个制作好的工艺品，有一匹奔腾的马，有一个抱着篮球的男孩子，还有一朵亭亭玉立的荷花，都是栩栩如生，惟妙惟肖，看得我很心动。

大家开始动工了，偷眼瞄一瞄，有的在仿照刚才投影上的作品，不是马，就是荷花;有的还在苦思冥想，不知道等下会做成什么;有的还在窃窃私语，想不好做什么。我动作比较慢，不敢再耽误时间了，便马上动起来。

没过五分钟，第一个同学居然OK了!而且竟然是丁简!真让人大跌眼镜啊!要知道他可是我们班有名的“拖拉机”啊!今天咋那么快呢!奇可怪了!他把作品拿上去给徐老师看，徐老师说：“丁简捏的是一个塔型的奖杯，他很聪明，所以被评为”智慧之星“。

这时候，其他同学也陆续完成了任务，有的是球拍，有的是荷花，有的是照相机。

我的同桌捏了个男孩子，梳着小辫，擎着举重器，挺好玩的。我捏的是一只小章鱼，很可爱的张着嘴巴，老师说我是“创造之星”，我非常高兴。

丁零零，下课了，大家拿着自己的作品互相炫耀。今天的手工课真有趣，只是我们的手上都粘满了泥巴。哈哈，不说了，洗手去啦!

“快点，开始烧烤啦！”伴着这声愉快的喊声，我们的烧烤之旅也拉开了序幕。

那是我们五年级的一天，第一次烧烤。烧烤前，老师告诉了我们注意事项：不要烤到自己的手，不要用尖锐的物品扎到了手。我们洗了洗手，准备开始。

开始喽！我们眼前出现的是一架长长的烧烤架。食材老师已经帮我们准备并串好了。一开始点火出了问题，老点不着，别的队都已经烤上了，而我们的火还没有弄好。看着别人的肉串，我的口水不禁往下流。终于点好了，老师说：“你们自己想吃什么烤什么，注意不要浪费。”我左手蟹排，右手鱼豆腐，先刷刷油，接着我把它们放到烤架上，不一会儿，我的蟹排上了冒出了小泡泡，还不时发出“兹兹”的，一滴油落到了木炭上，冒出了火花，火花似乎和我一样激动，烤在我的鱼豆腐上，好像邀请它跳舞。我看了看两个串的背面，呀！已经烤成棕色的了，我马上翻转过来，在另一面涂上油，开始烤另一面。在我旁边的同学，眼睛直勾勾地看着我已经烤半成熟的串，很形象！可是没有意识到自己的串了，说：“我的神啊！老师，我的串不能吃了啊！”“嘻嘻！”叫你不专心烧，我幸灾乐祸地想：在这同时，我的串已经可以吃了。我扶上了酱，啊呜一口，外酥里嫩呀！太美味了！这时，老师也拿着自己的“作品”走来调味。老师问我：“怎么样，好吃吗？”我无比激动地说：“当然，我从未吃过如此美味的食品！”老师说：“自己动手烤的食物肯定是最好吃的。”

再看看其他同学，有的同学如同专业级的大师，一会儿刷油，一会儿翻转，有的同学的串很美观，串上面的油泡，如同一颗颗小的珍珠玛瑙，让人很有食欲，当然，还有的同学烤砸了，成了一块块如同黑巧克力的炭……最后，老师用烤夹，给我们在场的每一位同学烤了两个培根和三串丸子，美味极了！

结束后，老师带我们玩了游戏，助消化，而且还拿相机，拍下了这美好的时刻。

我们登上公共汽车，同学们的'欢声笑语伴着那首愉快的歌曲《让我们荡起双桨》，在天空飘荡……飞向远方……

我有一个有趣的玩具——“笑老头”。它是妈妈署假到北京出差时给我买的，它是椭圆形的，尖脑袋，大屁股，你碰它一下，它就会哈哈地笑起来，样子真逗人。

我真喜欢我的“笑老头”，连上学也不愿意让它一个人呆在家里。有一天，我把它带到学校里来了。小伙伴们见了也都很喜欢它，谁碰它一下，它就对谁哈哈地笑。上课了，我把它小心翼翼地放在书包里，想让它安安静静地睡一会儿。大家都正在认真听老师讲课，我不知怎么碰了它一下。它竟哈哈地大笑起来。哎呀！糟糕了！这可怎么办？我越着急地按它，它就越笑个不停，结果同学们也跟着笑了起来，老师也笑了。我心里想：“这下可完了，老师要批评我了。”谁知老师走到我跟前，拿出“笑老头”有趣地看了看，然后时我说：“你的‘笑老头’真不听话，以后不要把它带到学校里来了。”我点了点头也开心地笑了。

又有一次，爸爸妈妈为一件小事吵了几句，大家都不愿说话了，家里的气氛沉闷极了。我就去玩我的“笑老头”、我时笑模笑样的“笑老头”说：“爸爸、妈妈都不高兴了，你还……”说着拍了下它的头，“笑老头”一下哈哈地笑了起来，爸爸妈妈听了，也都跟着“笑老头”笑了起来，刚才的气也就消了……

我真喜欢我的“笑老头”。它不仅能给我的生活带来欢乐，还可以调解人的情绪，解除烦恼，使人笑口常开。我真愿意生活中充满欢笑。

我玩过好多有趣的游戏，可今天我们玩的“单脚站立赛”让我非常难忘。

今天是周五，我们班有活动课，可外面下起了雨，我们很焦急。上课铃声响了，老师走进来说：今天的活动课我们在室内上，我们来玩一个有趣的游戏叫“单脚站立赛”，我们从来没玩过呢，老师这样一说我们高兴地跳了起来。

老师先给我们讲了游戏规则：我们分成三个小组。分组进行比赛。参加比赛的同学要站到前面，用有力的一条退着地，另一条腿要抬平，脚尖向下，与地面成直角，然后将两臂伸开抬平，身子不能晃动。看谁站的时间长，谁就是胜利者。老师讲过之后，我的心里是即紧张又害怕，心里像揣了一个小兔子。我被分到了第一组。我们站好之后，老师说了一声：“开始”！我们都咬着牙，绷着脸，使劲地站好。教室里很静，时间在一分一秒地过去。站了一会儿，我的脚就有点麻了，胳膊也酸了，有点站不住了。我看了身旁的小明，他的脸红红的，身子开始晃动了，一下子被罚下了。剩下我们三个人了。我们都咬牙坚持着。同学们开始给我们加油。我想：我一定要坚持到最后，坚持就是胜利。汗水顺着我的脸流了下来。两个同学都坚持不住了，他们掉下去了，啊，我胜利了。接下来是第二组和第三组的比赛，然后，我们三组的优胜者最后开始了冠军争夺赛。

我心里很紧张，但我很有信心。比赛开始了，同学们使劲给我们加油助威。我们都坚持着，实力都很强。我们班的小强长的人高马大，站在那就像一棵树一样，一动也不动。我的腿开始打颤了，课我还是咬着牙坚持着。一个人坚持不住了，另一个也开始晃动了。我把自己想象成了一颗钉子，一直坚持到了最后。我胜利了！同学给了我最热烈的掌声。

比赛结束了，老师告诉我们：这场比赛不仅是体力的较量更是人的意志的较量。我下定决定，以后更要锻炼好身体，争取下次比赛还当冠军。