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人描写的作文合集九篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.11W

无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的人描写的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

人描写的作文合集九篇

人描写的作文 篇1

“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁……”每天早上天还没亮,他就拿了把椅子坐在小院里开始了他的晨读,那一阵阵朗朗的读书声传遍了“大江南北”,也穿透了每个人的耳朵。如果你要问我这位朗读大师究竟是何方神圣?我会告诉你他既不是什么大师,也不是什么圣神,他呀,就是一个普普通通有憨厚老实的农民——张大爷!咦!农民也会读书?你不是摆明在骗我?唉,别急别急,且听我慢慢道来。

早上七点半,张大爷就已经早早地在阅览室里读书了,并且遇到不懂的地方就会主动去请教他人,从来都不会不懂装懂。

那天,正值大暑天,我一个人在家,无也无聊透了,没也没劲透了,于是准备去阅览室看书。来到阅览室,只见张大爷正一人坐在阅览室里聚精会神地看书。我见状,立马走上前去对张大爷说:“张大爷,这么热的天您还能如此认真地看书,你真了不起!”边说我还边向他举起了大拇指。可张大爷听了我这句话不但不骄傲,反而憨笑着对我说:“人老了,年纪大了,平常没事干就来这里看看书,倒感觉还自在许多。哦,对了,然然,我刚才在看书的时候遇到了恍然大悟这个词不理解,你可以给我讲解一下吗?”“行,没问题!”我接过张大爷递上来的书,看了起来,看懂以后,我马上热情地为张大爷讲解起来:“这个‘恍然大悟’的意思就是指一个人听了另一个人的讲解突然明白了,就好比您问我这个词语的意思,您听了我的讲解后明白了一样。”“哦,原来是这样,谢谢然然。”“不用谢。”接着,张大爷有看起了书。你瞧他那读书时认真的样子,我想此时就是玉皇大帝来了他也不会去理会吧!

除了看书,张大爷也喜欢教我爷爷一辈的人识字,面对别人的疑问,他也会一一热心地去解答。

每个星期六,张大爷都会在阅览室里教左邻右舍识字。那天,我在阅览室看书,正巧看见张大爷在当“教书先生”。只见他一手拿着一本书,另一只手拿着粉笔在小黑板上写字。不一会儿,一个端端正正的“巅”就出炉了,此时,他又说:“请同学们看黑板。黑板上这个字读‘dian’,它一共有十九画,它组词可以组成“颠簸”。如果各位同学有什么不懂的地方,我会随时随地来为你解答,知道你明白为止。”就在这时,邻居李奶奶举起了手,问张大爷:“老师,“颠簸”这个词语是什么意思?”张大爷听罢,立刻为李奶奶讲了一遍这个词的意思,可李奶奶还是不懂便再度提问。我原本以为张大爷会生气,可谁知他却丝毫没有生气的`表现,仍然热心地为李奶奶解释这个词的意思,知道她理解为止。

此外,张大爷还让大家多多看书,说是一来可以乘此机会学习学习,二来是可以在报纸和书刊上学习种植农作物的方法,增加农作物的产量,争取来年大丰收。唉,这个书籍爱好者呀,真是令人没话说。

怎么样,这位“村里的读书人”是不是不愧于他的这个荣誉称号呢?

人描写的作文 篇2

那天,我到妈妈的学校去,突然,发现了顾励阿姨的电脑旁有一盆仙人掌,旁边又生长出了几棵小仙人掌。这情景我可从来没看见过呀,看着看着就不禁入了神。

顾励阿姨看到我这副模样,笑着问我:“你喜欢这小仙人掌吗?”我点了点头。

“那我送你一棵,仙人掌可以防辐射呢!”顾励阿姨又说。

“真的”,我有点不敢相信。说着,顾励阿姨就拿来一把小刀,把那刚刚破土而出的小仙人掌连着根从土中挖

了出来,然后小心翼翼地递给了我。我说了声谢谢,便如获至宝的跑回了家。

刚回到家,我便找来一个装满土的花盆,把仙人掌种下了,并把这小仙人掌从头到尾的打量了一番。这小仙人掌全身上下绿油油地,整个身子还没有我拇指那么大呢,十足的“小不点儿”。也许是还没有长大的原因吧,它那一身本该是坚硬锐利、用来防身的刺,却十分柔软,看上去十分弱小的`样子。我不免爱怜的摸了摸它那软棉棉的刺,心里也暗暗地下定决心:一定要把这小仙人掌养大。

打那以后,我每个星期都按时给小仙人掌浇水,每过一个月,我还会给它施肥呢。有太阳时,我把仙人掌搬到阳台上,让它晒太阳;下雨天时,我把它搬回屋里,生怕它淋雨了。在我的精心照料下,小仙人掌长大些了,刺也硬了。我高兴极了,把仙人掌看了又看,瞧了又瞧。

如今,这小仙人掌已经在我家生活了三个多月了,它给我带来了无尽的快乐,我爱小仙人掌!

人描写的作文 篇3

大多数人看到这个题目可能会觉得很普通,但在我的心里,这个题目所代表的意义是独一无二的。

我和我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸妈妈承担着各自的家族企业,规模虽然不大,却也是一份稳定的工作。

爸爸是家里的顶梁柱,总是很沉稳的.样子,什么时候都会先为家人着想。就说那个早上——我们一家人在吃早餐,锅里有三个玉米,我们总共四个人,不够分。吃完面之后大家都心照不宣,没有人再说要吃玉米。爸爸却主动把那三个玉米给了我、妈妈和哥哥。我心想,爸爸一个大男人,吃了一碗面就不吃了,怎么可能会饱?我就故意说我吃饱了,把玉米夹到了爸爸的碗里。爸爸开始不愿意吃,但最后看到我那坚持的态度,就把玉米给吃了。我想爸爸肯定是担心孩子吃不饱,宁愿自己饿着。看着爸爸吃完了玉米,我觉得心里暖暖的,又有一种因为懂了爸爸的心而产生的自豪。

妈妈则总是能在我和哥哥无法知晓事情利害的情况下开导我们,使我冷静下来,三思而后行。那次,我和哥哥又因为一些小事而吵架,等妈妈回家之后,我哭着向妈妈诉说。妈妈知道来龙去脉以后一点儿也没有责怪我们,而是亲切地和我们讲道理。我心里想,妈妈工作了一天,下班后急忙赶回家,却看到自己的子女在吵架,心里肯定很难受。所以从那天开始,我好像长大了一点儿,尽量避免和哥哥发生冲突。

我的哥哥叫江凯煜。学校里开心的或者不开心的事情,我总是忍不住要和他分享,因为我是个不会藏秘密的人,所以哥哥便成了我的倾诉对象。做什么事情都鲁莽的他总是会被家里人说太粗心,而在我看来,爸爸妈妈对哥哥的关心不够却期望太高了。有可能是因为哥哥是家里的长子,最小的我总是比他得到的关爱要多些,所以我觉得哥哥的也真是够坚强的。当哥哥知道我在学校被别人欺负时,总是会为我打抱不平,我知道哥哥是很关心我的。

如果上天让我做个决定,我宁愿不要全世界,也要拥有我最最亲爱的家人。

人描写的作文 篇4

每一个人都有自己最敬佩的人,有的人敬佩对工作一丝不苟的交警,有的人敬佩默默无闻的清洁工,有的人敬佩勤劳善良的'妈妈......而我最敬佩我的同学邓诺梅。

她长得很普通,一双炯炯有神的眼睛,鼻子嗅觉特别灵敏,你在几米外吃的东西,她都能闻到味道,还有一个能说会道的嘴巴,重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。

先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐,忽然有一个乞丐向我们走来,我皱起眉头,有点厌恶地走开了,而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱,那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫,最后下定决心,把五元钱给了那个乞丐。

后来我问她:“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑,说:“他不一定是装的,假如他真的是装的,我也认了!”这时,我忽然觉得她好伟大!

邓诺梅不仅乐于助人,也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和邓诺梅一起在操场上玩,忽然她看见地上有一张纸,于是就去捡,想扔进垃圾箱里。她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。只见她向四周看了一下,发现没有失主寻找,就转身向教务处走去,把五十元钱交给了执勤老师。我不禁对她竖起了大拇指,她微微一笑,就回教室了。

这就是我的同学——了不起的邓诺梅,怎能不令人敬佩?

人描写的作文 篇5

我最喜欢植物,家里的上上下下都是我样的植物。其中有各种的花。

一天我在姥姥家里的小弟弟坐车和姥姥姥爷一起回来了。小弟弟也喜欢我的花,可只有我养的仙人掌,他不喜欢他说:哥,你为什么要养仙人掌呢?这种东西会刺人的。我说,仙人掌那么多花呀,我说,仙人掌是一种与众不同的植物那是他的'精神,他没有吸引的外表,却有着坚忍不拔的精神,在沙漠里,他是一个甘泉,来让人们不会渴死,在城市里,它一开发花就能供人观看。

仙人掌不必天天浇水,也不需要人们特别的照顾,它默默的发芽,悄悄的生长,静静的开花,结果。每当我委屈时我会站在它面前,鼓励自己要学习仙人掌坚忍不拔的精神,也是与众不同的一个特点。

这就算它与别的花不一样的仙人掌。也是我所有的植物里,我最喜欢的一个。

人描写的作文 篇6

我家有一个阳台,上面有很多美丽的鲜花,而我却不喜欢这个,也不喜欢那个,只喜欢那全身长满刺又难看的仙人掌。

你可别小看那仙人掌,我爸爸说,仙人掌原来并没有刺,那些刺就是仙人掌的叶,可是它们为了生存,就把叶,变成刺,这样,别的动物就伤害不了他们,它的刺也不用吸收养份,所以它的养份是足够的,就算干旱了也不怕。

还有我喜欢它的原因不是只有这一点。那是去年的事,我的手一不小心被烫伤了之后,爸爸就走向阳台,用小刀切下先人掌的一小些皮用里面汁摸在烫伤处,接着我的手慢慢的就不疼了,也不红了,我的爸爸说:“仙人掌有清热的功能,它的`再生能力也很强,就算把它切下一半,短短几月的时间,它也能生长来,”哇仙人掌的工能可真多。

仙人掌有别的植物所不能及的功能,这就是我爱仙人掌的理由。

人描写的作文 篇7

“耶!星期五去春游了!”教室里欢呼雀跃,同学们兴奋得手舞足蹈。我拿着老师发的通知大声念道:“我校定于4月2日举行春游活动……”啊,朝思暮想的“春游”终于来了,这次春游中高年级搞野炊烧烤呢。虽然还有两天,大家已迫不及待商量着分工购物,准备炊具……第二天,我翻看日历,看到今天是4月1日愚人节,于是脑子突然冒出一个歪点子,不禁笑出声来。这天正好我当值日班长,早读铃一响,我哭丧着脸走上讲台说:“告诉大家一个悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸开了锅。“为什么?!”“不可能!你骗人!”……糟了,没人相信,于是我赶紧学着老师的样子将双手举起往下一按,一本正经地说:“我刚刚经过校长办公室听说的,因为天气预报明天有雨!”这句话如同炸雷引来了一场暴风雨。有的愤怒地捶打桌子,有的垂头丧气,还有的眼珠都滚落下来,带着哭腔说:“我都买好烧烤的玉米、鸡翅、羊肉串了……,怎么办呀!”“老天爷呀,为什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!” 看着这愤怒、悲哀的场面,我心里乐得开了花,脸上却装着愁眉苦脸。“不行!我们去找校长说理!”不知谁喊到,于是一群人一窝峰冲出教室,与进来的.老师撞了个满怀。老师惊讶地问:“你们这是干什么?”大家七嘴八舌地嚷着:“老师,为什么取消春游,我们抗议!”“老师,明天不会下雨的,天气预报报错了!”“下雨也不怕!我们要经风雨见世面!”……老师丈二和尚摸不着头脑,奇怪地问:“谁说取消春游了!”大家惊喜地说:“真的!没取消?”紧接着大家的目光都聚焦到我身上,我赶紧嘻皮笑脸地问:“同学们,今天是什么节?”“啊,今天是愚人节!”教室里欢笑声此起彼伏,“我们被这小子愚弄了!”“好可恶的愚人节!”几个同学怒火未熄,追着要打我,我躲在老师身后叫:“饶命!”终于逃过一劫。

在这短短的几分钟里,教室里上演了一场“喜怒哀乐”的好戏,愚人节太好玩了。

人描写的作文 篇8

前两年,我妈心血来潮,买了两盆仙人掌,放在电视机和电脑旁边,并美其名曰防辐射。爸爸的嫌弃之情溢于言表,嘀嘀咕咕半天,而我却早已习以为常。对于这些事,我没有什么反应,毕竟对我影响不大。起初妈妈还经常浇水,给它晒晒太阳之类的,到后面大概是失了兴趣,就任由它自生自灭了,而它也就被放在角落里无人问津了。

直到去年大扫除,我打开“尘封已久”的储物间的大门,一阵烟尘扑面而来,我不禁咳嗽了两声,待烟尘散去,我看清了里面的景象:一些工具散落在地上,角落是盆仙人掌。我把它捧了出来,用抹布细心的擦洗干净,不由的愣住了:仙人掌没死!旁边的土早已龟裂,但它却依然青翠,浑身上下生满细细的小刺,像一只受惊的刺猬。把它从土里拔起,发现它的根部依然是嫩绿色的,像能挤出水似得。我心里暗暗的.发笑,这盆多肉还真是顽强,顽强的让人心疼。

从此,它住进了我房间的书桌上,被我细心的呵护着。一转眼是大半年,马路旁的叶子上覆了一层冰霜。冬天到来了,有天早上我习惯性地看了一眼仙人掌——似乎这盆普通的多肉早已进入了我的生活吧,忽然惊异的发现它开花了!我激动万分,一个小花苞立在仙人掌上,像未出阁的姑娘,掩着面十分羞涩,我轻轻的嗅了一下,一阵清爽的味道扑面而来。我第一次感受到生命的伟大。

本应在夏日里轰轰烈烈,它却在萧瑟的寒风里开出生命之花!

人描写的作文 篇9

星期天下午,我到阳台上给植物浇水。阳光斜斜地打在我脸上,午后的我,略显几分慵懒。

太阳并不毒,冬日的阳光,让人倍感舒畅。我欢快地拿起水壶,嘴里哼起不成调的小曲,快活极了。想必,植物也喜欢这温暖的阳光吧!

浇着浇着,我的目光不经意间瞥到了一盆仙人掌——它小小的,绿绿的,充满了生机,让人不禁泛起了喜爱。同时心中又泛起怜悯,那么久没浇水,真可怜。我的手不由自主地把水壶举起。“不要!”爸爸喊道,我吓得一激灵,水“哗哗”地流了下去。“唉……”爸爸莫名其妙的叹了口气,把我弄得“丈二和尚——摸不着头脑”。

又是一个阳光明媚的星期天,我再一次拿着水壶来到阳台上,期待着仙人掌的那抹绿色。在!在这儿!我惊呆了——原本绿意盎然、生机勃勃的那盆仙人掌居然变成了黄色!“这都是你造成的啊……”我回过头去,爸爸正向我走来,语重心长地说:“这都是你浇水害的。仙人掌生活在炎热干燥的`沙漠中,经过长时间的适应,它的叶子就退化成了细细的刺,反而不能接受大量水分。你以为浇水是在帮它,实却害了它。”

是啊,不只是仙人掌,人也是一样,每个人的性格不同,我们不能将别人适应的东西强加在两一个人头上,那样可能会适得其反,应该顺其自然,才能成功!

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