无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的微笑为题的作文5篇，欢迎大家分享。
有时候，微笑是世间最美好的语言。
前几天一段偶然的经历，让我体会到了微笑的真谛。看似平凡，而里面包含的彼此信任、赞许、肯定，却似蓓蕾初绽，洋溢着沁人肺腑的芳香。
住在普陀的几天里，总会遇到来自异国他乡的外宾。那天，我们在沙滩上烤肉。向远处张望时，我不禁被一位外国人的吃肉之趣而感染。只见他“笨拙”地空手抓肉，却又被烫得连忙放手。看到他抱抱熊般可爱的模样，我忍不住莞尔一笑。充满友善的笑容吸引了他的注意力，他原本想咬肉的嘴也向我展现了真诚的笑容。不知怎么回事，突然间我似乎被什么给感染了，心里充满了甜蜜蜜的友谊。于是，我开始探索起微笑的力量。
在我们俩的微笑中，不就是等于有了跨越国界的友谊吗？我的笑肯定了他的可爱，而他的笑肯定了我的友好。虽然我们俩的笑容只维持了短暂的几秒，但就在这短暂的微笑中，我们结下了友谊。这份友谊，不管我与他在茫茫人海中是否还会相见，但却会永远珍藏在我们内心深处。
又是偶然的一次，让微笑再一次得到升华。
下楼时，我遇到了一位焦急万分的外国人不知所措地站着。热心加好奇，我用不标准的英语问他怎么了？他的回答让我摸不着头脑，但其中钥匙的发音格外明显。于是，我拿出铁门钥匙，在门锁旁晃了晃。他则兴奋地点点头。出于友好，我为他开了门。出于感激，他向我致上真挚的微笑。也许年龄使我们产生了距离，也许国籍让我们不能畅所欲言，但在我们友善的微笑中，我们之间有了一种熟悉感，虽然都欲言又止，但就在这默默无言却更胜于有言的氛围中，保持了一份陌生而又熟悉的感情。
是的.，在我们心底的每个角落，我们拥有这么一个信念：(小学生作文 )用微笑的力量，去创造一个美好的境界！
的确，微笑是世间最美好的语言，它能使原本擦肩而过的陌生人，消除隔阂，泵擦出友谊的火花。像一朵玫瑰，带着最动人的一丝花香，随风悠悠飘进心底。
微笑是冬天温暖的阳光，微笑是人们勉强低估的鼓励，微笑是努力的动力。微笑是一个非常重要的事情在世界上，如果没有微笑，世界会变得死亡。在世界上这么多的微笑，我是最难忘的一天的微笑。
有一天，我从学校回家，回家，我写家庭作业，做作业，我出去玩。
在楼下，看到自行车落到地上， 我记得的误解，决定不帮它，但让他们落到地上？我对自己说。我是自行车来帮助，然后，最后一个误解我的叔叔，过来了，我在等他骂他，他不是第一次！说：谢谢！最后一次我误解了你，对不起！然后他笑了。我告诉叔叔说：再见！
我看着桌子，八点钟，我像一只兔子飞到朋友的房子，但我还是看到鸟儿在天空中飞翔，天空也很清楚，Cloud看着，去了他的家。我看到他玩电脑，但他不明白，让我教他。我是一个大师，教他，他也对我笑了笑，也对我说，谢谢，我对他说：毕竟我们是好朋友，有什么困难互相帮助，说，你不帮帮我吗？朋友不必这么礼貌。到九点钟，我应该回家。当我回家时，我对我的母亲说了收获，我的'母亲对我说，如果你有好消息，帮助别人，会有回报。
这是一个感恩的微笑，它给我的好事 鼓励或者人们之间的一种关怀。
评论：周璇学生的这篇文章通过自己写一些心理活动，即使有误解也坚持做好事，别人取消对他们微笑和朋友之间的友谊微笑的误解，也不错，来吧！
如果不是那一次，我都没想到微笑有如此大的力量!
“好!我们昨天已经学习过了《木兰诗》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上课老师就下达一项任务，“那下面我就翻书来点学号来背……好，下面请10号!”啊,还好不是我，虽然昨天有去背过，但是还不是那么的熟，我还得再看一遍好了。就在那个同学背的时候，我把课文仔仔细细的看了一遍，以为可以背下来的时候，突然老师有发话了：“好!谢谢!下面42号,请起立! ”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知为什么，老师怎么就叫到了42号，42号就是我，全班都等着看我的笑话了!于是，我就颤颤巍巍地站了起来，向老师看了看。当老师说：“好!可以开始了!”的时候，我就开始背了。“唧唧复唧唧 ……”没想到,到了第二段就卡壳了。过了一会，我还是没有想到下一句是什么。那是全班已经有一些小声了，甚至有的同学却幸灾乐祸地在喊：“抄书!抄书!”因为老师昨天已将说过如果背不出来就要重罚他。我就呆呆的站那里，心里反复的想着下一句到底是什么，最后我还是没有想出来，于是我就抓着头发望了一眼老师.可是没想到，平时严肃的老师现在却不同了。那一张古板的脸已经换成了一张笑脸，眼睛眯笑着，而且眯成了一条细线，嘴角成了45度。这是可能没有同学感到不寻常，但我却在体内感到了一丝热劲从我心里往上冲，我就一直看着老师的那个不寻常的笑脸，突然心里就颤了一下，那后一句话就浮现在了我的`脑海中，“问女何所思……”随后，我就在老师的“帮助”下，我把课文给背了出来。
微笑?到底是什么东西?居然在那一刹那可以帮助我?我之前思考了这么久的东西却在看了他一眼之后就想了起来。这一股力量到底是什么?这么的神奇，真是太不可思议了!
最后，我纷纷体验到了微笑的力量。微笑!可以使心灵温暖;可以化解矛盾;可以使人开心……这一切的一切都是微笑的力量。老师，当我有困难时，我总是会惦记着您的微笑!
成绩·障碍
今天是评讲卷子，老师在讲台上说着，神情严肃。我看见了你的身形微颤，是错觉，吗?卷子发下来，我看见你迫不及待地把他揉成一团，扔进抽屉里，然后又拿出，小心地抚平，愣愣地望着那醒目红色的六字打头成绩。你趴在桌上，目光呆滞，眼神不知道飘忽在哪里。你悄悄地用修正带把那个六字一遍遍抹去，拉出哗哗的声响。你告诉我，你想放弃，放弃你最爱的文字，放弃你最想坚持的梦想。我看见你的眼眶，分明通红。
我把微笑分你一半，你把寂寞与悲伤分我一半。就算你有再多的'悲伤，我们都是一半一半。我看见你笑了，你把悲伤分给我了吗?你感受到我的快乐了吗?你决定坚持着你的梦想吗?因为看见你的笑，我会更加快乐，因为我们都是彼此的心啊。
家长·期许
我看见你的妈妈进了办公室，满脸的担忧。你说你心疼，却不敢表达。出来时，你妈妈向你挥手，你跑过去站在她的身旁。你已经，比你妈妈高了……你听妈妈说着，临走时，你妈妈也不忘给你翻翻领子，叮嘱你。不知你是否看见你妈妈那些银发，也不知你是否看见你妈妈离去时的孤寂背影。
你回来时，我看见晶莹的泪在脸上淌成心疼的不舍。你哭了，深蓝色晕染了大片桌布。你再一次说你做不到，你再一次想放弃你的梦想。
我把肩膀借你哭，没有什么是不可能的，坚信自己，不要再哭了。让我把微笑分你一半，让你分享到我的快乐和喜悦，让你能感受到我那颗快乐的心。我的快乐分享给你，因为你的欢乐而使我快乐。我在分享的同时，获得快乐。
我把我的微笑分你一半。
小学六年的时光匆匆流过，在这六年的生活里，有许多老师教过我们。我们师生之间彼此发生许多事情，他们像散落在沙滩上的贝壳，散发着光芒。至今，有许多被沙石掩盖，但惟有一颗仍闪闪发光，依旧是其中最美最亮的，那便是——李老师的微笑。
记得在一堂语文课上，李老师在讲台上兴致勃勃地讲课，我却一直回想着可以一本有趣的小说，思绪不由得被小说的内容吸引着，总不能聚精会神的听课，我的心理在做着强烈的思想斗争，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小说的精彩内容所征服，于是，我慢慢的拉开书包拉链，然后，再层层书中找到那本小说。虽然我已经决定要看那本小说了，但是心里还有一点犹豫，所以当我做每一项动作时，都像是在播放慢镜头。我小心翼翼的把书悄悄地放在抽屉洞里，心虚的翻开书，我抿着嘴唇，微微抬起头来看看李老师，那时老师正在写板书，于是我便看了起来。那种看书的滋味与平时看书大不一样，有一种偷窃的`感觉，心里虚虚的。
在课堂上我边看书边听老师讲课，总是不能集中精力，看起来很慢。就在我读的津津有味的时候，我听见老师那如诗如画的朗读声噶然而止，同桌轻轻的碰了碰我，我才惊醒，猛一抬头，看到李老师正在看着我时，立刻吓得不知所措，面色苍白，不知道怎样向老师解释。这时，我看到老师微笑的看着我，目光变得柔和多了，十分亲切，我的心才平稳下来，马上合上那本小说，翻开语文课本，认真听老师讲课。
那一堂课上，我听得很认真，回答了很多问题。
李老师，当您发现我看书时，并没有立刻在全班同学面前训斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了错误；您的微笑安抚了我的一颗幼小的心灵；您的微笑让我铭刻在心！
小学六年的时光将要离去，我们也要离开这记载着我们的欢笑与泪水的母校和教育我们的启蒙老师。李老师，您对我说的每一句话、每一次教导和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨铭心！我会永远记住您这位好老师永远！永远……
书香门第
