在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的月的作文500字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一轮明月从天边升起，与经典的月的一次偶然的相遇，让我们拼在一起。
一次本无难度的语文测试，却将我击得片甲不留、伤痕累累，我就如一只中箭的老鹰，直坠悬崖。
我默默地走在乡间小径上，目光呆滞，铁青着脸。蓦然，一轮月缓缓地升上天空，闪着些许淡黄，有着清静、唯美。大气的神韵。
“秋月扬明辉”，月满之时，我的心境逐渐舒缓了下来，怀着对月的眷恋，行走在皓月的夜色里，身体与大地万物一起沐浴流水般的月光，静静的感受月下那份悄然绽放的飘渺与安然。我的心与那经典的月拼在了一起——从容。夜色里，风儿微拂，和着淡淡的落叶、枯草的气息拂面迎鼻，这气息让我不平的心安稳了许多，让月儿更旖旎。树枝婆娑，树影如画，如画的树影清晰的映在路边，零星的路人穿梭其间，恰似挥毫泼墨，把风柔月朗绘成一幅水墨画卷。
此时，明月的幽静，可以让人们感到她的呼吸声，似远、似近、又似在耳畔。此景此刻，我似乎忘记了身在何处，只知自己已与明月紧紧地拼在一起，长吁一声，定神情转，再一次仰望天空，空旷的空中悬挂着的月似乎离我越来越近，似乎更加娇美可亲，我的心再次与月紧紧地拼在了一起。
原来，一时的失利不算什么，只有静下心来，才是真理。转头，咬下那箭，忍住疼痛飞向远方。
经典的月儿，你已尘封在我的心扉，与我紧紧地拼在一起，一起面对未知的未来，展翅翱翔。
我常常想：朋友是什么？友谊是什么？快乐又是什么？是使你的心情如泉水般清凉？是使你的快乐如历史般永恒？是使你的微笑如花儿般开放？还是使你的心胸如天空般广阔?
只知道，做到了这些或许是的猜疑，快乐就会驻留在你的身边。可是，一段友谊究竟能持续多久呢？是时间的开头到尽头?是激动的起来到落下?还是缘分的开始到结束?
当一段友谊要到尽头时，要到落下时，要到结束时，我会察觉，我会挽留，我会放手，我会离开，一切的一切都是因无奈，无聊，无情开始的，一切的一切都是因盼望，期望，失望结束的。
而这尽头，落下，结束也不就是因为情淡了，心了了，爱过了，恨去了吗？什么友谊永存？什么山盟海誓？什么有福同享？什么有难同当？一切都是过眼烟云，一切都是水中花，镜中月，那么的不切实际，如清晨的晨雾，那么的朦胧，那么的易散，那么的不知虚实。
我渐渐成熟了，渐渐迷茫了，也渐渐变了。暂不说变成什么样，只知道自己多了份伤痕，多了点不信任，也多了点沧桑。
如今，对于我，朋友，只是昨日的一个故人；友谊，只是昨日的一段往事；而快乐，既是昨日的一串微笑，又是明日的一时未知心情。朋友，要甚交，友谊，要珍惜，快乐，要争取。现在，还真是返真归璞，历史的沧桑在脑海中形成，天真的快乐在脑海里幼稚。
那么多的回忆，那么多的友情，那么多的事情，那么多的伤心。我怨天尤人，如此深刻的友谊也不能长久吗？我该绝望了吗？天证无缘，何必强求！我们分了，就不再是彼此的挂念了，我们离了，就不再是彼此的唯一了，我们断了，就不再是彼此的丰碑了。
今晚的夜里没有月。
今年是我在小学的最后一学期，在今年的六月份就要毕业了，有一种说不出的时间紧迫感。
在小学里有趣的事都浮现我的心头，是呀在六年前我结识了潘老师和牟老师还有同学们，记得开学的第一天，我问一个同学的名字，他说他叫阎俊杰，当时声音嘈杂，被我听成“阎王爷”吓得我扭头就跑。
现在回想一下小的时候是多么的天真，又在以后我有结实了新的老师和新同学，在这些日子我也稍稍该受到离别时的悲伤，但小时候不懂，总以为离毕业还远着呢。可弹指一瞬间我从不懂事的小孩子长成了个头比老师还高的大孩子了，我才感到时间的匆匆。
以前只看见高年级的同学毕业了，在毕业典礼上都掉了眼泪，可我不知道他们的感受。现在我懂了，真像朱自清先生写《匆匆》一样：过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。这时我才明白它的真实含义。
在开学的几个星期内同学们都发同学录，是呀要毕业了，可老师制止了，说还有四个多月是呀还有四个多月可跟五整年一比就显的微不足道，当新课本发下来上面赫然印着“六年级下册”这让我感到更不安了，当书翻到最后一页在“数学王国”陪伴着我多年的小精灵“聪聪”“明明”，也要和我说再见时让我内心大喊了一声“不”。
今年的八月十五是团圆节，可那时候就已经和朝夕相处的同学各奔东西，那时候的月亮还会圆吗？在这六年里我留着些什么呢？老师教给我们的知识，还有一册册的书，重要的是在学校里的美好回忆，回忆里有哭，有笑，还有那一份份纯真的感情，我会把感情永远的埋藏在心里。
六月是多姿多彩的月。正值初夏，细雨连绵，各种各样的花儿悄然开放，装扮着这个炎热的六月。坚韧不拔、刚毅不屈的兰花，静谧幽香、洁白似雪的茉莉，亭亭玉立、清香袭人的荷花，优雅绝俗、与众不同的昙花……我的六月在这花的海洋中悄悄溜走。赏花、画花、品花，我充分享受繁忙生活中的悠闲。
六月是努力拼搏的月。几乎所有攸关人生的重大考试都在这时进行。不管是中学生还是小学生，在这个月都过着把心脏提到嗓子眼儿的生活，因为一旦行差踏错，你的人生轨迹就有可能发生重大改变。爬题山趟题河已是我们的家常便饭，就连晚上做梦都在不停地解题。我的六月就在这一片繁忙中匆匆度过。为了期末考出个好成绩，我整日顶着黑眼圈，头发懵、眼发花，俨然已变成了考试机器。
六月是悲伤离别的月。一批又一批毕业生在这个热情似火的六月，离开熟悉的校园，奔赴人生中下一个重要的地方。既有“今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞”的惆怅，又有“海内存知己，天涯若比邻”的希冀，更有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。我的六月也经历了一个又一个离别：有与好友的短暂分别，也有与新结识的朋友的不舍离别，还有与心爱的小猫“伊丽莎黑”的心痛诀别……这个六月带给我太多感伤，让我流下太多的眼泪。
我的这个六月太过丰富多彩，有时清闲到悠然自得，有时紧张到剑拔弩张，有时高兴地手舞足蹈，有时悲伤地泪流成河……我的六月已经画上句号，你的六月是如何度过的呢？
一缕月光悄悄地从窗帘缝探进来，轻巧地落在我脸上。好一轮调皮的月光！在月光的挑逗下，我不禁起身，拉开窗帘。
一盘圆月挂在墨色的天空上，这是寄托了多少人的'思念，才变得这么圆？浓浓的月光给整个世界都镀上了一层银，这是承载了多少人的情语，才变得这么亮？沐浴在月光下的花朵，仿佛更加娇艳欲滴；沐浴在月光下的大树，仿佛更加浓郁挺拔。
月心如此多情，引得古往今来多少文人墨客驻足痴叹。幽幽月光下，是李白在“举杯邀明月”；朗朗明月下，是苏轼在“把酒问青天”；幽幽月光下，是杨万里在“明月何时照我还”；朗朗明月下，是张九龄在“天涯共此时”。皓月千里却明朗如镜，难怪文人们如痴如醉，发出“暮云收尽溢淌寒，银汉无声转玉盘”的咏叹呢！
月光如同水一般清澈而透明，被浮云遮住的月光仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子，轮廓美轮美奂，楚楚动人。这真是童话般的夜晚、童话中的月亮！瞧这月亮，浅浅的笑容，如出水芙蓉，冰心无骨、清淡舒雅、玉润冰洁。
啊，月亮，你是一条潺潺的清溪，时时为人送去情感的活水；你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人们走过漫长岁月，沧海桑田，角山平地。你丰富的阅历，你包含的风霜之美，使世人永远有如面对得高僧的感觉——可望而不可即。你的纯洁、永恒、神秘，将永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷念与赞美，成为人们心中最美的画面。
伴随着一阵阵的秋风，又是一年之中的中秋佳节。今天是农历八月十五，晚上我们全家人都坐在院子里吃月饼赏月亮。
彦彦弟弟边吃月饼边问我：姐姐，天上那圆圆的东西像什么呀？看着他那疑惑的表情，我望着月亮也不知道该怎么向他解释。这时，弟弟佳琪提议：让我们来猜猜它像什么吧？弟弟听了可高兴了，连连拍手。一会儿那三小子的目光一一投向我，无奈谁让我是大姐呢？看那圆圆的月亮，我觉得像白玉盘。姐，你这也太低级了吧，我就觉得它像一块玉中的名贵物和氏璧。佳琪与我发生了争议。这时，一旁的梦琪看了不乐意了：你们俩这么大的人了，还这么幼稚，每个人的想法不一样是很正常的，我觉得它像一块大饼干，又香又酥，肯定可好吃了。我和佳琪听了妹妹可爱的想法，不禁大笑起来，妹妹你真是一个大吃货！李佳琪笑道。彦彦弟弟发话了：你们说的都不对。它像一个大月饼，嘿！我说的最像，我赢了！唉，我的弟弟，月亮哪是可以吃的呀？
在我们兄妹四人的激烈讨论下，每个人的意见都不同，李佳琪又提出了建议，让我们把《古朗月行》中的诗改写一下，用我们想象出来的事物改，来看看谁说的最形象。这时，那两小子就不乐意了，他们哪会背《古朗月行》，我只好教他们背了一遍。小时不识月，呼作白玉盘。又疑梦琪突然诗兴大发：小时不识月，呼作小饼干。又疑和氏璧，飞在青云端。彦彦那小傻子听了哈哈大笑：姐姐好傻呀！在我们几个的改写下这诗真是变得越来越有趣了。
小时不识月，呼作汉白玉在我们的欢声笑语中，中秋佳节愉快的度过了，真有趣。
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