在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的寻找作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱唐诗，因她如甘美的清泉；爱宋词，因她如飘扬的落花。轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，沉浸于漫卷书香诗韵之中。窗外红杏微晃，热气氤氲，室内诗书满架，墨香飘逸。就这样，品赏着中华五千年文化的精髓，向往着穿行千年而来的美的情境，妙哉，妙哉！
从儿时起，便咿咿呀呀地学诗，读诗。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”读的摇头晃脑，内心对鸟儿鸣柳十分向往，因为仿佛从未听到过这天籁。喜欢读这一首首诗，内心倾注很多的感情，尤其对诗中所描述的美景向往至极，因为仿佛极少能在现实世界中见到原版的这种诗情画意。
从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”到“明月松间照，清泉石上流”；从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”到“采菊东篱下，悠然见南山”；从“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”到“大漠孤烟直，长河落日圆”。发现很多的古典诗词中所写的美景甚多，大自然的壮阔美丽引无数的骚人墨客写下了很多不朽的诗篇。
我向往那美好，诗情画意的景象。每每徜徉在诗中，都能达到忘我的境界。语文课本中，附带的图片总能勾起我内心深处对自然的向往。中华壮美河山，令人心驰神往！
但是却仿佛从未在现实生活中领略到诗中的如画美景。“山光悦鸟性，潭影空人心”，我所见过的山，秃山童岭，雀兽绝迹，何谈令其欢悦？我所见过的水，哪里会有清澈的倒影，又怎会空了人的心境？都是大城市的喧嚣与纷扰，如何能寻得到那份的安宁与诗意。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，初读此诗时，沉醉于西湖的美景中不能自拔，心中想着无论如何都要去领略这“方好”“亦奇”的美景，赏赏如西子般美的西湖。我带着希望与憧憬到了西湖，却发现诗人“骗”了我：哪里有水光潋滟？哪里有山色空蒙？明明是同样的地方，一山，一水，但为何不是一个世界？“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春天是万物复苏的季节，早春的新莺啼叫得婉转又悠长，处处都是一派的生机与勃发。正值春意浓浓的季节，我却难得听闻鸟儿清脆的啼叫，亦感受不到如诗中的春意。到底是诗人骗了世人，还是世人要反驳诗人？我不知道，亦不敢妄自评论，我只是有点感慨，我们从小到大，十多年来所接触的唐诗宋词中的美景，到底在哪里？
真的很想寻找悠悠中华流传下来的那份诗情画意。但是去哪里寻找？如何寻找？独留我的迷茫。
不，我一定能发现古人为我们勾勒的这壮美诗篇中的景象的。蓝天之下，我行走在柏油马路上，向前走，去寻找。看到远处焦化厂里排放出的滚滚浓烟，如恶龙般的狰狞，盘旋在这城市的上空，我皱了皱眉。看到前面树的枝桠，它光秃秃的'，仅有的几片刚萌生的新叶，不似想像中那般的青翠欲滴，而是偏黑的绿色。走在这里，我不知所向，终寻不到内心所向往的诗情画意。
我想放弃，放弃去寻找诗中的境界。毕竟那是诗中的景象吧，如梦如幻，不似现实这般。我不知道现在的小孩应该如何去鉴赏这古诗？寻不到那样的诗情画意，达不到身临其境的感觉，又如何能知道作者的情感。一遍一遍的默写与背诵古诗，遥想一番诗中的大自然，又有什么用处呢？硬生生地去抒发和陶醉一番，只是纸上书中的热爱罢了吧，何谈内心深处对古典的真正通晓呢？我惘然。
历史的余音，凝固的诗，一份叹惋，一份激扬，一份释怀。一切的一切，尽在释放在摇篮里的古典情怀。
且让诗情画意，留在内心深处吧！
我想，我们该做些什么了！
在我们迷途于人生的道路上,因为长夜漫漫,我们企盼一条光明大道;因为荒漠无际,我们渴望一片绿洲;因为沧海茫茫,我们期待一方彼岸……生活遭遇失落彷徨司空见惯，寻找一条捷径是为自己准备一个突破口。寻找捷径，是迎接考验。长路漫漫，注定要我们用自己的足印一步步走过去，身陷困境，谁愿意多煎熬一刻？为自己找一条捷径，在我们最富创造力的时光还没有尘埃落定时，这样更蕴涵着我们对生活的热爱和赤诚，流淌着我们面对困难的坚韧与挺拔。在平铺直叙的思考路上，激起跳跃的火花。这跳跃将是一种摒弃陈见的勇气与创造机遇的胆识最佳融合的冲撞。在我们再次面对困境时，不是就有了另一阙从容了吗？
寻找捷径，是孕育曙光。大千世界，芸芸众生，百态千姿,人人都为自己的未来贴上了标签--创大业，成伟人，当巨星，开名车，住洋房……在生活的列车面，我们寻求最快捷最方便的路径去前进，才不至于被生活之车撞得遍体鳞伤。或者被别人有后来居上的机会。问题是，当理想不过是虚设着，天平的一端是自己的好高务远，另一端是危难在即。心灵的天平将失去了平衡，理不平，调不准。这时必须有一屡曙光照射的地方，就是捷径所在。
寻找捷径，是准备退路，当我们昂着头，盯着远方那诱人的光环一个劲地奔跑。忽然有一天，才猛然发现那光环只是一个太阳。于是便后悔了只顾一味地奔跑，而错过了进入黑夜时，要看到更远，更多的星星，于是想折回一条正确的路时，已忽略了捷径的方向。保持一份活泼的热情，雕琢不屈的性格，磨练永恒的意志，也许，反而会有意外的发现，发现前方原来还有一条捷径。
寻找捷径，并不意味着懒惰与狂傲，只是，我们都需要让捷径去除不必要走的冤枉路，从而争取命运对我们更多的垂青！
寻找成龙，不妨想一想；他在何方?他愿不愿见我？路程会很遥远吗？
影中用张一山所饰的他，带着这些疑问，一发不可收拾地走出了家门。只为了自己稚气的想法：找成龙学功夫打败那些欺负自己的人。途中，遇到过被盗、被打，甚至来到了贼窝，他不因此而放弃。当为了救人与成龙擦肩而过，他丝毫不气馁，仍旧向前，失望化为动力几次被警察救回想要回家时，他固执地不听劝，向前，向前、再向前！最终是亲情支持了他，在奶奶于成龙谈话后，他——见到了成龙，成龙友好地向他打招呼，也告诉了他要好好学习，自己练武不是为了打架，也不会收他当徒弟，因为——学习才是最重要的事业最后收到了自己与成龙的合影时，他激动和兴奋而跳了起来，因为，他实现了自己的梦想啊！
回顾这个学习成绩不太入眼的初中学生，他的想法并不稚嫩。从他的所作所为，我们不难看出它具有勇气也具有坚持不懈的精神，许多人都认为他很可笑，可我们所没有的，是他的勇气，百折不挠，不惧怕任何困难，在大人眼里的天不怕、地不怕不知天高地厚的毛头小子，走自己的路，让别人去说吧！是他的一贯作风。
当我们所认定一件事是正确的，却终没能完成，这是为什么?是因为我们的犹豫不决，这并不是考虑周全，也不是谨慎小心，而是缺乏勇气。像影中的他一样，尽管所作所为客观地看待，并不明智，但他仍勇往直前。同样的道理。不是年轻气盛、浮躁不安，是我们少有的勇气。你的想法，甚至你的理想，实现机遇很多，怎样能撞到机遇？不仅仅是平时认真的准备，还需要更重要的东西——百折不挠的勇气。
寻找成龙这一似乎不可能完成的事情，最终不一样实现了吗？成龙是影视明星，怎能会见我一普通的学生，更何况人家少的是时间！人的一生中有无数的目标与终极理想，有几个人能实现呢？无论大小，想要收获回报，只有付出，在实现的过程中，无数座山峰需要你来挑战，唯有坚持不懈，勇往直前，才能去最终的果实。成功的道路遥远而漫长，它的终点在何方？答案是：用失败累积的基石，最高锋在永远等待坚持不懈、百折不挠的士人！
自从有了浩瀚无穷的宇宙，女娲创造的人类，那么就有了无穷无尽的探索和寻找，对宇宙的探索，寻找另一个星系上是否还有生命；对地球的探索，寻找是否还有可循环利用的资源；对人物内心的探索，寻找是否有善良的心和品德……
事实上，自从地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我们都在寻找，寻找一些我们需要的东西。
寻找，一个光荣而神圣的使命。
从前，爱迪生在寻找，寻找一个能发光的东西，即使不惜一切代价，他也要找到他想要的。在火车上，他找到了光明--电灯，然而，他为了给人们带来光明，他自己却失明了。不过，我们坚信他的内心没有黑暗，他的心一定比光明还要光明。寻找，总会遇到一些困难，但只要我们勇往直前，它总会来到我们的身边。
现在，自从青海玉树发生了地震，我们也在不断寻找。寻找一堆堆废墟下生命的奇迹；寻找伤者最亲爱的失散的亲人，寻找世界各位爱心人士一起捐款捐物；一起重建玉树这个美好的家园。寻找-时从内心发出的最善良的呼唤。
自从青海玉树发生地震，救援部队第一时间赶到玉树，救治在震中受伤的伤者，并且寻找着被埋在一堆堆废墟下的生命的奇迹。他们会的寻找时光荣的，他们不怕困难，坚守在自己的岗位上，不断救出我们的亲人。志愿者也在寻找，他们在帮震中受伤的群众寻找亲人，他们尽可能是一个个小家庭团聚，他们说他们的寻找是快乐的。爱心人士也不断捐赠物资，是受难群众有一个可以安居的地方。
大灾见大爱，他们的寻找都是快乐的光荣的，不计报酬的。他们寻找的是一种可以让自己心安的精神。
是啊！现在的社会中，有意义的寻找无处不在，最重要的是，我们可以享受在寻找过程中的快乐，不断充实自己。寻找阳光，让一切黑暗都被驱走；寻找快乐，让一切悲伤都化为乌有；寻找自我，让一切空虚都随风飘走。
“咦？我怎么在这？我不是在家看书吗？”我站在一个风平浪静的海上，对，你没有看错，我正直直地站在海面上，脚下的海水悄无声息。海面平静得出奇，像一面巨大的镜子，只是水下面传来一股臭味，实在让人难受。
突然一个庄严的声音出现在我耳边：“你能去寂静森林取回海洋之心吗？”“取个东西应该不难。”我想着就说出了口，还点了点头。这时我的脚下出现了一个漩涡，把我吸了进去，“等等，我怎么去啊？喂喂喂……”
醒来时，我发现自己在天空，低头一看这不是公鹅马丁吗？我还没开口，马丁先说了：“你也要去寂静森林吧？它已经把地址告诉我了，我们走吧！“
那声音应该是大海发出的吧，不然为什么要去找海洋之心呢？我心里想着，找这东西有什么用呢？
到了寂静森林后我发现这里果然很安静，连风吹过草丛也没有一丁点的声音。我骑着马丁转了一圈，发现了一道门，门的旁边是密码锁，旁边竟然有两把钥匙！
正当我百思不得其解时，马丁开口了：“咦？怎么钥匙的背面像数字呢？”我一看，果然是，我飞快地将数字输进了密码锁，叮咚，答对了。进去以后，就是一个长长的走廊，幸好城壁上全是荧光石。
走廊尽头就是第二扇门，那是一个数字画框，需要找到规律，填写出正确数字。我仔细看了一下，是九宫格的升级版数独游戏！我一边念规则一边填写，不正确的数字自动消失了。正想着迟早我会填正确的，大不了每个数字试一下，谁知画框上面浮现一行字：你只有一次机会了！
我只好自己画了格子，花了不知多久，才全部填写正确数字，叮咚，门又开了。
门的正中央有一个台子，台子上面正是无色透明的海洋之心，像一滴眼泪。我刚把海洋之心拿到手，面前就落下了一块大碎石，“快上来，这里要崩塌了，”我赶忙骑上马丁，马丁立刻飞了出去。
到了海边，我惊呆了。刚还风平浪静的海洋浊浪翻滚，随浪花翻卷的是数不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，还有大量的死鱼。我赶紧把海洋之心扔进海里。海洋之心刚刚碰到海面，便发出夺目的光芒，当光消失以后，海上的垃圾不见了，死鱼也全部活过来了。“耶，太棒了！”我欢呼着，结果不小心摔了下去。
“呼”我惊醒了过来，原来这是一个梦啊。我望着窗外思索着：“人类，别在污染哺育生命的大海了吧。”
学校由于场地原因，学生多，校园小，操场还没有整修，所以，好长时间学校是没有课间操的，每到课间，学生无所事事，追逐撵打，踩踏草坪之事自然数不胜数，并由此告状到老师需要处理的也不在少数，老师也忙的不可开交，可是这种活谁愿意干呀！
为了改善学校课间的这种状况，根据学校实际情况，从11月初开始，学校大力组织倡导学生老师一起到校园进行跳大绳，学校组织，班主任具体实施，体育组进行检查，要求全班同学人人参与，学校广播即时表扬好的班级，经过一段时间的训练后，学校又即时推出了跳绳比赛，现在再看我们的课间，是人人精神焕发，一圈圈的学生围绕一根绳进行穿越，一簇簇的学生在一根绳下进行跳跃，31、32、33……人数极限跳、十人定点跳锻炼着一个班整体的团结能力，就是在这几天极冷的寒风中，他们也丝毫不为所冻，师生脸上洋溢出来的那份融洽与高兴让人感觉他们所处的是春天，所有的这一切，我们只需要一根绳。
学校规模扩大了，教师中出现了不少新面孔，年轻的教师如何尽快提高教学能力，年长的教师在教育一线摸爬滚大几十年，面对新教材，新的教育理念，如何让他们尽快适应新形式，教师整天除了备课就是上课，改作业写教案，日复一日，自然积累了太多的枯燥，如何活跃学校的教学气氛。学校教科研室一个年轻教师汇报课、中年教师展示课活动随着校长的动员令如期展开了，为了那一节汇报课，上课的教师查资料、做课件，精益求精；听课的教师作笔记、写体会，聚精会神；评课的过程谈优点，说不足，取长补短，各有所获，虽在寒冻，却有春天般的温暖。这一切只需要一个汇报课的活动。汇报课就是改变教研气氛的一根绳。
语文成绩要想提高，需要学生日积月垒，多看书、记读后感，善观察，常写作。班主任老师要管好班，做好学生工作，需要时时了解学生的心声，把握学生发展过程中每一刻的思想状况，了解学生的真实想法，这就需要学生时时吐露心声，这一切以前不管是语文教师还是班主任都是通过一个一个小小日记本在做，那本翻起来麻烦，用过之后保存不善就会丢掉，而且只有教师本人能看，其它学生和教师根本无机会看，更不会发表什么见解，随着一个校信通博客圈的建立，这一切全改变了，大家通过博客圈，发习作，谈感想，点击的是心灵，提高的是水平，校信通博客圈就是改变这一切的一根绳。
在我们教育教育生涯中，我们的课是否还不够精彩，我们的学生是否还需要有一个大的改变，如何改变现状，就需要我们努力去寻找那一根根改变现状的绳，老师，你找到了吗？
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