在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的尊重为题的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![尊重为题的作文[汇编8篇]](https://i3.qinglvcn.com/9007ca180e3f/cf5f/93/9b589d1f5d3bb22921a04154101fcb48ca64fcc972c27b3e.jpg "尊重为题的作文[汇编8篇]")
我曾经试过在黑夜里，闭着眼晴走路，摸东西，第一次感到周围的世界即是这么黑暗，身边没有一点安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何东西，只能靠手的触摸去感觉，只能用脚用踢踢感觉是什么东西，似乎这个世界里碰到的东西都是我的敌人，因为我不知道摸到的东西对我有没有害……我第一次体会到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要凭手去触摸，真的很难想象没有视力要怎么生活，那些盲人又是怎样生活的。
也许盲人他们的心理都有着很大的创伤，也很害怕，因为看不见东西，看不到这个世界上的一样奇妙的物体，看不到雨后天空中美丽的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不见美丽的荷花和鱼儿，因为这些他们都无法看到，只能凭着想象力去想象一件事情一件物体。盲人常常都会被人用歧视的眼光去看待，我们不能不懂得尊重人，无论是谁都不可以有这样的想法，这是一个人的心理品格上的道德。海伦的老师就具有这样的崇高的品格。
海伦·凯勒是一个自幼就眼盲的人，而且不会说话，不过那时她还有听力，她是一个闻名中外的.作家，我不知道她怎么样学习字母的，她怎样写单词文章的，她的老师是个好老师，在海伦小时候时就教她写字母，写单词，告诉她句子的意思，教给她很多知识，从来不嫌弃海伦是个盲人哑巴就不理睬，反而耐心地教海伦这世上的人情世故。
一个盲人哑巴，要学会写字写文章，想要做到像一个平常人一样生活是很困难的，他们的心理常常都是孤僻的，因为他们处在黑暗的空间里，心里没有温暖感化他们，没有安全感，只有感到害怕。对于这样一种心理的人。我不知道那位海伦的老师莎利文是哪里来的耐心教导一个有心理孤僻的盲人，但也说明海伦的毅力是很坚强的，她也很热爱学习，在老师辛勤的教导下没有辜负老师的负出。
盲人也是社会的一份子，我们谁都不能对盲人有偏见，像海伦·凯勒的莎利文老师一样，不仅不嫌弃海伦是个盲人，而且体会到一个盲孩子的心理是多么的需要温暖，多么希望和其它小伙伴一样上学读学识字，尽一个是教师的职责尽心尽力地教导社会的新一代。
今天是教师节，我祝愿天下的老师都像海伦·凯勒的老师一样用心去浇灌祖国新一代的花朵，也祝愿天下的老师节日快乐。
入秋以来，天经常会变得阴郁一些。同寝室的同学都上课去了，我独自在里面踱来踱去，看看窗外，微微感到冷意 ，觉得今年的冬似乎要比往年要来得早些。门卫刘叔那里有火，于是我想起了他。
去了，他不在，我进去打开了电视，一段时间后，作卫生的阿姨也进来了。做着也闲着，我就和她闲聊起来。
“你们一个月多少啊？整天那么多工作！”
“哦就300了，唉！”她很不满意她的工资。
“实少了点！”
“每天还要做三次卫生了！”
“那后勤的应该考虑一下你们的情况。”
正说着，刘叔回来了，打断了我们的谈话。时间也不早了。阿姨走出去，穿上做卫生的衣服，走出了寝室的大门。
和她聊的时候也只不过是打发时间而已，说了些什么东西，在我走出刘叔的办公室后，就忘得一干二净了。
我们有的课是分单双周的，因为是单周，我下课回来得早些。“咚咚……”，皮鞋底碰地板的声音很清脆，在不远处，阿姨正在做卫生，她先侧过头来，看是我，就停下了。收起了工具，两手撑在上面。
“学生放学了？”带着武汉口音笑着问我。
“嗯！”我应了一句。
我走了过去，她又才开始做，我心里微微一颤。
每次下课回来，她如果看见我，都会带着武汉的口音向我问好，“学生，放学了！”很熟悉，虽然不是普通话，我不能忍受武汉人不讲普通话，但是我可以也没有理由要如此的老人来讲普通话。每每看到她的笑，很和蔼，在我的日常生活中，增添了一份难得的礼物。
在她的眼中，我是孩子，是一个学生，特别是大学生，而她更注重的是我是大学生，而给与了我厚重得让我无法呼吸的尊重。而我，也只不过是一次无意的同情和理解，却在那颗慈祥的心上烙上了印。投之以李，报之以桃，让我感到愧疚和承重（只有在臭气熏天的时候才想起他们），在那以后的生活中，我在称呼阿姨的时候，在“你”字的下面多加了一个“心”字，来弥补我心中的'那份残缺。
不久 我在鲁巷（武汉的一个超市）看见一个年青的妇女打很有岁月的清洁阿姨，我心里偷偷的刺痛，“每个人都应该受到尊重，包括扫楼梯的垃圾工人”，这是我在杂志上看到的一句话，我觉得这句话应该给世人多多思考。
给我们做卫生的阿姨走了很久，也许有人早也忘记，在我端着茶杯望窗外的时候，也会想起那双面孔，因为我始终在问
“扫帚下的尊重，你承受的起吗？”
在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被别人尊重，这是理所当然的事啦！
当你把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一句：“对不起，我不是故意的”，我想当他听到你这句真心实意的歉意时，一定会对你说一句：“没有关系”。
当我们要借别人东西时，一定要经过别人的同意才行，不然，你这么自作主张的把别人东西拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所以，无论要借别人的什么东西，一定要经过别人的同意，因为这是最起码的尊重。
当你掉东西时，一双陌生的'手出现在你的眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你时，你千万不要忘记说声：“谢谢你”。再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不费力的三个字，当是你真心实意的说这句话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人在真心实意的帮助你。
当我们在公交车上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们是否做到叫一声：“老爷爷，老奶奶，阿姨，到我这来坐”。当他们听到这句话时，心里很高兴，并会说：“小妹妹，小弟弟，谢谢你”。是啊，当你听到这句话的时候，心里甜滋滋的，想着：原来帮助别人是这么快乐啊！是啊，从小事做起，从身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。
当我们在做什么时，如果有老人在你身旁，一定不要忘了让老人先去，因为我们要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯定会对你说：“谢谢你，小朋友”。看吧，你的一句话，一个动作，可以得到这么多人的尊重，多好啊！
生活中，你要想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人，要做到：“我为人人，人人为我”。的道理。记住：尊重他人就是尊重自己。、
好不容易盼来一个星期天。
一大早，我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁，晨雾在眼前浮游，心境一片迷茫。
“莫道君行早，更有早行人。”一位青年吟着诗句，也轻步来到襟江阁，“你早！小姐。”
我下意识地心里猛然一颤，“你也早！”便自顾凭栏，看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他：好英俊，好潇洒，胞佩“广西师范大家”校徽。他走到我前侧，支起了画板。
还不见另外的游客，我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔，目光专注于我身上，从上而下，我羞涩地低下了头。不久，那青年起身向我走来，我心里打了个寒颤。他善意地微笑着：“小姐，冒犯你了！”我不知所措。他见我脸露惊愕，忙解释：“我是师大美术系的学生，出来写生，本来要画漓江晨光，没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙，难以最佳地表现出来。请你指教？原来如此。我走到画板前不觉一震：“这就是我吗？”背景是襟江阁的漓江晨光，我凭栏望江，黛眉紧锁，愁思万般，毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调，脸上又多了几丝忧郁。“我画笔太拙，没能画好你的芳容……”他显出歉意神色。“不，不是你画得不好，是我破坏了了风景和和谐。”“小姐，你好像有什么心事？”
我的思绪回到了一个星期前……
那天，我收到一封笔迹不很陌生的信。
“……我不会忘记，每每目光相对时，你那动人的双眸，那占据我整个心灵的双眸……”“天哪！”我惊呆了，这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。“是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀？”刺耳的声音震着我的耳膜，还没等我回过神来，手中的信已被班上的“红辣椒”抢走了。
一连好几天，这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨，我被班主任叫到办公室。“小小年纪就鸿雁传情，太早了吧？”她单刀直入。
我对个这世界感到陌生了。
“小姐，给。”轻轻的语调再次把我从“恶梦”中惊醒。那青年递给我一块手帕，原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌，一贯把我当妹妹看待，直至他考上地区重点高中，也不忘上县中的我，辅导我的.弱项——数学。我明白，他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情，只不过表明了他内心深处的一份记忆，可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。
“小姑娘，人活着该潇洒一些，坦然地面对一切，拥有生命是最大的幸福。”他突然改变了对我的称呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄长。“你看，漓江的晨光多么美好！你记得不，陈（毅）老总说过：‘愿做桂林人，不愿做神仙。’请你笑一笑，用微笑面对生活吧！让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。”
在生活中，尊重是无处不在的，尊重就像是一串糖葫芦，让人吃下去的时候香甜可口；尊重就像是芬芳的花朵，让人闻一下后心神沉醉；尊重就像是一支笔，为鼓励别人，增加了无限的学习动力……而有的时候，尊重却是一株救命的稻草，是那样的重要。
我曾看过这样一个故事。在五年级二班里，新转来了一位同学，可与其他同学不同的'是这个同学天生左手长了六根手指。刚开始班里没有人知道这个事情，因为没有人关注过他，忽然有一天，他的同桌发现了这个天大的秘密，然后这件事很快传遍了全班，又飞一样的速度传遍了全校。
当他默默地一个人走在操场上时，同学们都嘲笑他是一个怪人，有人竟然故意去挑衅他，碰他的手指。旁边的同学看不下去了，劝说道：“好了好了，别看了，你们这样是不尊重别人的表现！”就在这时，可怕的事情发生了，男孩冲进教室当着全班同学的面，把多余的一根手指用小刀活生生地割了下来！大家都惊呆了……
由于我们的不尊重，这个男孩才会有自残的行为，他在自尊心严重受到伤害后，又如此严重地伤害了自己的手指。如果我们能多一份关怀和理解，多一份尊重，这位同学一定不会这样！
不尊重别人的行为就是一把利剑，也许在我们无意中，就会伤害到别人。尊重是相互的，要想得到别人的尊重，你必须学会尊重别人！
贫富这个词。会给人带来多深的伤害？而那些不经意间的尊重，也是一种爱。
尊重别人时，别人会尊重你。若你不尊重他人，你会受到社会的不尊重。会受到社会上的人鄙视的。
窗外，尘土飞扬，路烂的不行，颠来颠去。可，曾有多少人想过光着脚丫走在那炽热的大地上？多少还在在路边靠吃一些野果充饥？不能读书的孩子又有多少？那些放羊的孩子又有多少？
请别伤害他们。如果，你坐着一辆豪华的汽车从一个可怜的“光脚丫”身边过去，你是否想过他你给他带来的不是尘土的呛鼻，而是更痛的心灵创伤；如果，你是驾驶着一辆摩托车从“光脚丫”身边驶过，他对你的可能是嫉妒，嫉妒你有一个可以加快速度到达目的地的坐骑。他可能会痴痴看着，心理许多嫉妒。如果，你是骑着一辆自行车从它身边过去。他也许很开心，也许他心里只是羡慕罢了，绝对不会带有一丝丝憎恨之心。如果又如果，何从来那么多的如果？无论你是怎样从这些心里原本就有伤的孩子身旁过去，请别疾驰而过，因为别再让他们那颗原本就脆弱的心灵再受搓。
请别伤害他们。你遇到他们时，能否说出一句“请问需要帮助么？需要载你一程吗？”此刻，他们心里肯定是无比的激动。如果他们上车了，待他们下车时，请给予他们一个和蔼的微笑，来表示你的尊重，他们同时也会对你产生一种无比的'尊重与爱戴。
请别伤害他们，无论何时，无论何地。你与这些孩子擦肩而过之时。别用一种瞧不起的眼神看他们。很可能你刚才的大鱼大肉。是出自这些可怜而又可爱的孩子的劳动，如果你对他有一种看不起的感觉，那你错了。知恩图报，中华美德。恩将仇报，令人唾弃。没有他们，也许你就没有了食物。你还能像现在一样的潇洒么？或许你已饿死了。如果你真的有这种眼神看他，恭喜你，向后看。无数双童演的眼睛正死死地盯着你。做人，都要有感恩之心。而你却是恩将仇报，伤害了这些脆弱的小心灵，你于心何忍？
请别伤害他们。当你与这些孩子站姿一起时，千万别嫌弃他们，别嫌弃他们衣裳的破烂，别嫌弃他们身上有味道。请你别一见到他们就用手捂住鼻子。也许就是这一个不经意的动作也会伤害到他们。他们也想干净，他们也想穿好衣服。可，哪里有条件呢？别看不起他们。人人平等，懂么？
这些孩子，你需要对他们有尊重，他们更需要爱，更需要人们的帮助。
康延说过：尊重是山，尊重是水。不错，这句话很有道理，但在生活中，懂得尊重的人又有多少呢？
就拿我们班的同学来说吧！每个周三第二节课是大家都很喜欢的外教课，孙继东是我们班出了名的不遵守纪律的`话篓子，他利用自己那“三寸不烂之舌”，大话连篇，气走了外教。连受人尊敬的老师他都不放在眼里，你说，这是不是不尊重别人的表现呢？
无独有偶，石英杰同学的做法更过分！上完了音乐课，老师下课后悄悄地对他说：“你这节课表现不太好。”石英杰听后火冒三丈，转眼间变成了江湖中的“盖世武侠”，抡起拳头就打在了老师的身上，你说，这样的学生怎能让人不气愤？这样的表现是不是不尊重别人呢？
说起尊重，非英国维多利亚女王莫属。
某一日，女王印度来的贵客，全部人用餐完毕后，印度客人把端来的洗手水喝了下去，女王见状面不改色也将其喝了下去，大臣们见状也纷纷效仿，把洗手水喝了，后来成为美谈。这是什么？这就是尊重啊！
这三个例子告诉我们，只要你尊重他人，他人就会尊重你，你的身上也会渐渐散发出高贵而有修养的气质。
给自己加油，让自己成为精神领域的高贵人士吧！
尊重，这两个字眼，看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它，却要抛开你的一切名声、出身，还有所谓的“卑尊贵贱之分”。
记得以前，在到奶奶家去的时候，我出去玩了一会儿，猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书，所以看到一个和我“志同道合”的人，我满心欢喜，想与他交谈，可看他衣着破烂，蓬头垢面，总觉得难以启齿，一个劲在那想着。真到他走了，我还如木头人般呆立着，任凭风一个劲地吹。
有一种怜悯，他叫做慈爱;而有一种怜悯，它叫侮辱!怜悯之所以慈爱，因为它可以以人为本，平等相待。而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素!就像一个人把发霉的面包扔给你!它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有自己的尊严;忘了再低贱的人也懂得耻辱!
我们这个世界上，为何要有种族歧视呢?难道白就算血统高贵?错!大错特错!每一个人都是平等的'，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他!我们要记住：我很重要，我们每一个人都很重要!你不管卑尊贵贱，都是无可替代的，都是与众人平等的!所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重，你才会赢得尊重!
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