在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的以成才为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
我有一个小妹妹，她非常的淘气，而且脾气很掘，爸爸总是把我们两个放到一块儿玩，其实我并不想这样，因为我们的关系总是处的不好，三天两头的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，这都已经形成了规律。
记得在我上小学四年级的时候，有一天我放学到了她家，刚放下书包，她就立刻拉我出去，叫我陪她踢毽子。她拿着鸡毛毽在空中比划比划，然后抛上去，伸出那板直的小脚去接，可因为她抛得太高，毽子飞向别的地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的脚，我很生气，想等她道歉，可她却当没看见，转过头继续玩，我更生气了，也踩了她一脚，这她才回过头来，气愤的对我说：“你干什么?”“我干什么?我还没问你干什么呢!你反到问我!”我生气的说，于是我们便你一句我一句的吵了起来，结果我把她说哭了。回到家妈妈告诉我：“你已经长这么大了，应该学会谦让，不应欺负小妹妹，”我本想解释，但心里想，算了吧，再解释也没有用，就算小的错再大，也还是要批评大的，哎，长大了真是不好!没办法，第二天我只有硬着头皮向妹妹道歉，可没想到，我还没开口，妹妹又一次踩了我的脚，便飞快地跑了，这使我立刻打消了道歉的念头，马上追了上去，抓住她的衣服就打起来，想不到，这一目竟然让妈妈看到了，后来……我想我不用说大家也猜得出来，当然是我被打了，而妹妹得意呗!
唉，为什么做姐姐这么可怜，无论做什么事总要被骂或被打，为什么我不可以永远都不长大呢?那样，每当我要是受到了别人的欺负，爸爸妈妈就会立刻替我打抱不平，该有多好啊，可这只是幻想中的，哎，任命吧，成长中是永远逃离不了烦恼的。
逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是：“不是的”。论述说明
曾经长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什莫哪?
以后，只要逢雨天大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了。颜色也不如盆中的花鲜艳。
花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便有聚到了一起。
那天放学回家经过院落却奇怪的发现之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。
这是从屋中走出来一个身影说：“你怎摸看呀”?
我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。”
说完我抬起头看到大人面带微笑的点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹，日晒，生活在父母的希翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会(如同花进入自然一样)，在那样的一个地方，父母也无能为力。所以社会才会发生那些因接受不了刺激而自杀轻生的人们。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗?明理结尾
我将信将疑的点点头。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
纵观历史长河，哪一位名人不是在逆境中成才，当然不排除顺境中成才的可能性。但更多的却是在逆境中成才的，在磨难中一飞冲天的。
当大家在阅读夏洛蒂的《简爱》时，可曾想到她一生的艰辛。夏洛蒂堪称逆境成才的典范，她的父亲是一个穷牧师，小时候母亲不幸去世。成年后，写过一些诗集，但却受到了当时大名鼎鼎的桂冠诗人骚赛的讽刺，说文学不是妇女的事业。但她没有一蹶不振，而是以坚强的意志和信念，在逆境中勇往直前。经过思考，她决定改写小说，终于写成了著名的小说，《简爱》。
当大家在欣赏贝多芬的乐曲时，可曾想到他一生的不幸。贝多芬17岁丧母，30多岁时，一场大病，双耳失聪。但他在挫折面前没有气馁，而是“扼住命运的咽喉”，用坚强的意志和信念谱写了一首首动人乐曲。
“逆境中的成才”说的就是一个人在逆境中，以坚强的意志和信念克服困难，在波涛汹涌的大海上勇往直前，从而到达成功的彼岸。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”说的就是磨难中出英雄的道理。
愿我们都在逆境之中勇往直前，在磨难中燃烧我们的生命之火，成功的彼岸就在我们眼前。愿我们都是一盆仙人掌，在荒芜的沙漠中闯出一个属于我们自己的天地。
“神童”与“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
——题记
所有人的路都不是一帆风顺的，一路上尽是坎坷、风雨、雷鸣、险阻……而此时的我们应该乐观地面对逆境，勇敢地走下去。先人给我们做了很多的榜样，在逆境中他们并不胆怯，而是通过自己的努力，最终有所成就。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”一个人如果想要成才，想要成就一番事业的话，就必须先身受贫穷劳累之苦，在艰苦的环境中磨练意志，奋发向上，然后才有可能成才并完成事业。
战国七雄中，每一个霸主手下都有贤能之士，如果想要在他们之间有一席之地的话必要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，苏秦素有大志，很想有所作为，他出游数载，却一无所成，使得“妻不下织，嫂不为炊，父母不与言。”此时的苏秦受了很大的刺激，决心争一口气。从此以后，他发奋读书，钻研兵法，常常学习到深夜。有时候，苏秦读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的腿，虽然很疼，有时候都刺到出血了，但是这样精神却来了，他就接着读下去。日复一日，就这样用了一年多的功夫，他的知识也比以前丰富多了。
他带着他的文武韬略继续周游列国，劝说六国国君联合，堪称辞令之精彩者。于是身佩六国相印，进军秦国，可是由于六国内部的问题，轻而易举就被秦国击溃。但是他成为当时显赫的人物，“锥刺股”的故事也广为流传。
苏秦在“失业”“失家庭”时，他刻苦努力地学习，最终成为能人之士。不仅仅只有苏秦是在逆境中成才的，海伦凯勒在失聪失明失声的情况下，以自强不息的顽强毅力和在安妮老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言，完成了她的一系列著作，“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音”，她的乐观与努力深深地打动了我。贝多芬晚年失聪，但是凭借他的努力，照样成为音乐钢琴史上的“乐圣”……
如今的我们衣食无忧，不需要像苏秦一样“锥刺股”，不需要像海伦一样在“黑暗”中度过，不需要像贝多芬一样失聪…。。只需要拥有他们的努力，坚持和乐观。俗话说的好：逆境出人才。但是同样，在顺境中只要付出自己的努力，照样成才。
“艰难困苦，玉汝于成。英雄莫问出身，伯乐善识千里马”。
有人说，“成才靠天赋”;也有人说，“只靠勤奋，没有天赋是成不了才的”。我认为，这些话都是片面的。勤奋，是通向成才的阶梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的劳动获取成果的。
化学家诺贝尔为减轻工地挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，他废寝忘食，做了几百次试验。做最后一次试验时，他一动不动地盯着燃起的导火线，一声巨响，围观的人们惊叫：“诺贝尔完了!”可是，诺贝尔却从浓烟中跳出来，满身鲜血，面孔乌黑，兴奋地狂呼：“成功了!”正是为一种崇高的目标所鼓舞，那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我奋斗的精神。也正是这种精神和毅力，才使他们勤奋工作，终于攀登上光辉的成才之巅。
累累硕果，属于勤奋的人。人人皆知的张海迪，从小是个高位截瘫的病人。但20多年来，她顽强地自学完从小学到高中的课程，还自修了大学的英语、日语教材，学习了德语和世界语，翻译了16万字的外文著作和资料。此外，还钻研了《针灸学》等医科教材。正是由于勤奋努力，她最近获得了硕士学位。
灿烂的明天属于辛勤的耕耘者。在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。”上小学时，老师说他像个“大木鸡”，他不得不中途辍学。后来，在母亲的指导下，他勤奋努力，几乎每天奋斗20个小时，仅仅为了研制电灯，他就试验了1600多种物质。可想而知，没有爱迪生血与汗的搏击，我们至今可能还在黑暗中摸索。爱迪生光辉的一生告诉我们：勤奋，是通向成功的许可证。
当然，天才是有的。可是，先天的才智，不靠后天的勤奋，还是不行的。《伤仲永》一文讲的事例，不就是这样的吗?
勤奋，是改变现实的强大杠杆，是通向成才的前提。我们都还年轻，生活展示给我们的是一幅美好的图画。它不是《伏尔加河上的纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》中生机盎然、啸啸长嘶的奔马!
同学们，许许多多事实早已证明：勤奋，是成才的奠基石。让我们用自己辛勤的劳动去谱写一曲“成才者之歌”吧!
睡梦中被一阵雷鸣声惊醒，极不情愿的睁开朦胧的双眼下意识的身窗户的方向望去，通过一层厚厚的窗帘感觉到屋外昏暗的天气。“哗——”像是一条瀑布，雨从天上泻下。我也无心睡觉，起床披上衣服朝阳台走去。
雨，越下越大，越大越猛，时而伴着雷声，时而夹着闪电，像奏着贝多芬的交响曲。 不经意间，一抹惹人的绿色闯入我的视野中。定睛一看，原来是一盆挺拔、茂盛的昙花。仔细一想，它也真够厉害的，一眨眼的工夫已经长的如此娇人，活像一位亭亭的少女。她轻轻的舞动着四肢，她在笑吧，她在对着窗外的狂风暴雨笑吧。是的，她是有这个资格的。
三年前。
“你说这盆昙花这几年怎么都不开花呢？你看它，又瘦又矮，叶子也愈发黄了。把它搬到楼下去吧！“爸爸指着角落里的一盆“小草”对我说。
“知道了！”
“轰——”说来也巧，当天晚上就下起了暴雨，由于正值夏天，雨连下了好几天。有一次，我从窗往外看去，发现它似乎与以前不大一样了，叶子慢慢变绿，有一种苍翠欲滴的感觉。忽然，一阵大风吹来，折磨着它幼小的身躯，它被迫弯下腰来，那样无助。它，能撑过去吗？我带着疑问与期盼入睡了。梦中，昙花依然不屈的与暴雨抗击着。
第二天醒来，我急忙跑到窗边身外望去，天放睛了，空气里夹杂着雨后泥土的气息，昙花依然树立在那里在，了一场风雨的洗礼显得越发健壮了。在阳光的照耀下，熠熠生辉。一股气息在涌动。
几天后，妈妈在那被雨打的叶子中发现了一个白色的花骨朵，随后，昙花再次被我们迎回家。
自那以后，昙花越长越茂盛，年年夏天都会开花，有时一次能开三四朵。那一朵朵白色的花朵美丽极了，像出水的芙蓉，美丽而不妖濯。
如今，窗外的雨依然下着，风依然在怒吼，而窗内却像是换了风景，一片生机。我想，这就是挫折与成才的较量吧！
生活中难免会遇到逆境，有的人可以在逆境中成长，然而有些人却在遭受了逆境后一蹶不振。
在世界历史中，有许多在逆境中取得了巨大成就的伟人。
我国古代有一位著名的人物——李时珍，他的《本草纲目》是我国的医学名著。李时珍年轻时，由于李家世代从医，经常受到官绅的欺负，他的父亲就想让他读书应考，将来做官。可是李时珍一心想要学医，放弃了科举做官之路。
李时珍远涉深山旷野，遍访名医宿儒，亲尝百种草药。有一次，他在写百花蛇时，为了真实细致地了解这种剧毒蛇，不顾自身安危，找到捕蛇人，在捕蛇人的帮助下，亲眼目睹了捕蛇、制蛇的全过程。
就这样，在李时珍三十几年的艰苦努力之下，终于著成了中国医学的空前巨著——《本草纲目》。
还有一位我们人人都熟知的德国音乐家——贝多芬。贝多芬面对着失聪的困难，以及无人问津的压力，克服重重困难，终于创造出了《月光曲》《欢乐颂》等闻名世界的钢琴曲。
许多名人的背后，是苦难与挫折，是逆境造就了他们辉煌的成就。逆境尽管有时会击垮一个人，但是，只要我们敢于面对，乐于坚持，逆境往往会成为帮助我们成功的垫脚石。
我手执一卷，品味名人们的故事。看着他们驾驶着生命之船，扬起自信的风帆，在读书的航道中成才，驶向那成功的彼岸。
梦回西汉，目睹汉武朝的盛世中的他。
司马迁独居狱中，奋笔疾书。也许是有了太多的惆怅，他用文字发泄着内心的不平。
因触犯了汉武帝，而惨遭酷刑的司马迁，已濒临绝望。此刻，他突然想起了屈原，孔子、吕不韦……他们也同自己一样，有着悲惨遭遇，却自强不息，最终流芳百世。他们，手不释卷。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁重拾丢弃的书本，决定用心融入书中。《诗经》、《孟子》……不知苦读了多少个日夜，他为了成为一个栋梁，耐心地读着、读着。只为了成才。
最终，他从书中得到了足够的营养。一本“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》横空出世。后来人谁不称赞他那经天纬地之才。
梦至欧洲，我看见了歌德。
本想立志做一个人才，做一个文学家。却因为父亲被迫攻读法学，这是一种辛酸与无奈！
然而，对读书的挚爱，对文艺的情结促使他仍偷偷读书。他如一个婴儿，贪婪地吸收每一点知识，如饥似渴地吸取每一段文字。他，已将整个身心交给了书，成为“狂进”运动的旗手。
最终，《少年维特的烦恼》掀起了“维特风”。《浮士德》惊鸿一现，震憾世界，他终究成才。
梦回华夏，看到了“望尽天涯路”，“为伊消得人憔悴”而在“灯火阑珊处”的他——毛泽东。
一代伟人，大将风范。他一生手不释卷，爱书痴迷。建国前，他读《资本论》而投身于革命潮流；读《孙子兵法》而运筹帷幄之中，决胜千里之外。建国后，因“三天不学习，赶不上刘少奇”而伏案苦读。这种对书的挚爱，让他终究成才。
从司马迁、歌德、毛泽东身上，我看见了他们的爱书之情。“书籍是人类进步的阶梯”他们因读书，最终丰富了自己的内涵，终究成才。这种精神何尝不值得我们学习？朋友们！让我们在书海中撑起风帆，驶向成功的彼岸！
凉风吹来，掀开了《外国名言一千句》，马克思的一句名言跃入我的眼帘：“在科学上没有坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句名言揭示了这样一个道理：在科学大道上及人生长河中，道路并不是平坦的，而是铺满了荆棘，时时有可能遇到“拦路虎”只有那些在逆境中崛起，自强不息的人，方能取得成功。
古今中外，有许许多多的伟大人物，往往是历尽艰险而取得成功的。
俄国伟大的学者罗蒙诺索夫，自幼生活在俄国北部北德维纳河岸的库尔岛上一个穷困的村子里，十岁就随父亲到大海中去打鱼。艰苦的海上生活，把他锤炼得意志顽强。他善于观察，爱动脑筋，凡事都要打破砂锅问到底，十九岁时，为了探求知识，他长途跋涉，到莫斯科求学。终于这个渔民的儿子战胜了难以想象的困难，闯进了科学之宫，成为俄国唯物主义哲学和自然科学的莫基人，被誉为“俄罗斯的第一所大学”。
又如乌克兰的民族诗人、画家谢甫琴柯，自幼沦为孤儿，生活于一个农奴家庭里，他没有被贫困吓到，自强不息，树枝为笔，大地作纸，晨诗9画，终于成了乌克兰著名诗人，画家。
在我国，古往今来，也有许多仁人志士在逆境中发愤图强，终于取得了成就。
西汉史学家司马迁，因替李陵说情，祸及自身，被打入监牢，但他毫不气馁，终于写成了开一代文学先河的《史记》。
蒲松龄几次考试都名落孙山，他没有灰心，暗自提醒自己：要发愤读书，并写下了这副对联：
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚，
苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千铁甲可吞吴。”
经过锲而不舍的努力，他终于写出了《聊斋志异》这部不朽的传世之作。
现在，我国许多年轻有为的青年，他们虽经历了十年苦难，遇到千难万苦，但他们没有磋蛇岁月，而是在缝隙中求生，在艰难困苦中上进。象“时代的楷模”—张海迪大姐姐，五岁时，胸部以下的身躯瘫痪，这一严重挫折并没有使她悲观丧气，她立志要“追求真理，追求知识，作生活的强者，为社会尽责”。她惜时如金，发愤学习，学完了中学的全部课程，并攻读大学英语教材，同时学习德语、日语和世界语，翻泽了十六万字的外文著作和资料。并用学习和掌握的医学知识和针灸技术，为群众治病一万多人次，真正成为一个对社会有用的人。
蓦然回首，发现我们的岁月已从指缝间流逝，心灵在岁月中成长。犹记年幼时的无忧无虑，为自己不把衣服穿反而高兴，为自己能把左右脚的鞋穿对而自豪，为自己能独自走进幼儿园而骄傲。
我的心灵，成长着，学会为自己骄傲，学会爱自己。渐渐长大，不知什么时候起，10岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为10岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以知道的更多，飞得更高，看的更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解10岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，10岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！
小学5年，不知不觉中我们度过了10岁的花季，经历了10岁的雨季。我们开始用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年幼懵懂。10是一个结束，也是一个开始。这一刻，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了快乐。我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小结结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，你就能寻找到新的美丽的风景。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，多希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了10个春秋、10个年头，浸入我的魂灵，永远、永远……
小作者的文章写得很真实，也很唯美。字里行透着他对小时候的留恋和追忆，透着成长的艰辛和快乐。一个十岁的孩子能有这样的感悟，不简单！
生命如诗，生命如歌。生命是美好的；同时，生命力也少不了挫折和坎坷，这是对生命的考验，也是生命的偰机。在生命的成长中需要挫折，更需要有对待挫折的良好心态。
在我们的成长过程中，挫折总是难免的，挫折是一些人从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没；而另一些人则勇敢的面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。这就是两种截然不同的结果。所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折，积极的态度。
有的人会说：“挫折像灾难，彻底摧垮我的生活；挫折想一堵墙，让我走投无路。"而另一些人则会说："挫折像高山，跨过去豁然开朗；挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。”挫折就是这样，面对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。
爱迪生发明电灯的时候，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。有人对爱迪生赞叹道：“你失败勒了八千多次，真了不起！"爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。”最后他成功了。当我们在成长过程中遇到挫折坚决不要灰心，一定要用一颗积极的心态去面对困难，这样我们的生命之根才会扎得才会更深。
成长，需要挫折，需要面对困难挫折的积极心态，来成就自己的事业。要想成就自己的事业需要做到以下几点：
一，正视现实和挫折，不回避，端正心态；
二，认真分析和解剖挫折产生的原因；
三，理想和目标是走出挫折的驱动力；
四，树立信心，增强勇气。
吃晚饭的时候，爸爸妈妈边吃边聊着天，谈着谈着不知怎么就谈到房子上来了。咱家里住的房子太小，要是再大一些就好了。说着说着就来了气，最终当然也无可奈何。
爸爸充满幻想地说起过去的事来，他说：“我们家本来有很大一套房子，是在爷爷手里建的，可惜后来因家里穷，奶奶把它当掉了，后来当票丢了，房子再也赎不回来了。唉，要是现在在我手上的话，光卖地皮就能卖个好价钱啊！”说着说着，不免生出许多惋惜来，口气中也多了一层责怪奶奶的意思。
可我细细一想，觉得爸爸的想法其实是不对的，先不说到底有没有房子，就算有，奶奶把房子当了那是奶奶的事，跟爸爸毫不相干。丢了当票，赎不回房子，虽说有些可惜，但这还是奶奶的事呀，你有本事可像爷爷一样造啊！
爸爸现在可以说没有什么成就，总想上辈给他留下些什么，房子到不了手，就把罪过归到奶奶的身上，似乎都是奶奶的错，才使他到这样的地步。其实要说错，那只错在爸爸自己，没有努力哪来成就。没有成就，一心躺着想吃天鹅肉，这是懒汉思想。爸爸总说当时环境怎么怎么不好。客观环境有没有影响？影响当然是有的，但最根本的还是要靠自己的努力。可爸爸把客观环境当作决定他命运的主要原因，这显然是错误的。
由此我想到了自己。我总说自己学不好，是因为作业太多，课程太多，难度太大，没必要学的东西又太多。我找了许多理由来说服自己没有错。如作业做不出，我想少做几题也无妨，哪里能把作业都做遍的。上课没听懂。抬抬手也就过去了，哪里有都听懂的道理。打篮球时总忘了回家，心想劳逸结合么，多打一会儿有何妨，想当初爸爸有什么作业拿回家来做……
我又想到爸爸对奶奶的责怪了。难道我也有那么一天吗？怪爸爸为什么没有给我留遗产？怪爸爸为什么不督促我学习，让我浪费时间？我今天的生活有了爸爸昨天的影子，我的汗流下来了。
如果有那一天，难道我能跟饭桌前的孩子说：“我没有文化是因为当初作业太多，教育制度不好，高考制度不行。”我能说这样的话吗？既然我不喜欢爸爸说的那番话，那我为什么不改变态度，重新开始呢？
不能用爸爸责怪奶奶的口气来责怪爸爸，我想我一定能够做到！
人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中，却往往蕴藏着数不尽的曲折坎坷，使人痛不欲生。
有句话说的好，痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入万古深渊……面对逆境，我们由此上溯来一品古人飒爽的风姿吧！
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，他消沉放弃了吗？诗仙醉饮飘逸，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落颓废，疏远痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，终成一代名将。一代伟人毛泽东，遵义会议前倍受压迫，而这并未磨灭他的`豪情壮志，他屏弃辛酸悲怆，达人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永驻人间。
在由此上溯到春秋五霸的争锋，战国七雄的混战。文王拘而演《周易》，左丘虽失明却著《国语》，仲尼在困苦中写有《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，孙膑惨遭毒手，造出奇书《孙子兵法》，吕不韦遭猜忌而返乡制《吕氏春秋》永传后人……
前事不忘，后事之师，能够成长在逆境中的人，永远都是生活的强者。在这个新的时代，作为承载着祖国未来希望的我们，是不应被逆境所吓倒的。我们要学会迎合逆境，乃至将逆境转化为另一种方式的动力。
我们前进，我们无畏；我们奋斗，我们不屈。我们沐浴着灿烂的阳光，向天空大喊：“雨过后的天空，有着绚丽的彩虹。”
人的才能是先天的，还是后天的？人们为了这个问题不知争论了多少世代。从古至今，我们的祖先虽然没有像西方人那样进行解剖实验，但从无数事实中得到了这个无可辩驳的结论——勤学是成才的秘诀。
翻开历史的一页页画卷，记载着成千上万勤学的人，是他们为后世留下了勤学的佳话。
清代阎若，少年时是个出名的笨孩子。它患有口吃病，记忆力又极差。六岁入学，书读千遍，仍背不出几个字。到十五岁时，读书还不解其意，当时的人都说他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，终于笨鸟出林，成为享有盛誉的考据学家。
才能不是天生的，但成长有没有秘诀呢？这又是一个千古疑问。而这真正的秘诀只有一个——勤学、苦读是成才的秘诀。
被称为万世师表的孔子，晚年读《易经》，由于内容深奥难懂，它反复地阅读、反复地思索，一遍又一遍，把穿竹布简的牛皮带子磨断了三次，最后才读通《易经》，为后世留下了“韦编三绝”的典故。
勤学，对于年轻人，知识不丰富的人需要，对于年长者，甚至已经学识渊博，名望很高的人，同样需要。
历史的车轮飞速发展，我们这一代学生，就更应该好好学习。生活条件优越，有宽敞的学习环境。我们现在可以阅读的书籍数不胜数，而有的同学却置之不理，把它们放在一边，当成了摆设。还有的同学整天游手好闲的，虽然说是“游戏的童年”，但他们却整天就知道玩，还说没时间。如果我们能像古人一样勤学苦练，就能取得更好的成绩。
天才出自勤奋好学，愚人勤学亦成才——这就是历史上无数勤学者留给我们的启示。
每一只美丽的蝴蝶，都经过破茧的挣扎，人亦如此，光环背后是痛苦的蜕变，成长便是那沾满汗水的璀灿翅膀。
逆境中的海伦凯勒
是上天对海伦凯勒的不公，还是生命对她的捉弄？从小便生活在了那无声，没有光明的世界，心中有万般恐惧可有无法倾诉，只有自我默默承受。放下，在她那幼小的心灵上空徘徊；不甘，如藤蔓在脑中疯狂缠绕。第一次理解知识时，海伦就犹如那干涸的海绵，不断汲取，吮吸着知识的甘霖。模盲点识字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙继续。逆境使人成长，也许使上天对她的怜悯，她最后成了杰出的女作家。
逆境中的文人苏轼
苏轼一个如风般清明的男子，他有一颗灵动的心，风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁要锁住他如风的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，这个文人如深秋中凋零的黄叶一般坠落，游走、游走，城市之后城市，可他没有颓废，重整旗鼓，逍遥红尘，如新生一般，留下脍炙人口的佳作。逆境使人成长，也许是上天重新给他的轮回，他在历史的舞台上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾践
越王勾践受到家破国亡的惨痛，从一代君王滑落到令人耻笑的阶下囚。他并没有灰心丧气，消极对待，而是忍辱负重，坚信自我必能报仇雪恨，他每日卧薪尝胆，勉励自我说尼忘记会稽之战的耻辱勒吗？在夫差病时，他不惜丢掉尊严，亲自为夫差尝便，以获复夫差信任。逆境使人成长，也许是上天被他打动，他最后完成复国大业。
一星陨落，黯淡不了星空灿烂。
一花凋零，荒芜不了整个春天。
逆境使人成长，沙粒不经磨砺，怎能变成珍珠，人不经痛苦艰难百般磨难有怎能迎来胜利曙光。
孟子曾写过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的名言，可见逆境对人的磨砺与成才有极大的关系。
但细细品味这句话，却发现也不一定对，逆境虽说能使人成才，可却也能使人堕落。如孟子所言，舜、傅说、胶鬲等人确实是经过逆境磨砺出来的不可多得的人才，可这位众人敬仰的亚圣却没看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他们自甘堕落，却并不积极克服；他们自认倒霉，却不努力向上；他们陷入逆境，却并不设法走出……他们，难道是注定成不了才的人吗？
我认为不一定，这时的他们需要的是一种滋润，叫做鼓励。如果这时你鼓励了他们，也许会使他们近乎绝望的心看到希望的曙光，这会使他们努力向上，脚踏实地，最终再攀高峰。
逆境的磨砺固然重要，然而，在弘扬人性关爱的今天，对处于低谷的人，他们更加需要的是“被呵护”。谁都喜欢避风港，没有人会喜欢享受暴风雨的洗礼，但如果不幸淋雨的人呢？那么他们需要的是雨后温暖的阳光，亚圣的理论是正确的，只是不应该放在今天。
事实上，通过鼓励走出逆境并再创辉煌的人也不在少数：达人秀上的断臂钢琴手刘伟、足球女将孙雯……他们如果没有鼓励就有可能成为一个普通人，而不是众人瞩目的明星、生命的强者。当我们在感慨逆境的可怕时，有没有想过，如果有了鼓励与支持，逆境也能变得很可爱？
再次品味这句话时，我不仅看到了逆境中成才的管夷吾、孙叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在爱的滋润下茁壮成长，成为有用之才的身影……
逆境就像一场暴风雨，暴风雨过后才会迎来彩虹。当你成功的越过逆境，同学会因你的改变而刮目相看，师长会因你的改变而点头称赞，只要冲出逆境，你就会有—种前所未有的成就感。
成功与逆境共生，现实中，人们在收获成功的果实之前，总会遭遇各种各样的逆境。然而有的人却不客观的看待现实，总想寻求永远的一帆风/顶，遇到一些小挫折，便怨天尤人，自暴自弃，甚至自我毁灭，这实在是成功的大敌、人生的大敌。且看爱迪生为发明电灯泡失败1700多次，司马迁因直言劝谏触怒朝廷而受光言刑，刘禹锡因讽刺权贵而长期被贬至偏远地区，对于这些人的逆境来说，我们生活中遇到的那—点点小困难又算得了什么呢？
也许有人要说我们所受的挫折，虽不能与他们相比，但我们的逆境的确难l以克服、难以让人接受，其实不然，逆境对于一个人的影响，与其说在于其大小，不如说在于本人对待逆境的态度。
爱迪生虽然失败上千次，但他却一直没有放弃，当他的资料被一场大火焚烧的一干二净时，他却仍能笑着说“没关系，这场火烧了之前的所有错误，明天又将是一个新的开始。”；司马迁受言刑，但他忍辱负重，成就了绝唱《史记》，为后人留下了一笔宝贵的文化遗产；刘禹锡虽多次被贬，但他仍乐观进取，写下了“前度文郎今日又来”的诙谐诗句，至今仍为人们津津乐道。
生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，历史上的贬官文学源于作者被贬的逆境；很多巨贾富豪创建跨国集团的成功，源于其幼年的贫困。历史上，文学上，科技上的灿烂辉煌，大多经过一段逆境。生命因超越逆境而辉煌，生活因熬过逆境而精彩！
“逆水行舟，不进则退。”身处逆境，更会使人成才！
西汉匡衡，少时家境贫寒，夜间无钱买灯，遂凿壁偷光，用以读书，经过一番勤奋努力，终成一代文学家。
家境贫寒，是人生风雨，而努力学习，在逆境之中不懈，则是逆风而行，迎雨向前，坚持前行，终有一日，会迎来前方的光明，成就人生的辉煌。
被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》便出自司马迁之手，他因为人求情，被施以腐刑。虽遭此大难，但并未放弃，顶着屈辱不断努力，成为一代史学名家。
在逆境中向前，会使人意志坚定，更加坚强。经历了逆境的磨难，在顺境之中，便能宠辱不惊，历经波澜沧桑，会扩充阅历，为人生增添色彩。
顺境会使人成功，逆境则会使人成才。人生不可能一帆风顺，平静的海面背后，往往暗藏着更大的风浪，回首望去，谁的人生不经历风雨？
然而，并非所有人都能坚定心性，克服困境。正如人生有风有雨，敢于迎风冒雨而行的人也有多有少，大多数人只会安于现状而畏缩不前，向逆境屈服、投降，最终成为人生大浪下的一片残舟。
之前看过一个故事，有一位钢琴家，从小天资聪颖，次次比赛都能夺冠，不料一日却名落孙山，悲伤之下自杀离世。
人生是有波澜的，天资固然重要，可能否成功，还要看一个人的心性是否坚定，能否笑傲风雨。像高尔基笔下的海燕那般，向着风雨，高昂着头、大声呐喊，还是像懦弱的企鹅？亦或胆小的海鸥？
成功没有捷径，且困境必不可少。面对人生的风雨，我们要昂头傲视。这样，才会取得成功，迎向辉煌！
我的父亲今年三十多岁，鼻子上架着一副近视镜，长得文静、端正又大方。由于多种原因她没有上过大学，现在总是对自己的工作不满意，觉得自己没成才，所以把成才的希望寄托在我身上，对我的学习，各方面都特别特别地关心真是个典型的“望子成龙”的父亲。父亲为了实现她的愿望，让我成才，一天不落的给我留她的作业，就得马上写父亲留的作业，卷纸、习题，还有什么阅读、抄写词语、造句等等。有时写这些作业，我觉得很累、很烦，不想写。
有一次，我对父亲说：“你为什么让我这么累，这么苦？”父亲：“我是为了让你成才。”所以每当我写父亲留的作业很烦不想写的时候，一想起父亲说的话，我就硬着头皮坚持写完。别说，父亲这样做对我的学习还真起了一定的作用，学习成绩有很大的提高，这使我学习劲头更足了，无暗下决心，一定努力在为父亲希望的“龙”。父亲为了我成才，还惜花几千元钱给我买钢琴，每周六都送我到钢琴老师家学琴。有一次，外面很冷，还下着雪，我不想去学琴，父亲耐心地对我说：“女儿，要想学好钢琴，必须吃苦，克服困难，天气冷一点儿，那算什么，你一定要坚持去学，才是好孩子。”听了父亲的话，我穿上羽绒服二话没说就去了。每次学完琴回来，父亲都督促我练习，我一遍又一遍的弹，一直弹到父亲满意为止。我还参加了英语辅导班，口语作文班，父亲为了我的学习每天接送风雨不误，真是费尽了心血。我虽然只有九岁，但我已经理解了父亲的一片苦心，所以我要用实际行动，实现父亲“望子成龙”的愿望。
人这一生虽短短数十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕数也数不清。有的人在逆境面前常将痛苦放大，以至于打破一个鸡蛋就觉得失去了一座农场。这样，生命中的美好岂不是被痛苦所占据，但生命又怎能被痛苦所占据呢？
面对生命，面对逆境，我们需要的是一种豁达与超然，是一种积极与洒脱；而绝非是对痛苦徒然的放大。从某种意义上来说，生命之种需要逆境。它令我们清醒使我们坚强，让我们一步步走向成熟，走向成功。
小学，我是在一所乡村学校读的。由于交通不便捷，让一座原本有几百人的学校变为只有几十人了。而我所在的班级就只有十几个人。按理说，只有这么几个人班上的同学应该很团结。可是错了，班上的同学不是很团结。
在小学，我当的班长，并且老师把班上和学校大门的钥匙都拿给了我管理。班上有一个女生，长得挺漂亮，舞也跳得很好。每次学校庆祝什么活动，舞蹈总是她编排的，班上的同学都愿意和她玩。但有时他会无缘无故的不和一个人玩，这时全班的同学都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要认为这没什么，要知道这是‘全班性的’，并且还会在背后整你，说你坏话。
有一次，她把我的钥匙给藏起来了(这是学校的)我急得像热锅上的蚂蚁，就快放学了，要锁门。怎么办？我知道哭也没用，就强忍住了泪水，也没告诉老师。我拼命的找。皇天不负有心人，我终于在一个盒子里找到了。
曾经，我是那么的恨她，讨厌她。因为她我失去了童年的美好。但现在，我要感谢她，因为她我学会了坚强；学会了在逆境中微笑；学会了独立。
在逆境中，我成熟，我成长。
今天一大早，王老师神秘地抱着一个大盒子来到教室里，扫视了一下我们，端起盒子，问：“同学们，你们猜这里边儿是什么？”
我们立刻围上去，端详起这个盒子。这是一个棕红色的红木盒子，外形十分精美，表面还有许多花好月圆的庭院插图。插图在红木的衬托下闪闪发光，盒子的一角还露出金黄色的绸布。这样一来，让我们觉得这盒子、盒子里的物品都一定是非同一般的。
“一定是特别名贵的化妆品！我妈妈也有！”金珂菡一锤定音，十分肯定地抢答道。“不对不对，装的肯定是酒，我爷爷喝过的！”李逸锋不甘未弱。“哎呀，肯定猜错了，瞧这盒子，装营养品才合适！”史楚楚大声回答。“是……”“是……”……大家踊跃回答，议论纷纷，答案真是五花八门。
“答案即将揭晓！”王老师笑了一下，在我们的期待下缓缓打开盒子。“啊！”我们异口同声地叫了起来，原来，盒子里装的只是一块再平凡不过的砖头！真是不可思议！
这块砖头是长方体形的，表面还沾上了点儿青苔，有车辙的痕迹，也有一点儿水泥。砖头是橙红色的，用手掂掂，还真有些分量。有一个调皮的同学用手法敲了敲砖头，“嗷！”她叫起来，这砖头还挺硬的呢！
“这块砖头其实并不平凡。”王老师说，“这块砖头经历了多天的磨炼，才由泥土变成砖，直到造出高楼大厦、花廊庭院！就像人，只有经历磨炼，才能成才，造就一番大事业！”
是呀，想起在奥运会体操赛场上轻松翻越高低杠的江玉钰，在跳水赛场上意气风发的郭晶晶，在游泳比赛中奋力拼搏的刘子歌……她们哪一个不是经过苦学与磨炼？小小的砖头让我想到了许多许多，我不由得陷入了深思……
读了这篇文言文，我感想颇多。
首先，从方仲永身上我认识到，人若要成才，决不能只是单单依靠天生的才能，还要加上后天的教育和学习。在我看来，后天的教育和学习远远比线条所得到的聪慧重要的多得多。不论你是否有天赋，但如果你后天的勤奋努力、教育和学习达到要求，甚至超过了要求，那么，你必定会成才。要想成才，是不受环境的局限的，也不在于你是否有天赋。欧阳修先生便是一个典例。欧阳修从四岁开始就是一个孤儿，家里更是贫穷，无法供他上学。但是，因为他的母亲用芦苇杆子在地上写字，更是阅读了许多古人的文章。等到他渐渐长大了，家里已经没有的书可让他读了，于是他就向别人家借书来读，有时也将其摘抄下来、以至于他夜以继日、废寝忘食地读书，把读书当做最重要、最主要的任务。自他小时候起就能作诗词歌赋，下笔的文章已经可以与成人所写的相对比了。
从中我们可以看出，欧阳修成才之路上，他的自身努力非常重要，但是，却也离不开家庭的教育。
所以，其二，便是从方仲永的家庭教育方面所领悟到的。正是因为他的父亲目光短浅，唯利是图，才导致方仲永后天的教育和学习没有达到要求，所以，让一个富有天资的孩子失去了成才的机会。如果当初方仲永的父亲目光长远，不贪小便宜，并让方仲永努力学习，那么，方仲永必定会被世人所瞻仰。退一万步讲，如果他的父亲能够及时改变，也许能挽救一个天才的成才机会。可是，没有如果。
这篇文言文也告诉我们这些平凡人：天才都不一定成才，那我们这些没有天赋的人如果不努力，岂不是连比普通人还要不如？
人生经常会遇到一些出乎意料的打击，有家庭上的、社会上的、生活上的、生理上的，包括那些名人，他们有的就是在逆境中变成了人才。
创伤、挫折、病残都是坏事，可有时候人们也是在这种境界里成为人才的，“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，这句话的意思就是说一滴水经过长年的努力，都能把一颗石头穿透，所有的事情只要下功夫就能做成。病残，对于无志者来说，是生不如死的，对于有志者来说，是可以磨练战胜困难的信心与勇气的，所以在这种逆境中是可以培养出人才的。
比如说海伦凯勒，她是美国著名的女作家教育家慈善家，她在出生的第19个月时，因患上急性胃出血脑充血，而被夺去了视力和听力，1887年她与莎莉文老师相遇，1899年6月她考上了哈德大学拉德克利女子学院，1968年6月1日就去世了，享年88岁，在87年都生活在无声的世界里，她还建立了许多慈善机构，19·64年就获得了总统自由勋章，她完成了14本著作，其中最有名的是《假如给我三天光明》，就是因为她在逆境中没有放弃，自己开创了美好的生活。
再看看如今许多大学生只因遭受老师几声责备，家长几句批评，便跳楼自杀，他们并没有明白真正什么是人生。
这些事实证明任何人的成功，都不可能是一帆风顺的，都是要经过不断的努力才能成功的，正所谓逆境出人才。
老师始终都是那么温和那么宽和，那么容忍。我是比较怕他的，因为我觉得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因为我觉得如果不尊敬的话，我找不到第二个词，第二种态度来对待在我面前的这个博闻强记的老师。那是我第一次认识到老师这个职业，原来是如此的高贵。
而高贵的原因正是由于，他自身的能力。我很喜欢做一个老师，我从小就立志当老师。当我给我的私塾老师说我，说我以后想成为像您一样的人。老师笑了，老师说好啊，要想当老师，就必须，要学得更多。我答应了，知识就是力量嘛！
其实老师在静元堂里面是很刻苦的。我记得有一次老师跟我一起从一个住处回来，老师从那里拿了人家一本书。一本非常厚的书像是佛经，像是经文。其实就是看起来枯燥乏味的文献学资料。
第二天早上我去拜访他时，他一手端着牛奶在昏暗的灯光下，依然把书翻到了一半。
我说老师，您是一目十行的吧。老师说，我告诉你第几页是这样讲的第几页是这样讲的。老师，您都背下来啦！老师笑了笑说：这就是读书啊！老师把书读到了心里面。我怎么样也模仿不出来呀！
然而我一直希望成为像老师一样的人。
读书才能够事业开阔，老师说读书，才能够让人越来越强大。我情愿如此为之。
老师，是培育学生的园丁，而学生就是一颗颗小树苗，学生经过老师辛勤地培育之后长大成才，这也是老师辛苦授予学生知识的真正目的，老师希望学生学完知识后能长大成才。
学生当然不能辜负老师的一片心血，应该奋发努力学习，这也是为了自己，每个学生都是从一个基础点出发的，他们都有各自不同的志愿，不同的想法。所以他们的成绩都各不相同，可是，为什么有一些成绩不好的学生呢?因为他们上课可能想着别的东西，所以没有注意老师讲课，导致在开小差，直到老师提醒要认真听讲才知道自己犯了错，这样下去的话可能会跟不上班级的学习，但是只要认真听讲，上课不要想着玩，上课就应该认真听讲，下课有时间可以休息一下，到学校的意义就是要学习知识，不是玩的。
老师为了学生付出了那么多的心血，学生应该以好好学习来报答老师，老师赋予学生知识，学生应该很感恩，而应该用一番事业来证明自己，老师的目的就是这样，而学生有很多很多的学不完的知识等着要学，所谓“学无止境”就是这个意思，因此，学生应该奋发向上，努力学习，这样老师才会得到一份最好的礼物。
学习不能怕困难，其实整个学习过程充满了欢声笑语，喜怒哀乐。也有很多的难关要闯过，到了这一步，不能退缩，要知难而进，勇往直前，才能闯过这些大难题，在过程中也会吃很多的苦，不要怕困难，经过了千辛万苦，才能得到最终的好成果！
学生感恩成才，老师才会高兴，才会自豪。学生也会开创属于自己的天地！
没有岁月的磨炼，哪会有今日的成才；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧；没有风吹雨打，哪会有盛夏的果实；没有艰难困苦的环境，哪会有顽强坚毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。”正如人说“苦难是所学校。”而学得好坏要看自己。
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是拥有不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。司马迁遭受宫刑完成了历史巨著《史记》；周文王受拘禁而演《周易》；贝多芬听不见，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白琴键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章；我们熟悉的聋哑作家海伦·凯勒，在没有光明没有声音的世界中成才。这些事例都足以表明：逆境是强者攀登高峰的垫脚石。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”看来，不经过风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成大事。所以，如果你身处顺境，请走出“温室”，拿出勇气迎接困难的挑战；如果你身处逆境，也不要气馁，要勇敢地克服困难。
一旦身处逆境，我们要有信心，有恒心，有毅力，要努力摆脱恶劣环境给我们带来的负面影响。我们要正视逆境，即便“山穷水复疑无路”，也有“柳暗花明又一村”的时刻。临渊羡鱼，不如退而结网。徒有羡鱼，唉声叹气不是办法。只有脚踏实地，努力奋斗才能成就一番事业，品尝鲜美果实。
不经历一番彻骨寒心，怎得梅花扑鼻。让我们在逆境中成才，享受逆境给我们带来的心灵财富吧！
逆境是什么？你遇到过逆境吗？其实，生活中我们经常会遇到逆境，即事与愿违。对于学生来说，逆境可能是学习方面的力不从心，对于职场上的人来说，逆境可能是事业上的不如意或是打击亦或是瓶颈。
那么逆境就一定是消极的吗？逆境中的人就一定会被打垮失败吗？不！逆境也可促人成长，收获自我，就像逆流而上的鱼儿一般同逆水作斗争，相抗衡，怀着绝不要被逆境冲垮的决心，逆境也会变得积极起来，使人成才。
逆境可以让人增长知识和经验。在逆境中的我们，就像逆流而上的鱼儿，在这种艰难险恶的环境下，我们会拼尽全力，从而激发出并未开发的潜能和收获知识与对抗逆境的经验，从而在以后的人生道路上走得更稳，基础更夯实。
逆境也会在无形中磨练人的心性，塑造人的品质是美好的人格力量在逆境的打磨与雕琢下，熠熠生辉。内地著名女演员赵丽颖就是一个在诸多诽议与质疑的逆境中成长的一名女演员。因非科班出身父母是农民，加上脸型不大气等原因，曾被许多人嘲讽质疑辱骂，认为她不适合担当女主角的大梁，甚至诬蔑诋毁并喊话其“滚出演艺圈”，但她却从不理会或为自己辩白，“只是低调做人，高调做事”，默默努力拍戏，将一部部口碑收视极佳的作品呈现在大家面前，终于用作品证明自己，为自己打了一个漂亮的翻身仗。在这个逆境中，她没有迷失在“不友好”的声音里，她选择用行动与流言抗争，在她收获了口碑与认可的同时，也磨砺了一颗不畏流言蜚语的强大心脏和淡然自若面对逆境的百折不挠的品格，将荆棘满地走出了繁花似锦。
逆境是通向成功的阶梯。在逆境中，我们会越来越明确自己的目标，并奋力追赶。著名音乐家贝多芬在一只耳朵失聪后，凭借着自己努力及对音乐的无上热爱，终于一跻成为闻名于世的大音乐家。但逆境就一定会都会给人带来积极作用吗？不是的。逆境对我们每个人的作用，关键在于你如何面对它，如果你勇敢向前，与它搏斗，那么逆境将是你通往成功之路上的一块垫脚石。如果你懦弱，不敢直视它，“打退堂鼓”，那么逆境便会成为一块绊脚石，你将会迷失在逆境的沼泽里，越陷越深。因此若想与逆境成为“好朋友”，让它帮助你，那么你需要以积极乐观的心态，强有力的行动力“击败”它。
逆境与成才密不可分，我们要勇敢面对逆境，通往成才的胜利的彼岸。
对怎样成才的问题有各种各样的说法。其中有的同学说机遇出人才。这种看法表面看来有些道理，因为许多伟人就是由于偶然的机会而走上了成才的道路。但实际上机遇不等于成功，它仅仅是一种偶然因素。因此，机遇出人才的说法是不全面的。
诚然，机遇对于人的发展有重要影响。它常常使人的一生发生转变。一个平凡而默默无闻的人，因为偶然的机会而突然发现并显出自己都未觉察到的才能。这样的事例很多，著名歌星胡利奥.伊格莱希亚斯曾经一味憧憬着外交家的生涯，但一次严重的车祸使他受到了伤痛的折磨，他后来发现最好的解脱便是听音乐，没想到这竟成了他生活的转折点，他自己谱写并演唱歌曲，从此走向了成功。但是，倘若他没有平时对音乐的了解和爱好，没有这方面的才华，即使碰上这种机会也无济于事。
法国化学家巴斯德说过：“机遇只偏爱那些有准备的头脑”。所谓有准备头脑无非是指一个人平时积累了丰富的知识和对待事业，对工作的刻苦钻研。只有这样的人，当他们遇到机会时，才会及时抓住并充分利用它。费雯丽演出《乱世佳人》的故事就是个极好的例子。正当制片人为选择扮演郝思嘉的女星而大伤脑筋之时，费雯丽偶然出现在拍摄现场，制片人一见到她，就立刻知道他那踏破铁鞋无觅处的郝思嘉终于出现了，而当时在英国已小有名气的费雯丽也紧紧抓住了这个机会，在试镜头时充分发挥了她的演技，终于因为扮演郝思嘉而成为电影史上永垂不朽的大明星。这正说明了巴斯德的那句至理名言。
因此说，机遇只不过是一种机会，它并不能决定一个人是否成才。一个人事业的成败，关键要看他是否勤于探索，勇于思索，顽强钻研，对于成功者，机遇到来是平时知识储备，刻苦钻研，顽强奋斗的必然结果。如果一个人平时脑子空空，再好的机遇也只能让她悄悄溜走，更谈不上通过获得机遇而成才。所以，虽然机遇有时能使人获得意想不到的成功，但主观努力才是成功的根本条件，而“机遇出人才”的说法恰恰忽略了主观努力的重要性，只是片面地强调客观条件。试想，一个不学无术的人能够通过机遇而成才吗？因此，机遇在成才过程中只是客观条件，成功的关键还在于主观的努力。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”意思是说，人只有经过逆境，才能成才。
人应该在逆境中得到锻炼，学会成才，走向成功。卡讷基自小穷困潦倒，常常在小店铺里当童工，十分艰苦，但他不断学习，掌握各种手艺，在最底层摸爬滚打，终于成为了一位大企业家。他说过：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能度过难关。”一个人如果没有经历过逆境，是说不出这样的话的。逆境是通往成功的必经之路，在中国也有这样的人。
朱元璋是中国历史上的一个巨人，他的英勇与果断令千代人折服。可他不是从小养尊处优的阔少爷，而是失去双亲的放牛娃，无依无靠，甚至还当过乞丐，在这样的条件下，他依旧不懈努力地学文习武，推翻了元朝，成为天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的个性，他是不会成才的。
逆境是支撑成功果实的高大树干，想要果实，就得努力爬;逆境是挡在绿洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿过荆棘，成功不是轻松得来的，逆境是帮助你的最好帮手。
没有人可以不经历逆境直接成功，没有磨练，结果只会是悔恨。李世民去世前为儿子铺好了一切道路，斩除了所有祸根，但计划永远赶不上变化，在李治舒舒服服当皇帝的时候，朝中大乱，他只得在病痛中郁郁而死。人没有逆境是不行的，没有经历过逆境，遇事就会无经验可寻，无方法可查，失败是注定的。
逆境与成功是相依相存的，不经历逆境，是无法像雄鹰一样在天空中翱翔的，是无法像劲松一样坚韧顽强的，是无法像江河一样尽情奔腾的。逆境永远是成功的奠基石，人只有经历逆境才能成功，人应学会在逆境中成才。
许多人都是在逆境中成长起来的，如果说穷人的孩子早当家这句话真的应验的话，那么穷人家里对于孩子的磨炼也定会是一种逆境，倘若一个人具有忧患意识，时刻为他人着想，那么他的背后肯定也会有一条不平凡的坎坷路，因为从小在蜜罐中长大的人，娇生惯养是很难顾及“大我”的他们只会以“小我”为中心，这点是很令人可悲。
在逆境中具有的忧患意识，使人成才。
读惯了小说中天才的富家公子的故事，却发现现实生活中这样的例子屈指可数。而出生于贫苦家庭中的人才却不计其数，著名歌唱家宋祖英就是出生于这样的一个贫困家庭。宋祖英八九岁就帮父母下地干活了，她的父亲身体不是很好，所有经济来源都是靠母亲砍柴或者收一些农作物去卖，每学期开学的时候，宋祖英都交不上学费，只有靠自己在学校打工而赚取学费，12岁时，宋祖英已经开始帮母亲分担重负，上山砍柴，下地挑粪了，如今的宋祖英已成为了一支军中百灵。一名受人爱戴的歌唱家，2002年12月20日，晚七时三十分，宋祖英成为了中国人乃至亚洲人第一次在世界闻名的悉尼歌剧院举办独唱音乐会的第一人，这想必就是在逆境中成长起来的百灵吧!
在逆境中具有的拼搏意识，使人成才。
著名音乐家贝多芬同样是这样一个人，我们记得的不单单是他创作的音乐作品《欢乐颂》，更应该在乎的是这首音乐的创作背景，贝多芬中年失聪，对于一个音乐家来说，失聪无疑是给贝多芬带来的巨大打击，但是贝多芬却凭借着自己惊人的毅力创作了令人难忘的《第九交响曲》而《欢乐颂》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。
无论是现代还是古代，人们都在经历着挫折，而恰恰是这种挫折成就了他们在逆境中成才的因素，其实每个人都是平凡的，但在这种逆境中，需要我们把握机遇的同时需要付出刻苦的努力，只有具有忧患意识才能让机会不白白错过，让我们以忧患作为成功的基石，在逆境中成长，扬起拼搏的风帆，行驶在大风大浪中。
书香门第
