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关于猜谜的作文6篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.43W

在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的关于猜谜的作文,希望对大家有所帮助。

关于猜谜的作文6篇

关于猜谜的作文1

今天,我在家里闲的无事,弟弟说:“姐姐,我们一起玩猜谜吧,爸爸给我买了《谜语大全》。"我说:‘好,不过,我们两人玩没意思,你去叫爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起玩。”弟弟答应了。把家人叫出来后比赛开始。

后来,我被选为说谜语的人,其余的猜。最后谁的分多谁就赢。输的人要洗碗一星期。第一题是动物迷。小小诸葛亮,独坐军中帐,布下八卦阵,要捉飞来将。奶奶一下子猜出来是蜘蛛。第二题也是动物迷,有甲无盔,有眼无眉,无脚能行,有翅不飞。弟弟想了一会说是鱼。我们继续猜。比赛结束后,我宣布奶奶获胜。妈妈输了,所以,妈妈要洗一星期的碗,看着妈妈那么辛苦的份上,轮流洗碗。先不说了我要去帮妈妈办家务了。

我爱猜谜语。

关于猜谜的作文2

记得我读4年级的时候,一位代课老师来代一星期的课。

我们都很兴奋,就在告别的最后一节课,老师说来玩猜谜语。

同学们都兴奋得手舞足蹈。

“现在由我来说一游戏规则:如果有一人答对了,就在那一组加1分,5分是满分,如果谁回答的最多,就奖励一份学习用品。

最后一名的那一组,要接受惩罚“整理教室。

“一个胖子从10楼高,跳下来,会变成什么?”一个同学举手回答说:“他是从积木上跳下来的.,所以不会死。

而我举手说:“死胖子。

老师说:“答对了,第四组的人加1分。

全世界的猪都死光,猜一首歌。

第二组的同学举手回答:“猪之歌。

老师说:“不对,再想一想。

第一组的人举手回答:“至少还有你。

老师回答说:“恭喜你,你回答对了。

比赛进行得很激烈,同学们都纷纷的举手回答,想把老师留住,让老师忘记时间,停留在最快乐的时候。

关于猜谜的作文3

今天,我们的老师让我们自习,我的一个故事还没看完,只听见我们班的“名人”之一—徐健张开大嘴说:“我给大家说一个谜语,你们来猜,猜对了,你们赢,猜错了,我赢。”我们异口同声“可以”。“谜语‘会走没有腿,会吃没有嘴,过河没有水,死了没有鬼。’”他还给我们做了一些提示:人人都见过,过年时经常出现,现在晚上广场上面有。

我们听了,立刻鸦雀无声,但过了不一会,人人都议论起来了,有人说“喷泉”、“灯笼”、“饺子”……因为徐建说过是在过年的时候经常出现。但都被否认了。

当我们讨论的最激烈的时候,老师进来了,我们立即将声音缩小了几十分贝。后来我们认输了,而徐健的答案确实“橡”。我们恍然大悟。但后来,我们又说:“这与过年有什么关系呢?”后来徐建说他看错了。

尽管这样,我们还是学到了一个新的谜语。

关于猜谜的作文4

上课了,王老师捧着一个纸箱一步一步地走了进来,把纸箱放在讲台上,一本正经地说:“这里面有一个宝贝。”同学们纷纷议论起来:“这里面是什么宝贝呀?”有人喊:“里面是金字塔。”有人叫:“里面是本子。”王老师,你给我们发书吗?

王老师摆了一个叫大家安静的手势,准备叫人上来看一下,面带微笑地闭着眼睛:“我横着报序号,8号”8号是我吗?王老师点了点头。我大摇大摆走上去,凑近一看,竟然一脸懵逼,大声叫嚷:“这叫什么宝贝?”摆了个奇怪的姿势走下来。一个女同学无表情地走上来,看了又看,咧着嘴:“哇,这是啥玩意儿?”同学们更好奇了,纷纷像长颈鹿一般伸长脖子。

王老师提醒起来,用手摸一下。好多人举了手,一只“小猴子”跳上来用手翻一下,皱起眉头,感觉很奇怪。忽然,有一个大声音喊:“它是蔡伦造的。”大家都猜是纸。

花这么长时间,就逗一张纸?王老师慢慢拿起那箱里的宝贝,还真是一张纸。我有些扫兴。王老师把纸翻了个面,呵,上面写了“知识”两字。

“我为什么要写‘知识’两字?”“因为知识改变命运。”

王老师,再来一次吧!我们都嫌不够多。

关于猜谜的作文5

轮到爸爸了,爸爸拍着胸脯胸有成竹地说:“这次我百分之百能拿第一!”“先别说那么早,”姐姐嘲笑着说,“还是先听谜面吧:水冲不走,火烧不掉,吃了不饱,人人需要?”这个谜语很简单,我一会儿就猜出是空气了,可是爸爸却还是猜不出来。

“你猜不出来了吧?”姐姐打趣的说。

“其实我早就猜出来了,就是这个……那个……”爸爸猜不出,急得面红耳赤。

我见了,想提示他,就轻轻地捏了一下爸爸,然后用口型告诉他是“空气”。

可是爸爸就是不争气,偏偏听成了“公鸡”,他一说出口,大家都笑了起来,姐姐更是捧腹大笑:“公鸡?哦,还母鸡呢!哈哈哈……”爸爸忙狡辩说:“分明是书上错了,根本没有着东西!”姐姐下了通牒令,限他在10秒之内,否则就要扣分了。

爸爸坐立不安,急得团团转。

我又想班爸爸,于是……

关于猜谜的作文6

星期六,我去老师家学习。

我写完了生字,就和老师做游戏。

我说脑筋急转弯儿给老师猜。

我说“怎样才能让麻雀静下来呢?”老师说“撒点米给它吃,它就安静了。

我摇摇头。

老师又说“开枪,麻雀听到枪声就跑了,就没声音了。

我说不对。

忽然陈爷爷说:“让乌鸦来,‘鸦雀无声’嘛!”我们大家都笑了。

老师给我出了一个字谜。

他说:“一个字,加一横,就不好了;拿掉一横就太晚了。

我没想出来,还是陈爷爷猜到的。

他说“是夕。

加一横就是歹了,不好的意思;拿掉一横,就是夕,天晚了的意思。

还有一个谜语是:你能用蓝笔写出红字吗,老师也没猜出来。

陈爷爷说:“真笨!你用蓝笔写一个‘红’字,不就是用蓝笔写红字了吗?”老师恍然大悟,哈哈笑了起来。

猜谜语真好玩,学习也不累。

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