在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的爱吃作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
每次吃鱼的时候，奶奶总是先夹下整个鱼头放在自己的碗里，然后把肚子上的肉仔细地挑去几根极少的大刺，放在我碗里。剩下的便是爸妈的了。
当我也要吃鱼头的'时候，她总是说：“奶奶喜欢吃鱼头。”说着，眯着眼，用没牙的嘴，津津有味的吃着鱼头，不时吐出几块骨头。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：鱼头一定很好吃！
有一次，我们学校组织去清洁卫生，放学比较早。回到家一看，今天又是吃鱼。奶奶不在家，出去了。哎，鱼头不是很好吃吗？让我来尝尝吧！
我夹下鱼头，一咬硬邦邦的都是鱼骨头。我把鱼骨头一根根用手拔，用牙咬，总算咬完了半个鱼头，一点肉都没有。奶奶喜欢吃鱼头，难道原因在另外半个鱼头当中？我耐着性子继续往下咬，就是吃不到鱼肉。一句话，鱼头骨头多，肉少，不好吃。那为什么奶奶还吃得津津有味、啧啧有声呢？哦！我知道了！
过了几天，又煮鱼了。我抢先一步，夹下鱼头，放在自己碗里。然后把鱼肉全部挑到奶奶碗里。奶奶说：“你怎么吃鱼头！来，鱼头给我吃！”
“不，我爱吃鱼头！”我调皮的眨了眨眼，并从鱼头里挑出跟肚子相比只有百分之一大的一点肉，“这个，好吃！”
从此以后，每逢吃鱼，我便把鱼头夹到自己碗里，自称是“爱吃鱼头的人”。
爱吃作文 篇2我相信大家一定都看过《妈妈爱吃鱼骨头》这篇作文吧？它讲述了一位母亲每次吃鱼，都把鱼肉留给自己的孩子，自己却在后面啃鱼骨头，并笑着对自己的孩子说鱼骨头是自己的最爱。可伶天下父母心呵！其实我也有过相似的经历。大家听说过饭糊儿吗？顾名思义，就是每次煮饭爱吃底下黄橙色黄橙的脆饼，我的妈妈特别“爱吃”它。
在学前班的时候，中午要煮饭了，妈妈把窝子里的剩饭盛在一个碗里，我当时不大留意。当我们要吃饭菜上桌的时候，妈妈主动把那碗剩饭放到了自己的前面。这可引起的我孩童的好奇心。我指着那碗成块的金黄脆饼，大叫着要吃。妈妈则微笑说：“不要啦，你吃你面前那碗吧，妈妈很喜欢呢。”听说她喜欢吃，使我更加坚定了那一定是个好东西，便什么也不依。无奈之下，妈妈只好把那碗饭糊推到了我的面前。
我美滋滋地品尝起来。说实话，那味道真不怎么样。硬硬的，要很久才能磨碎，无味无香，吃着吃着竟然还吃到了沙石……这真的是无法可想了，当时我吃着吃着就走开了。心里还怀疑妈妈怎么会喜欢这样的东西呀，怎么不想想棒棒糖，小熊饼干，糖葫芦之类的超级美食呀，当时的我真是百思不得其解，而现在长大了，成熟了。回忆起这件事时，便懂得自己年少无知，懂得饭糊的味道，懂得妈妈对我们的心意。
也许是妈妈多年那句很喜欢饭糊这句话感染了我，我现在对饭糊感觉不赖。可是妈妈很多时候不会直接拿给我吃，而是拿去厨房，倒进锅里，添一些葱，鸡蛋给我做炒饭。很多时候看着厨房里忙碌的背影，心里不知所措，也不知道想要表达什么……
好东西，妈妈总会细心地给我留下，却把最苦最累最脏最不好的活留给自己。不知道是谁，三更半夜为某人做手工赚钱；不知道是谁，在节日总送上温馨的祝福；亦不知是谁，默默地付出她那无私伟大的爱……
我爱您；即使比不上您对孩子们的那份爱。
爱吃作文 篇3国庆节第一天，我和爸爸妈妈带着网上订购的一箱阳澄湖大闸蟹去爷爷奶奶家聚餐。打开箱子，里面有八只大闸蟹，一开始还以为都死了，倒入脸盆后竟然都活动了起来。奶奶拿起剪刀把大闸蟹的大钳子剪掉，解开绳子，大闸蟹就活蹦乱跳起来，四处乱爬，有一只还爬到了灶台下面。奶奶用牙刷刷了刷螃蟹的背，清洗完毕后，就把大闸蟹扔进锅里。过了十几分钟，螃蟹变成了诱人的橘红色。
热腾腾的大闸蟹出锅了，端上桌就开吃了。我们用大闸蟹专用剪来吃，爸爸先用大力剪剪掉大闸蟹的八只脚，我们先吃蟹盖部分。爸爸用小勺子把蟹黄掏出来拌到我的饭里，米饭很快变成了浅黄色，我吃得赞不绝口。接着我们开始吃蟹身，爸爸用勺柄将蟹身中间的蟹心挑出来扔了，把蟹肉挖出来给我吃。我也边吃边自己动手，抓起一只蟹脚，用大力剪把它剪成了三节，把最后一节蟹脚尖扔了，剩下两节用勺柄把蟹腿中的肉捅出来，我一口吃了那一段肉，味道美极了。最后我们开始吃蟹钳，爸爸用大力剪后端的夹子把蟹钳夹碎，然后用勺子把肉挑出来，我们几个人吃得不亦乐乎。因为大闸蟹的美味，我比平时多吃了半碗饭。
阳澄湖大闸蟹，真是美味极了，吃了让人回味无穷!
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