【精华】感人作文400字3篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的感人作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……

只听一声凄惨的叫声划破了天空的宁静。我缓缓地睁开眼睛，只见一只家燕倒在了冰凉的地面上，还不停地颤抖着，嘴里微弱地叫着，好像不愿向死神屈服。

但不管它怎样挣扎，怎样叫，死神还是夺去了它那弱小而宝贵的生命。

毛毛细雨仍在下着，落到了死去的家燕身上和地面上，发出“滴哒”“滴哒”的声音，好象是钟在走动，又好像是老天爷的泪落到了地上……

另一只家燕飞了过来，来唤醒它以为熟睡的伙伴。它先焦急地鸣叫着，好似在提醒伙伴：“这里太危险了！要睡，你跟我飞到树林里去睡呀！快起来，快起来！”但它不知道，它的同伴再也听不到它的呼唤了。那只家燕更着急了，便用力拍打着翅膀，用嘴去啄伙伴……。但不管他怎样用尽全身力气东拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然纹丝不动。

家燕终于绝望了，它只好一步三回头地哀鸣着飞走了。

在家燕救伙伴时，行人们都停住了脚步，车辆也都绕道而行。我想，他们肯定是被那感人的`一幕震憾了。

两只家燕让人们和车辆都绕道而行。震憾他们的不仅仅是那一幅幅画面，而是他们之间那份真挚的情感。连鸟类都这么重视友情、情感，难道我们人类还不如它们吗？！

某某某，三个熟悉却陌生的汉字，早已烂熟于心的我，却不知道它代表的人的样子，对此，我是悲伤的，却也无可奈何。

我期望这个科技能发达的让我回到过去，去一睹他的尊容，即便就一秒钟，至少也不会让我的心如此空洞。我希望有一点能占据它，即使一点，也不会让我这般难受，这般痛苦。

每年的某个时候，思念总是满溢的。阡陌的道路，迷失不了它的方向，它总会跟着清风，来到你跟前，纵使遥遥摆摆也不会停歇。

时间，是抽象的存在于世间的东西，我碰不到它，它却伴我度过了一年又一年。就似我对你的思念，静静地，抹也抹不掉。

对于“历史”，做再多也是徒劳，可我还是想做，即使他只是形式而已。

冬天，漫天纷飞的雪花，飘飘洒洒----在这老屋的上空。庭前雪白净如天，不知你可知，不知你可见。

我裹着棉被站在屋檐下，手握羊毫，残砚淡墨，挥洒着心中的思念，一纸尽，仍有余，方知浓烈。

夜，如昼般寒冷，独影对残烛，垂泪床前，空荡的房间，孤枕破被，纵使窗外鞭炮阵阵，亦掩不住房中凄凄。

困意袭来，终敌不过睡意，憨憨于榻间。

清晨，雪花已尽，徒留一片雪白于眼帘，分不清天地，只觉身于天堂间，转身观去，老屋犹宫阙。

未知何时，热泪如泉，我望着门前的白玉阶，感想，天上瑶阶是否长而远？

对天两行泪，问天不应，叫地无言，你若知我思，你若知我念，可否化做一段身影，现于我梦间。

星期三上午第一节数学课，老师微笑着说：“今天，咱们学习一个新的知识点——角的度量。”

我想：我的妈呀！指不定有多难啊！可是，老师引导我们从日常生活中的例子入手，同学们很快就明白了。只有我还一窍不通。这时，老师出了一道题，让我们做。老师好像看出了我没弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，请你讲一讲你是怎么想的？”我本来就稀里糊涂的，老师这一点名，更是丈二的和尚——摸不着头脑。我鼓了鼓勇气，硬着头皮胡蒙乱撞：“是……是……”老师不断的鼓励我说：“煜函，不用怕，怎么想就怎么说，说错了没关系。老师和同学都会帮助你的。”老师越是这么说，我越是紧张，竟一句话也说不出来。

下课后，老师把我叫到办公室里，把新学的课程又详细地给我讲述了一遍。老师手里拿着图形，让我拿着量角器，教我怎样度量，怎样读数，一个步骤也不放过。这下，我心中豁然开朗。再看看办公室里，老师们都已下班回家了。

在回家的路上，我脑海中始终是老师给我补课的画面。这感人的一幕将永留在我的记忆中。