在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级写事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级写事作文 篇1
现在是什么“世道”，连老爸老妈也玩记纸条！
早上，老妈早早就出门了。过了一会儿老爸也起床了，老爸打电话给老妈问她ipad在哪里，问完便将什么记在一张小纸条上。哼！你们自己玩ipad，还故意躲着我。
爸爸出门了，我偷偷拿走纸条，打开一看，里面写着：书房里的柜子。接下来是一个不知名的符号。我家的钥匙上有符号？可是家里的钥匙一大把，没有一把有符号。那个符号可真难懂，难道听错了？心里传出另一个声音。
如果是听错了，那么这张纸条上又记着什么秘密呢？是家里的情况？难道是老爸老妈的情书？嘻嘻！不可能，老爸也没这兴致，都老夫老妻了。这不是，那不是，这张纸条上到底记着哪些东东呢？也许那符号是密码吧。
不过，看刚才老爸那样，我好像没有听错。那么把ipad藏起来的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他们回来再问吧，神魔怪样的，以为我不知道。
三年级写事作文 篇2
秋天里的趣事真多，丰收的趣事也很多。
记得去年国庆节放假，我和爸爸一起去了乡下的爷爷、奶奶家玩。当车子进入弯弯曲曲的乡村盘山公路时，就看到很多爷爷、奶奶在忙着收割稻谷，机器的轰轰声吵个不停，都快大过汽车的声音了。
等我们到家时，奶奶刚好掰回来很多玉米。我可喜欢吃玉米了，没等到吃午饭我就先吃到玉米了。听爷爷说，过段时间天冷了，玉米就没了。
下午，我跟着爷爷去山上挖红薯。原来，红薯是长在地下的，我用小锄头刨了很久在找到一块红薯，红薯长得也太深、太大了！挖红薯也很累的。最后，我如愿以偿地吃到了盼望已久的红薯。
第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上捡板栗。因为板栗树长得太大、太高了，所以很少有人爬到树上摘板栗。我们在树下就捡到很多，太开心了！但是，爷爷说这个季节山上还有马蜂和蛇等会伤人的动物，我们就不敢进入深山。
秋天里的趣事真多！
三年级写事作文 篇3
今天，我们要报听写，突然一只蜜蜂闯了进来，同学们都被吓得惊慌失措。蜜蜂又飞到了墙边，墙边同学左躲右闪，终于躲了过去。
蜜蜂又在教室里绕了一大圈，就跟汽车不停掉头似的。飞到了我这，我被吓得直跺脚。这时，蜜蜂飞累了，停在窗户上，后面的同学使劲把翅膀搞坏，蜜蜂又掉在了地上。这样子一来，我就不怕了，我毫不留情地踩着蜜蜂 ，等着老师处理蜜蜂。不一会儿，蜜蜂的尸体就被处理掉了。老师说：“真惊险呀!”我说：“老师，先把门和窗户关紧。因为，我怕还有蜜蜂飞进来。”话音刚落，大家立刻七嘴八舌地谈论起来。老师又叫我们安静，再报听写。
吃饭了，洗手的时候，我对朋友说：“真是惊险啊。”
三年级写事作文 篇4
“笛笛笛！”“咚咚咚！”随着一声声乐器声，大家在那哈哈大笑。今天英语培训课，有很多人带来了乐器。这是为什么呢？为什么要带乐器来上英语课呢？原来，英语胡老师要组个“乐队”。
一共四种乐器，分别是钢琴、架子鼓、萨克斯和大提琴（钢琴和架子鼓老师家有），小p带萨克斯，小b带大提琴。嘿嘿，我“偷懒”，当观众。
刚开始，我和小h以为演奏起来会很好听。没想到，演奏起来跟孙悟空大闹天宫似的，声音乱七八糟的`，又很吵。尤其是架子鼓，一开打，就乱了，别的乐器的声音就没了。再说本来应该它是伴奏，却变成了主角。这不知是什么“乐队”了。
我们都捂着耳朵往外跑，耳膜好像都被震破了。等他们表演完一段，我们都快趴到地上了——太吵了！我们躲在离“舞台”最远的厕所，关上门，捂上耳朵。虽然不是很吵了，但在里面被臭气憋坏了，只好出去了。
谁知，一出去，正好到演奏高潮，又是一个震耳欲聋，赶紧找一个“安全”一点的地方。只见几个人早已躲在沙发后面用枕头捂着耳朵，人还“瑟瑟发抖”。我也加入其中，可谁知，地方太小，大家只好挤一挤了，只好等待这特别的“恐怖音乐会”快点结束！
三年级写事作文 篇5
“加油，加油，用力捏!”听，我们的作文课上传来了一阵阵加油声。咦?这是怎么回事啊?原来，我们正在做一个实验——用五指捏碎鸡蛋。
刘老师要叫几位同学上去捏一捏鸡蛋。我们一听，一只只小手“刷刷刷”地举了起来，我也不甘落后，使劲地把手举高，生怕老师没有发现我。有些人还情不自禁地站起来。可是刘老师还是只请了陈思漩上去。只见她信心百倍地走上去，接过老师手心的鸡蛋，放在自己的手心中。随着刘老师一声令下：“开始!”陈思漩便紧握鸡蛋，使劲捏，似乎使出了吃奶的力气。不料，等陈思漩的力气都用完了，这个鸡蛋还是毫发无损，我们大失所望。陈思漩像一个泄了气的皮球似的。同学们见了，议论纷纷：有的同学嘲笑她：“女生的力气太小了，让我们男生来捏吧，一定能捏碎。”有的同学一个劲地问刘老师：“这个鸡蛋是生的还是熟的?”有的同学坐在座位上百思不得其解，自言自语地说：“这个鸡蛋不会是假的吧?”
接着，刘老师看黄子源举手举了很久了，就让他上去捏鸡蛋。黄子源闪亮出场，信心满满地抓住鸡蛋，瞪大眼睛，使出了九牛二虎之力，对付这个鸡蛋。黄子源的手抖得厉害，就像一个喝酒的大汉，他的脸涨得通红通红的，像一只斗鸡。同学们都好奇地瞪大眼睛，等着黄子源手中的鸡蛋四分五裂。可是，鸡蛋还是安然无恙。黄子源很不服气，可惜，鸡蛋的防御力太强了，怎么也按不碎。
后来，刘老师让每个同学都去试试捏碎鸡蛋。我们都高兴得不得了。轮到我的时候，我想：鸡蛋这次必死无疑了。可惜，我也是怎么也捏不碎鸡蛋。
实验做完了，刘老师请来了智多星黄凯给我们讲讲其中的原理。黄凯说：“鸡蛋是圆的，如果用五指捏，各个部位受力相同，就会相互抵消。用两指捏，力就会集中在了两点上，鸡蛋就能够被捏碎。”
谜团就这样被解开了，看来，科学是无处不在啊。
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