【推荐】我的英语老师英语作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的英语老师英语作文，欢迎阅读与收藏。

我的英语老师英语作文1

小学的记忆还没有来得及回忆。有那么一会儿，我已经上了一年中学。回忆起我初中的生活是一种惆怅。我仍然记得那个老师。

与小学和初中相比，年级水平处于低谷。

不知何故，我的成绩直线下降，我被中学吸引住了。它拥有丰富的教育资源、设备和设施.但是当我拿到成绩单时，我仍然记得很清楚。我的老师是一名数学老师，但是激励我的是一名和我联系最少的英语老师。

她的性格善解人意，她和她的同学相处得很好，她偶尔的愤怒很快就会减轻。像往常一样，我有一次像开玩笑一样漫不经心地完成了一篇英语作文。我悄悄地把它放在老师的桌子上，没注意就溜走了。我不想看到老师失望和谴责的眼神。

每隔一个周末，我直到星期二下午才拿到作文。我胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了，我敢在没有老师的情况下大胆地走进教室。然而，当我拿起笔记本打开我的作文页时，突然出现了一个晴天霹雳。我作文的背面充满了语法错误，用红色写满了许多英语单词。

我藏在一个没有人的角落里。我打开笔记本，一行一行地看着这些单词。这些话仍然铭刻在我的心里。“我知道你是个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，但你想让这个世界变得毫无意义吗？我认为你是一个聪明的男孩，所以振作起来！”我甚至认为这句话是最重要的:“要学好，首先要有乐观向上的学习态度。没有学习态度，怎么能学习呢？”字里行间没有一点知识，都是学习的建议。

当我得到一个合理的分数时，我发现她激励了我。收到那篇文章后，我开始尝试改变我学习的自主性和创造性。我终于发现学习仍然可以这样。

在我的学习中，我总是虚心请教老师和同学，而不是傲慢自大，所以我觉得有一股力量在推动我前进。这股力量给了我前进和跃上顶峰的力量。结果，我赢得了许多奖项。

无论未来发生什么，我都会以不变的动力继续前进，实现更美好的生活。然而，这位英语老师很少和我说话。无论如何，我会用汗水来证明她的鼓励。我仍然想说“谢谢你！”一千句话抵不上这三句真诚的话。

我的英语老师英语作文2

我的英语老师姓陈，是一个和蔼可亲的老师。因为陈老师年轻与温和，所以导致了我会在英语课上肆无忌惮地笑。

特征嘛，可以这样说：长着中等长的头发（貌似现在没有我的头发长），中等的身材，白皙的脸上长着许多皱纹，一看就知道是为我们班上的英语课课堂表现操心从而变多的。一对水汪汪的眼睛，但是 其实视力一点儿也不好；她还有一张樱桃般的嘴巴，笑起来就像一条荡漾的帆船。

陈老师在英语课上要求很放松，所以我在英语课上肆无忌惮地笑、聊天。还记得20xx年12月31日的英语课，那是我目前玩的最嗨的一次英语课了。虽然在那一堂课上被点名批评那么多次，但是还是抹杀 不了我在英语课上讲话的原则。在下课，陈老师照样不生气，还是笑嘻嘻地和我说话。由此可以证明她是一个不记仇的人。

倘若这件事还是不能够说明她是一个不记仇的人的话，还可以看另一个事件：20xx年5月，我在网上、微博上、班级里宣传陈老师的偏心，但是她都没有生气，不是照样很阳光吗？这下，你应该知道了吧 。

另外，陈老师是一个有耐心的家伙。因为一年没有当组长了，so，作业不会查了。要是我是语文组长或者数学组长的话，那早就要被骂死了。不过现在好了，碰上了一个好说话的老师。上次本子查不出 来，陈老师居然亲自帮我查本子哎。本子没查出来还继续当了英语组长，然后在圣诞节还拿了一大叠子英语报作为圣诞礼物，价值20元呢！

不过，陈老师也有另外一面。上次居然把我这个暴力女狂惹哭了。有没有觉得太逆天了？没错，我也是这么觉得的。20xx年10月31日，万圣节前夕，因为我做事有原则，写中文一定要写在字里行间里面 。但是，陈老师居然让我——啊，再写一遍中文，真是太悲催了。就是这件事，让我这个暴力女狂哭了。

当然，人都会有伤心的时候。陈老师是摩羯座的。也许，在你眼里，摩羯座的人都是很坚强的，但是，其实他们也许会在你不知道时悄悄流泪。so，陈老师也有鲜为人知的一面：也是在我宣传陈老师偏 心，孔老师告诉我陈老师哭了。天哪，太逆天了吧

于是，又要叫我去帮陈老师解开心结。真是倒霉。

也许，在陈老师身上发生的事情不只是这些，可能还有我没有写的。但是没有关系，因为只要了解这么多，就够了。已经到六下了，和陈老师一起斗嘴、聊天、相处的时间不多了。so，我写下了这篇作 文。我想，以后我会再看看这篇作文，再回到母校看望陈老师，和她说一声：陈老师，我已经成功继承了你的岗位。我没有辜负你的希望！虽然有时陈老师会得罪一些同学，让大家伤心，我有一段时间 也是这样，但是陈老师的教学优点还是有很多的，比如陈老师不提倡题海战术，而是用小奖品奖励大家好好学习，陈老师也付出了许多，so，作为学生，我们要体谅陈老师。如果像我以前，嫌陈老师偏 心，可以努力学好英语，让陈老师也喜欢你，不是吗？不知不觉，进入文章的尾声了，也说了不少煽情的话，但是为了让煽情的场面更加全面，我还少了一句：“陈老师，谢谢你！我深深地爱着你！”

我的英语老师英语作文3

她中等身材，皮肤白白的，一头漂亮的长发，乌黑发亮，就像瀑布一样披在肩头。她总是微笑着，让我觉得特别亲切，所以大家都很喜欢她。

她虽然相貌一般，但很温柔。有一次上课，老师让我们做练习，她去办公室拿几份资料，老师前脚刚走，班里立刻炸开了锅。这边几个出了名的淘气鬼开始打打闹闹，那边几个女生聊得不亦乐乎，还有一个男生表演他的“绝技”，真是好不热闹。我可以想象，当老师打开门的一刹那，该有多生气。她一定会怒气冲冲地走进教室，“呯”的一声关上门，然后狠狠地批评我们。当她走进教室，同学们都一溜烟地跑回座位，教室一下子安静下来。几个调皮鬼咽了咽口水，吐了吐舌头，等待老师的唾沫星子铺天盖地而来。可她却只是笑了笑，温柔地对我们说：“希望大家下不为例，人人争做讲文明，守纪律的好学生，好吗？”听了老师的话，大家一下子就喜欢上了这位温柔可亲的，像大姐姐一样的老师。

她是一位认真、负责的好老师。当我们遇到难题时，她总是耐心地给我们讲解，直到我们彻底明白为止。她还常常牺牲自己的休息时间为同学们补课。有一次，因为家里有事我请假了一次，当下次上课时，我跟不上同学们的进度，很多单词不认识，练习也不会做，急得像热锅上的蚂蚁。下课了，老师来到我的身边，拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“上节课你没上，明天你过来补课吧。”顿时，感觉有一股暖流温暖着我的心。补课时，她像平常给大家上课时一样用心，一个个单词，一句句短语，一条条语法，都讲得清清楚楚，直到我全部学会为止。老师利用自己的休息时间，为我一个人上课，我的心里充满了感激，也让我更加喜欢她，喜欢她上的课。

她有各种各样的方法让我们爱上英语。有时，她给我们讲几个英文小笑话；有时，她会给我们讲一个有趣的英语故事；有时，她将一些难背的单词编成顺口溜让我们朗读；有时，她带我们一起玩一些英语小游戏；有时，他让我们分角色进行情景表演；她还让我们分组比赛，哪队嬴了，她会送上一份精美的小礼物，哪队输了，她也不会责骂，而是帮他们分析，找出失败的原因。下课了，她还会放一些英文电影给我们欣赏，就这样，同学们在快乐中，轻轻松松地学习英语。

这就是我们的英语老师——Jenny,我喜欢这位和蔼可亲，德才兼备的好老师。

我的英语老师英语作文4

在读书郎英语培训中心，我最喜欢赵老师。

赵老师有一头黑发，她喜欢把它盘起来，有点圆圆的脸上，有一双会说话的眼睛，你能从它的眼睛里，看到鼓励，看到欣慰......她的眼睛上还架着一双红底黑花边眼镜，与她喜欢穿的棕底红白圈裙子很搭，很协调。对了！还有一张健康红润的嘴和一口洁白整齐的牙齿，让赵老师笑得可灿烂了！

赵老师教英语教得可好了！她总是讲一些学英语的小笑话，让我们在捧腹大笑之余，学到有用的英语知识，校正发音；此外，她还常放迪斯尼少儿英语和英语歌给我们看，给我们听，让我们轻轻松松的学英语；她还总是变着法的举办一些英语卡拉ＯＫ，英语表演，英语比赛.....让每个人都有展示自己的舞台；而且她总是鼓励我们，所以，我们的英语每周都会有很大的进步。

赵老师不仅是一位良师，还是一位益友。

她和我们说话总是笑眯眯的，没有一点老师的架子，还允许我们直呼她的名字，她还经常和我们聊天，帮我们解决问题，聊天时，也不怕说自己的糗事。就说这一次吧！我在做卢老师布置的《金牌学练考》时，遇上了“拦路虎”。我左想右想，怎么也想不出来，急得我抓耳挠腮。就在这时，我想到了赵老师，于是，我带着它去找赵老师。赵老师看了题目后，亲切地说：“‘tom和jim ’是人名，‘tom’是汤姆，‘jim’是杰瑞，‘and’是和的意思，那么‘very are funng ’是什么意思呢？”“是非常风趣的意思”。“对！你很聪明！那么这句话的意思是什么呢？”“是汤姆和杰瑞非常风趣的意思”！通过赵老师的循循善诱，我终于解决了“拦路虎”。

还有一次，我和赵老师在ＱＱ里聊天。她指出了我的缺陷，并不时的鼓励我，还风趣的让 让我考过国家六级请她吃饭，并耐心的告诉我怎么“戒电视” ，她说道“我以前玩电脑可是高手。有一天，我为了玩电脑，用棉被把门堵住，把窗户堵住，这样就没有光亮了，大人就以为你睡了。然后我就玩了一整夜，第二天听见有声音，赶紧睡了，然后没去上班。睡到下午５点，我爸来叫我，我还说天还没亮呢。”她还让我注意休息，合理安排上网时间。看了赵老师的这些话，我心里暖乎乎的，越来越喜欢她了。

和赵老师在一起的时间里，我们可以嘻嘻哈哈，大呼小叫，不用压抑自己的情感，真是爽呆了！酷毙了！

赵老师，您的关爱，您的教诲......有如白米饭那样朴实无华，可她恰恰是我最离不开的！

赵老师，我永远也不会忘记您的淳淳教诲！

我的英语老师英语作文5

最使我难忘的，是我小学时候的英语老师冯雪老师。现在回想起来，她那时二十二，三岁。矮矮的个子，大大的眼睛，清秀的面容。在我的记忆里，她是个特别，严厉，负责任又verynice的老师。她并不像一般老师那样打骂，逼迫我们学习，而是用巧妙的方式让我们主动去记，去背。每次将上英语课时，全班无一人不连忙拉开书包一阵翻找之后马上掏出英语书，抹开75页（单词表）就嗡嗡的背了起来，各种哇哩哇啦声从四面八方传来，实在让人心烦。铃声打起时，那哇哩哇啦声转瞬变成了雷鸣，轰动了整个楼层，路过门口的人都要捂着耳朵加快脚步。屋门一旦被某种力量推开——咚-全班又恢复了寂静，连一根针落地都能听见。前后速度不过两秒。她又是严厉的。那次，我的同学双休时没有完成她留下的英语作业，组长报告给她后，她猛地一拍办公桌，吓得旁者一惊。震得组长耳朵嗡嗡响，张口厉声喝道：“叫他给我翻倍去写！这样吧，别人一遍，他就给我写五遍！站着让他上英语课！”结果这一命令废掉了我同学六管钢笔囊……那次英语课，她还喝道：“以后不写作业就是这个待遇，我看谁还敢！”

但她又是负责任的。每讲练习册时，老师会先公布答案，然后讲到哪题会让此题错了的人站起来，对他或他们详细的讲一遍怎么解答此题，如果无人站起来，就代表这题全班都明白了，那就进行下一题，这样既省时间又讲完了题，虽然这并没什么，但我觉得这蕴含了冯雪老师对我们莫大的信任。她提问也会专门让成绩落后的学生答题，如果答不上来，她并不会生气，会慢慢讲解，而不是紧问学生，因为她明白，这样只会给学生一股压迫感，紧张感。这样做不仅会让学生再没勇气说出答案，还会让学生倍加紧张，更是有损自尊心。

她很美丽，即便是她的笑容。她并不总对我们笑，像普通导师那样给我们讲课，生气时却还能保持淡定，她最大的优点还是——不说脏话，不骂人。这很给人一种文明容易亲近的友好感，她做什么事都很讲究，儒雅：站，坐，躺，跑，说，食。她笑起来时，即便是千年一次，比登天还难，但真的好美，让人陶醉其中。她也会开几个玩笑，但我从未见过她被逗笑过。

那次，她真的笑了，笑得那么美。讲单词时，她让我们做个游戏，规则是，自己扮演（happy，sad，tired，bored，angry和excited）的表情，让同桌猜词，一阵喧哗结束，公开表演时，前五个单词被人立马拿下了，最后的“兴奋的”是剩下了，因为谁都没有办法扮出比happy更happy的样子。老师道“有谁可以表演一下吗？”我的同学们面面相觑，谁都没办法。在这时候，我把右手高高地举了起来，特别显眼。老师张口说：“那赵子文来表演一下吧。”声落，我砰-地一声从椅子上蹦了起来，四肢展开，手舞足蹈，兴高采烈道：“太帅了！”顿时，笑声如雷霆轰打在教室里，自四面八方传来，连最高冷的女班长都忍不住畅怀大笑，老师的嘴唇微微扬起，她笑了，那么清楚，那么动人，我从未见过……

我最难忘的是我的英语老师，最难忘的事是她的那次笑……

我的英语老师英语作文6

小学的记忆还没有来得及回忆，一刹那间，已经在中学一年了，回想初中的生活，惆怅无比。我至今还记得那位老师。

对比小学与初中，成绩水平可谓是处于低谷深渊，

不知为何，我的成绩一落千丈，我被中学吸引住了。它丰富的教育资源，丰富的器材设施……可是当我拿到成绩单时的场景还历历在目。我的导师是一位数学老师，但是给了我启迪的却是一位与我接触最少的英语老师。

她的性格善解人意，与同学们相处的很融洽，她偶尔发起怒来也会很快缓解。我有一次照例，磨磨蹭蹭写完一篇开玩笑似的英语作文。悄悄放在老师桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老师那失望与谴责的目光。

隔过一个周末，周二下午我才去拿作文，我很胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了，老师不在，我这才敢大胆地走进教室。可是当我拿到本子，翻开作文那页时，忽然打了个晴天霹雳，我那篇布满语法错误作文背面用红笔写满了密密麻麻的英文字。

我躲到一个没有人的角落，翻开本子，目光一行行浏览过那些字，那些字至今依旧铭刻在我心中。“我知道你是一个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，可是你想希望世界变得没有意义吗？……我认为你是一个聪明的男孩，所以加油吧！”我更觉得那句话是顶重要的“学习好首先要有一个乐观向上的学习态度，没有学习态度谈何学习？”这字里行间没有一处知识内容，全部都是学习建议。

当我拿到一个合理的分数后，我发现，是她给了我启发，从得到那篇文章后，我开始努力改变我的学习自主性与创造性。我最后发现，学习还可以这样。

在学习中我还总是虚心向老师同学请教，不是骄傲自大，于是我感到一股力量在推动着我前进，这力量使我有了行动力，向前巅峰飞跃的力量，于是我获得了许多奖项。

无论今后情况如何，我都会用一种持之以恒的动力向前不断迈步，成就更好的人生。但是，这位英语老师与我言语甚少，我无论如何，也将用我的汗水证明她的鼓励。我还是要说“谢谢您！”千言万语也抵不过这三个诚恳的字。

我的英语老师英语作文7

她，中等的身材，乌黑的披肩长发显得格外温柔，洁白的肌肤似雪一般，一双闪着宝石般光芒的眼睛，洞察一切，高挺的鼻子显得脸格外精致，微微上扬的嘴角无不显示她开朗活泼的个性。看到她，我就精神百倍。她就是陪伴了我三年的英语老师——Miss Zhou。

周老师虽然做老师没几年，可是教学严谨细致，上她的课总是十分开心。每次上课周老师总会带着笑容，并且十分注意我们的单词发音，哪怕是一个小小的发音都会尽心尽力帮同学们纠正无误。而且除了课本内的知识，周老师还会给我们整理许多拓展的知识，我自己也觉得跟着周老师真的学到了很多知识。课堂上老师也会尽量多时间给大家互动，我们也会积极举手，发问或回答问题，课堂气氛很是活跃。有时她也会在课堂上给我们讲一些她小时候读书的趣事，让我们听得津津有味，感慨万分。其实她是想通过自己的故事激励我们努力学习，不怕吃苦！

周老师在教学上严谨细致，在关注学生品德上也是非常到位，很有耐心。记得那次，小米试卷丢了，当时她提议道：“我要把小霞的试卷撕下来，当成我的！king你说好吗？”我正在整理自己的书包，我以为她不会撕，随口答应了一声，谁知事与愿违，她真的那么做了，而且还说我答应她这样做的。我越想越不安心，于是跑到周老师那里，坦白了这件事，周老师没有大发雷霆，而是回到教室，单独找了小米谈话，然后又单独跟我分析道理让我知道错在哪里。她的一番教导让我也惭愧不已：即使这事不是我参与的，我虽然是无心之失，但是作为班干部，我的一言一行，都会影响别人。别人在做不该做的事，我应该及时纠正而不是任它发展！你想周老师在我们的品德教育上是多么有耐心啊！这也将成为我人生经历一个记号，让我时刻注意自己，并且提醒自己不要被误导。

周老师经常会被腰痛折磨，因为她有腰间盘突出，可是就是那样，她都会尽力做到尽本职工作，有好几次，我都看到周老师因为腰痛额头冒出了汗，手扶着后背，痛得龇牙咧嘴，看到那一幕，我的心真疼！我希望她能快点好起来，陪着我们一起走到小学毕业！

周老师是我学习生涯中重要的一个人，她不仅像大姐姐，更重要的是她更像妈妈一样，工作认真严谨，言行举止也观察入微，她带给我们的不仅仅是知识，而且还有人生的道理！

我爱您，周老师！

我的'英语老师英语作文8

我们的英语老师漂亮、温柔、聪明、能干，每个人都亲切地叫她姚老师。

姚小姐虽然三十多岁了，但是看起来还是那么年轻漂亮。她金色卷曲的长发，自然地披在肩上，给她增添了许多魅力；一双会说话的眼睛清澈如水，深邃如蓝天，眼角微微上翘，更是光芒四射；最特别的是，美丽的嘴唇不说话，微微张开，仿佛要倾吐出满满的喜悦。

我们都喜欢她，不仅仅是因为她的美丽，更是因为她的人格魅力和多才多艺。她是著名的教学专家，教学风格严谨风趣。她总是关注每一个学生。在姚老师眼里，每个孩子都是可爱的，都可以成为一个人才。她精心预设了我们每节课最喜欢的活动，让我们所有人都能参与进来，培养我们的合作意识，为我们创造一个用英语交流的情境。她总是先把知识点讲透，再创设情境让我们练习。最难忘的是这学期我们学习了第七课《when’s your birthday?》。姚老师为那天过生日的学生买了一个大生日蛋糕。我们边唱边拍手，高高兴兴地进了新课。我们学习了十二个月，学会了日期的表达，我们每个人都学会了说自己的生日。然后，老师从包里拿出一大堆我们爱吃的零食，组织我们开生日派对，严格要求我们只能用英语交流。我们从羞于随口回答，老师满意地笑了.

姚先生不仅是我们最喜欢的老师，也是我们最喜欢的玩伴。她有一颗童心。有一次课间，我们去操场踢毽子。这时，姚老师走过来，笑着说：“我们一起玩吧！”我们高兴地说：“对，对！”说着，他把毽子递给了姚小姐。她把毽子抛起来，轻轻熟练地踢了一脚，像一只快乐的燕子。“五十八、五十九、六十……”老了，踢不动了。”“哪里，你还很年轻！”她忍不住笑了，像一朵盛开的向日葵。

姚老师虽然童心未泯，很爱和我们玩，但是对工作很负责，对我们的学习要求也很严格。我记得有一次期中考试，姚老师在给我们读一道题。我觉得很简单，就对姚老师说：“不读，不读，我们就写。”我一直说啊说，姚老师严厉的看了我一眼，事后还很认真的教我，让我觉得很难过。但经过这件事，我意识到自己应该谦虚谨慎，无论何时何地都要戒骄戒躁。

这就是我们美丽活泼，认真体贴的英语老师。

我的英语老师英语作文9

从小学三年级开始学英语，教过我的老师有好几位，其中时间最长教的最好的是一位王老师。

可能学习语言对我来说不是件困难的事情，所以学起来觉得算是轻松愉快的。初中的英语课基本上都是王老师教的，那时候老师刚从学校毕业，一上课就告诉我们她要尽量用英语讲课，要大家努力 去适应，这一点在当时算是很前卫的理念了，不过我以为对培养语感确实很有好处。初中的孩子还满调皮的，而且并不是每个孩子都对英语课有兴趣，于是课堂上就会有说小话不守纪律的孩子。如果过 分了，王老师会停止讲课沉默下来，等大家都意识到了，班级里恢复了安静，她只说一句“Now let's go on”，就接着上课了。印象中她没有发过火，涵养很好。要知道她那时候也不过刚刚走出校门。

喜欢她的讲课方式，话不多，但如果说一定很中肯。给我们上《麦琪的礼物》，没有多余的评论，但是充满感情的语音语调给了我想像的空间，这种方式有点象绘画里的留白。那时候为能有这样一 位好老师很感到自豪，但是上高中以后因为个人原因她不能再继续教我们，为此我还感到特别遗憾。所幸后来她又重新能来上课，在喜爱和信赖她的我们强烈要求下，学校换掉了英语课老师，她又重新 教我们。记得她感谢大家对他她的喜爱，但是说我们这么做会对别的老师不太好，年轻的我们哪管那么多，而且高考在即，我们需要值得我们信赖的老师。我终于等到了她给我上另外一篇我喜爱的课文 《第六枚戒指》，珠联璧合。

高考前大家精神压力都特别大，有一课上，王老师扶了扶眼镜对大家说：“其实高考也没什么……”，话还没说话，大家就拍桌子开始起哄了，因为那时候在我们看来，高考是决定一个人的命运 的严峻时刻，怎么能说没什么呢，觉得老师也太豪迈了点，难以理解。王老师笑了笑，没有再说下去。如今回首，可不是吗，过去的沟沟坎坎，当时觉得似乎很难翻越，过去了也就过去了，确实也没什 么。

年少的我比较拘谨内敛，心里很喜欢王老师，可是从没向她表达过。只记得高考考英语那天，自认为心理素质还不错的我在大门外等待进入考场时也不免有些紧张，偶然一瞥，正好看到王老师对我 嫣然一笑，心里顿时觉得轻松了不少。

不知道王老师离开学校去了哪里，据说调去北京和丈夫团聚了。在我心中她始终是我敬重和喜爱的老师。.

我的英语老师英语作文10

暑假在阳光与水花中匆匆离去，伴着颠倒的作息时间和桂花的清香，开学的第一课即将到来。虽然暑假过去了，但是教室里很热闹，他们在讨论新的英语老师。

他们说，新的英语老师肯定会很凶；他们说，新的英语老师一定要温柔……无休无止的猜测与争论中，第一节英语课开始了。

上课的铃声过后，一个身影从门口进来，像是没听见教室里七嘴八舌的讨论。新的英语老师坐在椅子上，等着教室里的声音像潮水一样慢慢地静下来。她说，她姓施；她说，你们3班。她说，她上一节课在隔壁班说：“咱们4班……”

施老师站起来，她在身后的黑板上用力地写下漂亮的粉笔字，态度＞成绩。她拍了拍桌子示意我们安静下来，转身指着黑板告诉我们：“学习成绩固然重要，但是态度比学习成绩更重要！”

施老师给我们上的第一堂课里没有枯燥乏味的英语单词，她像站在演讲台上，长长的麻花辫随着她转头的动作跳动，大大的眼镜在阳光下反射出热情的光芒。全班都被这与众不同的出场方式惊呆了。

后来，施老师和我们成为了朋友。她希望我们可以给她提建议，各种各样的建议，例如她今天的搭配不是很好看，她可能会很生气但也会听取；她给我们看了很多她自驾游的照片，红艳艳的冰糖葫芦和另一个角度的布达拉宫。

时间在笔尖下悄悄溜过。最后一堂英语课的下课铃响起前，施老师坐在讲台后，她和我们说，她本来准备了一次不一样的听写，内容是全班同学的名字；她和我们说，她本来准备了一件雪白的T恤，那上面本应该写满全班同学的名字；她又和我们说：“细节决定成败，学习态度比学习成绩更重要……”她还和我们说：“咱们六（3）班……”

时间从回忆中渐渐醒来。最后一堂英语课的下课铃响起前，我坐在座位上，我想起施老师上课时专注的神情和懊恼地跺脚时紧皱的眉头；我想起施老师布置作业时说，她做过我们所有除抄写外的所有作业，还有把作业本举高的手；我想起施老师课后被同学逗笑时的笑颜；也想起施老师改作业的工整字迹和火眼金睛。

“听说，你们班新的英语老师很凶很凶，而且冷冰冰的不好说话。”

“谁说的，她很温柔很认真，有脾气也有心意。”

我的英语老师英语作文11

“Miss林来电话了！”和我们一块布置教室的竺老师朝我们喊。我们一听都兴奋得跟着喊起来，一边抢着听电话。

Miss林是我们的英语启蒙老师，她整整教了我们四年。上课时，她可是十分严厉的，很少绽露她那灿烂的笑容，而且常常会不留情面地当众批评人。还记得读一年级时，一次，她正在讲课，我却只顾着给书上的插图“再加工”。Miss林发现后，脸一沉，眉头一皱，厉声问道：“黄翔翔，你在干什么？”边说边走过来拿起我的书说：“书可不是用来画的，是用来读的，是读给自己的呀！老师讲课要好好听！”一番话，使我得益匪浅。班中爱走神的同学差不多都接受过Miss林“扫描器”般的眼光的扫视和她的提醒。渐渐地，我们都变得爱听讲，也慢慢地能听懂浅显的语句，也就喜欢这一门功课了。

课余时间，Miss林又像变了个人似的，舒展开紧锁的眉头，微笑着露出洁白的牙齿，这时的她又成为了我们的好朋友，她会和我们愉快地做游戏。每次的春游秋游，她也常表现出一个孩子般的天真与无瑕，仿佛我们一样馋嘴、贪玩。一次春游，我带了一袋鱿鱼丝，Miss林吃了几根上瘾了，竟和小朋友们一起把我的鱿鱼丝瓜分了，我还真感受了那一种特有的荣幸呢！每次活动我们就喜欢和Miss林坐在一块，与她交换着好吃的，当然，更多的是说说笑笑，做做游戏，学唱《雪绒花》、《铃儿响叮当》等英语歌。

Miss林多才多艺，每年她都会给我们排英语小品，《good，家乡》等节目我们还到剧场公开演出呢！排练时，她总是一丝不苟，从一个一个词，到一句一句话，再到每一个动作。那细致入微的态度，可也真是不亚于一个大导演。有时，她亲自做几个动作，我们总会被她逗得哈哈大笑。一次她教我们做蛇的动作，望着她那扭动的身子，哎，还真像蛇，把我们的肚子都快笑破了。她也不生气，陪我们一块笑，陪我们练。就这样，她用自己辛勤的汗水培育出一个个精彩的小品，浇开我们心中快乐的花朵。

现在，Miss林因工作需要调到杭州去了，对我们来说，上课少了她这位严厉的老师，可真像缺了点什么，课余时间少了她，也感觉似乎少了许多活泼、快乐的气息。我真想再见一见这位可亲可敬的老师，真想用从她那儿学会的英语再向她说一声：“老师，您好！”

Miss林的名为林老师，原浙江奉化实验小学英语教师，今年28岁，宁波市教坛新秀、宁波市教改之星，有多篇论文在《中小学英语》等杂志发表。现调往杭州市拱宸小学。

我的英语老师英语作文12

他姓陈，名博，学生们给他取了一个可爱的绰号：啵啵。

他的身材和他的才华一样“臃肿”，一双小眼睛像电视剧《潜伏》里的余则成一样，敏锐、深邃、睿智。额头前横一对八字眉，看起来很文学，读起来很辛辣。

初一开学两个月，他将我们原来的英语老师“挤”走了，看着他那“狡诈”的样子，我们都不愿意接受他，一个坏蛋居然还将粉笔藏起来了。他在作自我介绍的时候，没有找到粉笔，连“陈博”二字都书不上黑板。为了避免尶尬，也为了教训我们，他那小眼睛转了几转，慢悠悠地说：“同学们，我们玩一个游戏好不好？”

一听说玩游戏，我们便来劲了，高兴地说好，正在我们想着这游戏好不好玩时，他开口了：“游戏规则是，背第三单元单词，五分钟之后我请一名同学上来听写。错多了会有处罚哦。”说完，他便将深邃的眼光巡视着四周，一双绿豆眼便得意地在教室里乱转，似乎想找出“元凶”。突然，他扶了扶眼镜说：“那个谁，你上来。”我们顺着他的手指看去，不由得心里一惊！不知是他故意炫耀自己的聪明，还是无意而为，被点的“那个谁”正是藏粉笔的“坏蛋”。那“坏蛋”还想装一下，问老师要粉笔。老师却说：“我怎么知道，自己找呗。”这个“坏蛋”只好装模作样地左瞧瞧右看看，最终从教室的一角将粉笔“找“了出来。

有的时候，有学生学习不认真了，他便会说：“有些同学啊，学习态度极不认真，以后会考不上高中的，更别做什么大学梦了！不过天生我才必有用，你们可以买一张通往南方以南的火车票，在那些南方的皮鞋工厂里，和一些衣着奇特，头发怪异的人一起工作，一起在汗酸味极浓的宿舍里睡觉，一起挤火车汽车回家过年。你没必要学英语，因为那里的老板都是中国人，就算你很能干，老板把你提拔成了销售副总了，每天和外国人谈生意，你也没必要学英语，因为外国人都懂中文。所以，孩子们，祖国需要你们，就算你将来是块边角料，也总有用得着的地方，是吧？”说完，他又将将眼镜扶了扶。

或许是陈老师那幽默的性格，抑或是他趣味无穷的教学方法，还或许是他那极带刺激的冷嘲热讽，让我们明白了他的良苦用心。他到我们班才几个星期，大家便由“小觑”他而崇拜他。有个叫杨甫翊的家伙居然崇拜得想歌颂一下他，写了一篇文章叫《我的英语老师》。有什么好吹捧的？不就是姓陈，名博吗？不就是肚子里陈列着博大的学问吗？非要把我们班整成年级第一，有什么好的？大家一个个累得要死！

嘿嘿，陈老师，面对我们这些淘气包，您累不累哦？

我的英语老师英语作文13

请原谅我们的稚嫩

——我们的英语老师

当我们的英语“亲妈”（乔老师）离开，您来到我们身边，为我们教授英语，却频频遭到同学们的排斥，排斥您所教授的英语，甚至转化为排斥——你。

也许您不知道，您不知道……

其实1405班的每个学生都知道，您是为了我们好，知道您所做的都是为了我们着想。但是，同学们往往一直抱着抵触的情绪来对待您。

同学们总是一直认为：您的教学方法没有乔老师的教学方法幽默。所以，您总是在课堂上增加许多的小故事，但同学们依然不为所动，觉得课堂上仍是干燥无味。

有时候，您讲的语法或是问题听不懂的时候，也没有人去问您，反而同学私下讨论的居多。虽然，乔老师说过我们不会的也可以问他，但是，有怎会有人去问一个已经逐渐陌生的人？

不问乔老师，因为觉得他不教我们了，已经逐渐生疏。不问您，因为觉得您不是那么熟悉，甚至一心以为是您顶替了乔老师的位置。

曾经，我的组员们告诉我：“乔老师不教我们了，抛弃我们了，对于英语的学习越来越没有劲，越来越没有了热情。”当时的我，竟然无言以对，因为，我也曾有这样的想法。

每次，见到乔老师不再说老师好，代替的只是默默走开，见到您，甚至更是想绕道走。虽然，我知道并不是您顶替了乔老师的位置，您也并不需要承受同学们的抵触，可是，终究理性还是被感性打败。

听说，那一次，同学们又把您气哭了，我好想去安慰一下您，但最终，我还是没有去，我不知道该怎么面对您。又听说，您把教案都放到乔老师办公桌上了，您准备不干了，虽然有些同学在暗自感叹，但大多数还都是没心没肺的开心，他们以为，您走了，乔老师就又回来了。

后来，同学们总是被乔老师三三两两叫去谈话，每每都有我被叫去，乔老师总是说让我们体谅一下您，还说他被调走也是工作的调动，总之就是让我们带动大家，不要再抱着抵触的情绪去学习英语。

后来，因为接近期末考试，您又继续带着我们学习英语，直至现在期末考试结束。

也许，现在大多数同学，还是不能够完全理解您，但是，只要有少数同学开始理解您，大多数同学们也都会开始理解您的。

虽然以前，我没有做什么和您对着干的事情，但是也没有完全站在您这边，所以，在这里我想和您说一声对不起！

最后，我想告诉您的是：安老师，谢谢您！谢谢您，没有在期末这个关键的时刻放弃我们！也要请您原谅我们，原谅我们现在的稚嫩。虽然，这些很老套，但是这却真真实实是我此刻的心声。

我的英语老师英语作文14

我的英语老师Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣而又温和的老师。他个子高挑，面目清秀，走在大街上最引人注目的是他那一头又长又卷的狮子型头发，十分前卫。虽然他长得有些瘦弱，但却十分精神。他有一副好嗓子，说起话来十分好听，特别是在读英语的时候，他的声音温和而富有磁性，所以我们都非常喜欢他。

Jeremy Kidman是一位十分幽默、风趣的老师。他有一句至理名言：头发的长短是不能决定一个人的性别的。这句话让我至今记忆犹新。记得那是在一堂英语课上，正当同学们感到枯燥乏味、坐立不安的时候，Jeremy Kidman绷着脸，一本正经地对我们说：“头发的长短是不能决定一个人的性别的！”大家一听，教室里顿时鸦雀无声，同学们都聚精会神地准备听Jeremy Kidman的下文，Jeremy Kidman看出了同学们的心思，故作神秘地对我们讲：“一天早上，我开车在来学校的路上，经过一个路口时，正要转弯，但是在转弯的那个车道上正好有一辆直行的汽车，为了不迟到，我只好冲双实线转弯，当时我听见那辆车上的司机说了一句话……”Jeremy Kidman故意卖了个关子，让同学们猜一猜，大家便七嘴八舌地议论起来，有的说：“好大胆喔！不怕电子眼？”有的说：“前面有警察，小心罚款！”JeremyKidman一边摇头一边说：“No！No！No！Youare wrong！”（不！不！不！你们都错了！）那位司机是这样说的：“这位小妹儿好凶哦！”话音刚落，全班哄堂大笑，刚才枯燥乏味、坐立不安的心情全都烟消云散，飞到九霄云外去了。

这就是我的英语老师Jeremy Kidman，他总是在我们学习感到枯燥乏味时，给我们讲一两个笑话，让我们的学习变得轻松、快乐起来，让我们对英语产生浓厚的兴趣。我为有这样一位优秀的英语老师而感到幸运，这个“幸运”不仅代表有好运的意思，更让我感到一种幸福，我想我对英语学习的爱好会因为这位老师而一直延续下去。

我的英语老师英语作文15

陈老师（我的英语老师），在一次偶然的思索中，我竟然意外地发现了有7个英语单词可以形容您！

第一个单词是“eye（眼睛、眼光、眼神）”。您有一双清澈、明亮的大眼睛。每次看见我们时，您的眼睛射出的总是提醒的眼神、鼓励的眼神、信任的眼神、温柔的眼神……，这样的眼神对您来说可能是不经意的，但对我们来说，不仅仅是一个惊喜，更多的让我们读到了真诚、关爱、温暖……。

第二个单词是never（从不、决不）。您从不强求我们按您的要求做任何事，即便是背单词，您也总是相信我们中的每个同学都会自觉地背诵所学过的单词的。您也从不打骂我们，您只会心平气和地找同学们个别谈话，鼓励我们一定要、也一定会学好英语的。

第三个单词是gracious（亲切的、高尚的）。您那可爱的脸庞上，时常传递出您的亲切与和蔼。您上课表情丰富，即使再枯燥的内容您也能讲解的生动幽默，深受我们大家的喜爱。

第四个单词是liberalism(宽容、开明)。您的宽容与开明曾让我们很多人都那样地感动。我们犯了错误，或考试成绩不理想，您从来不责骂我们，您对我们总是不停地鼓励，要知道这比责骂的作用不知道要强多少倍！

第五个单词是immensity（广大、巨大）。您的英语知识非常渊博，无论什么难题您都能用最简单的方法来解答，您的知识和智慧让我们肃然起敬。

第六个单词是smile（笑容、微笑）。无论是课上还是课后，您都保持着那可爱的微笑。您的微笑深深感染着我们，让我们在轻松和快乐中去学习英语。

第七个单词是happy（开心、快乐）。您从来不在我们面前流露出悲伤忧郁的表情，您让我们感到每一天都是开心快乐的，虽然我们知道您也有不快乐的时候。您带给我们的开心快乐，给我们每个新的一天注入了不一样的学习动力。

写完了上面的七个单词，我又惊异地发现这七个单词第一个字母连起来，竟是E-N-G-L-I-S-H（英语）。从小学到现在，我遇到了很多值得我尊敬的人，但我相信，今后无论我走到哪里，我都永远不会忘记初中阶段的那个微笑、可爱、宽容、智慧的英语老师——陈老师！