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小学作文语言描写

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1.购物小记

小学作文语言描写

圣诞节即将临近,商店早早就在窗户上贴上圣诞老人的头像,并且开始打折促销,我也不甘示弱,这不星期六我就去天意买贺卡。

到了商场,眼前的一切让我应接不暇,摊位一个个方方块块的排成“田”字格,共有二是多个摊位,每个摊位的商品琳琅满目,我都不知道去哪买,走走这个看看那个,经过我的慧眼终于认定一个英雄第04号位,从外看商品很多,老板人也很友善,我小心翼翼走过问:“贺卡批发怎么卖?”女老板献殷勤地说:“五块钱三张。”我说:“我要30张。如你再便宜,我让同学都来你这儿买。”阿姨笑着说:“这孩子挺会做生意,行!我相信你,卖你一块钱一张吧!”我说:“我就来30张,28块行吗?”阿姨说:“唉!今天我要大甩了,好吧好吧!不过以后要多来这儿买东西呀!”我干脆地说:“行!给你。”阿姨高兴地收过钱说:“挑吧!”突然我才反应过来我还没挑呢!我精心地挑了几张装进袋子,有好地挥挥手,高高兴兴地回家了。

我体会到购物挺有乐趣的!

2.放花炮的联想

礼花绽放万紫千红,如花坛美丽异常;礼花飞泻下银丝无数,如瀑布飞流下来像仙女的轻纱;礼花抖动着碧绿光波如湖中的波纹……这一切说明了我们的.心情无限欢乐,生活无限幸福,盼望未来更加美好。

初五的晚上,我们全家五口人一起到楼下放炮。你要问我,为什么在初五放炮呢?哈哈!这你就不知道了吧!初五就是除午的意思,就是把伤心在这天除去。

我提着鞭,放在铁石上,拿着火柴,渐渐靠近,最后点燃了。鞭“叫”得震耳欲聋,吓得我跑到了草地里,大约过了1分钟,鞭声渐渐消失,我从草地里跑出来,对爸爸说:“爸爸,这太不好玩了吧!给我拿个大的来.”刚说完,爸爸从口袋里抱出一个约30厘米宽,40厘米高的大个的,我小心翼翼地抱着花炮上了台阶放在了地上,蹑手蹑脚地点着了花炮之后,我急忙转过身一个健步冲下台阶。只听“沙沙——砰——哗”,我一转头,花炮开花了,望着夜空灿烂美丽,如花坛,如画卷,如春的原野……我被着美丽景色迷住了。我兴奋地跑到家人跟前说:“这太漂亮了,太壮观了!”

礼花在万紫千红的夜空上描绘出新春的祝福。

3.这引起了我的思考

晌午,寒风在呼啸而过,我们则坐在温暖的五年级科学教室里,听老师讲着一堂别开生面的天文知识课。老师提的问题引起了我的沉思。

“在宇宙里原本有九颗行星,可冥王星脱离了自己原本的轨道,离开了太阳系,所以,只有八颗行星了”。老师细声细气地说。老师说后便指着星球地图。“地球绕着太阳转,月亮则绕着地球转。它们都有自己的轨道。”老师清了清噪子继续说:“你们知道为什么有白天和昼夜吗?”说罢老师环顾四周看无一人举手,失望地说:“那这就作为你们的作业吧!”

我回到家,仔细的思考着老师提出的问题。这个问题让我感到非常棘手。

我想:要有白天和昼夜,就要有一个发光的物体,并且涉及到一个角度原理。我想在网上应该可以找到答案,所以,我打开电脑,飞速而有节奏地敲击着键盘,搜寻着我要找的答案。“啊!找到了,我找到了!”我高兴的叫喊着。我得到的答案是:是太阳和月亮在发光,角度各是一低一高。但这不则以回答老师提出的问题。我又继续陷入了沉思。为什么会有太阳和月亮?为什么它们会把光照入地球?

我突然眼前一亮,急忙跑到爷爷的房间里,翻开了“星球之报”。“噢!”“答案。”我赶快用手指着,一个字一个字地慢慢读。据说,太阳的光热高达300度。但它射出的光束进入大气层。之后,大气层把抗光束分子抵出,来抵抗强力光。但这还不够,太阳光太强了。即使抵抗了,但还有一部分照射在缓缓移动的地球上。在夜晚,上午被太阳照射的那面“接受”到了皎洁的月光,则上午是被月光照射的那面,又被太阳照射了。这就形成了地球的自转,同时也形成了白天与昼夜。

夜晚,一轮皎洁的明月旋在空中。是它和太阳引起了我的沉思,是它和太阳给了我思考,是它和太阳开启了我深思之门。这也就是大科学家爱因斯坦所说的“人的思考”吧!