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关于描写的作文锦集8篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.74W

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的描写的作文8篇,欢迎大家分享。

关于描写的作文锦集8篇

描写的作文 篇1

春风雨湄湄,杂草遍地生。晓看红湿处,花重锦官城。

谁能听清,每一颗草的哭诉;谁能看清,每一朵花的妖娆;谁能触摸,你我之间的那一堵墙。

当莫小文到来的时候,还没有哪些惊喜?她就是我的生命,我的世界,我的一切。

是那一缕杂草,我也会关注到:青绿,纤细,华丽,柔和,魄力。看见它的每一个长处,每一个短处,每一个幸福。即便清晨时,它娇柔不惜,不净。却是已然使我沉沦,募然回首,发觉,你还站在河岸边,专注的看着那一株杂草,欣欣然看见帝王蝶的来临。

蝴蝶停留在杂草上,有些惬意,但,绝不是睡去。渐行渐远,风儿将它无力反抗的身体吹到,却没想到,还会站立。静静的,整个世界都静下来了。慢慢地,飞走了。风停了,蝶飞了,你走了,我有留恋过么?

描写的作文 篇2

今天,我大饱口福,不仅品尝到了香喷喷的手抓饼,还品尝到了劲道十足的拉面和美味的刀削面,其中我最爱吃刀削面。

今天中午上完书法课,爸爸妈妈带我去吃兰州拉面。爸爸点了一份刀削面,我和妈妈点了一份拉面。

我们一边耐心地等待,一边欣赏面师傅的拿手绝活——制作刀削面。面师傅头戴白色的新疆帽,身穿一件白色短袖,腰里系着一条白色的围裙。只见他不慌不忙地掀起盖在面团上的塑料纸,用铲子切下一大块面团,放在桌上开始揉面。

面师傅用双手的掌心使劲揉面团,一边揉一边给面团翻身,直到把面团揉的又光滑又柔软为止。接着,面师傅拿起一双筷子,嵌在面团中,再揉一下,面团和筷子就像好朋友一样,粘在了一起。

最后,面师傅左手托起面团,右手拿起一把特制的红色削面刀,走到一口大锅前,揭开锅盖,就在面团上飞快地削起来,就像给莴苣削皮一样。只听“唰,唰,唰”几声,削出的面片像密集的短箭一样射入锅中;又像一条条调皮的小鱼,不时跳入水中。我情不自禁地赞叹道:面师傅的手艺真是高超啊!

面师傅把煮好的面捞入碗中,浇上香飘四溢的浓汤,洒上香菜和牛肉,白的,红的,绿的,光看一眼,就会让你垂涎欲滴,一饱眼福!

爸爸分了一小碗给我,我迫不及待地尝了一口,面条滑滑的,软软的,越吃越香。转眼间,一大碗面就让我和爸爸吃了个底朝天。

同学们,听了我的介绍,你一定也馋得直流口水了吧!那就赶快去尝一尝吧!

描写的作文 篇3

冬日,去看一座古塔

冬日,去看一座古塔。

山路蜿蜒曲折,两边杂树野草丛生。抬头看着高塔的顶端,似乎就在前方,转过一道坡,再转过几个弯,才是真正的目的地。

站在塔前,只见台阶残旧,石门沧桑。“珠晖塔”三个字倒是苍劲有力,两边还有一副楹联,刻在汉白玉的石栏上,“高峙船山远绵学脉,流回耒水广助文澜”。相传是为清代安徽巡抚衡阳人王之春手书,楹联本有三幅,但是能清晰看到的也就只有这一幅了。

珠晖塔是一座七层古塔,八角形,全部用砖石砌成,据说是为了镇财。相传,当时衡阳很多外地商人,他们聚集了大量财富,都说流水散财,因为衡阳蒸水、湘江、耒三水汇合北流,所以衡阳钱财会随水流走。于是,一位风水先生出了一个主意,说是在耒河附近建一座宝塔镇住水流,衡阳就可致富;又说珠晖塔为与湘江西岸来雁塔互相平衡,协力压住河床深处的一根金扁担。因此,珠晖塔有“积珠玉放光辉”之意。还有一种说法,因地珠晖塔地势高,晨迎朝晖,晚披彩霞,璀璨夺目,如珠玉生晖,因此名为“珠晖塔”。

珠晖塔里面有石级的旋转台阶,一直可以通到塔顶,每一层外面都有环道,可惜没有扶栏,胆小的也就只能站在塔里往外看了。

站在塔顶,是可以看到整个雁城风光的。只是现在城市建设早已今非昔比,能看到的也就是远处鳞次栉比的的高楼大厦,还有似绸带、如彩带般波光粼粼的耒水湘江。这养育了雁城儿女的江河水在阳光的照耀下,平静地向前流淌,没有波涛,没有喧嚣,和这珠晖塔相依相偎,共同守护着这一方水土。

从塔里出来,可以看到塔基上的精美图案,有的刻着荷花,仿佛整座石塔就长在荷花之上,有的刻着梅花报春,一朵朵梅花姿态各异,肆意盛开的,含苞待放的,有的刻着双龙戏珠,牛耕田地。可惜,很多石刻已经模糊不清,风化十分严重。

塔下,据说原来还建有一座古色古香的文君庵庙,现在早已荡然无存,只留下一棵古老的樟树,树上悬挂着善男信女们祈福的红布带,树下有香烛台,给这座古塔增添了一些香火的气息,似乎在告诉世人,这里曾经的熙熙攘攘。

塔的另一侧,还有一处香烛台,上面有两块石板,不知道是谁写的字,引起了我的注意。“一切有为法,皆为虚幻泡影,凡所有相皆为虚妄”,“六根清净方为道”,我想,可能是尘世之人的顿悟吧,告诫大家要常怀一颗感恩之心,要懂得进退。

原路下山,站在湘江边上,回头遥望那座高高的古塔,暮然间,耳边仿佛响起晨钟暮鼓。世事无常,风云变化,唯有安守心中的一块净土,才能得清净,亦如这古塔,亦如这古塔前的老樟树。

描写的作文 篇4

令我感动地事就像沙滩上的贝壳一样多,今天,我就和大家分享最炫丽的那个贝壳。记得那是三年级的时候,一天放学,天不合时宜的下着蒙蒙细雨,我一个人急匆匆的往家跑,由于地上又湿又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨伞也飞得远远的。我刚想从地上爬起来,却发现膝盖疼得厉害,怎么都站不起来。这时,我的耳边响起了一个苍老的声音:“小朋友,你没事吧?我扶你起l来吧。”我一抬头,看见是一位头发花白的老奶奶,她驮着背,脸上布满了皱纹,看起来特别慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起来,又去把我的伞捡了起来。还语重心长的对我说:“孩子,下雨天千万不要跑,地上又湿又滑,摔坏了可怎么办,要是没有人可就糟了。”我心里特别感激,忙说:“奶奶,谢谢您!我一定记住您的话,要不是您,我都不知道该怎么办了!”奶奶笑了笑说:“赶紧回家吧,免得家里人担心。”然后就就慢慢的走了。

这件事虽然过去很久了,可是她就像一个绚丽的贝壳,深深地印在了我的心里!

这篇文章,将令“我”感动的事情比作“贝壳”,记述了下雨天“我”得到老奶奶帮助的事情,表达了“我”对老奶奶的感激之情。文中对老奶奶的外形特点描写的比较详细,尤其是“瘦骨嶙峋”一词用得好,将老奶奶的特点生动的展示出来。是篇不错的文章。

描写的作文 篇5

今天,我家做冬至。我请外公外婆,阿姨一家到我家吃饭。

我和奶奶去三甲买菜。逛了一圈,卖了很多很多的菜。有像扇子一样的贝壳,外壳外面有尖尖棱角无比坚硬的鸭螺,有一圈圈纹路的香螺,两只忽闪忽闪的大眼睛,长着许多许多的脚,还有一对大大的钳子的大螃蟹,活蹦乱跳的小白虾……

描写的作文 篇6

我,一个普普通通的学生。

在同伴眼里,我是一个“混世魔王”-------天不怕,地不怕!其实我也有害怕的时候。在蟑螂跑到我脚上时,我会害怕;在下雨天打雷时,我会害怕;在一个人呆在家里时,我会害怕;在做噩梦时,我也会害怕······不管怎样,我,只是一个普普通通的人。别人害怕的东西我会害怕,别人不害怕的东西,我更会怕。

在老师眼里,我是一个顽逆的学生。我没有别人一般沉稳的自控力;我也没有别人一般优秀的学习成绩······我只是一个上课爱讲小话、影响他人的不听话的‘坏’孩子。不过我可以改正,我可以成为老师心目中的好学生的、我可以上课不讲小话的、不影响他人的学习的······别人能做到的东西我要做到,别人不能做到的东西,我更要竭尽全力地做到。

在父母眼里,我是一个:长不大、爱玩耍、顽皮、不听话、不爱学习、爱胡闹、爱睡懒觉、爱吃零食不吃饭······的家伙!但在他们眼里,我又是一个典型的乖乖女;一个到哪哪儿就有笑声的开心果;一个天真无邪的“小叫花子”;又是一个所谓的“木瓜脑袋”,有时候他们说恨不得把我吃了······我便若无其事地将手臂伸到他们的嘴前,说了一句几乎使他们‘暴跳如雷’的话:“咬吧!”

在家里,我虽然顽皮,但也有听话的时候。平时在家闲着的时候,我会帮妈妈扫地、拖地;在妈妈上班回家很累的时候,我会帮妈妈做一顿丰盛的晚餐,供她享用,以至缓解她工作的辛苦和劳累;在妈妈家务活太多而做不过来的时候,我会尽我所能地去帮助她,帮她分担一点。

使她不那么疲惫不堪;让她脸上的皱纹减少一点;让她变得更加漂亮一点;让她比别人更加年轻一点;让她更加开心一点、更加快乐一点······让他的生活中,开心多一点,忧愁少一点······让她认为:别人家的孩子孝顺父母、体谅父母,我自己的孩子更加孝顺父母、体谅父母,就算别人家的孩子都不体谅父母,我自己的`孩子还是很体谅父母。--------这是我们做儿女的职责。

我就是我,一个普普通通的我;一个会害怕一切的我;一个一定会改正错误的我;一个一定会孝顺父母、体谅父母的我。我是21世纪的少年;我是90后······我将以我最好的状态,来完成一个个对于90后少年来说的光荣使命。

描写的作文 篇7

“什么!可以去我梦寐以求的农庄了!太好了!”听,那是何方神圣在说呢?哦,原来是我们这些小记者们在为能去农庄这件事欢呼雀跃呢!就让我带你一起看看农庄吧!你一定会大饱眼福的。

那天的阳光格外灿烂,树精灵调皮地眨着眼睛,我们乘着车,迎着习习凉风,来到了期待已久的农庄。那里空气清新,风景宜人,一棵棵绿油油的大青菜朝我们招着手,似乎在欢迎我们的到来。除了菜地,还有烧烤区,那一串串金灿灿的烧烤,把我馋得垂涎三尺,我迫不及待地挤进人群,拿了一串冒着热气的羊肉串,狼吞虎咽地吃了起来,弄得满嘴肥油,把周围的人逗得哈哈大笑。吃饱喝足之后,我拿起一个黄澄澄的篮子,不顾一切地冲向了菜地。我先瞄准一个“大家伙”,使出九牛二虎之力,使劲地拔了起来,可这个“老顽固”仍然纹丝不动,似乎在嘲笑着我。我气得火冒三丈,憋红了脸,对准它用力一拔,“啪”的一声,我摔了个四脚朝天,不过,这棵青菜也成了我的“战利品”。我捡起青菜,兴高采烈地将它放进篮子里,寻找下一个目标。忽然,我眼前一亮,只见一个更大更绿的青菜正长在中间,很是引人注意。我蹦蹦跳跳地走过去,竟然不费吹灰之力就拔出来了,真是难以置信。接着,我又拔了许许多多的青菜,它们像一个个熟睡的娃娃似的躺在篮子里,一动也不动。

拔完了菜,我便兴冲冲地走向了射击场,那里的人多得数不胜数,把射击场围得水泄不通,我好不容易挤了进去,拿了一把弓和三支又细又长的箭,对准目标,一放手,“叭”的一声,我只射中了六环,只好无可奈何地摇了摇头。这时,“救星”老爸走了过来,二话不说就拿走了弓和箭,只见他凝神地盯着靶子,一放手,哇!不愧是老将出马,“九环!”我高兴得叫了起来,说着便拿了一个战利品——毛绒绒的喜羊羊玩具,脖子上还系着一个亮晶晶的铃铛呢!接着,我又是去包粽子,又是去吃烧烤,跑得满头大汗,可仍然乐此不疲。

太阳渐渐落下了,我只好依依不舍地离开了这美丽迷人的农庄。

描写的作文 篇8

今天,学校举行了冬季长跑比赛。

我们班的参赛着来到跑道,他们眼睛看前,耳朵细听者,“预备,开始。”同学们纷纷向前,开始是23B班的同学领先,23A班的熊恩思泽见了,来了一个“饿虎扑羊”,“哈哈,终于超过你了吧。”正在他得意洋洋时,B班的同学像一支离弦的箭一般超过了他,他好像有着使不完的力气。到了最后一圈,熊恩思泽的脚好像千斤重石一般跑也跑不动,他想:走不动了,再也走不动了,还是放弃掉吧,可是老师说过:“坚持就是胜利。”我不能半途而废,于是,他便努力冲刺,奋起直追,终于得到名次。

下次,我一定要参加,为班级争光。

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